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[薦]五年級的作文300字8篇
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的五年級的作文300字8篇,希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
假如我是小鳥,我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗,我不能遺忘滋養我的土地;假如我是江河,那高原雪域便成為我記憶中的烙印;假如我是…,無論我是什么,無論我以什么樣的方式存在,我可以忘記周圍的一切,甚至可以拋棄自己,但有一樣東西永遠不可能泯滅——那就是回報。
人的一生中,最要感謝、最要回報的就是父母。他們給了我們生命,關愛我們、讓我擁有了體會世間百味的機會;老師給了我們做人的經驗,關懷我們、讓我們去開辟自己的人生道路;朋友給我們無盡的情誼和友誼,陪我們度過風風雨雨,一起見彩虹。然而,在我們的`心中,始終有一種想回報他們,感謝他們的想法。但是,這些并非禮物的饋贈、一份等價的報酬或答謝;回報他們的也絕不僅僅是為他人做一點事情、說幾句感謝的話。這些還不能算作是真正的回報。
此外,諸葛亮用自己的一生來回報了當年劉備三顧茅廬的賞識;李密用忠心回報了君王的栽培和信任,用孝心回報了祖母的養育之恩;貝多芬用音樂回報了父親的鼓勵和支持;大家用辛勤的汗水回報了社會…我們都在回報。
那真正的回報是什么?是索取以后的付出、是受恩之后的答謝。
五年級的作文300字 篇2
大家好,我來自浩瀚的海洋,我的名字叫鯨。
我的體形非常大,比大象還要大得多,我們最大的鯨約有幾百多噸重,最小的.也有兩千公斤重。我的嘴很大,能容下幾千公斤重的大肥豬。我的眼睛大大的,鼻孔長在腦袋頂上,樣子很可愛。
我的體形很像魚,所以許多人都叫我鯨魚。其實我并不屬于魚類,而是屬于哺乳動物類。我是胎生的,我幼小的時候,是靠吃母鯨的奶長大的,這個特征說明了我們鯨是哺乳動物。
我們鯨的種類很多,有藍鯨、虎鯨等,總的來說可分為兩大類:一類是有須無齒的須鯨,一類是有齒無須的齒鯨。我跟你們人類一樣用肺呼吸,這也說明了我是哺乳動物。過一了段時間,我們就會浮到海面上,把體內的水從鼻孔噴出來,就像花園里的噴水池一樣。
如今,我們鯨的種類越來越少,大多數都已滅絕了,那都是因為你們人類捕殺我們和海洋環境污染而使我們鯨的數量急劇減少。幸好有自然保護區的人們,我們鯨才有一個安寧的家。人類啊!救救我們吧,只要你們不捕殺我們,不污染海洋,我們鯨就能安定下來。
五年級的作文300字 篇3
噓,告訴你一個秘密,我家呀,有一個會七十二變的“孫悟空”哦。
你瞧,他這次變成了個“保溫杯”。我每天晚上都會調皮的把被子踢開,不過,沒關系,我有一個無價的寶物,那就是“保溫杯”,“保溫杯”每天晚上都會習慣的為我重新蓋好被子,免得我著涼。
嘻嘻,他這次又變成了個有學識的“寫作機”。“寫作機”每天大部分時間都會用在他那有靈感的創作上,寫完還會搖頭晃腦的學教書先生那樣大聲朗讀,以至于他的大多數文章我都能倒背如流,這大概也是我的作文在班上名列前茅的原因之一吧。
咦?他這次又變成了什么呢?哈哈,他這次又變成了個人見人涶、花見花落的“噪音盒”。我下午放學后在課桌上寫作業時,這討厭的“噪音盒”又開始出現在我的耳邊唱那跑調的老掉牙的.歌,我早已聽慣了,所以不以為然,可搞得鄰居們以為我們家殺豬呢,都紛紛熱心地趕來幫忙,當然,里邊肯定也有湊熱鬧的。最后還不是要我這個做女兒的一一給人家陪著笑臉道歉,想到這里,我就覺得氣人。
看在你已經看得不耐煩的份上,我就告訴你吧,這個所謂的“孫悟空”就是我最最最親愛的老爸,他是不是很貼心、很有文采呢。不過,他的唱歌功底確實很差呀,
五年級的作文300字 篇4
今年“六一”節,我榮幸地被選去參加鹽城市書法會展。
那天上午,太陽炙熱,人們揮汗如雨。我辛苦地跪在地上寫著毛筆字,豆粒大的汗珠滾滾落下。在整個過程中,我充分感受到了“寫書法時的驚險”與“寫完后的喜悅”。不信,你瞧:
場地上,我正在手拿毛筆“龍飛鳳舞”,寫著我的行書大作《白梅》。不好!有情況,一滴汗珠以蹦極似的速度飛向我寫的字。我連忙丟毛筆一翻,一個360度高空托馬翻越成功地呈現了出來,得分9.99分。呼!我深深地吸了一口氣,真是有驚無險啊!正當我洋洋得意之時,剛才我丟掉的毛筆正垂直墜落,我連忙伸手一抓,呼!抓住了,可我的手變成了黑爪,哎!苦不堪言啊!
我抬頭望了望,只見別的同學們個個連頭都不抬一下,埋頭創作自己的作品。我也不甘示弱,奮筆疾書起來。
時間一分一秒地過去,我也向成功一步一步地靠近,終于寫到了題款。我大筆一揮,兩列題款便大功告成。我擦了擦滿臉的.汗珠,又看了看作品,不由自主地笑了起來。
“功夫不負有心人。”領導看著我的行書作品,連連稱贊,說我前途無量!我聽了后,心里那高興勁兒就甭提啦!
不經歷風雨,怎么見彩虹?這次書法展示活動讓我終生難忘!
五年級的作文300字 篇5
我的妹妹是一個活潑可愛,頑皮漂亮的小女孩。
水汪汪的大眼睛,濃濃的眉毛,高鼻梁,櫻桃小嘴,平常最喜歡穿暖色的衣裳,即顯得她大方,有覺得她很漂亮。
次我們不見面的.的時候他都十分想我,就是前幾天,我妹妹說:“這么多客人,還不如我姐姐一人來那!”姥姥,姥爺舅舅等人都不動了,妹妹以為怎么了,過了一會,他們都哈哈的笑,妹妹傻了,在那里一動不動,還以為自己說錯了什么呢。
我的妹妹十分可愛,記得又一次我去姥姥姥爺家玩,我們寫完作業,閑著沒事干,就打開電腦上QQ,我和妹妹打開電腦就開始搶,我說我先玩,她說她先玩,…。我們就這樣開始吵起來,你一句…。我一句…。吵得天翻地覆,最后我妹妹吵不過我,只好“投降”,我剛坐在板凳上,妹妹說:“姐,你只能玩15分鐘哦!”我說:“為什么?”我反抗起來。妹妹看起來不妙說:“我是女生,可愛的女生哦,你不能欺負我這樣可愛的女生哦,你知道嗎?”說完裝了一個超可愛的表情。我哈哈大笑起來。妹妹看看我,也笑了起來……
雖然我們經常吵架但是我們不在一起的時候就總想在一起,我們在一起度過了酸甜苦辣的日子……
我喜歡我的表妹,一個特別可愛的“美眉”呵呵。
五年級的作文300字 篇6
金沙灘是我們萊州很有名的一處風景區。
“金沙灘”有沙灘了,肯定還有大海,那就先說說大海的“柔”吧。
清晨,輕紗籠罩的大海溫柔、清澈,朝霞似乎等不及水面上的輕紗散盡,就把霞光傾注海水中了。這時,水綠的像碧玉,霞紅的像胭脂。綠水擁抱紅霞,呈現出醉人的'美。當朝陽把它的光芒射向水面時,綠的如翡翠的大海又變成了翠藍的寶石,但依然是那么柔和。
海的“柔”見識過了,再去見識見識沙灘的“柔”吧。
脫了鞋,踏足在又松又軟的沙灘上,愜意直入心脾。躺在軟綿綿的沙灘上那舒服勁兒就甭提了! 看,兩個小妹妹正在沙灘上堆城堡呢,一陣陣海風掀起了她們笑的浪波,印在金色的沙灘上……
在這金沙碧水的帶動下,游人也變得“柔”了起來。有的不再揚沙拍水,只坐在乘陰座上喝著咖啡眺望大海;有的躺在沙灘上,輕閉雙眼,曬著日光浴,靜聽海的歌聲,露出淡淡的笑容。
今天,金沙灘靜的不能再靜,輕的不能再輕。朋友,金沙灘的“柔”你體會到了嗎?
五年級的作文300字 篇7
雨后的下午,我來到浙大的小花園中背誦文章。那些順著葉子滴下來的雨水和一長篇文章弄得我心煩意亂。好不容易抬起沉重的眼皮,卻一下子被那一片櫻花林驚住了。
那櫻花是粉色的,五個粉嫩的瓣兒,中間是細細的淡黃色的蕊。一片一片,好漂亮。我從椅子上跳下來,想撫摸一下那朵朵櫻花,感受一下那鮮活的'質感,剛抬起手,卻又停住了,也許,還是不要碰好吧,那種嬌嫩是我根本不敢一碰的,仿佛我一碰,它就會在瞬間消失。
我走在櫻花覆蓋的小路上,被那片櫻花陶醉了,一片又一片的花瓣吹落到我身上,感覺自己好像被櫻花包圍了,籠罩在一種流動的光彩里。而櫻花都在對我微笑,嬰兒般的笑臉讓我在一瞬間忘了自己是誰,只是輕輕笑了,沒有任何雜質地笑了。一片片的櫻花一叢又一叢,只覺身邊除了深深淺淺的粉色外,什么也沒有。
我閉上眼睛,什么都沒想,什么也不敢想,感受著這種美。櫻花瓣一片又一片地吹落,我沒有彈掉身上的櫻花,而是把地上的櫻花瓣一捧一捧裝進了袋子……
五年級的作文300字 篇8
每天,當我走進可愛的校園里,聳立在校園兩旁兩座高大的教師樓就赫然的出現在我眼前,像兩隊衛兵分列兩邊,保護著校園的安全,再往里走,兩旁的松樹伸出手臂向我們招手,好像在說:“早上好,早上好。”
晨霧像一層薄紗,籠罩著整個美麗的校園,隱隱約約可以看見幾棟教學樓矗立在那,剛出芽的小草也向我們頻頻點頭,霧中怎么可能見到云朵,天上的云朵不聽的變幻著,想一頭可愛的小綿羊在貪婪的吃著草。像一團團棉花糖,呵!這不是在讒我嗎?還像一匹身體強壯,長著一身潔白的毛的白馬王子。
漸漸的,漸漸的,太陽從東方緩緩升起,晨霧慢慢的變淡了,太陽公公也羞答答的露出半個臉蛋,好象要出嫁的`一個小女孩。
“一日之計在于晨……”你瞧,同學們早早的就來到了學校,有的在跑步,有的在打籃球,還有些同學趁著早晨記憶力好的時候在復習著老師昨天教的功課。不用說你們也知道,只要自覺的學生才會做的。
“鈴……,”一陣悅耳的鈴聲傳來,萬丈金光,灑向廣闊,美麗的操場,同學們穿著整齊的校服,開始升旗了,紅旗向上飄著,帶著同學們的心愿,帶著整個中國人的心愿向上升著。
啊!校園的早晨多么可愛!我愛校園的早晨。
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