小學五年級作文

小學五年級作文8篇[熱門]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　在學校操場的一個角落里，那兒非常潮濕。我無意中發現很多螞蟻聚在一起，不遠處有一個白點，這不就是“蛆”嗎？為什么這么多螞蟻背著它呢？于就是，我把它拿起來放在手上，發現一群螞蟻憤怒地向我發起了進攻，把我腳背咬得酸疼。我這才恍然大悟：這就是蟻王！我終于看見了螞蟻的創造者——蟻王！我興奮極了，仔細觀察著，把白白胖胖的蟻王放回原處，這群螞蟻停止了對我的進攻，迅速把蟻王團團圍住，寸步不離地保護著蟻王……

　　另一群螞蟻中的一只則咬住一小片葉子，像挖土機一樣不停地在地面探土，開始只有一只螞蟻在挖掘，隨著洞口的深度的'增加，旁邊幾只螞蟻也分別咬著樹葉進去幫著運土，只見一點點土從洞內運送出來……正當我看得津津有味的時候，上課鈴響了，我只好依依不舍地回到了教室。這節課老師講了什么我一句也沒聽進去，滿腦子都就是螞蟻。

　　下課后，我以百米沖刺的速度跑去觀察螞蟻，這時，洞已經很深了，我找了根大約有30厘米長的細枝，伸進洞內，發現枝條全部伸進洞內，可還沒有到底！地面的蟻王呢？原來早就搬進洞內了，我很遺憾沒有親眼目睹蟻王進洞的場面。同時又為螞蟻能在40分鐘內建造這么龐大的工程感到驚奇和贊嘆！

　　這就就是團結的力量啊！從此我就喜歡上了小小的螞蟻。它讓我明白了什么叫不拋棄和不放棄，堅持到底就就是勝利！作文

小學五年級作文 篇2

　　“滴答，滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢的走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著。“友誼，就這么沒了嗎？”我想著，不經意間，我那顆顆熱淚掉了下來，掉在我的心上。我又想起了以前和她——晴的故事，那似乎很戲劇化但又很真實。

　　我和晴，相逢的意外。那只不過是我看他的作業本罷了，可竟讓我和她的生活從此打亂。

　　一開始，我的另一個朋友并不同意和晴做朋友，“因為她的發型太那個了。”這就是答案，一個很明了的答案。為此，我放棄那個“高貴公主”的傲氣，像一個乞丐似的低三下氣的求另一個朋友，讓她和晴做朋友。為此，我還跟這個四年朋友絕交！這樣，才換來她們之間的“友誼”。

　　我和晴的友誼路一直走得很順暢，可直到這次月考，路上卻出現了一塊石頭——

　　我和晴同在一個考場，距離就是一張桌子的距離，每次考完，我、晴和雪就去走廊里散步、談心，可當試發下，一切快樂皆被消散。

　　數學試卷發下，我考了97，而晴與我只相差3分，但她卻……或許是英語，我考了95，她考了77，又或許是……

　　當晴把紙條交給我時，我的心頓時碎了！她竟不和我做朋友？！我立刻會給她紙條，她看后，也沒有說什么，只是放學后不理我罷了，可中午她也沒有來叫我，剎那間，我的心碎了，碎的完完全全，沒有殘留……

　　“滴答，滴答……”時間過去了2小時，我的.淚水早已在我的臉頰留下痕跡。慢慢的，我枕著傷痛入睡了，可不知為何，淚水潸然而下，這是我第一次為友情哭！

　　“友誼什么的，最討厭了！”這是睡醒后的第一句話，它代表了我的心聲。

　　想挽留的友誼，希望能挽回、挽回……

小學五年級作文 篇3

　　這是童年的一件事，發生在一年級的時候。

　　一天，上體育課。們要圍著操場跑2圈。當我跑到第2圈的時候，跑在我后面的那位同學突然不小心推了我一下，我摔在泥土里，后面跑的同學都停了下來，把我送到老師那里去。下了課，老師把我送到我媽媽那里，媽媽馬上帶我去醫院，醫生幫我上了藥，還帶了一包西藥回家吃。那天晚上，我疼得要命，我整整一個晚上都沒睡，我想: “這個家伙，如果給我看見你，我就罵死你，誰叫你推了我一下，弄到了我的臉，害得我這么疼。”我連續缺了幾天課，過了幾天，我的傷好了，不過，我的'臉上還有一條痕，我回到了校園，幾天不見，好像有一點陌生。

　　那位同學走了過來，說: “對不起，前幾天我弄到了你，你缺了幾天課，我都幫你補上，好嗎?”我說: “好吧。”他很耐心的教我，一道一道題的講解，終于把前幾天的課都補上了。我現在不恨他了，還喜歡他，我覺得他這個人很好。 想起前幾天，我還想罵他，我真慚愧，我為什么這么小氣呢?他只是不小心弄到我，我怎么能怪他呢?我以后要大方點，不要這么小氣。

　　這件事教育了我，同學之間要團結友愛，互相幫助。

小學五年級作文 篇4

　　生活中到處都有掌聲，那是一種肯定和贊揚，更是一種鞭策和鼓勵。

　　記得去年6月1日的時候，那時我在上小學四年級，我們班的語文老師提出我們明天每一個人都要演講。這下可難壞我了，平時上課，在自己的座位上都很少舉手發言，更何況在講臺上，在同學們面前。我很擔心輪到我萬一說不好，同學和老師會怎樣看我呢？想到我演講的時刻，我的心怦怦一直在跳，有些緊張。

　　我從早自習就開始不停地準備著，看稿子，背稿子，希望讀的.時候不結巴，第三節是演講的課，第二節下課時，我把將要說的名言抄在黑板上，手中捏著發言稿，眼睛緊緊地盯著上面的字，生怕抄錯。放下粉筆時，我才發現手心已經滲出汗來。

　　上課了，班長喊過起立后，同學們開始進行演講，終于輪到我演講了，我膽戰心驚地走上講臺，心里還不停地說：放松點，你行的。我走上講臺，不再想其它的事情，只是專一的演講，很投入的表達自己的感情，等我演講結束后，抬起頭望著同學們，“啪、啪…”熱烈的掌聲響起來了。

　　也許這次掌聲代表的不是十分的肯定和贊揚，但這次掌聲卻給了我鼓勵和鞭策，讓我對自己充滿了自信。

小學五年級作文 篇5

　　我曾經去過一次杭州西湖，雖然這件事都過去兩年了，我卻仍然記憶猶新，這是因為它的風景太迷人了。

　　那次我們還沒上游船，就看見湖邊一簇簇的荷花。碧綠的荷葉襯托著粉紅的荷花，密密麻麻地長了幾排，成為西湖邊一道艷麗的風景。

　　在上游船時，我站在很高的臺階上，眺望遠處。西湖可真大啊！湖中有那么多的小島，都像一座座小山似的矗立在湖中。西湖如果沒有它們，那該會多單調啊！

　　上了游船后，我可算是大飽眼福了，因為在這里可以清楚地看到那些西湖的名勝，最令我感到高興的是能看到蘇堤和白堤。看到這兩道堤壩，就能想起兩位大詩人：蘇軾和白居易。他們都是因為被小人排擠，才被貶到杭州來的。他們在任期間，把杭州治理得井井有條，讓百姓安居樂業，到頭來的結果卻還是貶職。想到這兒，我不由得發出了一聲嘆息：有能力的人總被排擠，會奉承的人總能高升，這究竟是必然還是偶然？

　　隨后我們又來到了斷橋，導游說：“這就是神話《白蛇傳》許仙和白娘子相遇的地方……”導游將整個故事講完了,并告訴大家身后的塔就是大名鼎鼎的'雷峰塔。我們聽了這個凄慘的故事，有人落淚了，但更多的是思考和沉默……

　　最后，我們站在一座湖心島的最高點上，整個西湖的景色盡收眼底，碧水、藍天、青山已融為一體，成為一幅獨一無二的的風景畫。

　　我愛西湖，愛它迷人的風景，也愛他動人的傳說。

小學五年級作文 篇6

　　每次經過煎餃店時，我總被煎餃的香味饞得垂涎欲滴。媽媽提議——我們一起做煎餃吧！我高興得一蹦三尺高。

　　媽媽先在平底鍋里倒一點油，把一個個白白胖胖的大水餃放進油鍋里。“嗞嗞”，水餃在油鍋里歡騰著，你擠我碰，可愛極了！待水餃皮變得金燦燦時，媽媽又在鍋里加了一些水，讓水餃寶寶痛痛快快地洗了一個熱水澡，顯得更晶瑩透明了！水快燒完了，媽媽喊到：“快打蛋嘍！”我連忙把黃燦燦的'蛋液倒入鍋中，水餃穿上了一件金色的大衣。這時，蔥弟弟也來湊熱鬧了，一粒粒蔥花宛如一顆顆綠寶石，調皮地在蛋液上跳起了舞。一陣香味撲鼻而來，我迫不及待地吃了起來。

　　煎餃外脆里嫩，真好吃！

小學五年級作文 篇7

　　漫步在小河邊，向兩旁望去，兩旁挺立著那婀娜多姿的楊柳，長長的枝條如少女的秀發，垂至河面，周圍蕩出一圈圈的漣漪，微風吹過，柳條隨風擺動，一切都是那么寂靜，我閉上眼，享受著這如夢般的感覺。

　　記得還很小時，這里本沒有如今的柳樹，只有幾個如死了般的'柳枝靜靜地躺在地上，也沒有人去理會他們，也絲毫沒有注意到它已漸漸融入到土地里，與大地母親融為一體了，幾個月后，它竟奇跡般的發芽，高大起來，每到夏日人們都喜歡愛到它們的下面乘蔭，享受著涼爽。這就證了古人“無心插柳柳成菌”的那句話呀，柳樹的生命力實在令我敬佩，它的這種頑強是我們人類很少有的。看看樹下那一個個心靈手巧的姑娘們，拿著一長條柳枝，編著一個個美麗的花環，花籃，引得旁人觀看，好不熱鬧。

　　柳枝像身形柔軟的姑娘，在女孩們的指間，跳著各種美麗的舞蹈。初春季節，乍暖還寒，其他樹木還沒有一點活著的跡象，柳樹卻早已抽出了嫩芽，為人們送來春的消息，那點點的綠意，享受著這美不勝收的美景。“啊！這里的空氣太清新了！”我贊嘆道。哦，不是我，是剛才站在我旁邊的一個小男孩，臉上透露出天真，爛漫和無比享受的神情，我微微笑了。轉身正準備離去，忽見對面挺拔的梧桐，光禿禿的樹干，讓我懷疑它是否還有生命。我看了眼柳樹，它還是那樣悟靜而美麗。柳樹我無法用言語來表達我對你那可敬精神的贊美，只能讓自己做一個向你那樣的人！

小學五年級作文 篇8

　　我讀小學的時候，我的外祖父去世了。外祖父生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛苦。

　　那哀痛的日子持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們與其欺騙我說外祖父睡著了，還不如對我說實話：外祖父永遠不會回來了。

　　“什么是永遠不會回來了呢？”我問。

　　“所有時間里的'事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大，也會像外祖父一樣一樣老，有一天你度過了的你的所有時間，也會像外祖父一樣永遠不能回來了。”爸爸說

　　爸爸等于給我說了個謎。這個謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說不去的滋味。

　　以后，我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

　　我看到鳥兒飛到天空，它們飛得很快呀。明天它們飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。或許明天飛過這條路的，不是老鳥，而是小鳥了。

　　時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天放學回家，看到太陽快落上了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看見太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業我十天就做完了。那時我三年級的作業常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。

　　后來的二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。

　　如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。