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五年級(jí)的作文300字【匯總10篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我的媽媽是一名銷售人員，專門賣家具的。按理說(shuō)一天下來(lái)口水應(yīng)該快干了，可是媽媽卻與眾不同。回到家，我一旦犯了一些小錯(cuò)誤，她便施展開他“獨(dú)門絕技”——“嘮叨神功”。
平時(shí)，媽媽一“發(fā)功”，爸爸就當(dāng)“金鐘罩”——帶我出去玩，可把爸爸一不在，我沒有理由“逃脫”，不到十分鐘，就“掛了”，乖乖的向媽媽求饒，。
每次上學(xué)時(shí)，都是媽媽“攻擊力最強(qiáng)”的'時(shí)候：“上課要聽老師的話，不能東張西望，不可以做小動(dòng)作。課間，要跟同學(xué)處好關(guān)系，不可以打架。回家路上要……”眼見我馬上就要抵擋不住媽媽的“強(qiáng)烈進(jìn)攻”，只好使出絕招：“再見！我馬上就要遲到了。”就“逃之夭夭了”。
這樣還可以逃跑，可是有些時(shí)候，我想跑都跑不了。有一次，我和爸爸一起去在靈武的二姑家，媽媽便集中火力，向我發(fā)起攻擊：“路上要注意安全，走散了要打報(bào)警電話，到家不要隨便動(dòng)別人的東西。遇上陌生人要盡量保持警惕，不要跟他說(shuō)話，立刻走，見勢(shì)不妙要打報(bào)警電話……”我的“戰(zhàn)斗力”急劇下降，還好爸爸給我解了圍。
盡管是這樣，但是我知道，媽媽做的一切都是為了我好，他們關(guān)心我，幫助我，我們可不要“身在福中不知福呀”！
五年級(jí)的作文300字 篇2
我的媽媽喜歡我，關(guān)心我，愛護(hù)我。
有次，我和我的朋友商量到小廣場(chǎng)打石榴果。我們拿上長(zhǎng)棍子，來(lái)到小廣場(chǎng)的樹下，掄起棍子就打，打下來(lái)許多果子。我的朋友說(shuō)：“夠了，不要打了！”我停下手，也幫著起撿果子。我們看到果子還沒有成熟，就把那些果子拿到大院的北門，埋在石灰里，催它成熟。正在這時(shí)，媽媽來(lái)叫我了。我撒腿就跑，我邊跑邊回頭對(duì)朋友說(shuō)：“我回家了。”他隨手抓起把石灰揚(yáng)，石灰飛進(jìn)了我的眼里。媽媽看到這種情況，二話沒說(shuō)，背起我就坐車去了濱州青島醫(yī)學(xué)院的附屬醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生用鹽水遍遍的給我用清水清洗，終于把石灰給清理出來(lái)了。又往眼睛里打了兩針，然后又貼上了紗布。我變成了臨時(shí)的盲人。媽媽很焦急，也很心疼，不住的在擦著眼淚。
我覺得我的'媽媽是世界上最好的媽媽，在三八婦女節(jié)到來(lái)的時(shí)刻，我衷心的祝愿我的媽媽節(jié)日快樂！
五年級(jí)的作文300字 篇3
清晨，我透過(guò)窗戶向外眺望，啊！外面白茫茫一片，精靈般的白雪從天而降，就像一個(gè)個(gè)小姑娘在舞臺(tái)上輕歌曼舞，美麗極了。我連忙穿上衣服，急匆匆跑下樓去欣賞那入冬以來(lái)美麗的第一場(chǎng)雪。瞧！那些雪一會(huì)聚集在一塊，一會(huì)兒又向四面八方散開，十分好玩。我又換了一個(gè)角度來(lái)看雪，那雪的姿態(tài)也就又變了，看，那些雪合成一團(tuán)，真像一群群潔白的`羊兒，趴在草原上安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。
我摘下手套，用手接了一片小雪花，細(xì)細(xì)一看，小小雪花晶瑩剔透，漸漸地，小雪花一點(diǎn)一點(diǎn)開始融化了，手心涼絲絲的，不一會(huì)兒，就化成了水。我心里不禁想：小小雪花的生命只有這么短短的幾秒鐘，卻帶給了人們?cè)S多歡樂，而我們?nèi)说纳鼌s是小小雪花的一千萬(wàn)倍還多，那我們更應(yīng)該珍惜自己的生命，對(duì)人民、對(duì)社會(huì)多做一些有益的事情。
我走在路上，感覺周身都輕松了許多，許多頑皮的小雪花弟弟落在我的臉上、頭發(fā)上、肩膀上……頓時(shí)，我變成了一個(gè)小雪人。我抬頭看看，樹上、建筑物上都是銀裝素裹，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界。我繼續(xù)走著，身后留下一串串腳印……
雪，你潔白如天使，溫柔又可愛，我真希望再下一場(chǎng)這么美麗的雪啊！
五年級(jí)的作文300字 篇4
為期一周的校園文化藝術(shù)節(jié)，我“犯”了三宗最。
最讓我懊悔不已的是科技實(shí)踐活動(dòng)——自制降落傘運(yùn)水比賽。我是第七個(gè)出場(chǎng)，我覺得我的傘面和傘繩都比對(duì)手們要結(jié)實(shí)些，就自信滿滿地多裝了些水。輪到我比賽了，我從三樓上一松手，降落傘就快速下降，結(jié)果一著地，運(yùn)水杯的減震盤就散架了……要是我不出錯(cuò)，冠軍就是我們班了!
最讓我深有感觸的是文藝表演。同學(xué)們盡情地在舞臺(tái)上展示才藝，而我又一次缺席了我們班的節(jié)目。我們班與其他班合演古箏合奏《讓我們蕩起雙槳》，十位綠裙飄飄的女生撫琴而坐，優(yōu)美歡快的音符在指尖不斷地跳躍著，構(gòu)成了一幅美輪美奐的青春畫卷，引來(lái)掌聲經(jīng)久不息。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這是對(duì)她們最好的`詮釋。
最讓我備感自豪的是手抄報(bào)展覽。逸夫樓前的展板上，我的手抄報(bào)赫然在列。這是我犧牲了好幾個(gè)周末，一次次地設(shè)計(jì)、排版、繪圖，數(shù)易其稿而完成的。通過(guò)比較我發(fā)現(xiàn)，我的手抄報(bào)排版整齊清爽，字跡優(yōu)美工整，色彩搭配和諧，配圖也畫得不錯(cuò)，給人賞心悅目之感。哈，一等獎(jiǎng)就是我的啦!
五年級(jí)的作文300字 篇5
今天中午，我和媽媽把昨天拾到的卡還回了各個(gè)銀行、加油站后，便去三人行吃飯了。
正當(dāng)我們吃的高興時(shí)，從門外走進(jìn)一位老奶奶，她衣著破舊不堪，走路有些蹣跚，老板娘以為是來(lái)討飯的'，就叫人把她哄了出去。不一會(huì)兒，她又進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“俺的鞋掉進(jìn)來(lái)了，俺來(lái)?yè)臁！崩习迥镆宦牐f(shuō)：“你的鞋怎么可能掉這兒？給你個(gè)饅頭，你趕緊走吧！”老板娘讓服務(wù)員拿來(lái)了饅頭，可老奶奶還是執(zhí)意要上樓，還說(shuō)上去找人，老板娘不耐煩了，又叫人把她攆了出去，還叫一個(gè)健壯的男雜工在門口守著，不能讓她進(jìn)來(lái)。可是，還要端菜呢！那個(gè)老奶奶趁難雜工端菜的時(shí)候有遛了進(jìn)來(lái)，她說(shuō)：“俺閨女在你這兒打工，俺來(lái)找她！”老板娘又問：“她叫什么呀”？“叫玲玲”老板娘恍然大悟：“你是玲玲的媽媽呀！”玲玲早就不在這兒干了，和她對(duì)像走了！老奶奶聽了，然淚下。接著，老板娘又說(shuō)：“我們給她打電話了，你先去門口等著，她一會(huì)就來(lái)！”
我們吃完飯出去，看那老奶奶站得筆直，一邊自言自語(yǔ)，一邊敬軍禮，我想肯定是因?yàn)檎也恢畠海氲某闪肆恕?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇6
我的發(fā)現(xiàn)，我覺得這算不了什么，但是，這是關(guān)于人的身體健康喲！你可要認(rèn)真的聽我講。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)是有關(guān)蘋果的。早吃蘋果是金蘋果，中午吃蘋果叫銀蘋果，晚上吃蘋果叫廢，所以吃蘋果的'最佳時(shí)間是早晨，只有那樣的蘋果有營(yíng)養(yǎng)才能被自己的身體吸收進(jìn)去。
但是，你才沒有想過(guò)，當(dāng)你一個(gè)蘋果吃不完的那時(shí)候，你放在一個(gè)地方，當(dāng)你再去那的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)，曝光的外圈一圈橙黃色的呢？我的發(fā)現(xiàn)就是這個(gè)。
我每次吃蘋果時(shí)，我都吃不完，留著，當(dāng)我再次取出來(lái)吃的時(shí)候，我看到了，以前我傻，我還以為這一圈的蘋果是好東西呢！我就把它給吃了，但是，每一次每一次吃都有種乖乖的味道
經(jīng)過(guò)有好幾次的嘗試后，我實(shí)在忍不了了，就把那些蘋果一圈給咬掉之后，吃里邊新鮮蘋果，這樣才更好吃。
直到有一天，也就是昨天，老師給我們說(shuō)把放過(guò)后的蘋果一圈咬掉后再吃，她還說(shuō)，因?yàn)槟抢锩娣胚^(guò)后有很細(xì)的病毒。
老師一說(shuō)起這，我突然想起來(lái)了我以前把它吃掉的事，覺得好惡心那，以后我在也不吃那些臟東西了。
哦！對(duì)了，別忘了提醒自己身邊的人，再見！
五年級(jí)的作文300字 篇7
正月里，我和爸爸準(zhǔn)備去海底世界，去的路上，我看到旁邊好多人都在圍著一個(gè)乞丐，我便把目光轉(zhuǎn)移到了那個(gè)乞丐的身上。
這個(gè)乞丐很可憐，他的左眼看不見，腿走起路來(lái)一瘸一拐的`，必須在人的攙扶下行走，我便有了同情之心。
可是，這個(gè)乞丐一邊跪在地上，一邊大哭大喊，我好半天才明白，原來(lái)這個(gè)乞丐在乞討時(shí)，一位叔叔把一枚一分錢的硬幣扔給他，說(shuō)：“喂，給你吧，我原來(lái)不想給你，看你實(shí)在太可憐了，想了好一會(huì)兒，才做出這個(gè)決定，小學(xué)四年級(jí)作文《一位乞丐的尊嚴(yán)作文》。”接著，這位叔叔把那枚一分錢的硬幣扔出水缸外。
這時(shí)，乞丐大聲說(shuō)：“你怎么能這樣，我雖然只是一個(gè)小小的乞丐，可我也是有尊嚴(yán)的，你怎能這樣侮辱我！”
此時(shí)，我對(duì)這位乞丐肅然起敬，因?yàn)槲蚁耄⒉皇撬械钠蜇ざ紱]有尊嚴(yán)的，尊嚴(yán)是一種很可貴的道德風(fēng)尚，因此，我們不能侮辱別人，侮辱別人也同時(shí)侮辱了自己。正向席勒所說(shuō)：“不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他。”懂得尊重別人的人，別人也同時(shí)會(huì)尊重他。
五年級(jí)的作文300字 篇8
在一個(gè)漫天風(fēng)沙的金黃色沙漠里，有一個(gè)古老的國(guó)度，曾經(jīng)有著成千上萬(wàn)的英雄在這里誕生，有著成百上千的英雄故事在這里上演，這個(gè)國(guó)家的.名字就叫做希臘。最近我也看了一本關(guān)于這個(gè)英雄國(guó)度——希臘的書，書名是《希臘神話》。
《希臘神話》里講的都是希臘人創(chuàng)造的神話故事，故事中有許多神靈，比如說(shuō)眾神之王宙斯、海神波塞冬、萬(wàn)神之母赫拉等等。這些故事如春雨般滋潤(rùn)著我的心田，其中最大最甜的一顆露珠就屬最后一個(gè)故事了，最后一個(gè)故事名字是《木馬計(jì)》。這個(gè)故事主要講了特洛亞人和希臘人的最后一戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)中希臘人在軍力上雖然占下風(fēng)但是他們沒有放棄沒有退縮，而且最聰明的卡爾多利斯和最勇猛的戰(zhàn)士啊琉斯聯(lián)手合作使用木馬計(jì)幾千人殺死了敵軍幾萬(wàn)人，讓敵軍輸?shù)男姆诜?/p>
在這故事里卡爾多利斯和阿琉斯聯(lián)手合作大破敵軍的戰(zhàn)例，足以體現(xiàn)合作的重要性，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要能學(xué)會(huì)合作，那再困難的事也會(huì)輕松完成，而且還能增進(jìn)兩個(gè)人之間的友誼。學(xué)會(huì)合作，讓再困難的事在我們眼前也變得很渺小。
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是力量，每當(dāng)與朋友合作時(shí)，我都會(huì)想到這兩位希臘英雄。
五年級(jí)的作文300字 篇9
日前，江蘇電視臺(tái)城市頻道的《南京零距離》報(bào)道：南京市一街道上有幾顆樹倒在路旁幾天，無(wú)人問津。兩位外國(guó)在寧打工的廚師，從廚房拿來(lái)了鏟子，將幾顆樹一一扶起，他倆干得非常起勁，連鏟子都被弄斷了，于是用手去扒泥栽樹，兩位外國(guó)人的舉動(dòng)打動(dòng)路旁的幾位南京市民，也來(lái)一起參加，樹終于一顆顆被栽好。看完電視之后，我感到很慚愧，此事深深觸動(dòng)了我的靈魂深處。我想了許多，這件簡(jiǎn)直是舉手之勞的小事，就是這件舉手之勞的小事，兩位外國(guó)人不僅給南京市民上了一堂課，也是對(duì)咱們思想品質(zhì)的一次考試，可這份答卷不盡人意。
是啊!當(dāng)你走路時(shí),見到地上有廢紙,你會(huì)主動(dòng)拾起來(lái)嗎?當(dāng)你見到老人過(guò)馬路時(shí),你會(huì)主動(dòng)挽扶他嗎?當(dāng)你見到路旁車輛倒在一邊時(shí),你會(huì)主動(dòng)扶起來(lái)嗎?也許您曾經(jīng)做過(guò)這些事!
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，像這些不費(fèi)事，容易辦到的事，無(wú)人問津、袖手旁觀的人不少，因?yàn)檫@些人總認(rèn)為事不關(guān)己，高高掛起，卻失去了助人為樂的傳統(tǒng)美德。具有悠久歷史文明的.中國(guó)，咱們應(yīng)該從舉手之勞的小事做起，向雷鋒叔叔那樣。我們的生活將充滿溫暖，充滿快樂！
五年級(jí)的作文300字 篇10
我養(yǎng)了三只可愛的龍蝦，名字分別叫“大力士”、 “二力士”和“小個(gè)子”。這些“小寵物”給了我數(shù)不盡的快樂！你想知道它們?cè)趺磥?lái)的嗎？
暑假的一天，我在家里寫作業(yè)，媽媽買回來(lái)一大袋龍蝦。我見了高興地一蹦三尺高，閃電般的沖進(jìn)廚房說(shuō)：“媽媽，可不可以給我三只龍蝦？”“當(dāng)然可以，拿去吧！”媽媽說(shuō)。就這樣，我有了三只龍蝦。剛開始，它們對(duì)我十分的不友好，常用大鉗來(lái)嚇唬我，但我并不因?yàn)樗鼈冞@樣對(duì)我而生它們的氣，而是經(jīng)常喂它們食物，給它們換水。就這樣，它們對(duì)我漸漸地產(chǎn)生了感情，我們成了好朋友。假期閑著無(wú)聊，我就逗它們玩。有時(shí)候，叫它們進(jìn)行爬行比賽；有時(shí)候，我讓“大力士”和“二力士”進(jìn)行決斗；有時(shí)候，還讓“小個(gè)子”爬到我的手掌心給我撓癢；有時(shí)候，我還讓它們爬球……可愛的龍蝦們，在我無(wú)聊的時(shí)候陪我玩，在我傷心的.時(shí)候逗我開心，它們可真是我的好朋友呀！
但有一天，當(dāng)我看到門前水塘中的小魚游來(lái)游去那么開心時(shí)，我決定讓龍蝦們回歸自己的家園——水塘。可愛的龍蝦，盡情地游玩吧！你們的快樂就是我最開心的！
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