五年級作文

時間：2023-10-30 09:26:24 五年級我要投稿

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[優選]五年級作文7篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[優選]五年級作文7篇

五年級作文篇1

　　同學們，你們知道嗎？平安就是福，平安是最重要的，如果失去了平安，那就沒有幸福可言了。

　　有一個叫安安8歲小女孩，她的個子不高不矮，有一雙水靈靈的眼睛，和一頭烏黑亮麗的`頭發，

　　還有一張很會說話的櫻桃小嘴，簡直是人見人愛。

　　安安在上小學二年級時，學習非常刻苦，每次考試都是第一名。

　　可是天有不測風云，某一天放學后，安安在回家的路上，不幸被車撞傷了，被送進了醫院。

　　安安父母得知后，焦急地跑去醫院，問醫生情況怎樣？醫生說：“有一條腿斷了，恐怕以后走路都要成問題了，而且臉部還會有幾道傷疤，恐怕以后笑起來會很難看。

　　因此，安安再也沒有笑過。

　　同學們，聽了這個故事以后有何感受呢？

　　為了平安，請牢記：過馬路，別亂闖，步行時，走路旁。進路口，要看燈，紅燈停，綠燈行。過馬路，走橫線，先左顧，后右看。保安全，再橫穿。

　　讓我們一起祈禱上帝，保佑我們平平安安地過著無憂無慮的生活，快快樂樂地健康成長吧！

五年級作文篇2

　　“娒娒，你顯能，阿媽教你吃餛飩。餛飩湯，喝眼光，餛飩肉，配白粥，餛飩皮，配番薯，餛飩碗，吃爻倒端轉。”餛飩的歷史源遠流長，今天，我就對餛飩開始了一番“考察”……

　　早在1500年前，餛飩已經在民間流傳。它最早起源于中國北方，因時間變遷，這一北方面食又在南方形成了自己獨特的風格。尤其在溫州，具有溫州風味的高陽餛飩、長人餛飩遠近聞名。今天我有幸來到了一家高陽餛飩店。

　　“一株毛竹起三間，砌起三間獨自擔。前面有個燒湯佬，后面有座七平山。”細細品讀店內墻壁上印著的這首描繪餛飩擔的詩，我似乎看見了一個個走街串巷的餛飩客，挑著大餛飩擔，叫賣著餛飩。

　　高陽餛飩店里的一位和藹可親的阿嬤給我們講解示范，教我們如何包餛飩、煮餛飩，她的`動作嫻熟、利落。

　　我看過阿嬤的示范之后，就嘗試著先用竹條輕輕地撈起一點點肉，均勻地往四面抹開，然后再用大拇指輕輕地按住那紅通通的肉。接著把正方形的餛飩皮的三個角往中間塞，最后把剩下的一角包起來。“耶，一團‘廢紙’包好了。”我望著包得猶如一團廢紙的餛飩，無奈地笑了笑。

　　同學們都把自己的杰作送入了阿嬤手中端著的長盤子里，跟著她進入了狹小的廚房。只見廚師把包好的餛飩倒入已經沸騰的開水中，悶上一個大圓鍋蓋，高溫煮十幾秒后便打開鍋蓋了，只見：一個個餛飩猶如仙女穿著長長的紗裙，浮在湯面上，與之前的生餛飩比起來，蓬松多了！

　　“我要開動了！”我望著面前那一碗直冒白煙的餛飩，心中激動不已：平日里也吃過餛飩，但今天的餛飩卻是意義非凡呢！湯面上漂浮著許多油，金黃的蛋絲與暗綠的紫菜形成了鮮明的對比，再加上紅榨菜的點綴，一幅美麗的“高陽餛飩圖”呈現眼前。喝一口湯，濃郁鮮美，配上紫菜的香味，直浸心脾，香脆的榨菜酸甜可口，真是令我回味無窮。咬一口餛飩，外淡內濃，好似雨后的彩虹。餛飩皮與肉的搭配，真是一次視覺的享受，味覺的盛宴啊！

　　小小一碗餛飩，看似平凡，卻承載了中華上千年的歷史，時光流逝也不改變其最原始、最純粹的滋味。難怪直到現在仍深得無數人的喜愛呢！

　　【編輯點評】

　　小小一碗餛飩，平凡而珍貴！作者細致描寫，近距離觀察，展現餛飩制作的過程。畫面感強！語言表現力強！

五年級作文篇3

　　“有，就有”，“你怎么這么固執，你說有就有嗎。”……這是我和媽媽在爭吵，事情的原因是這樣的：

　　我坐在沙發上看了《小巫婆真美麗》這本書之后，就對正在我面前拖地的媽媽說：“魔法，好好玩的魔法，我也想當小巫婆”，媽媽頭也不抬的說：“巫婆一般都是指坑害人的人，你還不如當狠毒的`皇后呢！”我嘟著嘴瞪了媽媽一眼，之后就大吵起來，半個小時過去了我不想和媽媽吵了，我干脆走進房間里繼續想小巫婆的事。想著想著，到了睡覺的時間了，我倒在枕頭上直接睡了……

　　“這里是哪，為什么那些人會騎著掃帚在天上飛，我該不會是在好玩街吧，如果真的是的話，那趕快去真美麗的家啊！”我自言自語的說，到了號真美麗的家了，我進去敲了敲門，真美麗開了門問：“請問你是誰啊？“我興奮的說：“真美麗真的是你，我叫王雨是從人類的世界來到這的，我們人類都有寫關于你的書哦。”真美麗熱情的請我到她家去坐，我和她的爸爸和媽媽真不錯先生，黃玉米阿姨打了一聲招呼，真美麗就趕快拉我上樓，討論事情。討論完之后，黃玉米阿姨還請我吃了超級美味的爆米花，黃玉米阿姨又騎著掃帚帶我和真美麗去了郊游，還帶我們去了一趟彩虹谷和櫻桃鎮。

　　到了晚上的時候，黃玉米阿姨叫掃帚帶我回家，半路我掉了下來“啊啊啊”……我驚醒了，原來我是在做夢啊。

　　不管是不是在做夢，我都去過巫婆世界了。

五年級作文篇4

　　寒假，我在圖書館當了回志愿者，在那里我負責把書籍整理歸檔。

　　圖書館的工作人員告訴我，要看書側面標簽上第二行的開頭字母進行歸類。當還沒有開始“工作”的時候，我覺得整理書籍是件再容易不過的事了。說干就干開始整理了，隨著人越來越多，把書亂放的人也越來越多，我的工作量也跟著越發加大，我就開始手忙腳亂了，我把橫著放在書架上的'和放在桌子上的書按著字母歸類整齊的擺放。一會兒走到這邊，一會兒跑到那邊，忙得我滿頭大汗，腿腳發軟，那一刻真是覺得很累。可見那些工作人員有多么的辛苦。因此我們大家看完了書要放回原處，養成這個好習慣，不要隨手扔在桌子上和書架上就走。要珍惜和尊重圖書館工作人員的勞動成果，他們也非常的辛苦。通過這個活動我能親身感受得到那份辛苦，所以我們要學會從哪兒拿就要放到哪去，只要自覺一點就可以了，不要覺得麻煩，減少那些工作人員的勞動強度更好的為大家服務。

　　通過這次活動讓我覺得養成好習慣要從一點一滴做起，學會物品歸類，尊重他人的勞動成果。

五年級作文篇5

　　想想已經連續哭了四天了。22號，他要走的前一天，因為自己也很舍不得他，然后他也提了一些我不想得知的事情，所以哭了，那會也是哭的很慘的，就各種打衣服，自己跟自己生氣，跑到房間，找衣服的時候會對著那些衣服生氣，打他們，發泄心中的.怒氣。

　　然后23號，其實那一天相對來說比較淡定，畢竟是自己在努力控制著，想著我要給他帶去溫暖，畢竟他就要走了，不能再讓他難過了，自己一直在內心跟他說沒事的我們沒見面沒事的，你不要難過。但細想我自己也是很難過啊，他也沒有安慰我說不要難過，即便我覺得多少會有點遺憾吧他感到。可最后可愛著可愛著，那天還是忍不住跟他提了三次我們見面沒成功的事情。

　　導致最后的分手，是啊，很作的人是我自己，作死我自己的人也是我。那天晚上是哭了的，但很冷靜地哭地，畢竟后來聊天的時候還有點逗趣，自己只是在看到溫情的話時瞬間哭了。雖然現在想來也確實是我不對，為什么要懷疑他不愛我呢，他已經付出了挺多做出了些許改變了，跟他說不喜歡的表情他那么習慣用后來都沒有用了，難道不是嗎？其實最后兩天確實是變了，他說完晚安就不發親親的表情了，雖然是我先他沒發幾天的，但后來他也不發了，那個時候我就應該意識到問題了，意識到自己的錯誤了。

　　眼淚都是在洗刷你過去的錯誤，讓你成長變得更強大的東西。

五年級作文篇6

　　下午，爸爸下班回到家，我想爸爸工作了一天，辛苦了，我要給爸爸泡杯茶，解解乏。

　　我急忙跑到客廳。輕輕地拿起茶壺，迅速地打開茶壺蓋，又向茶壺里放了一小撮兒茶葉，然后，我小心翼翼地倒了一些白開水，立刻把蓋子蓋上。我看見茶葉有的.浮上來，有的沉下去，像小魚在河里游來游去，白開水慢慢地變成了淺黃的，又變成了深黃色。茶泡好了，我倒了滿滿一杯，慢慢地端到爸爸面前。爸爸喝了一口，說：“你真是懂事的孩子。”

五年級作文篇7

　　在我記憶最深刻的一件事是前年我因捐款而上電視的事。一個周三的上午，班主任張老師來到教室，對我們說，現在全市都在為慈善事業捐款，我們學校也準備捐款。還說，扶貧濟困、賑災救助是中華民族的傳統美德。慈善事業是一項超越國界、民族、宗教信仰神圣而偉大的利國利民的事業，是社會文明的標志之一，是人類共有的精神財富。我聽說后，心想為了幫助那些需要幫助的人，我一定要捐款。于是到自己儲蓄罐里又數出二十五個一元的硬幣，用塑料袋包好準備第二天到學校交給老師。周五的課間操時，我們學校舉行了捐款儀式，龍泉電視臺的記者也來了。各班的班長代表和四（3）班的同學代表全校同學上去捐款，校長叫我也上去捐款。我拿著自己的捐款，排在隊伍的最后面。

　　那時，我有些緊張，當回到班級隊伍后，心情飛快地平靜下來了。后來，電視臺的記者說要采訪我，為我單獨拍一個鏡頭，那時還有好多同學圍在我身邊，我真是高興又緊張， “為什么要把零花錢捐給慈善事業？”我回答說：“山里的'孩子已經失學了，我要用我的零花錢，為他們獻上一份愛心。” 周六，我到舅舅家玩，他說：“昨天看到你的鏡頭了，你幾句話還說得蠻好的。”真的，我上電視了？到了八點，我就盯著龍泉電視臺看新聞。后來，果然看到了我們學校捐儀式的節目，還真的看到我在講話的那個畫面，上面還有我的名字呢。當時，心中真高興！我心中很高興，不僅為自己能上電視，更因為這是我第一次用自己省下來的零花錢獻給慈善事業，為那些失學的兒童、殘疾人和需要幫助的人獻上了一份愛心。我想，只要人人都獻出一點愛，這世界肯定會變得更美好。

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