小學五年級作文

時間：2023-10-25 12:52:03 五年級我要投稿

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小學五年級作文匯總[6篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文匯總[6篇]

小學五年級作文篇1

　　在一個遙遠的地方，有一個汽車王國。在一座繁華的城市里，居住著一個十分不守交通規則的人—李先生。汽車王國的國王派了一輛具有人工智能的汽車—盼盼，來幫助李先生成為一個守交通規則的人。

　　汽車盼盼的到來，使李先生發生了很大的變化。一天早晨，李先生開著盼盼去上班，在一個十字路口，遇到了紅燈，當時，李先生正開得十分痛快，享受著駕駛的樂趣，之前一路無阻，看見紅燈，他發現前方沒有什么車輛，心想：我開過去，也沒事。于是，油門一踩，加速想通過十字路口，可在這時，盼盼并不聽使喚，它在紅燈前停了下來。突然，李先生眼前出現了一個畫面：他開著汽車闖紅燈時，與左邊的一輛大卡車發生了碰撞，汽車和他被撞得粉身碎骨。看完之后李先生不禁嚇出一身冷汗，他想：天啊!太恐怖了，我以后再也不闖紅燈了。還有一次，李先生開車去出差，路上遇到工地施工，路被封了，可李先生不想繞路走，于是，他便下車把障礙物移開，然后回到車里，打算開過去，可盼盼又不聽使喚了，它說：“你去看看障礙物后面是什么。”李先生下車一看：那后面是一個看不見底的.大洞。他說：“太險了，這要掉下去可沒命了!以后可真不能這樣了!”

　　有了盼盼，李先生現在已經成為了一個守交通規則的人了，盼盼完成了使命，它，要走了，它要回汽車王國了。

　　再見，盼盼！請大家記住這段人與車的故事！

小學五年級作文篇2

　　我和書的關系可不一般，我是從小讀書長大的。我非常愛讀書，一看就是一、兩個小時一動不動，在我的童年記憶中，我小時候曾經發生過這樣幾件讓人捧腹大笑的故事：又一次，我和媽媽一起去街上買衣服。那時候我才兩歲，子還認不全，有一些子還不認識。

　　突然，我指著一件羽絨服說：“媽媽，你看，羊和駱駝。”媽媽感到很驚訝，四周張望著說：“哪有羊和駱駝呀？”

　　“這呢。”我揪著那件衣服說。

　　媽媽仔細一看，頓時大笑起來，原來上面寫的是羊駝絨啊！

　　還有一次是我一歲多的時候，我坐在床上，手里拿著一本小畫書，讀得津津有味。

　　正在這時，爸爸回來了，看我嘴里嘰里咕嚕的，像在說什么，就去叫媽媽說：“你快去看看她在干什么呢？”

　　媽媽和姥姥跑過來一看，笑了起來。我用疑惑的.眼神看著他們。心想：他們笑什么呢？媽媽對爸爸說：“她在讀書呢，不用管她。”說完，便走了。只留下我一人，在床上讀書，不過我很高興。

　　看到了吧，這就是我小時候讀書的事情，搞笑吧？

小學五年級作文篇3

　　我的表弟很頑固，不論什么事，他總認為自己做的事是對的，不論別人怎么說，他都不會聽的`。

　　今天放學，我奶奶來接他回家，他不肯，卻直接去打臺球了。打完臺球回來，就拿著作業來我這兒做作業。他一進門，嚇了一跳，因為大冷的天，他卻脫得只剩下一件內衣了。 “你冷不冷啊，穿得這么少？你的感冒好了啊！即使好了，這也不至于全脫掉吧，現在又不是大熱天！”我驚奇地問。表弟說：“我剛才玩得太熱了，脫了涼快涼快。姐，我跟你打個賭怎么樣？”“什么賭啊？”我不解地問。“你看著好了，呆會兒奶奶肯定會來讓我穿衣服的！”我笑了笑。

　　過了一會兒，奶奶真的來了，手里還真的拿著一件衣服。奶奶還沒走近，表弟就用勝利者的姿態，笑瞇瞇地斜了我一眼。奶奶說：“乖，快點穿上，要不就要感冒了啊！”表弟聽話地穿上了。

　　我們繼續做作業。又過了一會兒，奶奶又拿了一件衣服讓表弟穿。可這回他說什么也不穿，奶奶勸了又勸，他就是不肯穿。奶奶只好霸王硬上弓了，拖著表弟讓他穿上。表弟呢，拼命掙扎，奮起反抗。奶奶高聲問道了：“你穿不穿？”“我不穿，就是不穿！”表弟倒也剛烈。奶奶開始采用武力解決爭端了。可表弟就是不服氣，死活不肯穿。就這樣，奶奶打，他逃。奶奶跑了一會，大概奶奶是沒有力氣了，下了她的最后通牒：“你到底穿不穿？”表弟依然執著：“我不穿，不穿，就是不穿！你想怎么樣？”奶奶聽了這句話氣得扭頭就走，而表弟又開始做作業。

　　瞧！這就是我那頑固的表弟，就是不知道表弟的固執有沒有傷到奶奶的心……

小學五年級作文篇4

　　童年是一首歌，里面有悠揚動聽的聲音；童年是一幅畫，里面有五彩繽紛的世界……

　　每個人都有童年，每個人的童年都不一樣。童年都帶一些神秘。

　　在我的記憶深處，有這樣一本相冊，它她錄下了我童年中的喜怒哀樂。打開相冊，大家便會看到一張張天真而又充滿活潑、快樂的相片。聽了這么多的介紹，大家肯定很想知道這本相冊的姓名吧？接下來就讓我告訴大家吧，這本相冊叫做——童年。

　　在這些相片中，最令我記憶深刻的，就是這張名為“有趣的貼膏藥游戲”的相片。

　　記得那是在上幼兒園大班時的.一件事。

　　那一節課，老師帶我們到操場上玩名為“貼膏藥”的游戲。我們按老師的話在操場上圍成一個大圓圈，兩人一組。

　　游戲開始了，小林趕緊跑了，小明見狀，趕緊追。可是，小林哪是小明的對手，沒多久就被小明追到了。沒辦法，兩人只好對換角色。可是，小明跑得快，小林跑得慢，又追不到小明。小明見小林追不到自己，故意對他說：“追不到吧！追不到吧！”小林見小明取笑自己，便加快速度追小明。可是，還是沒有追到。

　　游戲伴隨著下課鈴聲而結束。

　　以上就是名為“有趣的貼膏藥游戲”相片的精彩回放。大家是不是覺得很有趣呢？

　　在這本“童年”相冊中，還有許多相片也記錄下了當時的精彩瞬間。如，“美味‘蛋糕’”這張相片記錄下了我的天真可愛：用啥子來制作蛋糕，用花來做裝飾；“跳格子的游戲”記錄下了我和姐姐度過的美好時光；“剪刀石頭布”記錄下了我和爸爸之間的親情；“老鷹捉小雞的游戲”則記錄下了我和伙伴們之間的深厚友誼……

　　在這本相冊中，還有許多精彩的事情，以后有時間，再和大家一一分享。

　　整個世界，因為有了陽光，有了生機；細小心靈，因為有了陽光，內心有了舒暢。明媚的金黃色，樹叢間小影成像在葉片上泛有的點點破碎似的金燦，海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過天晴后久違陽光的心靈重新得到了滋潤！

小學五年級作文篇5

　　翻開相冊，不禁勾起我對童年的懷念，小時候給小雞洗澡的傻事，至今想起來都覺得可笑。

　　8歲生日那天，媽媽知道我最喜歡小雞，就給我買了一只小雞，送給了我。我愛不釋手，總想時時刻刻都捧著它。那幾天，正是寒冬臘月，外面冷得很，每次我想把小雞抱到院子里洗洗澡，媽媽都不同意。可是小雞的絨毛都已經臟了，我真想給小雞洗個澡，討厭得天氣卻一直暖和不起來。趕得早不如趕得巧，今天我下定決心無論天氣多么不好我都要給小雞洗澡，沒想到，天氣居然好了起來，呵呵！真是天助我也。趁爸爸媽媽都不在家的.時候，我連忙把小雞放在院子里，自己在屋里的大盆里放了很多水，慢慢吞吞的拉到了院子里，只見小雞在太陽下散步，顯得多么悠閑。我想它大概已經知道了我的用意，急忙跑到我身邊來。

　　我慢慢的捧起小雞，將它放在水里，沒想到，剛剛把它放下水，它就“嘰”“嘰”“嘰”的亂叫，我想可能是它剛開始下水受不了水的溫度，一會兒就好了吧。過了一分鐘左右，小雞不叫了，卻慢慢的往水里沉，我看情況不妙，馬上以迅雷不及掩耳之速抱出小雞，噢！小雞已經奄奄一息了，我又急忙采取急救，拿出幾條干毛巾把已經奄奄一息的小雞包了起來。

　　“丁零”媽媽回來了，見我把小雞包起來，就問我：“你又在干什么？”我疑惑不解的說：“媽媽，你以前說過的，小雞可以在水里游泳，為什么這只小雞怕水呢？”媽媽聽了立刻大笑起來，一邊笑一邊對我說：“妞兒，我以前說的可不是小雞，是小鴨。”看著媽媽笑，我也情不自禁的笑起來，小雞似乎也被我們感染了，忘記了剛才的痛苦，也跟著“笑”起來。

　　過了幾天，小雞又活潑起來，媽媽說：“給這只受過傷的小雞留個影吧！”于是，這張照片就永遠的保留在了相冊里。

小學五年級作文篇6

　　陽光，空氣和水，和我們人類就象好兄弟，好朋友如影相隨，終日為伴。可是我們中的一些人卻不太珍惜與呵護朋友間的“友誼”，在不經意間破壞著相互和諧。

　　而下面在生活一個小小的發現，告訴我們，啟示我們：要學會珍惜，學會合理使用。

　　去年暑假，我去姥姥家玩。姥姥家在一層，后面有一個小花園，姥姥和姥爺在里面種了好多好東西，有石榴樹、香椿樹、月季花和南瓜藤。在小花園里，我興致勃勃和姥爺一起給花除草。干著干著，我突然發現在不遠處，在樓房高高的排水管下面，放著一個大大的舊水缸。

　　“咦，這是用來做什么的呢!?”。我是一想再想，就是百思不得其解。就在我在原地發楞的時候，姥爺好象猜到我的心思，一邊停下手中的活，一邊直起腰。樂呵呵地說：“這是我“最新發明”的“雨水收集器。它可以把雨水收集起來用來澆花澆地”。看著姥爺得意的樣子，我還是有些不明白，有些疑惑，又問：“家里不是有自來水嗎，為什么要用這種水呢?”。

　　看我提出這樣的`問題，姥爺收起了笑容，認真地說：“現在許多人家用完的淘米水、洗菜水都倒掉了，而且，夏天使用空調滴下來的水也都白白地跑掉了。造成了很大的浪費。所以我們大家要一水多用，把用過的水變廢為寶。”

　　姥爺的話真是一語驚醒夢中人呀，使我茅塞頓開。讓我懂得了：對待水，乃至對待一切東西，要學會合理使用，要懂得珍惜，不要把最后一滴水成為自己的眼淚。

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