五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
今天是開學后的第一個周末，我和幾個好朋友約好一起去公園玩。因為啊，我們打算一起提前過生日�？蓜e笑我們，生日怎能提前過呢？要是不提前過的話，公園的一些游戲設施就該撤走了。
今天，我早早的爬起來，拿好禮物，就和弟弟向約好的地點走去。過了5分鐘，人到齊了。我們一邊談笑風聲，一邊向公園走去。
來到公園，看到了海盜船，我們立刻提議去那里玩。以前聽弟弟說過海盜船很可怕，但是有那么多同學一起，膽量就大了起來，準備尋一尋刺激。對于我來說，這已經很勇敢了！因為以前我看到這樣的游戲，總是避的遠遠的，上次在日照海灘上，爸爸軟磨硬泡都沒把我說動呢！我們一行五人一起上了船。任振豪的膽量真大！坐到了船尾。我們有一些害怕，所以，我和閆豐年等四人一起坐到了中間。
啟動了！啟動了！我緊緊的握住把手，生怕掉下去。真是個“壞天氣”，一直遇到了“大風浪”，海盜船被“風浪”打的越來越高！我這次是真的體驗到了“海上沖浪”的感覺啊！真好玩啊！好像蕩秋千一樣，只不過這是蕩到了180多度的秋千。我正在興奮中，“壞天氣”就多云轉晴了！海盜船慢慢地停了下來，我們這一次的“海上之旅”，就到此結束了。
剛從海盜船上下來，抬頭向前一看，咦？那是什么？有好多的鏈條，上面有紅色和綠色的葉子，下面是一個鐵質的.椅子。哦，原來是旋轉鐵椅，真漂亮！好像置身在童話世界之中。于是我們又相約去坐旋轉鐵椅。
我們坐了上去，椅子越升越高，到了一定程度了，就停止了上升，開始了旋轉，越轉越快，越轉越快，身體形成了一個30~40°的斜角。好好玩啊！轉到了房子下面的時候，我感覺腳要碰到那個房頂了，不由自主地把腳向里縮了縮。恍惚中，好像自己變成了春姑娘，帶著鮮花、綠葉，攜著春風、小燕子，飛翔在天空中，真是自由自在而又心曠神怡�。�
緊接著，我們又玩了太空飛碟，剛從童話世界里出來又在太空過了把癮。我挑了個黃色的椅子坐下來。飛碟開始運行了，開始了左右的搖擺，剛開始我覺得沒什么好玩的，還直納悶別人怎么都說好玩啊。就在一閃念間，飛碟開始了旋轉！��！好刺激，飛蝶越轉越快，我閉上眼睛，更刺激，真的像在無邊無際的宇宙中翱翔。我正讓自己馳騁在“宇宙”中遐想的時候，飛碟已經著陸了，我戀戀不舍地走下了太空飛碟。
我們又玩了好多的游戲，有打槍啊，投球啊，套圈啊……真是過了把游戲癮。說真的，我好久都沒能這樣盡情地玩耍了，尤其是跟好朋友一起。
今天真快樂，在玩游戲的過程中，既鍛煉了我的膽量，又增進了我和同學之間的友誼，真好！
五年級作文 篇2
奶奶是一位勤勞而善良的農村婦女，一生辛勤勞作，操持著這個家，如今落下了一身的疾病。
記得我小時候，由于爸爸媽媽工作忙，把我放到了奶奶家。我和奶奶的感情很深，是奶奶給了我一個快樂的童年。每天晚上，奶奶都要給我講一些有趣的故事。也就是從那時起，我記得了很多神話故事中的人物。一天，我突然問：“奶奶，那些神話故事中的`人物是在做好事嗎？”奶奶說：“當然了，只要你幫助別人，你就是在做好事，有好東西跟別人一起分享也是在做好事。”從那以后我學會了幫助別人，比如說，下雨天有一個同學沒有拿雨傘，我會請他和我共用一把傘。
有一次，我在家里吃飯，還沒有把碗里的飯吃干凈就把碗一摞，結果碗里的飯被倒在了地上，這時正好被奶奶看見了，奶奶走過來說：“孩子，不能浪費糧食，米飯是農民伯伯用汗水換來的�！蔽衣犃�，覺得很愧疚，從此以后，我每一次吃飯都會把碗里的飯吃得干干凈凈的。
奶奶是我最親近的人，我愛奶奶，從奶奶身上我學到了很多東西：要幫助別人，要珍惜自己擁有的一切，要做一個善良的人。我愛奶奶，我會永遠都記得奶奶和我一起度過的那段美好時光。
五年級作文 篇3
《神雕俠侶》中的楊過克服千難萬險，終于成為一代武學宗師。而這成功的過程由于創業之路那么相似。
第一步：白手起家
未學武藝的楊過一出生可謂是受盡苦難，屢屢遭人欺凌。不過，在他萬念俱灰之時，他遇到了小龍女，學得了一首與劍法，出門防身的功夫是有了。這正如創業者在走出第一步時所遭遇的欺凌、積壓、吞并，但又在山窮水盡之時柳暗花明，掘到了事業上的第一桶金。
第二步：廣學才藝
小龍女離開楊過之后，楊過真可謂是面如死灰，但此時的他也潛心學武，古墓中練的全真劍法，陸無雙給他的《五毒秘本》，西毒歐陽峰的逆沖九陰真經以及華山絕頂之上北丐，西毒所教授的打狗棒法以及破解達狗棒法之策，可謂是學得多才多藝了。在第一桶金掘到后轉為冷靜，往各方面求經，吸取各方面的`難得經念，此時的創業者已初露端倪，小荷露尖，集各家之長，隨時準備爭奪市場。
協同作戰
實力是有了，但單個硬拼只會輸得更慘。此時，就應該聯合盟友共抗強敵。此時的楊過深捂此道。于是，在與李莫愁生死相拼中，楊過聯合耶露齊，郭襄以及欺負過他的武氏兄弟，終于是打退了李莫愁。接著，與金輪法師王的惡斗，楊過與小龍女雙劍合壁，情意相連，殺得金輪法師王汗流浹背，膽戰心驚，落慌而逃。創業者要奪得市場，
謀發展，一味與商界精英拼質量，拼價格只會使自己金融崩潰，讓別人撿了便宜。而這時，面對強敵，單挑不行，就得聯合，合作。以眾擊寡，使自己的實力得到提升。但這只是一時之策。就如楊過雖與小龍女打敗金輪法王，但卻傷不了對方分毫，況且商界也沒有永遠的朋友，革命還是靠自己。
第三步：自我創新
合作只是戰略，真正的突破是要靠自我的創新、積淀。就如焚燒絕情谷后的楊過，在盟友（小龍女）走后，獨自修煉，在神雕的幫助下不動聲色的鉆研武功，終于學有所成，達到無劍勝有劍之境，并自創了一套絕招：黯然銷魂掌（招牌貨）。已成大家風范。就如一個慢慢崛起，蓬勃發展的企業，已有規模，也創造了自己獨有的品牌、技術或成品，只差的就是打響自己的品牌。
第四步：積攢聲源
打響自己品牌的首要條件就是要讓顧客明白你的產品，認可你的產品。這一時刻，就要利用各種方法宣傳自己。楊過的方法就很不錯：
他打抱不平，懲惡揚善，救忠良，為自己在廣大人民當中印下了良好的印象，成為人人敬畏的神雕俠。
結局：終成正果
企業此時已壯大，可以與那些商業巨頭分一杯羹，但此時就要轉變角度，因為你也就成為了商界巨頭了。
五年級作文 篇4
猴年馬月豬日——下午。
落日的余暉照亮了山頭。晚飯之后，我正慢悠悠的散步，嘴里哼著小曲，卻沒發現辛老師正坐在教室里，倒吸了一口涼氣，剛準備灰溜溜的“滾”回座位。辛老師卻忽然叫住我，問：“李紫荷，你的朗誦能力怎么樣？”“一般般了。”“那你就把這個讀一讀。”“喔�！毙晾蠋熀J里到底買的什么藥？雖然我很不解，但出于習慣，我聲情并茂的讀完了單子上的.內容。語畢，辛老師問：“那同學們，選她還是選王當？”“選李紫荷�！闭Z畢，我便見到幾十雙手指著我。頓時，我便有一種不祥的預感，好像有什么事情要發生了。
幾分鐘后……“啊，為什么為什么？！我讀的那么差，要是上臺一緊張的說不出話，我就真的玩完了。不僅毀了班集體榮譽（怕說老師把學生教的不自信。），還會辜負了同學們老師們的期望�！钡D念一想，既然老師同學們信任我，我就有那個能力做好。一定要不負所望。
所以在那一夜，我反反復復的練習，一定要做到最好。可在好又怎樣，一上臺又會緊張，不就白費了嗎？不行，一定要加油。練了不大一會，我便在床上和周公聊天去了。第二天，6.1開始了。此處省略n個環節，下面歡迎老少先隊員上臺發言。在上去之前，我一直在不停安慰自己，只是發言而已，不緊張不緊張。但一上臺我就懵了。我的天哪，這么多人，不緊張才怪。
但我還是深吸一口氣，好多了。我聲情并茂的念了起來，在翻第二頁的時候出了點小差錯（差點沒翻過去）。我見下面的評委一撇眉毛，我的緊張度又上升了好幾個檔次。我要讓大家失望了，終于念完了。我不知結果怎樣，只能深深鞠了一躬，想向臺下走去。但在我鞠躬的同時，想起了熱烈的掌聲。
我知道答案了，因為那掌聲意味著我成功！
五年級作文 篇5
那一年，我讀你的時候讀出了快樂；那一年，我讀你的時候讀出了勇敢；而今年，我讀你的時候讀出了動物豐富的情感世界。
那一年，我三歲，上幼兒園。爸爸的書房里有很多的書。我放學回家拿了一本花花綠綠的書，封面上有一只貂，那是一只松貂。打開第一頁，我看到了那花花綠綠的圖案，我真喜歡你啊！那鮮艷的色彩，那美麗的圖案，讓我舍不得放下。
雖然我只看圖，不看字，那些字我一個都看不懂，只能看畫。那松貂非常的漂亮，尾巴是棕色，一翹一翹地，很是可愛，我看得咯咯直笑，是你帶給我快樂。
那一年，我七歲，我上一年級了。我開始如饑似渴地讀書。吃飯的.時候，媽媽和爸爸催了一遍又一遍，‘’快吃飯呀！快來呀！‘’而我卻陶醉其中，渾然不知爸媽在催我。后來，每一次吃飯都是我最后一個吃，睡覺也是最后一個睡。我從此知道了，你叫《松貂的報復》，是一本既好看又有內涵的書。書中的松貂真是太勇敢了！是我當時最強烈的感受。那時我不知道松貂為什么對那個獵人那么恨，他早已把獵人家的馬牛羊雞都放了，把挑釁他的動物都殺死了。他還把獵人二百八十萬的汽車咬了個洞，竟然咬到了發動機，之后那汽車就不能開了，他真是太勇敢了！
今年，我十歲，上小學五年級。讀書已成為我生活中的不可或缺，他成了我的生活，我的朋友，我的家人。特別是今年我又讀你，讀《松貂的報復》時，我又有了與以前不同的認識：勇敢是松貂的本能，是他報復的本能。我邊讀邊想：人再受到傷害時，人會報復。那松掉為什么就不能報復！如果把你關在小鐵籠里，只給你一點食物，四周還有壞東西在挑釁你，你會怎么想？你會不會報復？就算報復又有什么錯呢？
我們只要用心去觀察，用心去讀書，就不難發現，在情感的世界里，在生死抉擇的關頭，許多動物所表現出來的忠貞和勇敢常常令我們人類汗顏，讓我們自愧弗如。從此，我又知道了一個道理：動物和人一樣，也有心情，也有和我們人類一樣的一切。
我想：在過幾年，我再來讀你《松貂的報復》時，會有更深的感受吧！
【五年級作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文01-21
風景五年級作文_五年級作文01-20
臘八五年級作文01-04
(精選)五年級的作文09-04
五年級的作文[精選]09-12
五年級作文（精選）09-13
五年級作文(精選)09-14
五年級的作文(精選)09-14
五年級的作文(經典)09-09
五年級作文【精選】09-09