五年級作文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
“快把它弄死吧！”弟弟不耐煩地說。我緊緊地盯著桌面上那只小小的螞蟻出神，毫不理會弟弟的話，因為我想看看它這樣辛苦地從地板爬到桌面是為什么。
我看著那小的可憐的螞蟻在桌面上蠕動著，如一個六十多歲的老人剛剛跑完一百米的樣子，腰微微地彎曲著。我暗笑它的無能和渺小。它不斷地利用它的觸角小心翼翼地向四周探索。終于，那“獵人”找到它的“獵物”了——一小塊吃剩下來的.蛋糕。它仔細地圍著那小塊在它的心目中儼然龐然大物的蛋糕走了兩三圈，跟著，自己又試試味，恰似一個年老的考古學家全神貫注地研究著一塊化石那樣小心。檢驗完后，它迅速離去，我也不理會它了。
過了一會兒，我從廚房出來，天啊！桌面上鋪滿了一堆一堆螞蟻，一定是剛才那只螞蟻通知他來的吧。它們正熟練地合力把那塊小蛋糕抬走，看它們吃力的樣子，彎得低低的頭也幾乎貼在桌面上了，我聯想到伏爾加河上的纖夫們拉著船的樣子。彎曲著腰，拉著粗粗的麻繩蹣跚地行著。過了幾分鐘，它們好不容易才把蛋糕抬到桌邊，我的怪念頭又起了，我淘氣地把小塊蛋糕放回桌子中心，滿以為那些螞蟻生氣放棄了。但出乎我的意料，它們回頭返到原處，毫不猶豫地再開始抬，我漸漸地認識它們了，它的小小的身軀并不代表著渺小無能，而是代表毅力，剛強和合群，我比它們優勝什么呢？除了體形比他們大，腦子比較復雜，還有什么呢？我何不學習它們的優點呢？
看著那些螞蟻慢慢地離去，我禁不住向它們伸出大拇指，為它們喝彩起來。
五年級作文 篇2
新的學期開始了，我們班又發生了很多有趣的事。
第一件是上電腦課。“嘿，下一節是電腦課。”人群中響起了一個聲音。不一會兒。上課鈴響，我們立刻安安靜靜地坐在教室里等著老師來。 老師來之后，本不想讓我們去電腦房，不知為什么又突然說：“先讓你們玩一下吧！”我們立刻歡呼雀躍，爭先恐后地向門口沖去。到了電腦房，我們飛一般地沖向電腦，有三個同學更是以迅雷不及掩耳之勢打開了電腦。這下輪到老師火冒三丈，馬上罵了他們一頓。他們也立刻低下了頭像霜打的茄子一般。
第二件是念課文。我們在學習《鞏乃斯的馬》這篇課文時，劉浩念道：“小馬跟著母馬認真而緊張地跑，不再頑皮，撒歡。一下子變得老了許多。”大家聽到此處，覺得很怪。我定睛一看。原文是“老練”。他一緊張念漏了字，很快大家反應過來，笑聲一片。劉浩也不好意思地笑了。
這就是我們快樂的`五班。每位同學都是一個個制造快樂的音符。我希望班級中發生越來越多的趣事，讓我在緊張的學習生活中也感到非常地快樂。
五年級作文 篇3
“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國，古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人……”每當聽到這首歌，我都會熱血沸騰，情不自禁地想要贊美這美麗的、富饒的、偉大的祖國，我愛我的祖國！
我愛祖國的千山萬水。浩浩蕩蕩的黃河讓我心潮澎湃，活力四射；危峰兀立的黃山讓我心生敬仰，充滿好奇；水平如鏡的西湖讓我平心靜氣，學會聆聽；碧波蕩漾的海岸是我歡樂的港灣，如天堂般美麗的九寨溝就像人間仙境，讓我流連忘返……祖國的每一座山，每一條河，每一片海都是一幅美麗的圖畫，讓我心馳神往，讓我在祖國的懷抱中陶醉不已。
我愛祖國豐富的物產。這片肥沃的土地有著豐富的礦產資源：煤礦、天燃氣、石油、水晶、和田玉……這些豐富的資源都是祖國賜予華夏兒女的瑰寶。煤炭資源用以生火、發電，給我們帶來了溫暖和光明；燃氣資源供我們日常洗滌、做飯，給我們帶來了生活的便捷和享受；石油資源是汽車的“糧食”，讓我們能夠自由地奔馳在城市的各個角落，拉近了人與人之間的距離；珍貴的水晶和玉石被雕琢成了一件件精美的藝術品，為我們的生活增添了無限的情趣和美感，為祖國的文化增添了無窮的魅力！
我愛祖國悠久的歷史。從夏、商、周到近代的'元、明、清，一路走來，祖國經歷了數千年。從火藥、指南針、造紙術、活字印刷術四大發明到神舟十一號上天、嫦娥奔月工程、北京奧運會的成功舉辦，這一次次進步，都是勤勞善良的中華兒女努力的成果。我們今天生活的便利和幸福，都要感謝我們勤勞智慧的祖祖輩輩們，我愛這些龍的傳人。
我已在巨龍的腳底下成長11年，我也是龍的傳人。所以，我要更加努力學習，奮發圖強，為我們偉大祖國的美好明天添磚加瓦，貢獻自己的力量！
五年級作文 篇4
我們在學校最喜歡的就是一年一度的風箏比賽，風箏滿天飛，布滿了整個校園。
我們期待已久的風箏比賽終于開始了，主席臺上彩旗飄揚，同學們個個精神煥發，那天陽光十分充足，喜悅在每個人的臉上，使平常安靜的校園閃了一絲波動。操場上已是人的海洋，看臺上坐滿了同學，各位校長主任都坐在主席臺上，我們急忙跑到自己的位置上準備迎接這一年一度的風箏比賽。
我們終于等到張校長宣布開始了，風箏協會的大人們，給我們放起了五顏六色的風箏，其中我最害怕的一個風箏就是眼鏡蛇，眼鏡蛇長得十分可怕，尾巴長長的，尖尖的牙，我不禁嚇出一身冷汗，還有一位老師的風箏上面寫著“好好學習，天天向上”我剛才的害怕頓時不見了，手舞足蹈的拍手叫好。
但是這并不是我最喜歡的部分，同學們放得風箏才是最吸引人的。
到了我們學生放風箏的時間了，頓時一聲哨響，天空上飛滿了風箏，有蝴蝶風箏，蝴蝶風箏開著柔軟的翅膀，飛的高高的，仿佛真的是一只蝴蝶；有美人魚風箏，美人魚風箏飛的也好高，尾巴是金色的鱗片，閃閃發光，天空是像海洋般的藍色，美人魚在天空中就像在海里遨游；還有那憨態可掬的企鵝，它笨笨的，黃色的小腳丫，眼睛瞪得大大的，還戴著一定圣誕帽，可真好笑；還有個風箏是最受大家的喜愛的，那就是飛機風箏，飛機風箏是迷彩色的，好像穿上了一件軍服，在天空上飛翔。我眼花繚亂，風箏一個一個的飛上天，我都看不過來了。
我把目光轉移到我們班李姿熳的身上，她的美羊羊風箏果真不負她的期望，飛的高高的，一下子就超過了那個金魚風箏，直沖云天，不過不知怎么了，超不過那個飛機，可能美羊羊累了吧！離地面最近的風箏就是那個蜈蚣風箏，可能蜈蚣就是在地上爬的，而不是在天上飛的，它怎么也飛不起來，可把他的小主人著急壞了。外面的人也都看向我們的操場，的確，五顏六色的風箏可是很吸引人的！我們班同學都喊的十分賣力，“加油！加油！”加油聲此起彼伏，我們班同學的加油聲蓋過了其他班的鼓勵聲，我興奮的都坐不下了。
同學們的風箏比賽結束了，該看老師的.了。
馮老師挑了一個好風箏，一下子就飛上了天，馮老師放到風箏是一個大三角，風箏飛得好高，不過，“人外有人，天外有天”體育老師的風箏一下子超過了馮老師，我們一直在賣力的大喊，喊完后，我的嗓子都啞了，還有許多老師的風箏飛得高，但是也有飛不起來的。比如旁邊那個班的老師的風箏就飛不起來，那位老師急的滿頭大汗，那個班級里的學生似乎更急了；還有的老師的風箏飛得好高，那位老師對著同學們做了一個“耶”的手勢，然后風箏一下子落了下來，那位老師一下子愣住了，學生也愣住了……
風箏比賽結束了，我十分懷念當時的情形，那一年一度的風箏節，我當時沒有參加，下一次，我一定要試一試！
五年級作文 篇5
又一次走進校園，眼角閃過一抹麗影——櫻花！她竟這樣早開了。癡情于櫻花之美，不禁留戀，不舍離去。
“三月雨聲細，櫻花疑杏花”，多生動啊，只是杏花哪及得上櫻花的美麗？每次見她，總覺得那是春的水眸，柔美得讓人心醉。那份嫣然欲笑、翩然欲舞的女兒情態，便在顧盼生姿中悄然展現。玲瓏的嫣潤，飄緲的嬌羞，還有那清泉般的純凈，讓櫻花集甜蜜、多情、嫵媚、清麗于一身，亦集萬千寵愛于一身。好美的櫻花啊！有林黛玉的嬌柔纖弱，卻無她的悲情，那般絢麗地倚在枝頭。輕薄的花瓣攏成一只酒杯，盛滿了醇厚的美酒，醉了所有人。微風拂過，怕冷的她輕抖嬌軀，愈加令人愛憐。
可惜啊，這般美麗的櫻花，卻只有這般短暫的生命。七天，短短七天，櫻花便消散在這塵世之中，真是紅顏薄命。花開時，霞般絢爛；花落時，雪般靜柔。傾國傾城的姿容即便逝去，也帶著凄楚的美艷。多愁善感的文人雅士只有感嘆：“昨日雪如花，今日花如雪。山櫻如美人，紅顏易消歇。”字里行間，隱隱透出一種無奈的'傷感。
花落了。片片纖云溫柔而笑，靜靜地落在泥土上，靜靜地長眠泥土中。清靈的身姿氤氳著縷縷仙氣，裊娜地在空中輕旋，柔如絲、細如綢。煙雨迷蒙，雨中的櫻花多了一分哀怨，添了一絲悲愁，卻依然眉目帶笑，翩躚含情。她悄悄地謝，靜靜地落，沒有留戀，一如她的本性——燦爛過后便是凋謝的決絕。
“欲問大和魂，朝陽底下看山櫻”。櫻花的熱烈純潔，讓她在凋落時絕不愿為外物所污染，只想干干凈凈地融入泥土。其實人生短暫，活著就該像櫻花一樣輝煌爛漫。即使是死，也該果斷離去，無牽無掛。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，這才是人生的真諦啊。
櫻花美，我亦心醉……
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