五年級的作文匯編(8篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我的讀書故事就像一本書，一頁又一頁的記載著我的讀書生活。
三歲時，我看見幼兒園的小朋友都捧著一本故事書，這讓我有點羨慕不已。回家后，我糾纏著媽媽不放，非讓媽媽給我買本故事書不可。當天晚上，媽媽把一本嶄新的格林童話遞給我，并一個一個字的教我認識。從此以后我讀到了更多的'童話：《一千零一夜》、《安徒生童話》、《睡前故事》……每晚都在故事中入睡。
漸漸地，我八歲了，愛上了《故事作文》。一篇篇優美的文章引入我的眼簾，一句句幽默的句子來我的眼睛做客。《女巫外婆》讓我磊落入住，《黑蘑菇變大傘》讓我興奮不已……故事中的每篇作文的主人公常常使我牽腸掛。
我十一歲了，迷上了《上下五千年》、《名人勵志故事》、《天天愛學習》……有了這些書，我幾乎到了廢寢忘食的地步。
記得有一次，舅舅送給我一本《我們愛數學》。我迫不及待地把書拿來看，這時，媽媽來叫我吃飯了："泳琪，吃飯了！吃完再看吧。""哦"嘴上答應著，可步子一步也沒挪。媽媽只好把飯保溫好，等一下再給我吃。
一眨眼，八點多了，我的肚子餓得嘰里咕嚕叫。我一邊回想著書中精彩的內容，一邊走路。一不留神，頭撞到了墻上。雖然不太痛，但卻腫起來了。我問爸爸："爸爸，你們怎么沒叫我去吃飯啊？"爸爸笑了笑，說："寶貝女兒，媽媽已經叫過你了，你還沉迷在書的海洋里呢！"爸爸的話是我的臉"唰"的一下臉紅了。
我的成長就是一本書，一本沒有句號的書，因為我和書的成長永遠不會停。
五年級的作文 篇2
星期六，我和媽媽一起到美麗而優美的龍淵湖散步。那里景色宜人，風景優美。
走進龍淵湖公園的大門，迎面就是幾個小花壇，花壇里盛開著五顏六色的鮮花。雖然，那里沒有蜜蜂的關愛；沒有小鳥的歌聲；沒有蝴蝶的身影；但是它們依然還是開放著，美麗而動人。
走過花壇，來到龍淵湖邊，這里的湖水真靜啊，靜得看不見一絲波紋。一陣風吹來，幾只小鳥輕輕掠過湖面，泛起陣陣漣漪，我不由得想多看一看這美麗的`湖面，這里的湖水真清啊！清得可以看見湖底的沙石；這里的湖水真綠啊！綠得像一顆絢爛無比的綠寶石，鑲嵌在這神圣的土地上。這不禁讓我想起了唐代詩人劉禹錫的一句詩“遙望洞庭山水綠，白銀盤里一青螺。”
湖邊的柳樹倒映在湖中，風一吹，柳枝也跟著隨風起舞。突然，幾只鳥兒飛了過來，好像在跟大伙打招呼似的。接著，樹旁的五顏六色的花兒也跟著舞動了起來。
龍淵湖真美呀！它給我們帶來了春的訊息。它的一山一水，一草一木都給我們帶來了美麗的視覺感受和好心情。我愛這美麗的龍淵湖！
五年級的作文 篇3
我的牙齒很奇怪，上面的牙齒還沒掉，下面新的牙齒就長出來了。但沒有位置，新的'牙齒就長斜了。這令我和爸爸媽媽都十分郁悶。
周六下午，媽媽帶我去了醫院，征求醫生的意見。醫生檢查了我的牙齒，搖搖頭，說：“這牙齒必須得拔。”我嚇得牙齒打戰，心里暗暗說：沒關系，打了麻藥肯定不痛！媽媽也在一旁鼓勵我。
開始拔牙了。醫生拿著針，準備打麻藥。尖尖的針頭伸進了我的嘴巴，我嚇得閉上了眼睛。嘴里一陣刺痛，麻藥打好了。嘴里頓時沒有了知覺。
接著，醫生又拿著明晃晃的鉗子，我一陣害怕。鉗子夾住了我的牙齒，一下，兩下，三下……，因為長得太牢了沒拔下來，雖然不痛，但我還是哭了起來。終于，牙齒拔下來了。醫生把棉花塞進牙洞里止血，站起來，拍拍衣服說：“好了，起來吧！”
我擦掉眼淚，慢慢坐了起來，感覺嘴里有點痛。我吐掉棉花，帶出了血水，又漱了漱口，疼痛馬上有所緩解了。媽媽走過來，拍了拍我的背，笑著說：“不錯，表現比想象中的好，我還以為你連嘴巴都不肯張開呢，挺勇敢的，獎一塊巧克力。”我也笑了。
回想當時，也不怎么痛，稍微忍忍就過去了。一次經歷一次成長，讓我收獲了勇氣。相信下次再有這樣的經歷，我不會再哭了。
五年級的作文 篇4
星期三的早晨，陽光明媚。就在這天，我中了一個“大獎”。
這天，我早早地打的來到學校。剛邁進學校，我突然發現水沒帶，于是掉頭就去買水。就在走進商店門口時，突然從天空中“啪”的掉下了一灘冷冰冰的泥狀物。我猛然停下腳步，用手抹了一下，像一堆抹茶冰激凌。頓時，我怒火沖天，大叫：“誰這么缺德呀！”
突然，有人注意到了我，我趕緊捂住那個“冰淇淋”的東西快步走進商店，售貨員見我這一姿態，奇怪的問我：“你怎么了？”我便放開那只捂臉的手，說：“阿姨，你能看看這是什么嗎？”“應該是一塊應該是一塊抹茶冰淇淋吧，擦擦就沒事了。”售貨員阿姨隨手拿出一張紙巾，幫我擦掉。突然，這個阿姨大叫：“噢！這不是什么抹茶冰淇淋，是一堆鳥屎，你‘中大獎’了！”我聽到這句話，嚇了一大跳，惡心的全身發抖。我立刻拿出紙巾使勁地擦了又擦，連水都沒有買，直接跑了。
跑著跑著，我就想起在動物園里面照顧那些可愛的.動物們的飼養員，他們可能也會遇到比這更臟的東西，可為了讓動物們愉快的生活，不顧臭和臟，甚至有時候難免被抓傷。想到這，我心中一片烏云頓時散了，開心的跑向學校。
五年級的作文 篇5
“青春，是什么？”我今天在一本書上看見這個問題。說到青春是什么？這個問題對很多青少年來說都不知該怎么回答，但是對于另一些人來說卻很好回答，說到這里，我想起前幾個月發生的一件事。
那天，由于我的貪玩，下午五點才回家，到家一開門，就看見媽媽一張陰森森的面龐，抬頭看看墻上的鐘——5點多了，用腳趾想都知道接下來會發生什么，因為在下午兩點準備出去玩的時候我跟媽媽保證四點鐘就回來。可是由于和小伙伴們玩的小游戲太好玩了，就忘記了時間，就玩到了五點鐘，果不其然，媽媽立刻就使出叨叨大法開始嘮叨起來了，從出去玩扯到學習，再扯到上高中再扯到成人以后。我知道哈哈哈性格，我頂嘴一次她就會用十句頂回來，之后扯的更遠。所以，我裝作很認真的聽她說，知道最后的一句“下次不許在這樣了，聽到沒？”然后我在似懂非懂的點點頭。
睡覺前，我躺在床上想了想：我現在是一個青少年了，為什么娛樂的時間那么少？每天都學習、學習、學習。為什么不跟父母提一下關于讓我多些放松時間的事？而不是每天一放學回到家就坐在寫字臺前寫作業。我的青春不就該是我做主嗎？對！每天就跟他們提一下這個事。
第二天，我跑到客廳對正在織圍巾的媽媽和正在看報紙的老爸作模作樣的.咳嗽幾聲，然后父母放下手頭的事，饒有興致的看著我，想知道我接下來要說什么。我挑了挑眉然后說“老媽，老爸，我先說幾件事，第一今天……今天……我想吃小龍蝦……”也不怎的之前那股決心突然就弱了。我暗罵自己，不是要做主自己的青春嗎？再膽小也不用買小龍蝦吧！“那個，第二條我……我希望你們不要將我管的太嚴，多給我一些放松自由的時間，然后就是……”我的聲音越來越小，之后我突然想起自己的青春要自己做主我就大聲的說“我的青春我做主！”說完，我的心就越跳越快。誰知，爸爸媽媽只是笑了笑，然后不知爸爸在媽媽耳邊小聲說了什么之后，就異口同聲地說：“那就……按你說的吧！”我一聽，真的是一跳三尺高啊！
青春是什么？青春不正是天上那飛翔的白鴿嗎？自由自在地飛翔在廣闊的藍天上。
我的青春我做主！
五年級的作文 篇6
學期伊始，為了美化教室，我帶了一盆綠色植物——吊蘭。它不僅美觀還能凈化空氣！它常常被人們懸掛在空中，因此有“空中仙子”的美譽。它的花似白玉雕成的，在青蔥的綠葉烘托下，顯得勃勃有生氣。我很喜歡它。
吊蘭放在教室里，我每天都會去照顧它，給它澆水，施肥，清理枯葉，我看著它長大，每看它抽出一片新葉，我都欣喜不已。
但是，好景不長。一轉眼，這學期的學習已經接近一半，馬上要迎來期中考試了。大家都忙著復習，連下課的時間都利用上了。整個學校都沉浸在緊張的迎考氣氛中。擺在教室后面的吊蘭我根本沒有時間去管它！我的寶貴時間都獻給偉大的學業。剛開始幾天，經過的時候還去瞥它一眼，后來只是遠遠望它一下，見它安好就好。再后來作業多了，我總是到家才想起我那在教室后面安安靜靜呆著的吊蘭，打算第二天看一眼，但總是第二天到家才又想起，如此循環了幾天，竟把這事給忘了。
突然在一個雨過天晴的下午，我想起了它，但目光卻搜索不到它的身影，詢問了同學才知，有一批快要落敗的植物被挪到走廊外面去了。
沒戲了！我想已經奄奄一息的它經過這一段時間的風吹雨打，肯定更沒有希望了：前段時間是大旱天，它可能曬死了吧？可能已經連葉子都爛掉了吧？那樣子一定慘不忍睹！或者，可能就剩個空瓶了吧。我邊走邊想象它的樣子。但當我走近它時，我被眼前的一幕震撼了。它底部的`葉子雖然已經干枯了，但上面抽出的新葉依舊翠綠茂盛，一根花莖從葉叢中抽出，上面已經開出了幾朵白色的小花，在陽光下，在微風中，似乎對我淺淺地微笑著——理解它的主人對它的疏忽。
我想，花是如此，人也應該如此，面對任何環境都要有不言放棄、坦然微笑的勇氣！
五年級的作文 篇7
曾經，我戀戀不舍地惜別了麗水的母校，陌生地轉學到杭州市行知小學；如今，我已在行知的天地里自由翱翔，享受著學習的快樂！
“丁零零……”，上課了！我們立即坐到了位子上。遠遠地，我透過門縫看到那位長著一雙大眼睛、飄著長頭發的溫老師大踏步地走了進來。看到她那可愛模樣，我就特來勁，因為她上起課來特精神，講到重點就激情四溢。有一次，學習反義詞，當講到“呼吸”這個詞時，她突然興奮起來，并讓同學們大口呼吸，感受身體的變化。通過這么一呼吸，大家對反義詞有了刻骨銘心的印象。
還有一次，語文試卷批好了，溫老師卻一聲不吭，這讓大家都非常緊張，時間仿佛凝固了，眉頭都快要擰成結了。這時，溫老師才慢悠悠地說：“黑馬，我們班有許多黑馬！”瞬間，同學們眉頭上的`結消失了，變成了快樂的笑臉。哎！我們的溫老師真幽默，一想到她，我就忍不住開心起來！
下課鈴聲響了，同學們都瘋跑了出去，在樓道里嬉戲玩耍。瞧，蔡霄翰正在和幾位同學上演一場精彩的追逐游戲，一會兒跑這，一會兒跑那，簡直是個機靈鬼。我情不自禁地跟著他們跑了起來，從教室門口，跑到操場上，跑到花園里。
無意間，我遠遠地注意到一位低年級同學在草叢里仔細地觀察，他在看什么呢？有毛毛蟲嗎？還是新開了一朵小花？我很好奇，悄悄地走了過去，定睛一看，原來是螞蟻在搬家。這一條長長的隊伍，不也是行知的一道靚麗風景線嗎？
螞蟻搬家就要下雨。可明天就是周末了，螞蟻家族能安全度過大雨嗎？第二天，我很不放心，悄悄地來到校園，找到了螞蟻的新家，這下，我懸著的心終于放下來了。雖然入口很小很小，但我相信底下一定有個龐大的螞蟻王國。它們，也是自由自在的。
這就是我的校園，說不完的精彩，說不完的樂趣，一個能讓我快樂學習，自由生活，無憂無慮，幸福成長的小天地。
五年級的作文 篇8
美是世界上的一件無價的東西，你無法用你手中的筆勾勒出它的精髓。一處風景，一句話，甚至一組詞語都是美。法國著名作家羅丹曾說過：美無處不在，世界上并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
小時候，剛上完下午的第一節課，天就漸漸暗了下來。不一會兒，已經烏黑遍布了，一股股強烈而帶有一絲清爽的風吹過我熾熱的臉頰'嘀嗒——嘀嗒——'開始下起了小雨。轉眼間，已經放學了，剛開始的小雨到現在已經變成了傾盆大雨。同學們都陸陸續續地回家了，我仍在學校門口等著，看著同學們一個一個變少，我心里很著急。忽然，在等待的過程中，看見路邊燈塔顯出微微的光亮中出現一個瘦弱并且虛弱的'人拿著一把傘向我走來，當她走近時，我已知，她是我媽媽。我急忙走入雨中向媽媽跑去，雨撒在我的臉上涼呼呼的，當我快要跑進媽媽身邊時，忽然，我被一只粗糙而又溫暖的手給拉住，當我抬頭時，看見媽媽那全身被雨水給淋濕，被汗水給浸透。我心里感到一絲的愧疚感。媽媽急忙且帶著溫柔的語氣對我說'：你這個熊孩子，干嘛要跑過來呢，等下淋濕感冒了或者摔倒怎么辦？”我笑著說'嘿嘿！”雨下得越來越大，有幾滴雨水落在我的身上，媽媽見之，便把雨傘傾斜在我這邊，而媽媽則被雨給淋著，我用手試著放在雨傘外面的雨滴，雨滴滴落在我手掌上，并不是涼的，而是暖的。
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