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五年級作文300字
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
又是一個雨霧迷離的清明節。我隨著爸爸、媽媽和舅舅來到公墓，外婆就安葬在這里。
汽車離公墓越來越近，我的心也越來越沉重。漸漸地，外婆生前的面容又浮現在我的眼前。記憶中的外婆，消瘦的臉龐帶著溫暖的微笑。外婆雖然大了，但卻總是那么精神抖擻。她筆挺的鼻梁上架一副老花鏡。透過老花鏡，外婆那雙眼，總會閃爍著慈祥的目光。
外婆臨走前，想要見我，可沒等我到醫院，她就已經……
外婆走了，永遠離去了，臨走時留下了永遠的期盼，而留給我的卻是永久的遺憾！
車猛地顛簸了一下，把我從回憶中拉了回來，車開到了外婆的墓前，媽媽把外婆生前愛吃的.東西擺上了，我深深地鞠了三個躬。雨水落在我的臉上，我卻全然不察，它同我的淚[來源]水摻和在一起，在臉上匯成了一條 ” 小溪 ” 。
外婆，這個曾經對我熟悉的字眼，如今幾乎變得陌生了，只能在夢中一次又一次地呼喚。
外婆，你安息吧！明年的清明節我再來看您。外婆放心吧，我會做一個好好學習，做一個懂事、聽話的好少年！
五年級作文300字 篇2
“不，我一定要買那條裙子。”我聲嘶力竭的對媽媽說，只因為我前天在網上淘寶里看到了一條非常喜歡的裙子，可是媽媽說我群子已經很多了，叫我不要再買，我不同意。
“貝貝，你看你衣柜里裙子已經那么多了，這次就不要買了吧！更何況，老師不是經常教育你們要勤儉節約嗎？”媽媽還在旁邊耐心的勸導道。
“媽媽就是小氣鬼，連一條裙子都不舍得買給我，還說最愛我了呢！哼！媽媽是個大騙子，我不想理你了。”說完，我氣沖沖的拿起書包，摔門而去。
“貝貝，天很暗了，擔心下午會下雨，帶把傘去讀書。”媽媽看著我離去的背影，急急的說。
我不理她說的.話，全當耳旁風，到了學校，我生氣的把書包一丟，下午果然下起了雨，心情更煩躁了，一下午都是在不愉快的心情中度過。
放學了，天空還在下著雨，我該怎么回去啊！結果一出校門，就看到媽媽撐著傘在雨中等我，回去的路上，媽媽一直把傘往我這邊撐，她的左肩膀已經被雨淋濕了，可是為了我不被淋濕，幾乎把傘全部給我了，我心里酸酸的“媽，對不起，我以后再也不惹你生氣了。”
五年級作文300字 篇3
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”每當吟起這兩句詩時，我總會想起剛剛過去的清明時節的情形。
我和爸爸、媽媽及親戚們從三亞回老家，坐在車上，一想到要拜見已去世的愛我的老太公，我的情緒忽有些激動、悲哀。經過一個多鐘頭的奔波，最后回到了爺爺家。爺爺家里人很多，有大人、小孩，熱鬧極了。
吃完午飯，大人們開始拿起鋤頭、鏟子云墳地給墳墓“大掃除”，媽媽和嬸嬸們忙著煮拜祭祖先的.飯菜。下午二點多，我和表弟跟著大家去墳地。
來到墳地，爸爸、大伯、叔叔等人忙著給墳墓打掃、貼紅紙；我和表弟繞著老太公、老太婆的墳墓追趕打鬧。這時，表哥陳澤鼎戴著草帽扛著鋤頭忽然大喊一聲：“我然而關羽，誰敢欺負我！”惹得我和表弟哈哈大笑，但一想到老祖宗，我就停止了笑聲。大人們干完活后，便在老太公等人的墳地上擺上豐富的菜肴、點心、牛奶、水果等等，待燒香后，我們子孫便在草席上跪拜祖先。我悄悄地觀察大人們，只見他們的表情很悲傷，我心里也很悲傷。看到這樣的情景，我在心里自創了一首詩：“清明時節陽光烈，此人回鄉過清明。摸了墳墓看墓碑，此時想起老祖宗。”
當拜祭完老祖宗后，我心里想：明年我還要來拜老祖宗。
五年級作文300字 篇4
假如我是一個校長，我一定做一個令人喜歡的好校長，一個能了解孩子們心聲的好校長。
假如我是一個校長，我會在每個教室裝上一臺“格力”空調，讓孩子們夏天感到涼爽，冬天感到溫暖。他們在教室里一邊學習，一邊享受空調，再也不用去老師辦公室里去“蹭空調”了。
假如我是一個校長，我一定會多招一些像《漂亮老師和壞小子》中的米蘭老師那樣的老師，而且考試不要太多，一個月考一、兩次就夠了。作業不要太多，讓學生們多看些課外書，增加課外知識，而且考試的時候也可以比其他學校的.分數高。
假如我是一個校長，我會把桌子、椅子換掉，變成榻榻米，這樣學生就不用吃力地掃地了，而且學生想怎么樣聽課就怎么樣聽課。上課不用舉手，也不用站起來。就像《窗邊的小豆豆》里面的“電車教室”，每個班只有十幾名同學，而且想干什么就干什么，還有游泳池，室內體育館、餐廳……我還會每個禮拜開一次茶話會，讓孩子們吐露自己的心聲，把學校不良的地方說出來，我再把它改進一下，做一個十全十美的學校、讓孩子們都想來的學校。
我渴望成為《淘氣包馬小跳》中的歐陽校長，《窗邊的小豆豆》中的小林校長，我更渴望成為“二合一” 的好校長！
五年級作文300字 篇5
這個世界上有很多事情讓我記憶猶新，但這件錯事深深地刻在我的腦海里，終生難忘。
那是在一個寒風凜冽的冬天，我到了學校后看見一個同學手里拿著一個從沒見過的玩具，驚奇地問；“你能把這個東西借給我玩玩嗎？”他說：“可以，這個東西叫指虎，你拿去玩吧！一會兒得還給我。”我剛拿上那個指虎玩了兩下，老師就過來了，大聲說：“打掃衛生的同學趕緊打掃衛生。”一聽這話，我趕緊手忙腳亂地把指虎戴在我的手指上，準備打掃衛生。
等我打掃完衛生，想把指虎取下來接著玩時，可不管我怎樣取都取不下來，我費了九牛二虎之力還是沒取下來，而且越來越緊了，痛得我大聲哭喊。情急之下，同學們把我帶到了老師面前，老師問我痛不痛，我咬著牙搖了搖頭。直到爸爸來時我才大聲哭起來，爸爸一看直接把我帶到了消防隊。
到了消防隊，那些消防員叔叔先用剪刀剪了幾下，最后連鋸子都用上了，指虎被鋸斷了，我的`手才被解救成功。
雖然危險被解除，可我更愧疚的是我弄壞了別人的玩具。因此我得到了一個沉痛的教訓：不要見到什么新奇的東西就隨便玩，否則后果不堪設想。
五年級作文300字 篇6
每當老師給我們講故事時，我常常會幻想：假如我是一本書，那該是多么有趣——
假如我是一本書，我一定會走進神秘的科學世界，將各種奇妙的原理和現象吃進我的肚子里;我又會讓作家們在我身上寫滿文字，讓我成為一個文學作品的薈萃園;我還會去搞怪幽默的漫畫世界，讓一幅幅那搞笑的畫面蓋住我的全身……經過這樣的大改造后，我就會跳進那輛開往偏遠山區的車上，一下車就蹦上那些孩子的手上，讓他們津津有味的看起來，享受閱讀中的這一份難得的套餐。
假如我是一本書，我會讓自己的`身上拼音和詞句，編上兒歌，畫滿可愛的圖片，成為小寶寶們所享用的一個認拼音的盛宴。看著他們那認會一個認韻母時那拍著手高興的樣子;堅決要將這個認不會的句子像攻打一座堡壘的那股認真、執著的勁;他們那肉嘟嘟的小指頭時不時貼著我的臉，我一點也不會在意，因為這是我的應盡的義務!
假如我是一本書，我會讓小學生們自由地遨游知識海洋。
假如我是一本書，我會讓老師們在我肚子里找到教育的靈感。
假如我是一本書，我會讓心情低落的人一下破涕為笑，心情由雨轉晴。
假如我是這樣的一本書，那一定是一本快樂的書、一本世界上最幸福的書!
五年級作文300字 篇7
童年，像流水一樣一去不復返，但童年有趣的往事，卻永遠也忘記不了。
記得在我六歲那年的夏天，舅舅和舅媽來我們家玩。媽媽立刻叫我拿出飲料來招待他們。我突然感到有點小別扭，原因是，上回我去舅舅家，舅舅拿我尋開心了，那次弄得我非常不愉快。突然這時，一個“壞念頭”在我腦海中閃現。如果我在舅舅的`可樂里加點……我拼命忍住笑的同時，完成了我自認為非常杰出的“作品”。
我小心的走過去，主動遞上已經被我開封過的可樂，“舅舅，快喝呀。”舅舅此時還露出滿臉得意的笑容，對著舅媽說：“看吧，我外甥女對我好著了吧！”可當舅舅大口喝完這可樂后，臉上的表情扭成了一團。“嗯？這可樂味道怎么那么怪啊？”舅舅不解的自言道。一旁的舅媽此時也小抿了一口，“沒有啊，很好啊！”媽媽看了看舅舅的表情，又疑惑的看了看我，我再也忍不住了，放聲大笑了起來：“哈哈，舅舅真笨，是我在可樂里面加了醋。”舅媽笑著說道：“你可定得罪了小丫頭了。”結果是，我被媽媽狠狠的給瞪了一眼，媽媽說我真是太淘氣了。
小時候我真是太淘氣了，現在長大了，每當想起這件事情，我就會不由自主地笑起來。
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