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五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-11-10 14:00:24 五年級(jí) 我要投稿
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五年級(jí)作文300字

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文300字

五年級(jí)作文300字 篇1

  當(dāng)一縷陽光逐漸消失的時(shí)候,金光燦燦的太陽以變成了一輪紅日,美麗的夕陽逐漸飄來,擴(kuò)散了整個(gè)天空,藍(lán)色的天空漸漸被覆蓋,整個(gè)世界一下子變成了橘紅色,格外美麗。

  從高樓上眺望,遠(yuǎn)處的兩座囪,失去了以往的煙霧迷罩,變得更加有色彩。最前面的一個(gè)煙囪,噴出的煙就好像一只小兔子,在不停的蹦跳著,歡笑著,停留了大約50秒鐘,漸漸升入天空。再看 看第二個(gè)煙囪,噴出的.煙就漂亮了,猶如一條長(zhǎng)龍,在向人們發(fā)威,金光閃閃的,大搖大擺的升上天去。兩個(gè)煙囪還在不停的變換著,一會(huì)兒變成小狗,一會(huì)兒變成大象······漂亮極了!

  天上云此時(shí)也是格外耀眼的亮景,每一片云都被夕陽找的格外耀眼 ,一道紅一道白,好好像階梯一樣,而有的云則好像畫一樣,漸漸擴(kuò)散,似中國(guó)畫一樣,白色漸漸渲染了整個(gè)紅色的天空。白色的云映 照著夕陽,漂亮極了。

  橘紅色的陽光映照著整個(gè)大地,照進(jìn)人們的心里。我將永遠(yuǎn)愛著夕陽,因?yàn)樗S富了平頂山市人民的生活。

五年級(jí)作文300字 篇2

  你們猜,有哪一種食物外皮酥脆、聞起來有一點(diǎn)點(diǎn)胡椒味、內(nèi)層香嫩多汁,又帶了一點(diǎn)點(diǎn)的甜味,令人口水直流呢?你們猜出來了嗎?就是我難以忘懷的” 脆皮雞排”。你們猜對(duì)了嗎?

  以前,我沒吃過外皮酥脆的雞排,但是從那天吃過以后,情形就改變了。還記得那一天......爺爺買雞排請(qǐng)我和奶奶吃,本來還以為是平常我吃的那一種,沒什么特別的,一口咬下,驚為天人,有著脆皮的雞排,令人垂涎三尺,迫不及待的想立刻吃下肚。

  那天,我拿起又香又脆的雞排,咬下第一口,哇!卡茲卡茲的聲音,再加上鮮嫩可口的湯汁,還有一點(diǎn)點(diǎn)的`甜味,真是好吃極了!再咬一口,這一口真是把我整個(gè)人完完全全的融入在香脆的雞排里,抿一抿嘴唇,香、脆、甜、咸的組合,形成它獨(dú)特的風(fēng)味、口感,令我久久無法忘懷。

  在那之后,只要有機(jī)會(huì)吃脆皮雞排,就會(huì)讓我充滿了幸福的感覺,總是意猶未盡,沒有吃過的人一定要來”嘗”試看看喔! 但是也是要提醒大家,為了健康著想,不要吃太多脆皮雞排;不過偶爾對(duì)自己好一點(diǎn),也是可以犒賞自己一下喔!

五年級(jí)作文300字 篇3

  秋天來了,秋天來了。這季節(jié)秋高氣爽了,大雁南飛了,大多數(shù)花兒都躲閃了,凋謝了。

  而艷麗的菊花卻盛開在路旁、在溝畔、在山野、在村落……一朵朵,一盆盆爭(zhēng)奇斗艷思緒。有的菊花說:“我最美麗!”有的菊花說:“我才最美麗!”還有的菊花說:“我最香艷。”一朵小菊花說:“你們都別爭(zhēng)了,其實(shí),我們大家都很美麗,我父迎風(fēng)斗霜,我們大家團(tuán)結(jié)起來才是最美麗,姐妹們,我們一起加油吧,為這個(gè)美麗的`秋天增添色彩和芳香。”菊花們一聽都鼓起了掌,你看我,我看你,最后大家都笑了。

  是的,那些菊花有紫紅的、有大紅的、有淡黃的、有雪白的,還有很多種顏色,真是五彩繽紛,把秋于裝扮得鮮艷奪目。

  美麗的菊花,在秋風(fēng)里盡情舞蹈,在秋雨里頻頻點(diǎn)頭,在秋霜里愈顯堅(jiān)強(qiáng)!

  秋天,紅紅的葉子飄落下來,真像無數(shù)的蝴蝶在翩翩起著,那一片片樹葉落在樹媽媽的腳下,可眼睛還看著樹媽媽,好像在說:“再見了,樹媽媽。我們明年再相會(huì)吧!”這讓我想到我們的父母親,他們就像這負(fù)重的樹枝和花枝,而我們就像這盛開的菊花和紅圳,我們帶著他們?nèi)康南M_放!

  我就不多說了,你瞧,秋天多美啊,菊花多美啊!在媽媽的關(guān)愛下,我也會(huì)像菊花一樣美麗著!

五年級(jí)作文300字 篇4

  那天的收稻谷活動(dòng),讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的滋味。

  收稻谷的地方,熱辣辣的太陽照耀著稻谷,發(fā)出刺眼的光澤。遠(yuǎn)處,青山如黛,霧蒙蒙的山連綿起伏,讓人一看就迷上這里的`風(fēng)景。不過,我們來這里的任務(wù)可不是看風(fēng)景,而是收稻谷。

  我接過工作人員遞給我的鐮刀,開始收稻谷。剛開始,我們還歡聲笑語,大家都不覺得累。但過了一會(huì)兒,我們便在這秋風(fēng)送爽的日子里汗流浹背了。原來勞動(dòng)人民這么辛苦啊,我想。大家都一言不發(fā),干得腰酸背痛。剛才興高采烈的心情也消失不見了。我本想坐下來休息會(huì)兒,卻看到年齡比我小的人都在起勁地干著,我也不好意思坐了,更賣力地干了起來。一顆顆汗珠滴到了地上,我的臉頰也通紅通紅的。但我沒有說累,而是選擇了繼續(xù)熱火朝天地干下去。

  我已經(jīng)收了一籮筐稻穗了,我走到打谷機(jī)前將稻穗放進(jìn)去,它發(fā)出了震耳欲聾的“噠噠”聲。我仔細(xì)地端詳著這臺(tái)打谷機(jī):它由于歲月的洗禮變得銹跡斑斑,但這并不影響它這些年的工作。

  這次的體驗(yàn)?zāi)サZ了我的毅力,也讓我懂得了勞動(dòng)人民的辛苦,讓我懂得了許多。

五年級(jí)作文300字 篇5

  天,我正躺在床上想著明天上學(xué)帶什么書,不知不覺中我飛到了一個(gè)美麗的地方,這里鳥語花香、空氣清新。風(fēng)一吹一棵棵高大挺拔的樹好像在向我招手,小花小草好像在向我點(diǎn)頭。整個(gè)地方都充滿了生機(jī),我想這不正是我想像中的大森林嗎?

  我來到這里的時(shí)候正好是森林的夏季,一棵棵參天大樹用它那細(xì)長(zhǎng)的枝葉把森林遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,所以人們?cè)谀抢镆稽c(diǎn)也不覺的熱,可愛的小猴在高大的樹上蕩秋千,小松鼠在樹上蹦來跳去追逐嬉戲,斑馬在樹下奔跑,小鹿在小溪邊散步,可愛極了。

  我走著走著突然聽見遠(yuǎn)處傳來嘩嘩的流水聲,再往前走我看見一條白色的瀑布,遠(yuǎn)看像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲巾掛在山腰上,山間的小溪清澈見底。我看見的.很多小動(dòng)物在瀑布邊自由自在的游戲,還有的小動(dòng)物在小溪邊捉密藏。我一邊走一邊看美麗的風(fēng)景,有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)一些稀奇古怪的小動(dòng)物和植物,有時(shí)我還會(huì)看到一些稀有的植物,有:水衫樹、銀杏樹、玉蘭樹、果木松等。

  隨著時(shí)間的推移,眨眼時(shí)間到了早上6點(diǎn)40分,我被鬧鐘吵醒了,原來這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!大森林真美麗呀!將來有一天我一定要到大森林感受一下大自然的神奇,探索一下大森林的秘密。

五年級(jí)作文300字 篇6

  思鄉(xiāng),會(huì)在數(shù)次的離別中漸漸現(xiàn)出輪廓。

  小時(shí)候,思鄉(xiāng)顯得不那么重要。總覺得躺在思鄉(xiāng)的懷抱里,一切都擁有了。兒時(shí),踩著青石板路,留下串串腳印,不知多年后,我還能否再次踩著足跡回到曾經(jīng)。

  青年時(shí)代,給我一次重新勾畫思鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)。清晨早起,離家就是好久。在那漫長(zhǎng)的等待歸家的時(shí)間里,有種說不出的.程度,襲滿全身。回家了,仿佛所有的彷徨已然失去了溫度。

  成年后,離家多則幾萬里,少則幾百里。那思鄉(xiāng)便乘機(jī)潛入。它凝結(jié)心中的冰窟,使得寒冷加快速度。迫切的想掙脫束縛,卻淪為俘虜。

  思鄉(xiāng),那一抹隱隱約約,若即若離的煙霧,縈繞在游子心頭,剪不斷理還亂。家鄉(xiāng),是游子唯一的歸宿,可是,為了謀生,不得不離開它,獨(dú)自闖路。

  以纖柔的筆跡,勾勒思鄉(xiāng)的輪廓,可是,我的手卻在顫抖,刻不出一個(gè)完美的結(jié)果。

  看,窗外凋零的竹葉,將家鄉(xiāng)襯托。我努力用毛筆,揮灑出魂?duì)繅?mèng)繞的思鄉(xiāng)。

五年級(jí)作文300字 篇7

  《哈利波特》我估計(jì)很多人都看過,故事中的情節(jié)讓很多人都難以忘懷,而我的愿望,就是和他一樣擁有魔法。

  汶川、玉樹大地震讓許多人失去了父母,如果我擁有魔法,我就會(huì)預(yù)先知道地震發(fā)生的位置與級(jí)別,那樣,我就可以給災(zāi)區(qū)的`人們通報(bào),這樣就可以減少死傷人數(shù)。就算有不逃離的、被倒塌的房屋壓著的人,我也可以抽出魔杖,念一句“恢復(fù)活力”,讓他們恢復(fù)精力,在對(duì)著他們的傷口念一句“愈合如初”,使他們的傷口愈合,最后,對(duì)著倒塌的樓房念一句“恢復(fù)如初”,這樣,一場(chǎng)大地震就能避免了。

  山區(qū)里那些孩子們渴望得到知識(shí)的眼神讓許多人都忘不了。如果我擁有魔法,我會(huì)念一句“書包課本飛來”,使他們擁有圖書,然后我還會(huì)用魔法幫他們蓋教室,買學(xué)習(xí)用具,最后,再讓一只被施了魔法的布絨熊來當(dāng)他們的教師。這樣,山區(qū)的孩子也能讀書了。

  可是,我不會(huì)魔法,我擁有的“魔法”只能給他們捐些錢。啊!如果我真的擁有魔法該多好啊!

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