五年級(jí)的作文

[精華]五年級(jí)的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　無(wú)法抹去的記憶是一句話語(yǔ)。是一句刻骨銘心的話語(yǔ)；是一句使人勵(lì)志的話語(yǔ)；是一句使人奮發(fā)圖強(qiáng)努力向上的話語(yǔ)……我的記憶告訴我：只有做每一句話語(yǔ)的主人，領(lǐng)悟每一句微不足道的話語(yǔ)，才能迎來(lái)更加美好的.明天！

　　我身上有一個(gè)壞毛病，那就是作業(yè)做得很慢，下課了，大家都到外面去玩了，可是我還在寫作業(yè)，家庭作業(yè)也是這樣。

　　我常在星期一傍晚九點(diǎn)的書桌上寫著作業(yè)，每當(dāng)這時(shí)，我心里總會(huì)十五個(gè)吊桶——七上八下，媽媽卻一遍又一遍地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要抓緊時(shí)間了，你的時(shí)間總是先松后緊，這樣可不行呀！”

　　“媽媽，我也不知道這是怎么了，自從我上了三年級(jí)就開始這樣了，盡管我總想迫不及待地想要改掉這個(gè)壞毛病，可是這個(gè)壞毛病已經(jīng)在我心里年復(fù)一年日復(fù)一日地生根了，我想，我以后可能都得帶著這個(gè)壞毛病了。”我垂頭喪氣地說(shuō)。

　　媽媽無(wú)可奈何，只好對(duì)我搖搖頭，躺到床上睡著了，我看著昏昏欲睡的母親，羞愧萬(wàn)分。

　　第二天早晨，我吃過(guò)早飯，興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我去上學(xué)了！”

　　“今天我?guī)�你去學(xué)校上學(xué)！”媽媽愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō)。

　　來(lái)到學(xué)校，我正要進(jìn)去，媽媽叫住我，我一轉(zhuǎn)身，竟然看到了媽媽燦爛的笑容，這與剛才簡(jiǎn)直就是判若兩人，我驚訝不已，媽媽面帶笑容地對(duì)我說(shuō)：“女兒，時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠總會(huì)有的，加油！”

　　我猛然間明白了，對(duì)著媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了學(xué)校。

五年級(jí)的作文 篇2

　　在寂靜的夜晚，連知了叫的聲音都聽得到，風(fēng)刮著樹葉。聽，莎啦啦莎啦啦可是嫣嫣的房間里卻很吵。哦，原來(lái)是文具盒里的聲音啊！

　　鉛筆說(shuō)：嘿！朋友們，主人今天又夸我了，你們知道么？自動(dòng)鉛筆說(shuō)：哼！夸你，那只不過(guò)是因?yàn)槟銕土酥魅艘粋�(gè)小忙。鉛筆老兄，你想想，自從主人有了我，用過(guò)你幾次？鉛筆沉默不語(yǔ)。橡皮又說(shuō)：自動(dòng)鉛筆，你別得意了。你還不是老寫錯(cuò)字，沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)了用什么擦？還沒(méi)等可擦筆開口，魔筆就先聲奪筆了：我呀！沒(méi)人么可說(shuō)的'，只是，主人卻一天也缺不了我。(*^__^*)嘻嘻水筆又嚷了起來(lái)：別這么說(shuō)。我怎么記得前幾天，是誰(shuí)不怎么好用了，主人一氣之下把它撇到了一邊。哼！魔筆無(wú)言以對(duì)。可擦筆大喊一聲：安靜！！隨后又說(shuō)，你們真的以為自己那么厲害？最厲害的還是鋼筆老兄了，你們想想，每當(dāng)你們氣餒時(shí)，是誰(shuí)勸你們的？再想想，當(dāng)你們受傷時(shí)，又是誰(shuí)，幫助你們養(yǎng)好傷的？現(xiàn)在你們不需要鋼筆老兄了，就拋棄了他么？告訴你們，鋼筆老兄不是你們招之即來(lái)，揮之即去的。其它筆都羞愧地低下了頭。

　　從此以后，文具盒里就再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)了。

五年級(jí)的作文 篇3

　　那一幕，我永遠(yuǎn)把它封印在心底，它點(diǎn)亮我心靈的燈，鼓舞我在競(jìng)爭(zhēng)中前行。

　　面對(duì)一次次困難，我選擇了退縮，雖然老師常說(shuō)知難而上，可我還是左耳朵進(jìn)右耳朵出，直到有一件事徹底改變了我知難而退的習(xí)慣。

　　今年夏天，我在小區(qū)里下棋，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在搬運(yùn)食物——一個(gè)比它自身大幾倍的玉米粒。它左拉右拽，但怎么也搬不動(dòng)。于是我決定幫它一把，我捏起玉米粒，小心翼翼地往它身上一放，可它一下就被壓趴下了，好像無(wú)比重的大山在它身上壓著，只見(jiàn)它奮力掙扎，最后它總算是出來(lái)了，它抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨，回到蟻穴，叫出許多同伴來(lái)，幾十只螞蟻齊心協(xié)力，把玉米粒搬到了洞口，可這么大的玉米粒怎么能搬到洞里呢？這些“小精靈”又呼出來(lái)許多螞蟻，它們開始擴(kuò)大洞口的'面積。又過(guò)了許久，它們終于把東西抬入了洞里。啊！它們精神是多么的偉大呀！

　　很快，我開始內(nèi)疚起來(lái)，一個(gè)體積比我小幾十萬(wàn)甚至幾千萬(wàn)倍的動(dòng)物能克服困難，而我卻一遇到困難就退縮，真不如一只動(dòng)物。就從這一刻起，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。螞蟻，是你的精神照亮我前進(jìn)的路，是你點(diǎn)亮了我心靈的燈，你永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　這是一篇描寫“觀察一只螞蟻在搬運(yùn)食物”的文章，從而明白“螞蟻，是你的精神照亮我前進(jìn)的路，是你點(diǎn)亮了我心靈的燈，你永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力”。語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)。

五年級(jí)的作文 篇4

　　在我的成長(zhǎng)中，腦海里有著許多值得回憶的.事，其中有一件，深深印在我腦海里，使我至今難忘。

　　那是在我一年級(jí)剛上學(xué)的時(shí)，媽媽每天早上送我上學(xué)時(shí)都要提醒我，不要頑皮，可我還是和往常一樣貪玩，每次午休時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)都要到操場(chǎng)上去跳遠(yuǎn)，爬單杠。玩得大汗淋漓。

　　有一天午休時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)去操場(chǎng)上玩耍，玩得口干舌燥，發(fā)現(xiàn)高年級(jí)的大哥哥們正在喝冰紅茶。我們見(jiàn)了，個(gè)個(gè)口水直流，心里雖然害怕，但仰制不住內(nèi)心發(fā)出的饞蟲，還是決定偷偷去買棒冰。這時(shí)一個(gè)大哥哥正要去買冰紅茶。于是我們跟著他。原來(lái)，學(xué)校有一扇后門能通向小店，門又開著，于是我們跑出學(xué)校各買了一支棒冰，偷偷地吃起來(lái)。正當(dāng)我們吃得津津有味時(shí)，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我們的秘密，我們害怕極了，不知所措，于是只好乖乖投降。之后，我們被拉到辦公室。老師把我們狠狠地教訓(xùn)了一頓。

　　回到家，我媽媽二話不說(shuō)，又痛打了我一頓。

　　經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，給了我極為深刻的教訓(xùn)，使我從幼稚和無(wú)知走向成熟。

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