五年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
臥室是我的小天地。
臥室是我休息的地方。打開雕刻著精美圖案的門，在臥室的東北側放著一張加寬的單人床，它是棕色的，帶著靠背，那是我晚上睡覺的地方。
臥室是我學習的地方。在臥室的正北方，朝著窗戶擺著一張寫字臺，上面放著一盞臺燈，臺燈底座的右邊有一個小鬧鐘，還有一只小鼠抱著它呢。它時刻都在提醒我要抓緊時間，努力學習。寫字臺上還有一個黃色的筆筒。窗臺上還放著一些雜志和報紙。
臥室的西側是一個雙層書柜。大約有2。3米高，它像一個大劇院，好像正在演戲，而且演得非常精彩，里面裝有：《十萬個為什么》、《分類作文》、《快樂作文》、《漫畫大王》等等書籍。書成我一個個色彩斑斕的世界。
臥室是我娛樂的.地方。我的臥室有11。5平方米，節假日，我就在我的臥室里“造航母”、“蓋樓房”。墻上，我還貼許許多多的幅畫，有汽車總動員的，它們像真的汽車一樣，從我的眼前飛奔而過。有蝴蝶貼畫，它們像一個個仙女從天上降到人間。
臥室是我休息、學習和娛樂的地方。以后，我要把它收拾得更干凈，把書柜整理得更整潔，讓它成為我的第二個學校。
我愛它——我的臥室。
五年級的作文 篇2
論起各地風光美景，大家自然想起那山清水秀的桂林、雄偉的長城、故宮我卻認為是家后面那條小河。
小河深不過一米，寬也僅有兩米左右。它彎曲曲盤旋而下，它不僅不能名揚四海，甚至連一個名字也沒有。但它的風光確令我陶醉，四周是翠綠茂盛的大樹。樹下是小草野花。草兒在對你招手，花兒對你眨眼，那河水嘩嘩地向前流動，夾雜著鳥兒輕脆的叫聲，樹葉沙沙的打著拍子，猶如一曲優美的樂章。此曲只應天上存，人間能須幾度聞？看看小河的景色，我的一切煩惱都被拋在腦后了。
春天來了，小河剛變暖，樹葉兒也長出了嫩芽，小河唱起美妙的`歌，嘩啦嘩啦的小樹搖曳著身體，好像在跳舞。小花和小草露出了微笑。每當下起霏霏細雨，遠遠望去，小河就像籠罩著一抹灰色的薄霧。雨水過后，河兩岸一片新綠。樹木更加挺拔，花草更加嬌嫩。
夏天這里是最熱鬧的了。樹葉綠得耀眼，草里鮮花鋪滿地。太陽光火辣辣的，照著大地知了也拼命地叫著熱啊，熱啊！而河里的魚兒在盡情地游著。每到夜晚，小蟈蟈、小青蛙和其它小蟲子一起唱著動聽的歌。天空的小星星在對小河眨眼。銀色的月光灑向河面上。月光的倒影在流動的水面上，變成一條閃爍的銀色光帶。
秋天的時候，金黃色的樹葉落在河面上，像一艘艘可愛的小船，給秋色添加了一凡色彩。一群群小魚在河里快活地游著，它們有時停下來，仿佛在休息，有時在你追我趕，似乎在玩耍，有時在水里轉圈圈，好像是巡邏的警察。游著游著，小魚好像發現了敵人似的，迅速鉆到水里不見了。
冬天里，小河十分美麗。河面結了一層厚厚的冰，旁邊的樹林上落滿了蓬松松的雪。有好多小伙伴來這里滑冰。遠遠看去，就像潔白的天鵝絨上鋪過了一條銀白色的玻璃帶
這就是我家后面的小河。
五年級的作文 篇3
大暑，炎日無情地烤著大地，大地就像一塊香噴噴的肉，正在滋滋冒油呢!人們穿著厚腳底的鞋踩在斑馬線上還覺得燙腳呢！
高速公路上，汽車.貨車.客車.卡車......正在排長龍呢！諾！又堵車嘍!坐在車里的人們，頭上冒著豆大的汗珠，正焦急地拍著喇叭：“嘟——！嘟——！”催促著前面的車，快點兒前進，可是都無濟于事。“唉！該死的！這是什么路啊！怎么又堵！真是氣死我了！該死的!”車里的人嘟噥著。“哼！還怪我們？明明就是你們人類的不好！難道你們就不能多修一些路嗎？難道你們開車守點規矩嗎？還都把罪名推動我們身上，讓我們為這無中生有的罪名背黑鍋，當替罪羊！你們該受譴責！”路在一旁抱怨。“哼！你，你......你......！哼！”人被氣得七竅生煙，無話可說，臉被氣得通紅，頭上的青筋清清楚楚的暴露了出來，可又無言以對。于是他便把氣撒在車子上：“你這個爛車，這個破車！一定又是哪兒出問題了，要不，怎么會這樣慢？發生這么的交通事故？全是因為你的錯！”人對車又是踹，又是踢，又是打，恨不得將車分解開來，然后手刃了它。“噢！啊！好疼啊！不要再打啦！疼死了！打你看看？”車咆哮著，“我們并不是爛車.破車！這是你們人類使用不當，而且發生那么多交通事故也不是我們的原因！我們是無辜的，并且我們也是受害者！”“什么？那是什么原因？怎么你們也是受害者？真是可笑，讓人笑掉大牙吧！哈哈——！”人冷酷的說。“原因都在你們人類身上！”車.路一起大聲反駁道，“如果不是你們人類不遵守交通規則，哪兒來那些車禍？酒駕.搶車.注意力不集中......哪一樣不是因為你們人類？”這一番話，讓人聽懵了，人拼命地想.拼命地表示也半天擠不出話來，直到舌頭都打結了，才斷斷續續的`說出一句話：“那，那那就......就算是，是我們人類......，為，為什么，你們也是受害者？”“每當發生交通事故后，我們車身上都會受傷，你們人類就把我們拆解，然后再加工，這樣會很疼.很難受的！”車在一旁說。“而且，每一次發生交通事故后，路面都會有所損傷，不像以前那樣平滑了，這樣不僅人資.物資來修補，也造成了你們的交通不便，更重要的是，我們必須要忍著巨大的傷痛啊！”路說。“原來，我們人才是罪魁禍首啊！真是對不起啊！是我們誤會你了，真是對不起啊！”人低著頭，懊悔地說。“沒事兒！只要你們懂得遵守交通規則，文明出行，受多大的累我們也愿意！對吧？路！”車欣慰的笑了。“嗯！”路高興地回答。人拍著胸脯感激：“你們放心！我們一定會好好遵守交通規則的！”
人.車.路都笑了，笑的是那樣甜美，那樣清脆.純潔......那開朗的.會心的笑聲久久地回蕩在天際間。
五年級的作文 篇4
我的啟蒙老師端正的五官，清秀的臉龐，一頭烏黑發亮的頭發，顯示著青春的活力。大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！我是老師親手栽種的.桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著老師的雨露。如今，五年的時光過去了，可我忘不了老師舉辦的那棵“蘋果樹”。
以前，我的作文很爛，就像記“流水賬”一樣，這提一筆，那提一筆，用詞不對，主次不分明，詳略不得當，每次，一寫作文，眉頭皺起一個大疙瘩，好不容易“刻”完了字，終于后的代價，“刺啦”瞬間就out了。
老師則更是看在眼里，急在心里，突然靈機一動，讓我讀書涂蘋果。大家聽了之后，馬上綻開了笑容。
回到家后，我捧起那一本書，目不轉睛地看著，一會兒被書中的賣關子激動得上躥下跳；一會兒被壞人的兇狠而氣憤；一會兒又為主人公的命運捏了一把汗。我頭一次發現，原來書是那樣的神奇，一頓“狼吞虎咽”過后，我的肚子里裝滿了“墨水”，腦子里，比喻句、寫法、手法、好詞……像一個個小精靈，在腦子里四處奔跑。往后，書成了我的“伴侶”，一天到晚，身邊都是書，我頭一次感受到在書的天堂“旅游”是那么的爽。
再一次挑戰作文，不再是那么困難了，筆尖“唰唰唰”地滑動；也不再是半張，一張了，已經二張都小菜一碟了。
五年級搞得“讀書漂流”，不計其數，現在，開始回憶，心中懷著對老師的感激之情。
謝謝您，尚老師！
五年級的作文 篇5
今天是重陽節，我早上吃完早飯，想去院子里做作業，走到院子里，我被一陣陣桂花香給迷住了。我抬頭一看，滿樹的桂花金燦燦的，香噴噴的，賞心悅目。
一簇簇的桂花印入我的眼簾，我忍不住摘了一把放在口袋里，讓香味永遠圍著我。我飛奔到家里，拿來了我自己縫的小包，我又摘了一把桂花，把桂花放到小包里，原來小包是沒有香味的，現在小包變成“香包”了。香包里的桂花滿滿的、香香的'。我拿著芬芳撲鼻的桂花香包給媽媽看。
“嗯，好香的桂花啊，鈺鈺，這是你摘的的嗎?”
“那當然，連這個包都是我做的呢!”
我和媽媽臉上充滿了笑容，幸福的笑容。
“媽媽，我再去做一個大的香包，送給你和爸爸，把這個包掛在床頭，每天晚上你們就可以聞著桂花香睡覺了。早上起來還可以聞到香味，早上上班就可以開開心心地去上班了!”
我像一匹駿馬飛奔到家里，找到了布，做了起包來，再到樓下去摘桂花放到包里。我做好之后，給媽媽看。媽媽看了，夸我真棒，還親了我一口。
今天是我最開心的一天了，因為我還喝了“桂花茶”，我們摘了新鮮的桂花，把桂花洗干凈后，放入熱水中，就可以喝了，我還想做桂花蛋糕呢!就是把桂花弄成粉，把它夾在兩層面包中間，再在最上面涂上奶油。就大功告成了。可惜我沒材料。
今天是我最高興、最興奮的一天了，因為我做了“桂花香包”和品嘗了“桂花茶”。