小學(xué)五年級作文經(jīng)典8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
清晨，我來到學(xué)校，一陣清香飄來，我一看，原先這樣花臺里的桃花開花了。
桃樹那又細(xì)又長赤褐色的枝桿上已經(jīng)開了許多桃花。遠(yuǎn)看，一片片粉紅的桃花密密層層的，像一片片晚霞。近看一朵桃花比一朵桃花美：有的才展開兩三片花瓣兒；有的.花瓣全展開了，露出了豆芽似的嫩黃的花蕊；有的還這樣花骨朵兒，飽漲得立刻要破裂似的。樹枝上還長著嫩綠的新葉，在春風(fēng)中，綠得閃光，綠得發(fā)亮。
我忽然覺得自我仿佛就這樣一朵桃花了，穿著粉白色的衣裳站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，不光這樣我一朵，全部的哥哥姐姐都在跳舞。忽然，小蜻蜓飛過來對我們說：“你們跳的舞真好看啊！”蝴蝶飛過來，告訴我清早飛行的快樂……
過了一會兒，我才記起我不這樣桃花，我這樣在看桃花呢！
小學(xué)五年級作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，同學(xué)們踩著上課的鈴聲，爭先恐后地涌進(jìn)教室，誰叫這節(jié)是語文課呢？是千萬不能遲到的，老師那怒視的目光，咆哮般地怒吼，想想都讓人毛骨悚然。
老師走進(jìn)教室之前，教室里總是亂哄哄的，聊天的，玩游戲的，打鬧的，叫喊得……最靠近門口的同學(xué)是望風(fēng)人員，時刻關(guān)注著老師辦公室的情況，老師的身影剛剛出了辦公室的門，他就會大叫一聲：老師來了。大家都迅速跑到自己的座位上，教室頃刻間鴉雀無聲。
老師快速走上講臺，環(huán)視了一下教室，滿意得點點頭，繃緊的臉上露出一絲笑意：“今天我們學(xué)習(xí)第15課，大家先預(yù)習(xí)一下。”大家趕緊翻到15課，有模有樣地開始預(yù)習(xí)。隱俠同學(xué)大概已經(jīng)提前預(yù)習(xí)了，無所事事之時，竟然掏出了老師明令禁止用的《英才教程》開始抄上面的作業(yè)。突然老師點他的名字，讓他回答問題，他茫然的站在座位上，可能連問題是什么都沒有聽清楚吧。
一分鐘過去了，沉默；兩分鐘過去了，沉默；三分鐘過去了，還是沉默……同桌偷偷地點了一下課本，可是隱俠同學(xué)依舊低著頭，默不作聲。平時就膽小如鼠的他，現(xiàn)在的大腦里，一定是一片空白吧，就算知道答案也忘到腦后了。老師的臉越來越黑，眉頭越皺越緊：“你不是都知道了嗎？快說呀，不要浪費大家的'時間�！崩蠋熃K于發(fā)飚了�！澳銈兪遣皇嵌级�，不用我教了，作業(yè)都會做了！那好，這節(jié)課你們都自己學(xué)，最后一節(jié)語文課直接做作業(yè)，做完一個放學(xué)一個！”老師沖著全班同學(xué)大發(fā)脾氣，拿起課本氣沖沖地離開了教室。教室里鴉雀無聲，連平時最調(diào)皮的同學(xué)都沒有說話，大家都不明白，不就是沒有回答出問題嗎？為什么這么一件小事老師會這樣大發(fā)雷霆，連課都不上了？
下課鈴響了，大家都沒有離開教室，仍然在趕著作業(yè)，隱俠默默地爬在座位上，把頭埋在課桌底下，不知道是后悔還是內(nèi)疚，我也急急忙忙地趕著作業(yè)，擔(dān)心不能按時放學(xué)回家，心里不停地抱怨著：哎，隱俠，你這回可把同學(xué)們害苦了！
終于等到了最后一節(jié)語文課，老師三步并作兩步地走上講臺，讓我們把作業(yè)的答案趕快對一下，錯的馬上改正。放學(xué)鈴響了，老師宣布放學(xué)，離開了教室。同學(xué)們都松了一口氣，原來是虛驚一場。我和隱俠一起背著沉沉的書包，拖著沉重的腳步，一步一步向家慢慢挪去。
小學(xué)五年級作文 篇3
我的小伙伴兒很多，但其中有一位從出生到現(xiàn)在一直與我相伴成長。
她有著一張其貌不洋的臉，小小的眼睛炯炯有神，鼻子下面是一張能說會道的小嘴。她很少穿裙子，卻快活得像一只小鳥。臉上總帶著淺淺的小酒窩，一副小巧玲瓏的身材，一頭微黃的短發(fā)伴著她快樂 地成長。
有她在的時候，我就感到無比地快樂，我們在一起有說不完的話和用不完的勁兒。一旦見面，我們就會先互相擁抱并問好，接著當(dāng)然是大玩一陣或是苦學(xué)一場了。玩的時候，我們無比開心；學(xué)的時候， 我們無論學(xué)多長時間都不覺得累。在休息時，我們的話匣子就打開了，什么學(xué)習(xí)、生活以及對某件事情的.看法都通通說個痛快，直到滿意為止。高興了，我們還會“吼”上兩嗓子，雖然她有些“五音不 全”，但我也決不會笑話她，因為我們是形影不離的好朋友。
記得在一次英語課上，英語譚老師居然把她當(dāng)成了男孩兒。上課了，譚老師想找同學(xué)領(lǐng)讀課文，她一下子把手舉得老高，于是譚老師說“Theboyplease��！”（那個男孩兒，請�。┤嗤瑢W(xué)頓時哄堂大笑 ，而我沒有笑，心想：把女孩兒認(rèn)成男孩兒有什么好笑的？過了一陣，大家的笑聲停止了，于是她“噌”地一下站了起來，帶著同學(xué)們讀起了課文。她不但沒有生氣，臉上還帶著自信的微笑。領(lǐng)讀完畢 ，全班同學(xué)給了她
一陣陣掌聲，她的臉上又露出了微笑。
這就是我的小伙伴――邰璐，一個性格開朗、活潑自信的女孩兒。
小學(xué)五年級作文 篇4
我的涼菜的黃瓜，先用洗滌靈把黃瓜臟的地方洗干凈，然后用清水把洗滌靈沖干凈，再把一個盤子洗一洗，準(zhǔn)備著。
準(zhǔn)備工作做完了，要開始切了。先把黃瓜放在案板上，用刀把尾巴切掉，再輕輕的拍，拍的時候要注意安全，別拍到手指。
拍完了用刀切，切的`時候更要注意安全。然后把它盛到盤子里，在盤子里倒上鹽和醬油，最后拌一拌，要拌勻。
我們家人一嘗，都說好吃，我想：下次一定能做的更好。
小學(xué)五年級作文 篇5
石榴又叫海榴，我家鄉(xiāng)的石榴最富盛名。
我家樓下有兩顆石榴樹。它的主干有好幾根，都從露出泥土的部分開始分叉。葉子也不特別，是橢圓形的.，墨綠的樹葉似乎就要滴水了，使我不禁想到“青翠欲滴”這個詞語。它的花很好看，夏天 一到，郁郁蔥蔥的綠葉中便開出一朵朵大紅的石榴花。到了盛夏季節(jié)，花越開越密，越開越艷，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒吹著，吹出了夏天火一樣的盛情。秋天來了，石榴花謝了，枝頭 上長出一個個小石榴。一開始還是又青又小，但漸漸的，越來越大，越來越紅，壓彎了樹枝。熟透了的石榴高興地笑了，有的咧開了嘴，有的笑破了肚皮，露出了滿滿的籽兒。剝開石榴，珍珠般的籽兒 擠在一起，白里透紅，晶瑩透亮。剝下幾粒嘗嘗，又酸又甜，讓人感到很清涼。不過，千萬不要像嗑瓜子那樣吃石榴，不然，它會噴得到處是水。
石榴的營養(yǎng)特別豐富，含有鈣、磷等礦物質(zhì)和維生素C、B，有機酸、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪，其中維生素C的含量比蘋果高1——2倍，有助于消化，抗胃潰瘍，軟化血管，降血脂和血糖，降低膽固醇等多種 功能�？煞拦谛牟 ⒏哐獕�，對飲酒過量者，解酒有奇效。
我愛家鄉(xiāng)的石榴。
小學(xué)五年級作文 篇6
舅舅家養(yǎng)了一只袖珍狗，叫聰聰。它全身長滿了黑油油的絨毛，差不多和小貓一樣大，十分可愛。 它的頭非常小，臉上鑲嵌著兩顆黑玻璃珠似的眼睛，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，好像在打著什么小主意。在兩只眼睛的下面，不見靈靈的鼻梁，只見一個翹翹的.鼻頭。它時不時會伸出舌頭，微微的擺動。
我第一次見到聰聰時，它呲牙咧嘴地狂叫，兩只眼睛的得圓圓的，向我射出一道兇光，好象沖著我來，嚇得我心驚肉跳。幸好舅舅喝住了它，它才停止了吠聲。我趁機迅速跑到摟上，走了進(jìn)去。這時， 聰聰對我射出的兇光才完全消失。
從那以后，我聰聰和正式成為朋友。每次見到聰聰，它都會溫順地走到我的腳邊，細(xì)聲細(xì)氣地對我叫幾聲，還對我搖尾巴呢！
聰聰很勇敢。記得前年夏天的一天的暑假，雨讓舅舅的小區(qū)變成一片 “汪洋”，老鼠到處泛濫，一場 “鼠狗大戰(zhàn)”也拉開了序幕。
那天，我正坐在舅舅家的沙發(fā)上，突然聽到一陣忽然聽到一陣 “汪汪”的聲音，我到窗前一看，一大群老鼠在水面上躥來躥去， 聰聰正在興奮地叫著。只見它把頭一低，把后腿一蹬，就鉆進(jìn)了水中。它在水中，前腿一劃一劃的，后腿一蹬一蹬的。呵，你別說，它還游得挺快的。這可能就是人們常說的 “狗刨式"游泳吧。突然， 聰聰加快了速度，頭往水里一扎，然后高高揚起頭，嘴里竟叼著一只大老鼠！那只老鼠拼命地掙扎著。 聰聰?shù)靡獾厮χ^，好像凱旋的將軍。
舅舅家的狗真可愛！
小學(xué)五年級作文 篇7
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級了，因為我很愛讀書，所以我知道很多同學(xué)所不知道的東西，有時一些連爸爸媽媽都不知道的東西我卻知道，這可都是書的功勞。
在我很小的時候，雖然不識字，但我卻愛看書，看一些像《父與子》這種只有圖畫沒有文字的連環(huán)畫。那時我常常會想象這幾幅圖畫連起來是一個怎樣的故事，發(fā)生了一件什么事，然后把這個故事講給爸爸媽媽聽。
后來，我開始學(xué)習(xí)漢字和拼音，于是就慢慢嘗試著去閱讀有拼音又有少量漢字帶圖畫的書，像《格林童話》、《一千零一夜》、《小故事大道理》等書成了我那時的最愛，經(jīng)常整天抱著它們看，晚上還抱著它們睡，遇到看不懂的字和故事就問爸爸媽媽，睡覺前總要纏著媽媽給我講些長一點的故事，媽媽就會給我講三國演義和水滸，讓我幼小的心靈產(chǎn)生了對歷史的神往和對英雄好漢的敬佩。
現(xiàn)在，我認(rèn)識的字已經(jīng)很多了，可以讀懂各種各樣的書籍了，我欣喜若狂。每天一有空我就會撲向書本，就像一個饑餓的人看到面包一樣，如饑似渴地“啃”起來……時常忘了吃飯，忘了睡覺。記得那個星期天的傍晚，我像往常一樣下了培訓(xùn)班就直奔村里的`圖書館，抓緊吃晚飯前一會兒時間多閱讀一點書。不知是我坐得太角落了還是管理員疏忽了，反正我是看得太入迷了，忘了時間。等我肚子餓得咕咕叫的時候，才發(fā)現(xiàn)圖書館了沒了一個人，管理員也走了多時，我一個人被鎖在了圖書館里。還好媽媽知道我的習(xí)性，等候多時不見我回家吃飯就來圖書館找我，最后把管理員找來“解救”了我。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！币槐鞠矏鄣臅拖褚晃涣紟熞嬗�，它教我知識，給我智慧；它讓我快樂，忘記煩憂；它是我的精神糧食，不能一日斷了它。
小學(xué)五年級作文 篇8
一天，我的爸爸和媽媽都到了金黃的沙灘上曬海帶，而我卻在走道走來走去�？粗麄冃量�、艱難的工作、干活。忽然，天空中天色暗沉、烏云密布、云腳長毛。我抬頭望著天空，仔細(xì)的觀察天空中的變化。緊接著，一陣陣轟隆隆的雷聲傳來，好像雷公爺爺在對孩子們說：“孩子們，不要在外面玩耍，因為雷雨就要到來了！”也像雷公爺爺在天上用力敲著他的大鼓。我忽然明白了，雷雨即將來臨，就像百米賽跑的最后沖刺似的，趕緊跑回家中。“果然說對了！”我自言自語的說道。因為我剛剛回家沒幾分鐘，就閃起了電光。
那電光一會兒變成了大樹根，一會兒又像樹枝……又過了幾分鐘，雨也來湊熱鬧了。剛開始時是米粒般的.碎雨，越來越大，越來越大。直到達(dá)到豆子般大小的大雨時才不再加大了。雨點打在窗戶上，聲音“震耳欲聾”，就像在院子里放禮炮一樣！漸漸地，漸漸地，雨開始小了，電光也消失了，雷聲也沒有了，天空也漸漸藍(lán)了起來�？墒�，被雨打壞的海帶數(shù)不勝數(shù)！許多海帶被打的七零八落，真讓人心疼！但是，周圍的空氣變得十分清新，非常干凈了。這真是一場非常神奇的雷雨�。�
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