五年級(jí)作文優(yōu)秀(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文1
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射大地，我們乘著徐徐微風(fēng)，邁著輕盈的步伐走在上學(xué)的路上。我的耳際縈繞著一種聲音：過馬路，左右看，不在路上跑和玩；靠右行走；紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。我嚴(yán)格按要求去做，因?yàn)榻煌ǚㄔ谖倚闹小?/p>
當(dāng)我踏進(jìn)美麗的校園，我會(huì)和同學(xué)問好、會(huì)向老師致敬，愛護(hù)身邊的一草一木，自覺維護(hù)校園秩序，因?yàn)樾W(xué)生日常行為規(guī)范在我心中。
當(dāng)我坐在生動(dòng)、有趣的'課堂里，我感受到老師的眼睛似乎在對(duì)我說，要專心聽講，積極回答問題，不能做小動(dòng)作。我會(huì)認(rèn)真思考，大膽發(fā)表自己的見解，努力完成作業(yè)，因?yàn)檎n堂常規(guī)在我心中。
當(dāng)我走向社會(huì)參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我會(huì)得到他人的大力支持，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，因?yàn)槲抑烙小段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》保護(hù)我。
我們小學(xué)生正處在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)期，要從小學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法的新時(shí)代的合格小公民。
五年級(jí)作文2
我叫靳東升，今年八歲，我有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。不過我可是男生，因?yàn)殚L(zhǎng)得比較清秀，小的時(shí)候總被他人誤會(huì)是女生。
我很愛笑，性格開朗，幽默。喜歡和同學(xué)開玩笑，團(tuán)結(jié)友愛，這是我的優(yōu)點(diǎn)。我的缺點(diǎn)也是很多的`，粗心，上課愛說話，不愛運(yùn)動(dòng)，以前還被同學(xué)嘲笑不會(huì)跳繩。記得有一次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師把我最不擅長(zhǎng)的踢毽子交給了我。開始我是真的沒信心啊！不過我也不能給班里丟臉啊！下決心一定要題好，我就每天寫完作業(yè)都會(huì)練習(xí)。果然，運(yùn)動(dòng)會(huì)上雖然沒有拿第一，但是成績(jī)還是不錯(cuò)的。嘿嘿，天下不負(fù)有心人，只要努力付出就一定有收獲。
我有很多夢(mèng)想，夢(mèng)想當(dāng)一名美食家，因?yàn)閻鄢裕朗臣铱梢云穱L世界各地美食。還想當(dāng)一名天文學(xué)家，因?yàn)樘焐嫌刑嗵嗝孛埽叶枷胫馈＿�有考古學(xué)家，發(fā)現(xiàn)原始巨獸化石是我的最愛。
哈哈！這就是我，一個(gè)有著許多夢(mèng)想的人。
五年級(jí)作文3
雨瑩村。一個(gè)偏僻的小山村。
所謂偏僻，就是四面環(huán)山，幾乎與世隔絕。
苗子常常站在大山的山頂，吹著涼涼的風(fēng)。他看到的，是一片樹林，是田地，是草原。還有，一座座的山。那群山擋住了苗子的視線，他看不到遠(yuǎn)方。
他恨山卻又愛山。
他恨，恨山的無情。擋住了他的未來，擋住了他的夢(mèng)想。
他愛，愛從小培養(yǎng)他的山。村里的人們都是上山砍樹賣錢，打獵吃飯。沒有了山就沒有了他。
苗子是這村里最貧窮的孩子。他只有個(gè)年邁的奶奶。
苗子平時(shí)只和菁菁一起玩。菁菁是個(gè)漂亮伶俐的女孩子，也是個(gè)挺窮的人家。幸運(yùn)的.是菁菁有爸爸，有媽媽。苗子有時(shí)候就特羨慕菁菁，但從不會(huì)嫉妒她。
苗子總覺得和菁菁在一起去山頂吹風(fēng)是這世界上最幸福的事。誰欺負(fù)菁菁，苗子就打誰。
他9歲的時(shí)候，村里辦了一所學(xué)校。是一所希望小學(xué)，還是某某人捐錢蓋的。
因?yàn)槊缱蛹沂侨遄钬毟F的，學(xué)校免費(fèi)讓他上了學(xué)。苗子背著奶奶用破布縫的破書包來到學(xué)校，雖然學(xué)校并不大，可當(dāng)時(shí)在苗子眼里簡(jiǎn)直是就是一個(gè)大稀奇，是自己心中的天堂。他立誓，一景線……這才注意到我已經(jīng)在窗前佇立了好久了！
這就是我家鄉(xiāng)的雪，我愛家鄉(xiāng)的雪！
五年級(jí)作文4
到了22世紀(jì)，將會(huì)有一種新型汽車。這就是我發(fā)明的海、陸、空三用新型汽車。
這種型號(hào)的汽車是超快發(fā)動(dòng)機(jī)、超高強(qiáng)度鋼塊，防炮玻璃。它的材料極好，用鋼錘猛打都打不出一點(diǎn)痕跡。
只要你往里面一坐就會(huì)有舒服的'感覺。里面的座位都很軟，跟躺在床上一樣舒服；車?yán)镉懈粢舨ＡВ瑤腿藗兿敉饨绲穆曇簦挥锌照{(diào)，讓人們冬暖夏涼；有電視，錄音機(jī)，讓人們休息的時(shí)候看看、聽聽。這些都是遙控的，如果你想看電視，就按一下按扭，屏幕上立刻會(huì)出現(xiàn)畫面。
這部車子是無人駕駛的，它的司機(jī)是一臺(tái)超級(jí)電腦。能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)車內(nèi)一切系統(tǒng)。
如果你想去玩，就按一下開車的按扭，再輸入你想去的地方，就能夠了。它的速度很驚人，每秒可到達(dá)四公里之多。
如果你想起飛，就按一下起飛按扭，就行了。能夠讓你看一看自然風(fēng)光，到世界各地去遨游。
如果你想下海，沒問題，按一下下海按扭，立刻就下海。人們能夠在海底看動(dòng)物、珊瑚，讓人們進(jìn)一步了解大海。汽車就是潛得底下，也不會(huì)因水壓而影響。
這就是我發(fā)明的新型汽車，不錯(cuò)吧？
五年級(jí)作文5
一年一度的植樹節(jié)即將到來，我們開始保護(hù)樹木和森林。超過一半的人認(rèn)為樹木和樹木應(yīng)該只在植樹節(jié)受到保護(hù)，但我的.觀點(diǎn)正好相反。我們應(yīng)該一直保護(hù)樹木，而不僅僅是在植樹節(jié)。今天，社會(huì)上許多人親手種樹。我和父母沒有示弱，去公園種樹。
我們先在公園里找了個(gè)空地，然后爸爸拿起鏟子開始挖坑。過了一會(huì)兒，一個(gè)坑出現(xiàn)在我們眼前。我對(duì)爸爸說：“爸爸，你真棒。”爸爸回答說：“當(dāng)然！哈哈！”我輕輕地把小樹？放在土坑里，用手把土蓋在樹苗根部。我又用腳踩土，就像按摩樹苗一樣。這時(shí)候我媽拿來一桶水，讓我給樹苗澆水。我抬起水桶的后部，水從水桶流入土壤。我媽看到了，趕緊給我糾正。她說：“不是這樣澆的，慢慢澆吧。”我聽完，輕輕提起水桶。這一次，水慢慢流入土壤。我很高興看到它。我趕緊讓媽媽和小樹合影。哦，這棵小樹長(zhǎng)大后一定很強(qiáng)壯。
保護(hù)地球是每個(gè)人的責(zé)任。如果你想過上好日子，你和我必須去做。
五年級(jí)作文6
一棵樹苗終究要長(zhǎng)成參天大樹，一朵小花終究要結(jié)果，自然界存在著許許多多的規(guī)律，人亦如此。
我們從剛出生的嬰兒到現(xiàn)在朝氣蓬勃的青年，無時(shí)無刻不在成長(zhǎng)著。在成長(zhǎng)的日子里，我們經(jīng)歷了許多的挫折與辛酸，也感受到了許多幸福與歡樂。也許，你會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而哭泣;又會(huì)因?yàn)榈玫揭患Y物交到一個(gè)朋友而開心，無論是你在鬧愉快還是感到快樂，這都說明你在長(zhǎng)大，你在不知不覺中長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的日子里，你學(xué)會(huì)忘卻，丟棄，懂得感恩，誠(chéng)實(shí)守信。你不僅會(huì)掌握科學(xué)文化知識(shí)，還會(huì)懂得如何修養(yǎng)自己，提升自我。在成長(zhǎng)的日子里，我們也會(huì)感到孤單，也會(huì)產(chǎn)生消極情緒。但在周圍其他人的`幫助下，不斷走出舊我，走向新我。成長(zhǎng)對(duì)于我們來說不是單純的長(zhǎng)高長(zhǎng)大，還有對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力的不斷增強(qiáng)。在成長(zhǎng)的日子里，我們會(huì)不斷接觸到外面的世界。從家到學(xué)校，再到社會(huì)，它們見證了我們的成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的日子里，我們不斷走向成熟。
五年級(jí)作文7
身在美國(guó)的媽媽從網(wǎng)上給我發(fā)了一組“貓撲”網(wǎng)上登載的照片，我看了以后很震撼，同時(shí)也明白了媽媽的良苦用心。下面，我給大家介紹一下其中的三幅照片。
第一幅照片是一個(gè)穿著破衣爛衫的老奶奶和他的孫子相擁在一起痛哭。孫子哭著說：“奶奶我要上學(xué)”，滿臉皺紋的老奶奶老淚縱流的對(duì)孫子說：“乖，不哭，奶奶賺錢去，送你去上學(xué)”。為了孫子能上學(xué)，年邁的老奶奶還要出去工作賺錢，讀書對(duì)這對(duì)祖孫來講，太不容易了。
第二幅照片展現(xiàn)了安徽省臨泉縣，一個(gè)叫劉小環(huán)的11歲小姐姐為了能上學(xué)，每天都要去給一家窯場(chǎng)背磚。每次要背16塊，重40公斤，步行140米才能賺到3分3厘錢。可想而知小姐姐要賺一年的學(xué)費(fèi)要背多少次呀！
第三幅拍攝的是一個(gè)靠撿垃圾為生的小男孩。他在成堆的垃圾中撿到了一本書，他就像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣，坐在垃圾堆上認(rèn)真的讀起來。盡管他處的'環(huán)境很惡劣，但他讀書的愿望很強(qiáng)烈。
這些小朋友的生活這么差、這么艱苦，他們卻十分渴望讀書。而我們呢？在生活上，我們幾乎是衣來伸手、飯來張口；學(xué)習(xí)上，有潔凈的教室，耐心細(xì)致、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，齊全的教學(xué)設(shè)備，如果我們不好好學(xué)習(xí)，能不感到羞愧嗎？
五年級(jí)作文8
最近，我們學(xué)校來了一位特殊的老師，她原來在湘西教書，和我們學(xué)校的老師互換一年的時(shí)間。
她的皮膚很黑，有一雙炯炯有神的眼睛和一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，顯得十分漂亮。由于剛到學(xué)校沒幾天，對(duì)學(xué)校不怎么熟悉，所以在學(xué)校總能看見她走來走去的`身影。
有一次，她給我們上了一堂語文課。上課的時(shí)候，只見她緊張地走上講臺(tái)，說著一口不怎么流利的普通話，雖然我們時(shí)不時(shí)要糾正老師的發(fā)音問題，但是我們還是聽得很認(rèn)真。下課了，老師心里的石頭終于落地了。在課間同學(xué)們議論紛紛，都說這個(gè)老師的課講得非常好，我想也是這樣的。我最喜歡她的地方就是他的特殊，因?yàn)樗齺碜陨絽^(qū)，說的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)卻在努力地說，這種堅(jiān)持的精神，現(xiàn)在生活中的人很少有這種精神，我也要向他學(xué)習(xí)。在生活中我是一個(gè)遇到困難就想逃避的人。
這一個(gè)老師非常特殊吧。我非常喜歡他，因?yàn)橛辛诉@一位老師，我改變了信念，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
五年級(jí)作文9
春節(jié)前，媽媽從單位帶回一盆含苞欲放的牡丹花，花的顏色是紫紅色的，葉子比較寬厚，正面綠色略呈黃色，我問媽媽：“牡丹花不是4、5月份才開的嗎？怎么現(xiàn)在會(huì)有呢？”媽媽說：“因?yàn)槟档び械弁踔ā?guó)花之稱，是富貴吉祥的象征，春節(jié)期間在房間里擺上一盆象征富貴吉祥的牡丹花，預(yù)示著新的`一年大富大貴、吉祥如意！所以人們通過催化技術(shù)讓它在春節(jié)期間開放。”
因?yàn)榧依锱瘹鉁囟雀撸^了一天，含苞欲放的花朵競(jìng)相開放，層層疊疊的花瓣簇?fù)碓谝黄穑浅Ｆ痢惤宦剠s聞不到香味，正似有一老話說“牡丹花雖美花不香”。
過年我們?cè)诶霞疫^年，沒有人澆水，回家一看花瓣落了一地，葉子也發(fā)蔫了，真是可惜了，我趕緊給它澆水，現(xiàn)在葉子已慢慢恢復(fù)生機(jī)，我問媽媽：“到4、5月份它還會(huì)不會(huì)再開花？”媽媽說：“不會(huì)了，沒有經(jīng)過一個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，就沒有正常的花芽分化和花芽的營(yíng)養(yǎng)積累，不能有飽滿的花芽形成。所以在春節(jié)開放過的牡丹花，到4、5月份就無法再次開放了。而且這種盆栽的牡丹不好養(yǎng)，過不了多久，說不準(zhǔn)這花兒就不行了。”
我要精心照顧這盆牡丹，爭(zhēng)取讓它開得更長(zhǎng)久一些，為我們家多留一些美景。
五年級(jí)作文10
人生需要拼搏，拼搏的過程才是最大的享受。無論背負(fù)多重的責(zé)任。都不能輕言放棄。
的確人生應(yīng)該多一些拼搏。每當(dāng)我做事不順心的師候，我總會(huì)想起我的夢(mèng)想，每當(dāng)想起夢(mèng)想的時(shí)候我總會(huì)很開心。因?yàn)槲抑榔床c成功同在。天道酬勤，也許你付出不一定得到回報(bào)，付出不一定得到回報(bào)。
人生除了堅(jiān)持與拼搏以外，還有最好的`稟賦就是善于選擇。人生之事大多有賴于選擇能力。僅僅有才智和努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要良好的品位與正確的判斷能力。沒有明察和恰恰的選擇，其中涉及兩種才干：能選擇才干和能做出最好選擇的才干。
許多人才智豐足精微，判斷縝密勤奮而且見多識(shí)廣，但一旦面臨選擇就常常落敗。他們總是做出最壞的選擇，仿佛想要顯露他們做錯(cuò)誤的本領(lǐng)似的。善于選擇，是上天賜予人的最偉大的稟賦之一。
五年級(jí)作文11
六月一日是我最高興的日子。因?yàn)檫@一天我校全體師生都觀看了文藝表演，令人特別高興的是還有我的節(jié)目呢。
各位領(lǐng)導(dǎo)講完話，報(bào)幕員報(bào)的第一個(gè)節(jié)目就是我們的.大合唱。那時(shí)，我心里又激動(dòng)又興奮，心里總是砰、砰地跳個(gè)不停，那是我第一次上臺(tái)表演啊。正在這時(shí)候，音樂響起來了，我?guī)е匀坏奈⑿Τ饋怼８杪曌屛彝浟司o張，沉浸在美妙的旋律中。臺(tái)下的同學(xué)都鼓起掌來。我看到他們滿意的笑臉時(shí)，我的歌聲更加嘹亮了。當(dāng)表演完時(shí)，臺(tái)下又掀起了一片掌聲，我不禁流下了兩行熱淚。我是多么自豪、滿意啊！
接下來的節(jié)目是腰鼓舞。六個(gè)同學(xué)都穿著火紅的衣裳，就像一個(gè)個(gè)火紅的火球在臺(tái)上舞動(dòng)。今天的天氣真熱啊，我看見豆大的汗滴從他們的臉上滾下來，為了給同學(xué)們帶來歡樂，他們付出了多么辛苦的代價(jià)啊！他們剛剛表演完，全場(chǎng)馬上就爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
我覺得最有意思的是三句半，看，那個(gè)小個(gè)子同學(xué)，別看他貌不驚人，可他的一口地道的鄉(xiāng)村口音卻惹得同學(xué)們捧腹大笑，給我們留下了深刻的印象。
精彩的節(jié)目一個(gè)又一個(gè)，歡樂的笑聲一陣比一陣高。
多么快樂的六一啊！
五年級(jí)作文12
“滴答，滴答”，噢，下雨了。媽媽告訴我，說：“這是春雨，春雨貴如油啊！”是的，“春雨貴如油”奶奶也這樣說。看！那細(xì)如牛毛的春雨絲絲入土，堅(jiān)硬的大地被春雨打動(dòng)了，開始變得松軟了。啊，小草探出了它那嫩綠色的小腦袋，張開眼睛探著頭，興奮地望這個(gè)煙雨蒙蒙的世界。柳條兒被春雨浸綠了，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲隨風(fēng)飄蕩，這難道不是春姑娘的頭發(fā)嗎？“蘸水桃花夾岸開”，春雨中的桃花，顯得分外的.嬌艷。春雨中，小熊已睜開朦朦朧朧的睡眼，開始尋找食物，它在告訴大家：春天來了！是春雨把小熊叫醒的嗎？看，燕子順著春雨斜著身子嘰嘰喳喳地飛向北方，難道燕子也愛春雨嗎？也許吧！
秧苗上留下了滴滴雨珠，如同晶瑩剔透的珍珠一般，在春雨的漂淋中快活地跳動(dòng)著。幾只可愛的小黃鴨在河岸上，迎著春雨，歡快地做著游戲，這正是春天的生趣啊！
山林，在春雨中泛出了深深淺淺的綠色。那里是怎樣的一種綠呢？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹林的底色是深綠色的，上面好像被春雨刷上了一層?jì)赡鄣狞S綠。走近一看，咦？那嬌嫩的黃綠卻不見了，似乎在和我玩捉迷藏的游戲呢！這若隱若現(xiàn)的綠啊，如同生命在涌動(dòng)著！春雨啊春雨，我似乎看見了春天里無限地期望正在雨絲中萌發(fā)。
五年級(jí)作文13
春天到了，今年第一聲春雨也來了。
“沙沙沙”下起了春雨，小草開始?xì)g呼，笑得可甜了。“沙沙沙”小花露出笑臉，吸收著甘甜雨水。“沙沙沙”雨變大了，
大樹開始搶著吸收雨露。“轟隆隆”雷公公拿出他大鼓，打了起來。小動(dòng)物們可是嚇壞了，連忙跑到自己家里藏了起來。
“嘩嘩嘩”雨聲變大了，從原來那小雨變成成了傾盆大雨。外面灰蒙蒙，有好幾個(gè)“水池”在地上。外面只有“嘩嘩”雨聲，偶爾一輛車飛馳過去，濺起了一朵朵漂亮水花。
小花害怕得躲了起來，小草倒了下來，只有大樹還高高地站著，他吸收著每一滴雨水，長(zhǎng)得更高了。
街道上，有好多行人撐著雨傘。那些雨傘五顏六色，有紅、黃、藍(lán)……可好看了。大家急匆匆地走過，這么大雨，誰想多留外面一會(huì)兒呢？誰不想在家里呢？現(xiàn)在街道變成了傘世界。
漸漸，雨小了，小草站直了，開始吸收雨水，小花還是很害怕，不想露出笑臉。
雨停了，終于停了。地上全是“小水池”一個(gè)接一個(gè)。出來呼吸一下新鮮空氣，真舒服。
春雨，讓大地滋潤(rùn)，讓萬物復(fù)蘇，真美！
五年級(jí)作文14
銀羊辭舊歲，金猴迎新春。今年過年家里有許多人都給我壓歲錢，我說老師不讓要壓歲錢，可這既是大家都說我這既是小孩應(yīng)該要。我想就把這些壓歲錢留著買書、交學(xué)費(fèi)等，不能亂花。
在我的壓歲錢里，有50元錢讓我最難忘。那這既是回農(nóng)村奶奶家姑姑給我的，當(dāng)時(shí)姑姑沒有去奶奶家看我們，因?yàn)楣霉迷诖謇镩_了個(gè)商店，在我們回來的路上爸爸就帶我和媽媽去姑姑的商店里。我坐在車上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見她們站在店門口，那這既是姑姑和她的兩個(gè)孩子，因?yàn)樘鞖夂芾洌齻兊?臉凍得紅紅的。姑姑給我壓歲錢我堅(jiān)決不要，推不過后來就要了50元，因?yàn)檗r(nóng)村還不富裕，爸爸給了弟弟和妹妹200元，我用我的壓歲錢給妹妹買了一個(gè)書包，也送給了她們，明年我還要用壓歲錢給他們買書，幫助他們。
五年級(jí)作文15
我獨(dú)自踏上一條幽靜的小路，滿懷著好心情，靜靜地去感受自然。
走著走著，看鳥兒向我打招呼，看花兒沖我微笑，看小草微微撫動(dòng)，看大樹伯伯向我點(diǎn)頭……這時(shí)，我仿佛感受到自己是這山中的一分子。聽，似有似無的歌聲，難到這一點(diǎn)也不美妙嗎？看，一只只小鳥在河邊梳理著羽毛，多像姑娘們?yōu)樽约菏崂黹L(zhǎng)發(fā)呀！這時(shí)，風(fēng)悄悄地，草軟綿綿地，小草被風(fēng)吹地笑彎了腰，鳥兒站在樹上唱歌，我坐在草叢里。我是一名觀眾，在草的“包圍”下閉上眼，躺下，仿佛置身于仙境當(dāng)中……
來到山中央，向山中的好友拜訪：小鳥妹妹，你好嗎？你那美麗的羽毛護(hù)著你，你那歌聲真好聽，再唱一遍行嗎？云朵姐姐，你那純潔無瑕的.身影在天上飄著、浮著，好美呀。樹上的鳥兒在說什么呀？唧唧喳喳的，真熱鬧，是在議論我吧？呵呵！我交了不少山中好友啊！
今天雖不算是什么風(fēng)和日麗的好天氣，有霧，我再去看山下那大大的湖，這時(shí)已是水汽彌漫，水被風(fēng)吹得微微波動(dòng)，幾個(gè)淘氣的孩子往湖中扔石子。
晨練結(jié)束了，我靜靜地走著，回去的路不同，但心依然滿懷著好心情。
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