五年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
在前幾天的晚上，我做了一場夢，夢見小區里到處鮮花爛漫，這兒一點紅，那里一抹綠，美極了！
可當我看見一個亮點時，周圍漸漸變黑了——我醒了，原來這是我的夢中所見。第二天早上，當我出去晨練的時候，看到小區里到處都是開始變黃的樹葉和草地，心中有種小小的遺憾，因為我喜歡春天的花，春天的草以及春天帶給我的溫暖而又濕潤的感受。也許我仍在惋惜夢中所逝去的一切，但，小區里飄落的枯葉、火一般的楓樹、奇姿異彩的菊花，仿佛在告訴我：既然惋惜，又何來美好？把惋惜拋在腦后，去秋游吧！去尋找秋的`美好吧！秋天的涼爽可以彌補你心中的空缺。
走在小區廣場邊的小路上，看著兩旁婀娜多姿的樹，鮮艷的顏色，奇特的種類，為小區增添了一道靚麗的風景線。梧桐樹的葉子黃了，一陣秋風吹來，翩翩飛舞，象一只只美麗的蝴蝶在空中起舞，仔細看，梧桐樹枝上還掛有一串串黃色的小果實，遠看像掛著一個個小鈴鐺，可愛極了；還有那由淺到深，色彩斑斕的楓葉，雖然沒有紅過二月花，卻能讓人體會到層林盡染的秋意；走近草坪，那深深淺淺的綠已開始泛著黃，留有一種時光遠去的凄涼和對下一個春天的渴望。
我發現，我漸漸愛上了這絢麗多彩的秋天。
啊！在這個秋高氣爽的季節，我真想作一首詩，將這美景長留，但此時的我卻不知該用什么華麗的詞語將它描述。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，且讓我將這美景定格在照片里，珍藏著屬于我的對秋的回憶吧！
五年級的作文 篇2
爸爸常說多閱讀，會有好多好處的，就連老師也說閱讀好處多多，也就是所謂的開卷有益吧。但是我卻不明白閱讀究竟有什么好的，在生活中到底有什么作用。
有一次學校組織課外知識競賽。有一道題是這樣的：
樹袋熊為什么渾身是香的？三個選取：
a與生俱來的'，b生活在清香中，c它吃了一種香的樹葉，時光長了就香了。這道題我在哪見過，哦，想起來了，就是前天閱讀的一篇科學論文。里面提到的，說是樹袋熊愛吃桉樹葉，這種樹葉里有一種成分，吃多了時光長了就香了。我選了c。過了幾天，試卷發下了一看，果然是c。還有好多題，我都見過，才把它們做對的。
還有一次，上作文課。老師要我們寫關于勸學的文章。我就引用了一些名言、古詩。好多人都沒有想到，但是我想到了。作文點評時，老師把這篇文章讀給大家聽，讓大家學習，還表揚我愛讀書呢。這些都是我平時多閱讀多積累的效果。浪漫簽名
我最后明白了，閱讀能讓我們多補充課外知識，寫出好的文章。當然最重要的是閱讀讓生活變得更精彩。所以說閱讀好處多多。
五年級的作文 篇3
自從我有了一套電子集成電路玩具后，我有了一個新發現。
一天，我玩電子玩具時，我問媽媽單簧管是哪一個，媽媽指著一個帶著小玻璃管的電路板，我便拿起它，按《４５０種拼法指南》書拼起來，當我拼完看怎樣操作時看到這樣一句話：把磁鐵靠近或接觸單簧管，單極電燈亮……我試了一下，果然不錯，我看見玻璃管里有兩個小鐵片，原來它充當了開關的作用，我又換成開關。這時電燈暗了一些。這一現象被我看見到了，我想：為什么開關控制時電燈暗，而單簧管控制時電燈亮呢？是單簧管的作用還是磁鐵的'作用？我拿了一大一小兩個磁鐵，用小磁鐵接觸時電燈并沒有大磁鐵亮，但還是沒有第一次亮。我想了一會兒，忽然恍然大悟：原來我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下，果然如此，是磁鐵的作用！我又換上開關，用磁鐵在電線上來回推，電燈仍舊很亮！我有換了一些電動的動西試了一下，電流仍舊很強。我發現了只要將磁鐵放在電線上可以增強電流！我又蹦又跳，情不自禁地喊：“我發現了!”我以經控制不住自己的感情與心中的喜悅.從這個發現中,我領悟了一個道理:只要留心觀察,就會有心發現,處處留心皆學問.只要大家留心觀察,一定會像我一樣會有發現,得到知識自從我有了一套電子集成電路玩具后，我有了一個新發現。一天，我玩電子玩具時，我問媽媽單簧管是哪一個，媽媽指著一個帶著小玻璃管的電路板，我便拿起它，按《４５０種拼法指南》書拼起來，當我拼完看怎樣操作時看到這樣一句話：把磁鐵靠近或接觸單簧管，單極電燈亮……我試了一下，果然不錯，我看見玻璃管里有兩個小鐵片，原來它充當了開關的作用，我又換成開關。這時電燈暗了一些。這一現象被我看見到了，我想：為什么開關控制時電燈暗，而單簧管控制時電燈亮呢？是單簧管的作用還是磁鐵的作用？我拿了一大一小兩個磁鐵，用小磁鐵接觸時電燈并沒有大磁鐵亮，但還是沒有第一次亮。我想了一會兒，忽然恍然大悟：原來我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下，果然如此，是磁鐵的作用！我又換上開關，用磁鐵在電線上來回推，電燈仍舊很亮！我又換了一些電動的元件試了一下，電流仍舊很強。我發現了只要將磁鐵放在電線上可以增強電流！我又蹦又跳，情不自禁地跳了起來：“我發現了!我成功了！”
從這個發現中，我領悟了一個道理：只要留心觀察，就會有所發現，處處留心皆學，只要大家留心觀察，一定會像我一樣會有發現，得到知識。
五年級的作文 篇4
我的爺爺住在鄉村，那是一個四季常青的好地方，因此我在爺爺家度過了我一段段美好的童年時光。在那里，也留下了我的歡聲笑語。
我清楚地記得，那一天，我像變了個人似的向爺爺討要一塊菜地來打發時間。沒想到，這一次漫無目的的小事，卻成了我人生中的一次大樂趣。
我的爺爺，一位十分有經驗的老行家。一開始，他開墾荒地也是為了打發匆匆時光，可天長日久卻變成他的一項愛好。這片地，在他的精心呵護下，從翻土到播種，這片田成了他的心肝寶貝。這里的蔬菜鮮美好吃，又環保無公害，實在難得！
又是一個晴朗的周末，天潔凈得沒有一絲雜質，一覽無余。我戴著草帽，拿著工具，準備與爺爺一較高下，順便看看爺爺是怎樣種菜的，這會是一次持久的.較量，期限為一年。
那一次，我翻得很認真，將一片土地翻得油亮亮、黑乎乎的，將一切都照料得井井有條，筑成了一個個田壟后，我按次序撒上了種子，也埋下了我小小的希望。可是好景不長，我有點點退縮了，并且學業帶來的壓力也不停地鎮壓著我。以前，去爺爺家是兵家常事，可現在卻脫不開身來。
終于，寒假到來了，我又興沖沖地去了爺爺家的菜園，我的那片菜地已是雜草叢生，可是爺爺的那塊地卻是一片蔥綠，充滿了生機，我好像對前面的路失去了信心。這時爺爺語重心長地跟我說：“小樂，你看，堅持下去，就是換來的常青的菜園，有付出就會有回報，你如果半路退縮的話，那就會是前功盡棄。”
聽了爺爺的話，我茅塞頓開：原來堅持就是一塊常青的菜地。
五年級的作文 篇5
一個茶杯，一小把茶葉，一小壺開水，沏一盞茶，足以給我溫暖。 ——題記
抓一把茶葉，細細撒如茶杯，緩緩注入開水。頓時，一陣陣薄霧開始縈繞在我的身旁。透過那騰騰水汽，之見那一片片墨綠色的葉子不斷下沉，在茶杯中盡情的舒展，待它們全部都展開柔嫩的腰肢，那滿杯清水也已變成了淡黃的顏色。我迫不及待地捧起茶杯。
茶杯壁上，小水珠涌動著，水蒸氣柔柔地升入天空，茶香包裹著我，我貪婪地嗅進我的鼻孔，甚至進入我的每一個毛孔，此時，我全身上下都暖暖地，不知不覺，想起那個夜晚……
我在昏黃的臺燈下奮筆書寫，窗外正下著絲絲涼氣逼人的小雨，我不禁打了幾個寒戰，睡意也逐漸襲來，面對成堆的作業，我深感疲倦，在我的神經即將入眠時，寒冷中，我感覺到了一股暖氣鋪面而來，是母親，此時已是半夜，可她卻遲遲未睡，還為我沏了茶，茶香使我漸漸清醒，“喝一點茶吧，孩子，別太累啊。”她戀愛的看著我，隨即便走出了房門，我捧著茶，渴了一小口。茶，順著我的身體一直留到我的心里，溫暖了我的身體，也溫暖了我的心，茶杯深處的.母愛，帶給我無限溫暖。
我靜靜地品著茶，絲毫沒有留意到那墨綠色的葉子在逐漸蛻變，由最初的墨綠，變成了深綠，再慢慢變成了現在的淺綠。茶，默默奉獻這，沒有絲毫怨言，自已逐漸衰老，卻溫暖了別人的心……
茶雖苦，但是溫暖人心，茶雖品盡，但是溫暖，將永存我心。
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