五年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。我熱淚盈眶地讀著這首詩。我不禁想起了自己的家鄉，我離開家鄉已經有二十年了，我該回家看看啦！
二十年后，我又重新回到了家鄉。咦，家鄉的變化簡直令我大吃一驚：家鄉變整潔變美麗了。
家鄉的街道變得干凈了，已經沒有雞屎、鴨屎、狗屎，也沒有堆積如山的垃圾了。以前的時候，街道上雞屎、鴨屎處處可見，這兒一堆，那兒一堆，幾乎滿大街都是，而且垃圾滿堆，臭氣熏天，可現在，垃圾幾乎看不見了，也沒有了臭味。我走過家鄉那一條小溪，發現小溪也變得清澈見底了。
我問村里的村民為什么變整潔了，他們都說：“以前有領導到咱們村來，說太臟了，就都搖頭走了，所以，我們村長就鼓動全村人民打掃街道，并告誡大家以后不要亂扔垃圾，要愛護環境，看到垃圾就撿起。之后，我們村里也禁止養鴨養雞，因此，我們小村才會變得如此整潔�！�
聽了村民們的這番話，我心里別提有多開心了，我們這個小村在這二十年的時間里真是改天換地。于是，我便邊走邊跳地回了家。進了家門，我便看見媽媽躺在躺椅上昏昏欲睡，我走到媽媽旁邊，叫醒了
媽媽，媽媽的臉上多了幾絲皺紋，原本烏黑發亮的長發也不見了，是歲月染白了媽媽的頭發，此時媽媽已經衰老了許多，媽媽見到我，興奮極了，原本的睡意也被趕走了，她眉開眼笑地說：“女兒，你終于回來了，媽媽可想死你了�！蔽业�.心一酸，撲到媽媽懷里：“媽媽，我回來了。”我既高興又傷心。高興的是：我長大了，能孝順父母了，能讓父母為我少操點心，可我還是希望變回以前的小孩子，因為我怕哪天，媽媽會離我遠去，那時，我便沒有了可以撒嬌的溫暖的懷抱……
家鄉的變化真大啊！家鄉真美�。�
五年級的作文 篇2
同學**上學遲，她悄悄的站在教室門口，害怕體罰嚇的魂不附體，不幸她很快被從走廊路過的書記逮住了。書記毫不留情的將她揪辦公室。
書記質問她為不進教室。她死活不吭聲，她的很快就被叫。她她上學的想法后，站在一旁泣不成聲， 老師們都被她的所感動而她卻面無表情的盯著地板。
上課鈴響了，她被語文老師推推搡搡著進了教室，語文老師用幾年來從未聽到過的語氣溫柔的.勸說她好好留在教室上課，學習，同學們被老師的懇切打動了。
英語老師也在一旁苦口婆心的勸說道，9年的義務教育最起碼小學上完，你離開去晃蕩的話那將是的呀！切打動她的"鐵石心腸”，她要回家。
老師要她回到座位，可她剛回到座位又跑到教室門口。。。。。。老師快氣瘋了，她拉開教室門，背著書包沖出了教室。
同學們心情沉重的望著她的背影，真希望明天還可以聽到她爽朗的笑聲。
希望你留下只言片語幫助我！
五年級的作文 篇3
“哈，剛才好緊張�。 薄笆前�，只不過這課怎么這么短呀，我還想再上幾分鐘呢！”“不短了！都一個小時了……”同學們嘰嘰喳喳地議論著。想知道怎么回事嗎？答案是我們剛剛上了一節難忘的公開課。
這個星期四，老師發了告家長書，上面說我們班要在星期六上午去上一堂公開課。這堂公開課是由全國著名的特級教師姜老師給我們上的'，上的還是文言文呢！聽到這個好消息，我激動極了，想著：“姜老師會怎么上課呢？老師問問題我要不要大膽舉手呢？”但此時，我有很緊張：“要是問題答錯了，怎么辦？老師叫到我不會答這么辦？”懷著這些復雜的心情，我們一起迎來了這場公開課。
今天早上，我和同學們一起早早地來到學校。八點，我們進入了階梯教室。我一看，哇！臺下有好多老師��！我那顆剛剛平復的心又開始緊張起來，但很快，那和藹可親的姜老師就讓我感覺不到緊張了。上課了，姜老師每次問問題，我都想舉手，可又總是猶豫不決，幾番思考后舉起了手，可別人都已經在回答了，每次我都后悔不已�！澳銈冇X得這位同學讀得怎么樣？”這次我毫不猶豫地舉起了手，雖然前兩次老師叫了別人，不過第三次終于輪到我了。我激動不已，那顆小心臟就像兔子那樣上竄下跳：“我覺得你讀得停頓特別好，在‘歸’字后面停頓了，嗯……”我突然想不到接下來該說什么了，緊張得兩腿都有點發軟了，生怕出了丑。還好老師把話筒接了回去，不然我還真的不知道該說什么了。姜老師上課生動有趣，他帶我們深入《東施效顰》這個故事里，讓我們仿佛身臨其境，更加深刻地理解了這個寓言故事的道理 ，即使下課后，依然令我們回味無窮。
今天，是一個令人難忘的日子，在今天，我不僅學會了《東施效顰》這個故事，還認識姜老師這個和藹可親的老師。
五年級的作文 篇4
如果說廈門是嬌嬌欲滴的小姑娘，那么鼓浪嶼就是年邁的母親；如果說廈門是世外桃源，那么鼓浪嶼就是人間的仙境；如果說廈門是高貴典雅的花園，那么鼓浪嶼就是分外妖嬈的花島……
早晨，當金黃的陽光射入半透明的窗簾，灑滿整個房間的時候，我便迫不及待地來到學校了，因為今天要去琴島——鼓浪嶼，是心花綻放的日子。到輪渡碼頭后，坐上了輪船，一副迷人的圖畫映入我的眼簾湖水拍打著礁石，濺起一朵朵像盛開的百合的.浪花；湖水可綠了，綠得像一塊無暇的翡翠。
一面面貼滿青苔的墻，一棵棵滄桑的榕樹，講述著鼓浪嶼的悠久。鼓浪嶼已有108歲了。鼓浪嶼隱藏著許多前塵往事，事如秋夢，灰飛煙滅。只有大大小小的老房子，和高昂的榕樹，沉默地停駐在那里。墻上的青苔，是年邁的日記；榕樹的根，一條條往下垂，很長很長，那是歲月悠久的記載。
島上沒有寬敞的道路，只有幽幽的小巷。悠然地走在鼓浪嶼的小巷里，非常之愜意：柔和的風吹來，如同溫柔的大手撫摸著臉頰，柔風中還卷著美妙的音樂，彌漫著淡淡的花香；音樂聲還在耳畔響起，又傳來波濤洶涌的聲音，面對著碧波的大海有誰能說還有比這兒更綠，更迷人的大海？就像在海面上撒了名貴的鉆石般，閃耀著獨有的光芒。奇花異草也不可少，草地像是一款精心編織的地毯，嬌艷欲滴的繁華踩在柔軟的草地上，加上綠色主義者——大樹，把這兒點綴得像公主的的秘密花園。
大榕樹下，一叢叢綠葉裝點著一切。那綠葉如同原本長著青綠色的葉片，又被在這兒寫生的畫家用墨水灑到了一般添上了一層墨綠色。雖然沒有鮮花的陪伴，但這美妙的顏色，還是吸引了不少游客的眼球。在鼓浪嶼，就連平時不起眼的一草一木都能變得主角，更何況是那些舉世聞名的景點呢？
我只能由衷地感嘆：
鼓浪嶼！鼓浪嶼，一塊撩不開的面紗，一顆滄桑的明珠！請讓生命回憶這一刻我們來到這里的快樂，讓生命銘記這一回我們來到鼓浪嶼的興奮！
五年級的作文 篇5
我本來是一位不珍惜時間的人，可自從發生那件事后，我才明白了時間是多么的重要，也讓我會想起那句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
六年級的時候，我的成績很好，第一學期的我是個非常非常懶的人，每次都不寫作業，等到第二來學校時，才叫同學拿來抄。但到了第二個學期的時候，因為要小考的'緣故，班里進入了緊張學習氣氛。可我呢？每天早讀不讀，回家老師安排的作業我動都不動一下。一些同學就問我：“你不怕小考考不好嗎？每天什么作業也不寫”。我無所謂的說：“哎，時間還那么多，怕什么”。
慢慢到了第二個月，作業更加的多了，我也不管。等到了一次考試時，我有許多的題都看不懂，考了70多分。
老師知道我考得這么低后，把我叫到了辦公室。老師沒有批評我，只是說了一句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我不理解這句話，回到教室，問了一下同學。當我知道意思后，我開始后悔了。心想：我在前面兩個月不用功，所以學習落后了。但是那兩個月現在也會不來了，從這以后，我們天都在后悔，更加沒有心學習了，從而讓成績更差了。
上課了，我傷心的走進教室。老師一進到教室就對我們說：“如果你在上次沒有好好努力，那就在這兩個月里用雙倍的努力把之前的補回來”。我聽了這句話后，每天都在努力，心中一直在回想老師的話。過了幾個星期，我的成績提高了，而且比以前更高了。
在這件事中，我明白了，時間是非常的寶貴的。