五年級的作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”我非常like(喜歡)這句名言。我看過許多書，其中《笑貓日記》是我最愛不釋手的，因為它給我帶來了閱讀的快樂！
《笑貓日記》是一本豐富多彩的書，里面的內容就像一部精彩的電影，在我的腦海中別不停地“放映”著。而我和這本書也有著一段不解之緣的故事。今天，我來給大家一一講述：在風和日麗的一個下午，學校打起了同學們的天使之鈴——放學鈴！活潑可愛的同學們猶如海浪一樣從學校涌出。我向我的一個要好的哥們兒借了一本書，這本書還是他依依不舍地才借給了我，一回家我就看那本書，我是越看越帶勁，媽媽靜悄悄地走到我旁邊，一下把我嚇的大驚失色，接著就是吃“燒餅”——巴掌，媽媽打了我一頓，她走后，我就放大了聲音地哭，我傷心極了，心中的怒火像灑了油一樣。第二天，到了學校，那個朋友喊住我，問我要書，我一聽，就大驚失色，心想：“不好了！后來那個朋友也漸漸不信任我了，到了下午我到了家，這回我是先寫作業，寫完了，我閑著沒事干就等著吃香噴噴的晚飯，等了又等，我便有了一種十年如一日的感覺，忽然我想起了朋友借我的書，我找到了那本《笑貓日記》看到了晚上，我從書里找來了許多好詞佳句，我想了想：反正沒事，我就順手牽羊做幾個讀書筆記！在我的.腦海里處處是詞語，腦袋就快“裝不下”這些詞語了，星期三我們要考試，我以前看到一道題我就害怕——AABC式詞語，一想到這個，我的腦袋就卡機了，但現在我猶如神助！一點都不怕了，真是晚上的勞動，白天的收獲！就這樣，我考了一個不錯的成績。媽媽聽后，從表情看，我就知道媽媽心花怒放，我的心里也得意洋洋的。“這還多靠了課外書——《笑貓日記》呀！”媽媽聽后，先是目瞪口呆，后是說：“真不錯，以后，本‘皇后’準你看課外書了，我一聽，心里掛起了五顏六色的彩虹！
《笑貓日記》給我帶來了快樂、改變和看書的自由，謝謝！高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”說的真不錯。但在我眼里它不僅僅是一本書或階梯，更是人世的真諦與未來！
五年級的作文 篇2
呵呵！你們是不是很想知道我夢想中的新型汽車呀？我夢想中的新型汽車的外形可多了，有蘋果外形，香蕉外形……顏色是隨著主人的心情變得，開心時變暖色，難過時變冷色正常時變白，灰黑色。更重要的是要能在天生飛，水里游，地上走，還能自動駕駛的喲！
在天上飛的'時候，可以在主系統上輸入要去的地方，然后啟動自動駕駛系統，自己舒舒服服的坐在房里。咦？房間？哦，是這樣的。這車雖外形不大，但里面可大著呢，有200平方米，內設：房間，衛生間，書房，電腦室，游泳室，觀景室，全自動廚房……許多的房間都歸車的主人、小主人使用。我們還可以飛過大氣層，來探索宇宙的奧妙。當堵車時，也可以飛起來，直沖前去。
在水中游時，車子和在里面的人都會變成透明的。而且一些大魚和小魚看不到我們。因為這車有自動保護功能，只有車內看到車外，車外看不到車內的。快要撞上小魚的時候，車會自動讓開。
這就是夢想的新型汽車，怎么樣？想要吧！我也想要。我堅信總會有這么一天的。
五年級的作文 篇3
礁石每天都置身于大海之中，時時刻刻都接受著海水的洗禮。時代的變化，礁石總有一天會被大海沖痩了身體，但總能從每一次的撞擊之下得到知識、啟示。何樂而不為？
礁石在大海之中作為中流之砥柱，被激流的海水拍打，被冰冷的寒風攻擊，被世間萬物所欺凌。但它何時退縮過？不管受到多大的欺凌它不都挺立在自己的崗位上嗎？
礁石使我想到了一個英雄——楊靖宇。楊靖宇生前任東北抗日聯軍第一路總司令兼政治委員。1939年在東北地區反“討伐”作戰中，他率警衛旅轉戰濛江一帶，最后只身與敵人周旋五晝夜。1940年2月23日在吉林濛江三道崴子壯烈犧牲，時年35歲。
是啊，人就是要像礁石一樣接受知識的洗禮，讀瘦了身體又何妨？獲取知識不只是為了變聰明，更是哺育靈魂的良藥。
做人更要擁有強大的毅力。正如，楊靖宇為何能與敵人周旋五晝夜？因為他心中始終有一顆愛國的心，那火熱的.心，燃燒了整個戰場，讓他在寒冷的冬天有發不完的力量！
我們要像那海中之礁，任憑斗轉星移，仍在海中頑強地堅持著。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。
五年級的作文 篇4
記得在我上幼兒園的時候，有一次是星期天，爸爸帶我來到游泳館游泳，我真是迫不及待呀！
剛開始，爸爸先帶我來到更衣室，換上游泳褲，我一下子沖了出去，游泳館內有兩個游泳池，我真想一下子跳下去，但是，一不小心腳一滑摔了個狗啃泥，真是出師不利啊！爸爸看到我的樣子哈哈大笑起來，但爸爸笑著笑著也滑到了，我正想抬頭大笑爸爸一場說他樂災興禍，就在我抬起頭時，爸爸不見了，我左右張望，爸爸真的.不見了，我急切的呼喊爸爸，這時，爸爸變魔術似的從游泳池中間猛地竄了出來，嚇了我一跳。
接著，爸爸帶我進入了大水池中，因為那時候我個子比較小，腳踩不到底，所以爸爸就教了我一招袋鼠跳，就是在沒有氧氣的時候，把身體的重心向下一沉，然后再向上一蹦，吸一下氧氣再回入水中。之后，爸爸托起我，讓我練姿勢，我學的是蛙泳，做蛙泳時要把胳膊和腿彎曲起來，用胳膊向后扒水，同時雙腳向后蹬水，配合好就可以游起來了。我很快就學會了游泳，還可以輕松的和爸爸一起玩耍了。
同學們，我行嗎？
五年級的作文 篇5
我有一個五歲的弟弟。他長得虎頭虎腦，臉蛋又胖又圓，一雙炯炯有神的眼睛泛著稚氣，給人的第一感覺就是淘氣、可愛。他給我帶來了不少的苦和樂。
苦
“媽媽，我的練習本呢？”我向媽媽大聲地叫道。“剛才，我好像看見你弟弟拿著本子出去了，會不會是你的練習本啊！”媽媽不以為然地說。我氣急敗壞地出門找弟弟，找到他時，看到眼前的.一切，我驚呆了。因為弟弟把我的本子一張張都撕下來了，還用它在折飛機玩。這可是明天要用的本子啊！被他撕成這樣。哭吧！媽媽會說是我的錯，誰叫我沒把本子放好。可這七零八碎的再補也補不好來啊！我無奈地看著弟弟說：“你為什么要拿我的練習本呢？要知道這本子對我有多重要。”弟弟天真地眨了眨眼睛說：“姐，我要做許多飛機，送給幼兒園的小朋友。”說完他又專心致志地折起飛機來，我只好無可奈何地走向小店……
樂
一天，我帶著弟弟去逛街，正巧碰上一家飯店開張。我和弟弟隨著人流走到了那里，只見臺上的人又是唱歌，又是跳舞。弟弟看得入神，一會兒，他掙開我的手，爬上舞臺，也跟著音樂跳起舞來。他那可愛的樣子，贏得了大家的贊賞，我也情不自禁地鼓起掌來。突然，一個年輕的阿姨用羨慕的口吻對我說：“他是你弟弟吧！表演得真好。”那時的我，真為有這樣一個聰明、可愛的弟弟感到高興。
弟弟啊！你真是一個淘氣、可愛的孩子，給我帶來了不少的苦和樂。
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