五年級作文

[精華]實用的五年級作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文 篇1

　　據報道，兩名高中生圍毆老師，還對著鏡頭嘶吼：“我是學生，你們能把我怎樣？”這些學生在成長中做了很多任性的事，他們不知道以后步入社會，這些任性的行為將會得到法律的制裁。

　　曾經有一名學生，走路做事慢吞吞的，總喜歡遲到。長大后他去一家餐廳打工，第一天上班因為遲到就被解雇了，而令他刻骨銘心的是那位老板對他的忠告：“小伙子，如果我不解雇你，你就不知道外面的世界有多殘酷！”的確如此，因為在中國式教育的嬌寵之下，遲到自然可以逍遙法外。但是多年以后，因為這種壞習慣的養成，所以引發的重創，這該是多么痛苦的領悟！

　　然而，孩子在成長中好習慣的養成，靠的不僅是自己，更是一名家長的素質。

　　在多年前，有一個熊孩子偷竊了校內的`自行車，在物歸原主后，老師請來了學生和他的父親。而他的父親卻毫不在意的說：“我們家不差錢，孩子只是一時貪玩而已，說多了傷自尊。”或許這位天真的爸爸認為，有錢既不算偷竊，貪玩就不是犯法，那么如果你的孩子傷害了他人，你還會認為這只是貪玩嗎？答案必然是否定的。其實，孩子你應該記住：長大以后沒有兒戲，校園之外沒有溫室，外面的世界不會輕易原諒你。

　　而下面這位家長也與上一位雷同，都認為自己的孩子不應該受到懲罰和約束，更沒有過錯。

　　一次家長帶孩子與朋友聚餐，孩子爬上桌像飛輪一樣的轉動桌臺，好吃的都往自己碗里夾，大人根本沒有辦法伸筷子。而那名無知的家長還說：“現代教育要解放思想，不能束縛孩子。”這樣可笑的言論，只會讓外人認為這樣的孩子沒有教養。

　　是的，孩子們，老師是不能把你怎樣。家長，你可以原諒孩子，但外面的世界不會輕易原諒，孩子的成長不能任性，更不能當作兒戲。

五年級作文 篇2

　　什么是誠信？我對于誠信的理解是：待人要老實，真誠。說出去的話就像潑出去的水不能收回來了要說話算話，一言既出，駟馬難追。正應一句名言“誠信是人們最重要的一種品德”。

　　我曾經聽說過這樣的幾個故事：一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機。“在我的帳單上多寫點零件，我回公司報銷后，有你一份好處。”他對店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運輸公司的老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南腳很少有日本人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據說這是源于一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當地一位少年代買啤酒，這位少年為之跑了3個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只買到了4瓶啤酒，然后，他又翻了一座山，游過3條河才買到了另外的.幾瓶啤酒，返回時一不小心摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多日本人深受感動。后來，到這兒游客就越來越多……

　　這兩個故事告訴我們：面對各種外在的誘惑不心動，不會被其所迷惑，堅持己見對自己說出的話負責，這就是一種讓無數人們向往而又敬佩的、品格——誠信。這是成就事業者必須擁有的品質！

五年級作文 篇3

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”，而我正值成長的黃金時間，為了能讓自己茁壯地成長，我就要給自己不斷地補充營養，所以我選擇了多讀書，讀好書。

　　自從我認識了美麗神奇的漢字，我便愛上了讀書。我愛書中那一個個動人的故事，我愛書中那一位位富有傳奇色彩的人物，我愛書中蘊涵著的一個個發人深省的道理，我愛書中那一個精彩紛呈的世界。書，使我快樂，書，伴我成長。

　　每年的寒暑假是我讀課外書的黃金時間，因為長長的假期，我就可以盡情地飽嘗大餐，在書海里自由地暢游，從而讓自己在這個時間里“瘋長”。正因為我吃“書”這個營養品比一般的同齡人多，所以我長得也就比一般人要健康。

　　就拿今年的暑假來說吧，假期開始時新華書店開展“書香校園”購書活動，我一下子就買了好幾本書，因為書已經成了我的精神食糧，我已經離不開它了，更何況漫長的假期，我當然得多儲備些。我看的書很雜，有關于學習的作文選之類的，有童話故事類的，有寓言神話類的，甚至已經開始接觸人物傳記、中外名著這些大部頭的書了。不過，我最愛看的還是故事類的，一個小小的故事卻能告訴我一個深刻的道理，一本書讀下來，讓我懂得了許多的道理，受到了很多的啟發。接下來就請你們來聽一聽發生在我和書之間的故事吧。

　　暑假的.一天，我在自己的小書房看書，盡管天氣炎熱，調皮的知了一個勁地騷擾著人們，但它卻絲毫影響不到我。每每看到書中有好詞佳句，我就象一個讒嘴的小孩見到愛吃的零食，眼睛發亮。我還很貪心，我會把這些美味一一收藏在我的百寶箱里（我準備的摘抄本），這已經成了我的習慣。之后，我還會時不時地打開它，聞一聞，嘗一嘗，有時還要嚼上一嚼，真像好吃的東西，讓你回味無窮。

　　正當我看得入迷，樓下傳來奶奶的叫聲，“立菲，吃中飯啦！”啊，時間過得這么快呀，可我看故事正看得起勁呢，真讓我左右為難，去吃吧，可我舍不得手里的書，不吃吧，我的肚子已經唱起了空城計，猶豫了一下，我還是大聲回答奶奶說：“奶奶，你先吃吧，等我看完這個故事再下來。”

　　一說完，我又津津有味地看了起來，不一會兒，我就把故事看完了。可我并不滿足，盡管我已經餓得饑腸轆轆，但我看到書，就象一匹餓狼看到有野味在眼前，一頁，兩頁，我情不自禁地翻了一頁又一頁，看完一個再看一個。此時的我，早已忘了吃飯，忘了饑餓，因為書里什么美味都有。

　　閱讀不僅可以增長我們的知識，豐富我們的想象力，還可以提高我們的寫作水平。閱讀，是一把鑰匙，為我們打開知識寶庫的大門，閱讀，是人生的向導，幫我們找到智慧的源泉，閱讀是一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠！

五年級作文 篇4

　　星期三，激動人心的一天。不信你看，我們學校的操場熱熱鬧鬧的，人山人海，都圍在幾張大桌子前。我來告訴你吧！今天有義賣會哦！

　　“唉，真不幸！”我忘記帶“寶物”了，只能去“光榮”的去為我們五（2）班攬客。但是我并不像。雖然老師不給沒帶東西的人去買東西，但是我還是和侯慧一起去“淘寶”了！

　　“侯慧！我們一起去淘寶吧！”“好咧，馬上來！”侯慧和我一起去淘寶了。她買了一本漫畫書、一個像月牙形的不知道什么東西。后來她又看到了《爆笑校園》這本漫畫，就讓我把她先前買的那本漫畫書賣掉。沒辦法，誰讓她是我朋友呢？

　　“小弟弟，你買嗎？”我拿著書問一位一年級的小弟弟，沒想到他對著我大吼了一聲：“不要！”吼完之后跑了，我哭笑不得，但是必須要賣呀！于是我又去找其他人開始推銷。“小妹妹，你要買這本漫畫書嗎？”我滿懷期望的盯著以一位二年級的小妹妹，“我家有很多這個漫畫書，謝謝！”說完便和她的朋友一起走了。我失落的低下頭，雖然沒賣出去，但是這位小妹妹的態度顯然比那位一年級的小弟弟態度好多了。這時侯慧跑來對我說：“我不賣了！”我驚訝無比，差點石化，一只烏鴉在我頭上哇哇叫著飛過。這不是耍我嗎？

　　隨后我在六（1）班買了一本《雞皮疙瘩》。那本書后面的標簽寫的是8塊錢可賣給我的'價格是10塊錢，我我目瞪口呆。唉，以后要精一點，否則被人賣了都不知道！哎呀，差點忘了跟你說。我手上還有余文杰的風鈴，后來王婷跑來對我說：“華華，於文杰讓你把風鈴5元賣掉！”“恩，我知道了！”我拎著風鈴去賣了。

　　“小妹妹，賣嗎？”“這是什么呀？”“風鈴！你聽，搖搖它可好聽了！”“多少錢呀？”“恩……5塊錢！”“我沒有5塊錢了。”“那就4塊錢！”“恩，給你錢！”“小妹妹，你先拿錢等一下，我去找你錢！”我高興極了，去問侯慧借了1塊錢找給了小妹妹，然后一手交貨，一手拿錢。我興沖沖的拿錢往我們班的桌子上一排，又去“淘寶”了。

　　義賣會結束了，大家都收獲了好多東西。魯珈言收獲了好大一只米老鼠！卡哇伊！好羨慕哦~我的收獲除了一本《雞皮疙瘩》、一個小的布娃娃還有買賣東西的經驗。賣東西真的很難，讓我懂得了生活的難處，要學會獨立和吃苦！

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