五年級優秀作文集合（9篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級優秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優秀作文 篇1
“我姓包，書包的包，我以老師的身份出現，卻是你們的朋友，希望我們能夠成為忘年交！”（包老師的語言與眾不同）嗬，這段開場白是那么簡短，卻是那么真摯，語言中又不乏幽默，我一下子喜歡上這位老師了。
平時的課堂，總是老師講、同學記，幾節課下來，乏得很，效率并不很高。包老師的課上，卻是另一番景象了。同學們成了課堂上的主角。包老師出了一道題，請同學們自己上來講。往日冷冷清清清的課堂上，變得生氣盎然。大家爭當小老師，絞盡腦汁，想著更簡捷更獨特的方法，我的學習效率也比往常高得多。包老師會不時抖幾個“小包袱”逗得大家捧腹大笑，精神為之一振。遇到較難的問題，包老師便親自上場。往往以一件顯而易見的小事，為我們揭示了一個深奧的數學原理。同學們記得也特別牢。
“丁零零”，一陣清脆的下課鈴聲打過之后，被同學們喻為“自由天堂”的課間到了。“走走走，同學們，下樓玩會兒去！”包老師一聲招呼，大家高高興興地來到大操場上。同學們追逐著，嬉鬧著。包老師來到我們中間，喊著：“加我一個！”同學們自然特別歡迎，撒嬌似的'說：“包老師先逮。”包老師一聽，分開眾人，跳到一塊石頭上，昂著頭，背著手，故意拿腔拿調地說：“我逮就我逮，反正你們誰也逃不出我的手心。”“吹牛！”同學們哄笑起來。在包老師的伴隨下，我們度過了一段又一段愉快的時光。
包老師待我們和藹可親，就連批評起人都讓你發笑。有一次，一個同學上課砍紙
團，包老師立刻發現了。他仍是笑瞇瞇地走過來，對那個同學說：“你要是敢砍我，我一定不讓你占便宜。我會還你一個比你腦袋還大的紙團，倒霉的還是你自己。”（這種批評確實很獨特）風趣的話語里包含著嚴肅的批評，既不叫人難堪，又叫人醒悟。包老師就是這么一個人，他那獨有的教育方法，引導著我們不斷向上。
每到星期一，我們總盼著包老師來給我們上課，每當包老師一來，我們總比過節還高興，大家歡呼雀躍，喜得不知如何是好。
當我們取得成績時，包老師會興奮地拍拍我們的肩膀，豎起大拇指：當我們失敗時，他也會安慰我們，“失敗乃成功之母”……在包老師面前，我們永遠無拘無束，暢所欲言。在大家心目中，他不僅是老師，而且是朋友，是慈父。我們真的結成了忘年交。
五年級優秀作文 篇2
自上學以來，我經歷過大大小小的考試，但這次考試不同尋常，是一場校級考試。
一大早，我就起床為考試做準備。媽媽反復叮囑我要認真細心，我扒了幾口飯，急急忙忙向學校趕去。
考試還沒開始，我坐在椅子上胡思亂想起來：題目會有多難呢？復習到了沒有？“吱呀”一聲門開了，走進了一位斯斯文文的男老師，戴著一副金絲眼鏡。他用那洪亮的聲音宣布了考場紀律。發試卷了，這下，老師臉上的.表情更加嚴肅了。終于到我了，只見老師從一沓試卷里抽出一張印滿密密麻麻字的卷子遞給了我。看到試卷的那一刻，我覺得腦子一片空白，好像復習的知識全部都去姥姥家串門了。
教室里靜得連根針掉在地上的聲音都聽得見。老師見我們這么緊張，就說了一個笑話來安慰我們：考試只是檢驗我們的學習成果，發現自己的不足，只要認真細心，就一定可以考好。我慢慢調整好情緒。
開始作答了，我一路“過五關斬六將”，奮勇“殺敵”，三下五除二就讓“敵人全軍覆沒”。我忙里偷閑觀察到別的同學的“戰況”：有的奮筆疾書，有的胸有成竹，不過更多的是“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。我暗自竊喜，并開始檢查，做這活兒要比寫細心多了，我一點也不敢放松。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我長舒一口氣，走出考場。
不管成績怎么樣，每次考試都是我的一次進步，我受益匪淺。以后，我會更加努力。
五年級優秀作文 篇3
在公眾場合中，一句話可聽得不少“這人怎么這么沒有公德心啊”公德心，這是每個中華子孫應所具有的美德啊，這怎么能丟呢？
前陣子約了同學去公園玩，本是滿懷著好心情，但這好心情很快就消散了。
走進去，正找著桌子椅子坐下下棋，可是這邊找找，那邊找找，發現桌子上不是有吃剩的垃圾，滿地用過的紙巾，就是椅子上被“霸占”破折號——一些流浪漢躺在上面睡覺，很不雅觀，真是敗壞了社會風氣，這鬼地方，看來這棋子是下不了的.了。
正往回走時，一陣嘻嘻哈哈的噪聲從旁邊的小亭子里傳出來，尋聲望去，幾個青年在打著牌，唉，看那一小伙子蹲在石椅上，口里還不斷噴出瓜子殼；一小伙嘴里叼著煙，煙灰屑鋪滿桌子；一小伙輸了牌在破口大罵，言語極其粗俗，不堪入耳，這時，環保阿姨拿著掃把進亭子，正掃著那堆瓜子殼，一人咳了一聲隨機就把痰吐到掃把里，樣子還很囂張，一副理所當然的樣子。
而環保阿姨沒有理會他，只是默默離開，我看著環保阿姨慢慢離開的背影，時不時擺動手臂抹著臉上的汗，或許那還夾著心酸的淚水……
在日常生活里，許多人也是這樣漸漸丟公德心，丟垃圾，吐痰……
其實，這樣的行為不單破壞環境，還顯示出這人的素質，我們要想有一個舒適、美好的環境，讓公德常駐心中。
五年級優秀作文 篇4
“童年”是一個多么美麗的字眼，讓人無不向往那時的生活。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面……”這是我第一首學會哼唱的歌，唱起它，就想起了童年的所有，想起了令人向往的童年。
上課了，同學們都認真地學習，其實，心里都想著下課后的游戲。“零零零”的下課鈴響了，就叫上幾個同學去操場玩鬧。放學了，早早寫好作業，就提著足球去路上跑，踢出去的球都被路人友好的輕輕踢給我，露出美好的微笑。不過，最令人開心的，還是過年的時候。
大年三十是我和小伙伴們最喜歡的日子，整天東跑西竄討糖吃，不管認識不認識，不管是仇人還是兄弟，都很樂意端上糖來送給我們吃，因為我們都是天真的小孩。不過，過年這個時段都是我們牙痛蛀牙的多發期，但小伙伴們為了糖竟然不怕恐怖的`牙醫叔叔啦！媽媽的勸罵讓我不敢多吃，當蛀牙嚴重的小伙伴走進牙醫診所時，我們不得不為他的“勇敢”說聲：“佩服！”
又到開學的日子，小伙伴們看起來都是沒精打采，讀書時我們總是半高音半低音，老師氣得把我們拖去教室后面罰站，一個小伙伴因靠著墻打哈欠被老師狠狠地拍了一下腦袋，拍的力氣就像翻書一樣，小伙伴卻“哎呀”地尖叫做效果，同學們忍不住“咯咯”地笑，老師瞪了一眼，就又恢復了悅耳的讀書旋律……
當做作業累得很想躺下大睡時，想起《童年》這首歌，就又有了愉悅的心情，因為那是對童年的向往嘛，那無憂無慮，自由自在的生活，真讓我不得想念童年啊！
五年級優秀作文 篇5
每個人都有自己的理想和愿望，我的愿望就是要做一名書法家，因為書法是我國優秀的傳統文化，不但可以讓人修身養性，陶冶情操，同時可以發揚中國傳統文化，讓世界各國的人民感受我中華傳統文化的魅力。
我在小學一年級時就對書法產生了濃厚的興趣。當時我的'語文老師夸我寫字寫的不錯，讓我充滿了信心和堅持下去的勇氣。爸爸看我對書法如此有興趣，就開始讓我練習書法。愿望總是美好，但是現實卻是殘酷的。雖然我對書法有很大的興趣但長時間的練習也讓我覺得苦澡、煩悶、無味。爸爸嚴厲的管教和媽媽溫暖的表揚和適時的鼓勵，使我又重新找回到了書法的興趣，再加上老師的諄諄教導，使我知道了更多的書法書寫技巧，取得長足的進步。
我也經常地檢驗我練習書法的成效，參加過很多次書法比賽，取得了一點點兒成績，使我更加喜歡書法，下定決心要做名書法家，雖然現在距離愿望還有很長的路要走，但我會繼續為我的愿望而努力的奮斗，大家為我加油吧！
五年級優秀作文 篇6
家，是溫暖的港灣;家，是無限愛的發源地;家，是養育我們的溫室;家，是為我們遮風擋雨的打傘。
我的爸爸以前很胖，還有啤酒肚，最近他工作太忙太累了，況且最近天氣也一直不好，大雨也不停歇，房子很多地方都漏水了，所以比平時更累更辛苦了!每天早出晚歸的，我都不怎么能看到他的人影，我發現他瘦了許多，皮膚也黑了幾度，是為了掙錢才成了這樣!我的爸爸很能干，他會做許多好吃的，比如說雞蛋灌餅，醬香餅，南瓜餅，炸薯條之類的，只要是我喜歡的差不多都會，每當媽媽做飯時爸爸總會去幫忙。然而最近都沒怎么見到他忙碌的.身影，晚上回來時還不忘跟我說幾句寒暄話，我從心里的愛著老爸!
我的媽媽很普通，個子不高，也很消瘦，一頭的短發，一雙不大不小的眼睛，還戴了副眼鏡，就這么平凡的母親對我的愛比天還大。媽媽很聰明，只要是我在學習上不懂的問題，她總能教給我解決的辦法，讓我順利度過難關。媽媽會做許多好吃的，我們家的大廚，雖然平時一直會嘮叨我，但我知道她是愛我才會一直說我，有句話說的好，愛之深責之切。我愛我的媽媽!
我還有一個年邁的奶奶，身體還算硬朗，就是最近幾天不舒服，可能和天氣有關系吧，奶奶對我很好，什么都給我，好吃的，玩具都給我，現在想想我一直對她發脾氣真是不應該，我應該學會體晾別人，我會更愛奶奶的。
說起我哥，雖然會兇我，欺負我，但是我還是很開心的，因為他還是愛我的，這次他去外出打工打電話回來時說要給我帶東西回來，我當時是開心的不得了.我也喜歡和他鬧，但他總會包容我，不更我計較，畢竟我還小。現在想想，我也愛他!
家不僅僅是一棟房子，它是漂泊者的避風港，是心靈的驛站，總而言之，它也是一種真正屬于自己的生活方式。我愛我的家人，更愛我的家!
五年級優秀作文 篇7
時間從身旁不經意的流失，我們已經是初三的學生了，在學校已經度過了四個美好的學期。
踏入學校的大門，一群白鴿在天空自由的飛翔。校園中的樹筆直地挺立著，像是守衛著學校的士兵一樣。
早晨在教學樓里的班級里已經有不少同學來了，早讀時間傳出我們朗朗的讀書聲。
在課堂上，我們正在上英語課。同學們都在認真的聽課，老師捧著書本邊走邊講，走到第一排小角落的時候忍不住和一位與“周公約會”的同學說：“王總啊，你又和周公見面了”？這位同學揉了揉睡眼朦朧的小眼，把臉抬了起來。班級里都哈哈大笑起來。老師假裝一臉嚴肅的口吻沖著我們喊：“笑什么啊，都別笑了！人家王總長大了肯定是大老板，你們都說不好是給人家打工呢！”同學們笑得跟厲害了。連老師說完都忍不住笑了。
在生活中微笑就是調劑料，多一些小，少一些愁，世界還是很美好的。在學校生活中總是不缺少笑料，大家成天鬧成一團，其樂融融的，連老師都詼諧幽默。
在課堂上把原本乏味的事情都因一點小事而充滿樂趣，大家都忍不住在笑。最近天氣很熱，大家都把風扇打開了，上課時候甚是涼爽。我們都美滋滋的`吹著風，很愜意的聽著老師講題，突然聽到幾聲拐角。“耗子在叫？”有同學說。我指了指風扇說：“年久失修啊！”小組里的人都笑了。
在我們生活中最常見的就是笑容了。想校園的囧事，我忍不住笑了。
五年級優秀作文 篇8
家鄉是我出生，成長的一個大家庭，是你第一眼看到的最美麗的地方。我愛我的家鄉，也會因此贊美自己的家鄉。
我從小生活在自己的家鄉，對家鄉充滿了激情，知道很多家鄉的事物。
我的家鄉很多地方都是茂密的樹林和綠草。尤其是春天，我最喜歡家鄉的春天了，春天河邊的柳樹和各種植物抽出新的枝條，一個個小精靈便從枝條里竄出頭兒來，小草出從地里探出小腦袋兒來淘氣。一陣如牛毛的春雨降下后，遠處的山腰一片朦朧，露珠在太陽公公的照射下顯得格外耀眼，很多時候我會一個人攀上山頂，站在一塊石頭上，用雙手擁抱自然；擁抱家鄉；擁抱祖國；到那兒呼吸新鮮空氣，涼爽極了，一時間覺得生命真美好，世界多廣闊。家鄉是我的另一個母親，是你養育了我，是你教我怎樣去面對生活；是你教給了我生命的真諦；我面對困難時是你教我怎么渡過難關；我成功時是你教導我不能驕傲要虛心進取；我傷心時是你抱著我，安慰我。你是多么的偉大啊！我的母親，謝謝你！
家鄉在人們共同的努力下變得美好富有，人們都不會因吃不飽飯而餓肚子了。但是漸漸地似乎有人厭倦了這個家，很多人不注意保護環境，往原本清澈的小河中扔垃圾，在河中死豬、雞、貓、食品袋……幾乎無處不在，一往河邊走，大老遠就能聞到一股股臭味。不僅小河變了，就連山也面貌全非了，很多人到山中亂砍亂伐，不注意保護森林，他們怎么會知道這樣下去會給家鄉帶來什么樣的災難呢？我雖然不去污染環境，當然我也不會去那么做，我也在盡自己微小的一份力去保護家鄉，“建設家鄉”這個念頭也在我的`腦海中慢慢成立。我很清楚光靠我一個人的力量是無法為家鄉做貢獻的，這需要很多人長時間的努力。
我愛我家，愛我家的一切！與此同時我也希望人們不要再破壞家鄉了，我們需要的是一個美麗繁榮的家，為了共同的家園讓我們一起加油吧！
五年級優秀作文 篇9
嘿嘿，很久沒有下過的一場大雨啦。是的呀，但是離上一次下雨好像已經過去一個多月啦，現在這場大雨，真是讓人有種身心都特別舒服的感覺呀。好像別人都不是很喜歡雨的樣子唉，都覺得下雨是一件特別煩的事情呀。
是的，雖然下雨的時候有些時候會有些泥濘什么的，感覺出行不方便。而且有些大雨的時候，如果不帶傘的話，那么可就是糟糕啦，可能就會被淋成一個落湯雞了。不過，盡管雨也有很多的缺點，但我還是義無反顧的.喜歡上了雨這個東西，喜歡它的所有，喜歡它那微微的清涼的雨絲，喜歡它打在身上，那微微的涼爽，真的是很喜歡這樣的感覺呀。特別是在燥熱的夏天的時候，來上那么一場雨，感覺就把人身上所有的不開心， 所有的燥熱全都洗干凈了的那種感覺，感覺身心都舒服了一樣，燥熱的天氣，涼爽的雨，似乎就是絕配呢。不然怎么說天公作美呢，讓雨剛好綻放在這燥熱的天氣了，也真是覺得渾身都舒服了呀。好久沒下過雨了，竟然有點喜歡今天的這場大雨，哪怕它把我淋成了落湯雞，不過我還是甘之若飴啊，真是喜歡這樣的雨絲呢。就像是我比較喜歡一些清新的東西一樣呀，就像是喜歡這透明的雨絲呀，感覺心情也突然被這雨吹走了壞心情呢，渾身都是正能量啦。別人都是不喜歡雨的，可我卻對這雨情有獨鐘啊，像是我喜歡著透明的東西一樣， 我也喜歡一些透明無暇的人心和世界，就像是和簡單單純的人呢相處起來，一樣會覺得很舒服一樣，好喜歡這場雨啊，很舒服，很涼爽，讓人覺得心情特別好。
好久沒下的一場雨啦，讓人覺得特別珍惜，也更加喜歡和期待。
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