小學五年級作文

小學五年級作文[合集7篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

　　世界上有許許多多值得我們感恩的人。比如老師、爺爺、奶奶、父母······但是，父母是最值得我們感恩的人。

　　同學們，你們知道母愛是什么嗎？如果說父愛就是一片海，給我們帶來了幸福的港灣，那么，母愛就是一艘船，載著我們從少年走向成熟。

　　身為子女的我們身上流淌著父母的血。俗話說得好：滴水之恩當涌泉相報。所以我們要報答父母。大家知道父母的生日嗎？有誰為父母著想過呢？是不是每當你過生日的時候，父母會給你們買好吃的、買好喝的、買好玩的？而當父母過生日的.時候有幾個會記得？你們是不是就送張卡片和幾句祝福呢？是不是每當父母有好東西時都會最先讓你品味了而你呢？是不是父母一責備你的時候，你都嘟著嘴不服氣？是不是父母一不小心犯點錯誤你就對他們指指點點，揪住不放呢？有時還一生氣摔門回自己房間了？你們想想父母為我們衣食住行付出那么多，我們一定要報答父母，感恩父母。

　　來吧！同學們大家一起努力吧！改掉我們身上的壞毛病，好好學習，讓我們用實際行動來報答父母。從一點一滴做起，從身邊小事做起。

小學五年級作文 篇2

　　今天，整個校園都沉浸在歡樂的氣氛中，每個人的臉上都有一種興奮、激動和高興的表情，這是為什么呢？那是因為今天我們學校要舉行第12屆運動會啦。

　　7：30分，在集合的音樂里，同學們排著整齊的方隊到前一天就準備好的班級場地。在這次運動會中我和班長是“小記者”，要為運動會寫報道。

　　今年的運動會新增了兩個項目：滾鐵環(huán)和沙灘障礙往返跑。我們班參加了沙灘障礙往返跑。此時的操場上一片吶喊助威聲，連不參加比賽的同學也投入到了這緊張的氣氛中。這時，我們班的同學興高采烈地跑回來，說：“咱班的沙灘障礙往返跑得第一了！”頓時同學們都歡呼起來，因為這是集體的榮譽，我們都感到無比的自豪。

　　在隨后的200米和400米的跑步比賽中，劉詩雨同學都取得了第一名的.優(yōu)異成績，為班級爭得了光彩，我們都為她喝彩。而與她一同參加400米跑的史嘉璐同學雖然沒有取得理想的名次，但我們都沒有責怪她，而是鼓勵她、安慰她不要灰心，爭取下次能跑的更好，同樣為她加油。

　　當然，不光是我們學生比賽，我們的老師也要在這露一手。看，滾鐵環(huán)的比賽開始了。老師們爭先恐后的滾著鐵環(huán)向終點跑去，我們的數學老師也在其中，同學們一起為她加油。最后數學組取得了第一名。遺憾的是語文老師沒有參加，我想她若是參加了也一定能獲勝。

　　運動會結束時，我們班獲得個人獎的有七個人，集體獎也很多。這還是我們頭一次獲得了這么多獎我們和老師都高興極了。

　　運動會結束了可我們的心依舊沉浸在這種興奮與喜悅之中，好期待明年的運動會能夠更加精彩。

小學五年級作文 篇3

　　有一次回老家，在車上時，我和媽媽又累又餓，我很想睡覺，媽媽讓我睡在她的大腿上。媽媽的大腿又酸又痛，媽媽為了不吵醒我，就沒有出聲。啊!媽媽的愛就是柔軟的床。

　　回老家的路上，我和媽媽坐在摩托車上。過了一會兒，我覺得渾身發(fā)冷，媽媽就脫下自我的厚外衣給我穿上。我感到很溫暖，啊!媽媽的愛就是擋風的墻。

　　到了老家的.那幾天，天氣很冷很冷，我的衣服臟了，媽媽一向在為我洗衣服，連手都凍疆了。啊!媽媽的愛就是辛苦又能干的雙手。

　　媽媽，我愛您!

小學五年級作文 篇4

　　一頭飄逸的長發(fā)，一雙漂亮會說話的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副富有學問的眼鏡。那就是我的語文老師——悅老師。

　　悅老師風趣幽默、性格溫柔。

　　有一次上語文課，正當我們聽得津津有味，忽然有一個帶有京劇腔調的哈欠聲像春雷一樣從我的后方傳來，我和我的小伙伴們都嚇了一跳，隨即便有幾個同學笑了起來。悅老師上課時一般都沒有人搗蛋的。正當我們都以為老師會火冒三丈時，事情卻出乎同學們的意料。只見悅老師盯著那位驚恐萬分的始作俑者三秒鐘，然后環(huán)視四周，接著她居然笑著說：“唱京劇的'小朋友，以后晚上一定要早點睡！現(xiàn)在我們接著上課……”

　　還有一次，學校里有市領導來觀看我們學校的大課間。前幾天，悅老師一再囑咐一定要帶空竹。可馬虎的我到學校才想起來忘記了帶空竹！第一節(jié)課時，我根本就無心聽課，整節(jié)課都忐忑不安。也不知道什么時候下課的，當我發(fā)現(xiàn)時，悅老師已經在我身邊了。“怎么了？是身體不舒服嗎？”說著，她便伸手來摸我的額頭。我心里溫暖極了，我太對不起她了，由于我的緣故，她可能要被校長批評，班級還會因為我被扣分。想著想著，我不覺得哭了起來：“對不起，我太笨了。我又忘了帶空竹。對不起，嗚嗚——”老師遞給我一張餐巾紙，輕聲說：“不哭了，如果以后你不再丟三落四，老師就高興！。”到現(xiàn)在，我沒有一次忘記帶空竹、作業(yè)，因為我忘不了悅老師那關切的神情、溫柔的話語。

　　想到悅老師，我的心里暖暖的，她就是我的四月天！

小學五年級作文 篇5

　　我的數學老師宋老師是一個脾氣有時溫柔有時嚴厲的女老師，她的身材十分苗條，留著一頭像櫻桃小丸子的頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙水汪汪的大眼睛，還有著高高的鼻梁，鼻梁下面是一張能說會道的嘴巴，我特別喜歡她！

　　在我上小學一年級的第一天，我竟然忘記帶鉛筆盒和數學書了，坐在教室里的我非常著急，正在我不知道怎么辦時，宋老師看出了我的窘迫，她走過來溫柔地對我說：“你怎么了？”“我沒帶鉛筆盒和數學書！”宋老師笑瞇瞇地說：“沒關系，我把我的借給你用，下次想著帶就好。”宋老師和藹的話語讓我不安的.心一下子平靜了下來，我心想：這個老師真好！

　　當然，宋老師可不是只對我這么溫柔，她對每個人都一樣，比如我們班里有一個學習很差的學生，我們的語文老師和英語老師都不管他了，只有宋老師還不放棄他。

　　宋老師也有嚴厲的時候，有一天上午上數學課，我們都心不在焉地在聽課，宋老師發(fā)現(xiàn)了，就懲罰我們中午不許休息，直到聽懂課程為止，我們這時都感受到了宋老師嚴厲的一面。

　　雖然宋老師有時溫柔，有時嚴厲，但我們知道她都是為了我們好，我一定要好好學習，用好的成績回報她。

小學五年級作文 篇6

　　一天中午，我在家中果盤里挑了一個又大又紅的蘋果，剛準備吃，卻發(fā)現(xiàn)要送進嘴里的一面泛著青翠的綠色。我覺得非常奇怪，一樣的環(huán)境下生長的.蘋果怎么會一邊紅一邊綠呢？盡管我舍不得吃，但還是咬了兩口，味道都一樣地酸甜可口！

　　奇怪，這是怎么回事呢？放下蘋果，我便開始上網尋找答案。哈哈！

　　終于找著了，原來是這樣的：因為在蘋果里有一種叫花青素的物質，陽光照在蘋果上，促進了花青素的形成，蘋果向著太陽的那一面，慢慢地就變成漂亮的紅色，背著太陽的那面只能保持原來的綠色。我明白了，明白嘍！

　　知道答案后的我，非常興奮。原來通過發(fā)現(xiàn)、觀察、查找資料，就能去解釋自己不能理解的現(xiàn)象。生活對于我們而言，就是一門學問。只有更多地去發(fā)現(xiàn)、去思考，了解更多的知識，才能不斷地充實自己！

小學五年級作文 篇7

　　真情，是一根古老的藤，承載著對歲月的眷戀，貯藏著對往事的回味；真情，是一片深情的海，描繪著人生最美麗的畫卷，述說著人間最深的情意。生活中，我們常常會在不經意間為一件小事而感動，對一個普通而平凡的人念念不忘。緩緩的流淌著的，不僅有濃濃的母女情、父子親情，還有老師情……人間處處有真情！我們要擁有一顆感受真情的心，去發(fā)現(xiàn)平淡生活中各種真情。

　　我對我的幼兒園王老師念念不忘，在一個寒冷的.冬天雪花姐姐從天而落縷縷幽芳梅花妹妹開了。幼兒園的我們在玩著打雪仗分藍隊和紅隊，子怡妹妹是藍隊她可調皮了他把雪球一扔，不我被命中了我不服氣自己會被小班的妹妹擊中拖紅隊的后退，于是我一直仍他都沒打中他自己卻吃了那么多的雪球。終于又一次我打中了他，不過很糟糕，我打中了他的眼睛子怡號啕大哭，王老師連忙講了個故事給子怡聽子怡不哭了又開始玩打雪仗了我心里想怎么辦老師一定會跟爸爸說我欺負人，又會批評我我走進教室老師沒批評我而是給我講了一個故事讓我明白了一個道理輸贏不重要重要的是努力。放學了，我跟老師去賞了梅花老師告訴一篇課文梅花魂寫了一位華僑老人對祖國的思念之情。我問老師老師你為什么要說這個故事老師說因為我想起了我葬身異國的爸爸我跟老師說老師不要想著不開心的事老師說文佩你不懂。

　　一年有一年的過去了我真懷念王老師這一件事猶如天上的北斗七星永記在我心中。

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