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五年級(jí)作文300字（精華7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了。星期四的早上，咱們穿著整齊的校服，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校。
不一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式開(kāi)始了。伴隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，管樂(lè)隊(duì)、花束隊(duì)、彩旗隊(duì)和各班運(yùn)動(dòng)員邁著矯健的步伐，向主席臺(tái)走來(lái)。
開(kāi)幕式一結(jié)束，比賽正式開(kāi)始。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。50米預(yù)決賽、跳高、跳遠(yuǎn)幾個(gè)項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行，操場(chǎng)上拉拉隊(duì)的“加油”聲此起彼伏。
我覺(jué)得咱們年級(jí)最精彩的要算女生接力賽了。“砰”的一聲槍響，各班的運(yùn)動(dòng)員就像離弦的'箭一樣沖了出去。咱們班跑第一棒的同學(xué)一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同學(xué)飛一般的沖了出去，和別班拉開(kāi)了一小段距離。眼看就輪到我了，我多少有些緊張，不過(guò)我已做好了充分的準(zhǔn)備，很利索地接過(guò)棒子就跑，盡管別班運(yùn)動(dòng)員緊追不舍，還是沒(méi)有追上我。就這樣各班運(yùn)動(dòng)員一個(gè)緊接一個(gè)地跑著，“加油”聲一浪高過(guò)一浪，最終咱們班的女生接力得了全年級(jí)的第一名，咱們激動(dòng)地歡呼起來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那激動(dòng)人心的場(chǎng)面不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中。
五年級(jí)作文300字 篇2
提到鏡子，大家都會(huì)想到玻璃鏡子，但其實(shí)“鏡子”還不止這些。
“玄武門之變”后，李世明當(dāng)上了唐朝皇帝，招來(lái)了謀士魏征，責(zé)問(wèn)他為何挑撥他們兄弟之間的關(guān)系。魏征如實(shí)說(shuō)出，李世明聽(tīng)后并未怪罪他，認(rèn)為魏征是一個(gè)難得的人才，便委與重任。此后，魏征司其職、盡其責(zé)，不畏皇上，直言進(jìn)諫，使唐太宗奮發(fā)圖強(qiáng)。唐太宗以魏征為鏡，創(chuàng)造了太平盛世“貞觀之治”。以人為鏡，可以知得失。
我們說(shuō)“前車之撤，后車之鑒”。我們還可以以史為鏡，對(duì)照歷史，我們可以知道，那些做得對(duì)，那些做得錯(cuò)。我們可以向古代名家學(xué)習(xí)，從歷史中學(xué)知識(shí)，懂道理，以前人之事來(lái)激勵(lì)自己，讓我們與前人中的精英作比較，得知自己有什么不足的地方，加以改正。以史為鏡，可以知興替。
還有就是最普通的鏡子了，我們需要它來(lái)整理我們的.儀表。每天早上出門前，我都要在鏡子前照一照，看看臉是否洗干凈了、頭發(fā)亂不亂，衣角有沒(méi)有拉平整。有面玻璃鏡子，可以讓我們?cè)谌饲罢故疚覀兞己玫膬x表，給人留下好印象。以銅為鏡，可以正衣冠。
所以說(shuō)，“鏡子”不僅僅是指玻璃鏡子，我們還可以以人為鏡，以史為鏡，不斷地向前人學(xué)習(xí)向歷史學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
五年級(jí)作文300字 篇3
啊！我每天都沒(méi)有把我想學(xué)的東西學(xué)好，但是我總是想讓別人看得起我，然而結(jié)果是別人看不起我，讓我十分失望。
之后，我晚上回家就會(huì)和媽媽溝通，把我的失望從身體里發(fā)泄出來(lái)，然后就好多了然后去干我的事。
我每天都想讓別人看得起我，但是我自身的能力有些不足，就使我失敗，接著我開(kāi)始尋找自身問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)到了問(wèn)題，就去改正或許只有這樣才能使別人看的起自己。
一天晚上，媽媽問(wèn)我是不是很想讓別人看得起自己，我說(shuō)是，那么你首先自己就要先看得起自己，如果你要是連自己都看不起自己，又怎么能讓別人看得起自己呢！“是啊！”我恍然大悟。
我又開(kāi)始試著讓自己來(lái)看得起自己，讓自己對(duì)自己有信心，從此我就忘記想讓別人看得起我的這個(gè)念頭，燃燒起看得起自己的`這個(gè)念頭，還沒(méi)過(guò)多久就起作用了，不僅我自己看得起我自己而且別人也看得起我。
看到被別人看得起的那個(gè)眼光，讓我高興都快一蹦三尺高了，媽媽見(jiàn)了也很高興。
所以，有時(shí)候看得起自己，別人也會(huì)看得起你自己，讓我們對(duì)自己充滿信心就能讓別人看得起我們。
五年級(jí)作文300字 篇4
記憶的匣子打開(kāi)以后，很多的回憶都一涌而出，我又想起了那件往事......
周末的一天，我獨(dú)自一人在家，陪伴我的只有家里那只小貓。閑著沒(méi)事，我就去逗它玩。這個(gè)小貓十分的調(diào)皮，總是爬高上低的`，我怎么也抓不住它。
就在我倆追趕的時(shí)候，小貓?zhí)狭藡寢尩氖釆y臺(tái)，上邊放著爸爸在結(jié)婚紀(jì)念日送給媽媽的手鐲，我看見(jiàn)小貓?jiān)谀歉浇邅?lái)走去，很是危險(xiǎn)，就想著趕緊把它趕下去，把媽媽的手鐲收到抽屜里放好。可是還沒(méi)等我行動(dòng)，就已經(jīng)晚了一步，小貓一爪子下去，就把媽媽的手鐲打在地上，碎掉了。
我的心里很是忐忑，不知道媽媽回來(lái)了要怎么跟她說(shuō)。我懷著一顆忐忑不安的心，一直等到下午媽媽下班回來(lái)。等她一進(jìn)家門，我就主動(dòng)過(guò)去想媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤：“對(duì)不起媽媽，我做了一件錯(cuò)事，我把你最喜歡的手鐲打碎了。”媽媽一聽(tīng)先是愣了一下，不過(guò)隨即就和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，手鐲沒(méi)有了不要緊，不過(guò)你能向媽媽主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，值得表?yè)P(yáng)。”聽(tīng)了媽媽的話，我心里的一塊大石頭算是落地了。
以后我做事情的時(shí)候，一定要多加小心才行，不能在做錯(cuò)這類的事情了。
五年級(jí)作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)老師，還有的人想當(dāng)軍人……而我的理想則是當(dāng)一名畫(huà)家。
怎樣才能成為一名合格的畫(huà)家呢？觀察，仔細(xì)地觀察。古代畫(huà)家文與可畫(huà)竹，畫(huà)好后，一只貓竟然把他畫(huà)的竹子當(dāng)成真的了。為什么文與可能把畫(huà)畫(huà)得栩栩如生呢？就是因?yàn)樗巧畹挠行娜耍３＜?xì)心的觀察身邊的事物。
也許，有人會(huì)嘲笑我：“想當(dāng)畫(huà)家？你有畫(huà)家的天賦嗎？瞧你畫(huà)的畫(huà)那么糟糕，怎么能當(dāng)畫(huà)家呢？”面對(duì)別人的譏諷，我不會(huì)退縮，我要堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，善于觀察，用實(shí)力來(lái)證明自己。
我很慶幸能在小小的.年紀(jì)就擁有了理想，有了明確的奮斗方向。艾特瑪托夫說(shuō)：“正因?yàn)橛辛死硐耄畈抛兊眠@樣甜蜜；正因?yàn)橛辛死硐耄畈棚@得如此寶貴。因?yàn)椴⒉皇侨魏卫硐攵寄苋缭敢詢敚∥覍е鴮?duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的憧憬一直走下去，永遠(yuǎn)走下去。”
是的，我會(huì)永遠(yuǎn)走下去的，堅(jiān)定不移。
點(diǎn)評(píng)：你在習(xí)作中清楚地告訴我們，怎樣才能成為一名畫(huà)家，又該怎樣對(duì)待別人的嘲笑，還能在恰當(dāng)?shù)牡胤揭妹裕?jiǎn)潔的結(jié)尾更顯示你追求理想的決心。如果能交代清楚你為什么會(huì)有當(dāng)畫(huà)家的理想，習(xí)作內(nèi)容就更豐富了。
五年級(jí)作文300字 篇6
“小呀！小呀！小可愛(ài)，真呀！真呀！真奇怪！”哼著我自編的樂(lè)譜，邁開(kāi)豪爽的步子走進(jìn)家門。“我回來(lái)啦！”我的叫聲驚動(dòng)了正在熟睡的小可愛(ài)。“汪”，一聲狗叫，差點(diǎn)把我的魂都嚇跑了。我埋頭一看，原來(lái)是狗仔仔——小可愛(ài)呀！它抬頭望著我的.臉，使勁地?fù)u著尾巴。
嘿！你瞧，它身穿一件黑白相間的套裝，一對(duì)向上翹起的耳朵，走路一搖一擺，真像一位時(shí)髦小姐。怎么樣，美吧！
它不僅漂亮，有時(shí)候還蠻有味道哩。
就在去年暑假的一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)姐姐一邊吃著面包一邊看著電視，小可愛(ài)經(jīng)過(guò)這兒看見(jiàn)了姐姐。于是，它就朝著姐姐大吼大叫，姐姐好像看出了它的心思，硬是不把面包給它吃。我實(shí)在看不慣小可愛(ài)這樣受著姐姐的侮辱，順手把自己的面包掏出來(lái)給小可愛(ài)吃。看著小可愛(ài)高興的樣子，我也笑了。
可姐姐愛(ài)記仇：就在這天晚上八點(diǎn)，我正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)，姐姐突然闖進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“為什么把面包給小可愛(ài)吃？”，我一聲不吭，“我問(wèn)你話呢！”就這樣，姐姐罵到八點(diǎn)半才走。我也就爬上床睡去了，做起了美夢(mèng)。
我喜歡小可愛(ài)，它給我的生活增添了無(wú)窮的歡樂(lè)。
五年級(jí)作文300字 篇7
有一位老師，令我印象十分深刻，他就是三年級(jí)時(shí)的李老師。
李老師是一位十分特別的老師，他有時(shí)十分幽默風(fēng)趣，有時(shí)卻十分愛(ài)管小事。
看，課間十分鐘，同學(xué)們都沒(méi)有閑著，埋頭做著家庭作業(yè)，大家都想早點(diǎn)完成。回家后可以多玩一會(huì)兒。
〝不要做了，下課休息一下。〞〝高音喇叭〞在我耳邊響起。〝討厭！〞 我剛想罵出來(lái)，抬頭一看，呀！是李老師！真是太險(xiǎn)了！他讓我們把本子合上。又說(shuō)道：〝課間出去活動(dòng)一下，否則腦袋里的弦會(huì)繃斷的！〞大家都笑了，可還是外甥打燈籠一照舊。老師見(jiàn)我們還在寫(xiě)，便是出〝殺手锏〞說(shuō)：〝再不出去扣你們的分。〞這句話立竿見(jiàn)影，大家都無(wú)可奈何地放下手中的.筆，到教室外龍騰虎躍去了。
像這樣的小事，簡(jiǎn)直猶如天上的繁星，怎么數(shù)也數(shù)不清。
還有一次，在放學(xué)后，值日生留下來(lái)打掃教室。有一些貪玩偷懶的學(xué)生，拿著掃把揮舞，滿教室成土飛揚(yáng)，烏煙瘴氣，老師見(jiàn)了，臉一沉，說(shuō)了許多道理，讓他們面紅耳赤。然后讓他們重新打掃了。
現(xiàn)在回想曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，就像發(fā)生在昨天一樣，讓我記憶猶新。
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