五年級的作文7篇【優秀】
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
“快來買哦，新鮮的 我土豆。”“青菜1元錢一斤。”每當我的耳邊想起吆喝聲時，我的腦海中總會浮現出我第一次獨自去買菜的情景。
我第一次獨自買菜好像是八歲，記得媽媽正忙著作家務，就讓我上街買菜。我問媽媽買什么菜，媽媽給我50 元錢說：“隨便。”
我拿著媽媽給我的50元錢，心想:買什么菜好呢?菜論斤賣，買幾斤好呢？怎樣判斷菜的質量呢？
不知不覺中，我來到了菜市場。啊，這鎮熱鬧啊，人山人海的。走在這兒，仿佛置身于歡樂的海洋。路不寬，但人很多。架子上擺滿了水果、蔬菜、土特產……剛從地里拔出來的.大白菜、卷心菜還帶著露珠，鮮嫩嫩的；剛從河里釣來的魚、龍蝦又蹦又跳，水靈靈的……
每走過一家店鋪，那勞動者總會帶著樸實的笑臉問我：“小姑娘，你要買什么呀？”我總是笑笑，說：“先看看。”究竟買什么呢？對了，我喜歡吃雞毛菜，就買雞毛菜吧。我走在一家蔬菜攤前面。我的雙腳在打戰，心里緊張的像有一只小鹿在蹦跳，聲音顫抖的說：“阿姨，我要買雞毛菜，多少錢一斤？”“四元。”“那就一斤吧》”我大聲的告訴阿姨。阿姨幫我抓了兩大把，稱好后，阿姨說：“四元一角，收你四元。”我接過阿姨找回的四十六元錢，拎著袋子逃命似的離開了。
回到家，我把雞毛菜遞給媽媽。媽媽哭笑不得，說：“就買一樣菜，算了，第一次表現不錯”
第一次獨自買菜，使我悟出了一個道理：做每一樣事都必須經過多次的鍛煉才能做好，等我有經驗了就不會這樣了。
五年級的作文 篇2
有一天，吃過晚飯之后，我就進房間寫作業去了。進房后，我心想：現在我是寫作文，需要查資料，趁機會玩會兒電腦游戲，反正媽媽不知道。于是，我大聲喊道：“媽媽，我去電腦上查一些資料！”當我說完后，媽媽就一口答應了。
我在玩電腦時，為了不讓媽媽聽到聲音，我就把電腦調到了靜音。就在這時，媽媽突然從客廳走了進來。我嚇了一大跳，頓時我面紅耳赤。我立刻把游戲頁面關上，以防被媽媽查到。可是，這個情景被媽媽看到了，她嚴肅地問我：“為什么我一來，你就把頁面關掉了？”頓時，我的心“怦怦怦”地直跳，不知道該怎么說。
這時，我仔細的想了想，怎么辦呢？如果不講實話，怎么對得起自己呢？如果講實話，就怕媽媽罵我。我左思右想，最終還是編造了一句謊言，又怕媽媽揭穿，所以我就不慌不忙地對她說：“媽媽，我正巧那個頁面不用了，就先把它關掉了。”后來，媽媽就相信了我說的謊言，離開了我的房間。這時，我就松了一口氣，心里覺得，只要瞞過了媽媽，這件事就算結束了。
可是后來，那句撒謊的話語，一直回蕩在我的耳邊，我覺得心里非常難受。每當我玩電腦時，都覺得玩的不舒服，不痛快。這時，我才明白做“小偷”和撒謊的.滋味是不好受的，也是一種錯誤的方式。而誠實才是正確的，是我們每個人都必須做到的。
五年級的作文 篇3
教過我的老師有很多，比如：幽默風趣的朱老師，認真嚴肅的蔡老師……當然，令我最喜愛的老師莫過于親切和藹的班主任陳老師了！
陳老師是三年級進入我們班的。她第一時間留給我的映像是親切，敬畏，寬容……她有一頭烏黑的長發，黃黃的皮膚里，顯得非常淡雅。小小的眼睛，笑時只有一條縫。那是多么親切啊！
我認為她對我們的學習很關心。每當寫作文時，我們班的人有的人不會寫，雖然老師口上是沒有教同學怎么寫。如果交了，那不是害我們班的人嗎？所以我最喜愛的老師，老師在同學們的作文本上做評語，然后就大家怎么寫。呵！老師就是這么的關心我們。
陳老師的眼鏡那更是值得一提。每當上課時，只要同學們在說話，不聽講，只要經過陳老師的眼睛一掃，立刻變得聽聽話話。老師的眼睛似有魔力一般。在三年級是，曾經我還是一個非常靦腆的女孩。上課時，我從來不會主動地舉手發言，但是有一節語文課上，老師提出的問題并不復雜。當時我很想舉手，但是想著要面對著這么多的同學的面回答，確實令我滿臉赤紅。這時，我無意間碰到了老師的眼神，好像鼓舞我要站起來回答。我想：如果回答錯誤了，那多不好意思啊……剛想著，只聽老師叫了我的`名字。我只好慢吞吞地站起來，并吞吞吐吐地說出了問題的答案。就在這時，突然想起了老師的掌聲，是那么的嘹亮，令我的心情又放松了許多。從那以后，我都積極回答問題了。
陳老師的語言仿佛是春風，輕輕吹過我的心田，滋潤了我的身體。她那動聽的歌聲，輕柔的語言，有如那細細春雨，灑過我的脈搏，讓我覺得上語文課是一種享福！
老師，您像親，呵護我們成長；老師，您像春風，滋潤我們的心田。陳老師她就是這么的親切和藹。我相信我長大后還會記得她那輕柔的聲音，彤彤有神的目光……
五年級的作文 篇4
在我們這個大家庭里，我歲數是最小的，什么好吃的、好玩的都是我的，我也從來舍不得把好東西貢獻給哥哥姐姐們一塊享用，可有一件事讓我懂得了分享。
那是一天中午，小雯拖著一個大蛋糕走進了教室。原來，她今天要過生日啊！午休時，老師將那個美麗的大蛋糕分成了43塊，我們每個同學都得到了同樣的一小塊兒。再看看小壽星，也是那么小的一塊，不知為什么，她臉上還洋溢著滿足的微笑。我不禁在心中暗暗發笑：嘻嘻……真是又傻又笨，再沒有人比你傻得了，你要是在家里吃這樣的一個大蛋糕，估計自己吃得肚子撐得會爆炸，現在僅一口的事，還笑得出來，真笨。要是我，我才不會這么做。唉……人和人之間的差距怎么這么大呢？
回到家里，我急忙把這個“頭號”新聞告訴媽媽，在敘述的`分蛋糕的過程中，我還發表了自己的一些想法，本想讓媽媽也開心地嘲笑一下小雯，可竟沒想到媽媽臉色突然沉下來，狠狠地批評我：“你這孩子，都不懂得分享。人家在生日之際，能夠給全班同學分蛋糕吃，把自己的快樂分享給其他42名同學，就這一點比你是強百倍！你還嘲笑她，我看該嘲笑的……”我用驚訝的眼神看著媽媽，臉漲得通紅，慚愧地低下了頭，默默地走開了。
第二天一早，我對媽媽說：“媽媽，您把新買的那瓶金針菇給我裝書包里吧！”“為什么？一中午你能吃得完嗎？”媽媽疑惑地問。我立刻回答：“我不是自己吃，我想帶去給同學們一塊吃。”“咦？我家小鈺長大了呀！裝上吧，快裝上。”看到媽媽露出欣慰的笑，我心里甜滋滋的！
中午，我將它交給了老師，老師高興地對同學們說：“這瓶金針菇是小鈺帶來的……”同學立即給予我熱烈的掌聲。那一刻，我的眼睛里頓時溢出了淚珠；那一刻，我親身體驗到了什么是真正的快樂和幸福。那一刻，我懂得：分享，真的帶給我快樂！那一刻，我真真切切明白：昨天小雯為什么笑得那樣甜，那樣甜…
分享，你要比鮮花還美，要比黃金還貴，你是用錢都買不回來的無價之寶……
五年級的作文 篇5
嘿嘿，最近我的心情總是格外的好呢。最近我也總是特別容易滿足啊，不過比起以前的自己，我還是更加喜歡現在容易得到滿足的自己。容易得到滿足多好呀，那是一件多么好的事情呢。
容易得到滿足的人， 才更容易得到快樂。快樂一個人人都想要的東西，世人總想獲得快樂，可都沒有擁有過快樂。卻從不曾認真想想自己到底為什么才會沒有快樂呢？是的，自己的貪念太重了，快樂是個很單純很簡單的東西，它不喜歡一些很復雜很骯臟的東西，也不喜歡人身上的劣根性，人身上的不懂得滿足，身上的貪念和貪欲早就把單純的快樂給嚇跑了。就像是誰都喜歡簡單的東西一樣，快樂也是，它喜歡和簡單干凈的人接觸，不想做一些很累的`事情呢。容易得到滿足的我呀，也才更容易活得快樂呢。特別喜歡現在活得很快樂的話，看上去沒心沒肺，什么都不懂，別人看似對我很好， 其實不好，我也把別人當好朋友的樣子，不過我想我擁有了很多的吧，哪怕她很多時候對我不是百分百的真心，有些時候就是逢場作戲，可她只要對我有那么一點點的真心，其實我就已經滿足了。很喜歡現在簡單的我，或許我的這份簡單，在很多人的眼里就是傻得無藥可救，如果這樣可以讓我獲得更多更多的快樂的話，那么請你讓我一直傻下去吧， 我也愿意就這樣一直傻下去。喜歡現在這個比較傻，比較單純，可是活的很簡單，很快樂的我啊。比起快樂，其他什么東西，到底有沒有那么重要呢？至少對于我來說，快樂才是最重要的，其他的東西真的遠遠沒有那么重要啊。容易滿足的我呀，才更容易快樂。
更喜歡現在簡單快樂的自己，至少不用處心積慮，也不用活的那么累，很快樂啊。
五年級的作文 篇6
有人說老師是金鑰匙，打開了知識的寶庫，有人說老師是春雨，澆灌了花草樹木，讓它們放出美麗的光彩，還有人說老師是引路人，讓我們知道了天有多高，地有多厚。
在學校里，到處都有好老師，他們認真負責，大公無私，他們像園丁用心培養我們，而我最敬佩的老師是教語文的張鳳英老師，她高高的個子，頭發又長又黑，臉上有著一對會說話的小眼睛，在她的鼻子下面，有著一張說話輕柔風趣的嘴巴，她那高雅的氣質，優雅的風度，淵博的學識，高超的教育方法，叫人敬佩。
張鳳英老師對我們十分嚴格，如果你背書背不出，他就會“懲罰”你。要你把背不出的地方讀10遍，直到你背出了以后才讓你回家，如果沒背出來就跑回家了，第2天張老師就會讓你抄這篇課文5遍，直到你背得出課文才放過你
一次，我們默寫課文《伏爾加河上的纖夫》中的一個小節，由于那句子太難了，所以我和很多同學都沒默寫出來，張鳳英老師就讓我們把那小節課文抄5遍，我很不服氣，沒辦法。因為張老師是說一不二的人，不會輕易放過的。我只好認真地抄寫。過了幾天，正好默寫這篇課文，由于我抄寫這篇文章很多遍，對課文已了如指掌，所以默寫得比上次好。這時我才恍然大悟，知道了張老師不是為了“懲罰”我們，而是為了讓我們牢牢地記住這篇課文。以防考試的時候默不出來，考低分。她也是要我們養成一個學習認真的好習慣。對于我們這種學習不自覺的學生來說是要用點“強行”辦法。在張老師這種“強行”下，老師布置的作業我再也不敢不做，從此我也習慣成自然？？準時完成作業。我體會到只有好好完成作業才會記得牢。
我是個愛動的人，下課了到處跑，一安靜就想睡覺。有一次上語文課我睡著了，聽同學說老師走到我座位邊，沒說話，同學把我叫醒了，我被驚醒后，心想壞了，一定會被張老師罵一場，或叫我回答問題，答不出來讓同學笑話我，丟我的面子。可是張老師沒那樣做，而是問我晚上幾點睡的.，晚上要早點睡……后來我上課再也不睡覺了。
張老師為什么那么神奇？她從不高聲大叫，從不粗暴罵人，從不體罰學生，從不侮辱學生，而那些調皮的同學都會心甘情愿地聽她的？例如抄課文吧，罰抄的同學從不逃跑了呢？
有張鳳英老師教我們的語文，我對語文產生濃厚的興趣，我朗讀流利了，不再結結巴巴，我更愛閱讀課外書籍，我作文不算寫得好，但我對寫作文不反感，拿起筆還能寫出一點東西。
我喜歡和謁可親的張老師。我敬佩張鳳英老師，我感謝張鳳英老師，我會永遠記住她。
五年級的作文 篇7
太好啦！終于又可以回姥姥家了，因為那里有我最喜歡的小狗，這只小狗的名字叫“小黑” 你們別看它小，可是它的本事大著呢！下面，我就講一講它的故事吧！
它身上的毛可漂亮了，有白色，黃色，黑色，額頭上有一塊白色星形的圖案，嘴巴旁邊是黃色的，眼睛下面是白色的，其余都是黑色的，兩只炯炯有神的眼睛好像會發光。后半身上的毛是黑色的，肚子那一塊是白色的，四條小腿是黑色的.，尾巴總愛卷成倒6字，站在那兒，看起來威武極啦！那次我回到家正高興著呢，一下子跑出來一個小東西，這可把我給嚇壞了，我定神一看，嘿，這不是我的小黑嗎！它在我的身邊轉來轉去，一會兒嗅嗅我的腳，一會兒嗅嗅我的腿，好像認出我了。我高興的摸它的頭還說：“沒想到，你居然還認得我呀！”正說著，姥姥走了過來說：“這只小狗在我們家立了大功呢！”我好奇的問：“立了什么大功呢？”姥姥讓我坐下，慢慢地對我說這還得從一個月前說起：“那天晚上我剛剛躺下睡覺就聽見老鼠的聲音，我心想：肯定是老鼠又在偷吃東西了。我趕緊穿上衣服，跑到那屋子一看，小狗已經把老鼠咬死了。這只小狗呀還是個通訊員，客人一來，它就汪汪地叫。這只小狗真好，既勇敢又靈通！”姥姥高興地說道。
我望著它，更喜歡它了。狗不僅是人類忠誠的朋友，還是看家的好幫手！
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