五年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
俗話說(shuō)得好：“生命在于運(yùn)動(dòng)。”在這夕陽(yáng)籠罩下的傍晚，伴著回窩的鳥兒幾聲清脆的叫聲，享受著陽(yáng)光帶來(lái)的最后一絲余溫。我邁著輕松的步伐，來(lái)到籃球場(chǎng)，心里卻暗下決心，要和爸爸一決雌雄。
比賽開(kāi)始了，我嫻熟地運(yùn)著球，在三分線外徘徊，尋找著突破口，趁爸爸一不留神，我一個(gè)箭步突破了爸爸嚴(yán)密的防線，雙腳輕輕一點(diǎn)，身體騰空而起，雙臂用力一推。籃球在半空中劃過(guò)了一條漂亮的弧線，徑直射入籃筐。頓時(shí)我信心倍增，緊跟著，又是一個(gè)2分球，只見(jiàn)那個(gè)籃球在籃筐邊上彈了幾下，最終還是逃脫不了籃筐的魔爪，滾進(jìn)了籃筐。這下爸爸可坐不住了，他一個(gè)閃身，如閃電般地過(guò)了我的雙臂，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)以迅雷不及掩耳的速度帶球過(guò)人，連進(jìn)兩球。這可把我急壞了，反倒損失了我大量的體力，爸爸抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)。哈！一個(gè)3分球入筐了，但是我不服氣：“這是運(yùn)氣球，又不是真本事！別得意得太早。”接下來(lái)，手感又回到了我的身上，我連中兩球，勝利的曙光已在前方閃耀，但姜還是老的辣，在爸爸一波又一波的強(qiáng)大攻勢(shì)下，我漸漸敗下陣來(lái)，投球的'精度直線下降。這恰恰給了爸爸一個(gè)反敗為勝的機(jī)會(huì)，又是一個(gè)空心球，我輸了這場(chǎng)比賽，但運(yùn)動(dòng)后的汗水帶給了我無(wú)窮盡的快樂(lè)。
雖然我最終沒(méi)能戰(zhàn)勝爸爸，但我付出了努力，鍛煉了身體，因此我雖敗猶榮！
五年級(jí)的作文 篇2
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng)，總是在不經(jīng)意的一瞬間，悄悄觸動(dòng)你的心靈。
有一次我補(bǔ)完課，悠閑的回到家里，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽一邊炒菜一邊對(duì)我說(shuō)：“你下樓去把我放在門房里的蘋果拿上來(lái)。”我只好慢悠悠的下了樓，來(lái)到門房對(duì)著門房阿姨問(wèn)：“阿姨，我家的.蘋果放在哪了？”阿姨指著門旁邊的箱子給我看，說(shuō)：“那不是你家的蘋果，自己去拿吧！”我跑到那兒，兩手摳住箱底，使勁一搬，好不容易才把蘋果搬到樓道門口。該上樓了，為了養(yǎng)精蓄銳，我便在門口休息了一會(huì)兒。片刻休息后，我再一次準(zhǔn)備搬起這一箱的蘋果，可怎么也搬不起來(lái)了。這時(shí)，鄰居家的叔叔下班回來(lái)了。他剛走到樓門口看到我在那站著，腳下還有一整箱蘋果，驚訝地對(duì)我說(shuō)：“你怎么能搬起這么重的一箱蘋果呢。”我不好意思地笑了笑，他沒(méi)再說(shuō)什么，便彎下腰兩手摳住箱底，搬起了蘋果箱。對(duì)我笑了笑說(shuō)：“走，我來(lái)幫你吧！”他快步走上臺(tái)階，我只好跟了上去，搬到了三樓。叔叔已經(jīng)喘著大氣，頭上流著晶瑩的汗珠。我心里不好意思，便對(duì)他說(shuō)：“叔叔，要不休息一會(huì)兒吧！”叔叔笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事我還可以堅(jiān)持。”他堅(jiān)持要搬，我只好答應(yīng)，可每上一個(gè)臺(tái)階，我都可以看到叔叔抬腿的速度慢了下來(lái)，他一步一個(gè)臺(tái)階，喘著粗氣。
終于，一整箱的蘋果被叔叔搬到了我家門口，我感激地對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝，謝謝。”叔叔說(shuō)：“沒(méi)事，不用客氣。”說(shuō)罷，他便下樓了，望著他略顯疲憊的身影，我心里涌上一陣暖流。
這件事雖然過(guò)去很久，但他在我心中久久不能忘記，因?yàn)樗臒嵝哪c時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。
五年級(jí)的作文 篇3
今天，萬(wàn)里無(wú)云，花兒穿上了新衣裳，樹兒長(zhǎng)得更高了，我的心情也十分的開(kāi)心，因?yàn)榻裉欤乙c兔子來(lái)一次“親密接觸！”
小兔子剛來(lái)到我們家，我的眼睛不由自主地被吸引過(guò)去，小兔子名叫貝貝，一身黑白相間的絨毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵呼哧呼哧地煽動(dòng)幾下，眼中閃過(guò)一道靈巧的光，粉嘟嘟的鼻子下，長(zhǎng)著一張三瓣嘴，可愛(ài)極了！
小兔子一出籠，就不像在籠中那么優(yōu)雅了，一出籠便生龍活虎的，調(diào)皮極了，上串下跳跑來(lái)跑去的，似乎要把我的家翻個(gè)底朝天才開(kāi)心，我不禁想到這貝貝真像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
我跟貝貝玩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)，貝貝在開(kāi)心的時(shí)候會(huì)不停的搖著小尾巴，還撒嬌似的在我的褲腳邊蹭一蹭，逗得我心里癢癢的，還時(shí)不時(shí)的在我白球鞋上印幾朵小花。可是要是貝貝不開(kāi)心的時(shí)候啊，它會(huì)諾諾鼻子一副愛(ài)理不理我的.樣子，任憑我再怎么逗它怎么叫它的名字它還是頭也不回的跑走的，冷不丁還在地上撒泡尿，可真像一個(gè)不懂事的小孩子啊。
小兔是我最喜愛(ài)的一種動(dòng)物，說(shuō)它聽(tīng)話吧，有時(shí)又那么的不惹人喜愛(ài)，說(shuō)它不乖吧，它又是那么的俏皮可愛(ài)，貝貝啊貝貝，我該說(shuō)你什么好呢？哎，可真拿你沒(méi)辦法啊……
五年級(jí)的作文 篇4
大自然是多姿多彩的，有溫柔細(xì)膩的春雨，有形形色色的云海，有煙波浩渺的湖水，但我最欣賞的還是那連綿起伏的山。
山腳下的景色和山頂上的景色是全然不同的，山腳下有一片綠色的海洋，放眼望去，全是綠色。但是在綠色之中依舊有別的顏色。樹頂上，時(shí)不時(shí)有穿過(guò)幾只猴子，它們一會(huì)在這顆樹上，一眨眼，它們又不見(jiàn)了，又一眨眼它們又出現(xiàn)在另一個(gè)桃樹上，你看那它們正在偷桃子吃呢，還真像是現(xiàn)實(shí)版的猴子偷桃呢。
順著山路往上走，一路上有許許多多五顏六色的花朵，有的花黃得像金子，有的花紅得像一簇簇火焰，微風(fēng)吹過(guò)。火焰竟然跳起了舞，有的花還是花骨朵兒，看上去仿佛微風(fēng)輕輕一吹就會(huì)凋落。有的花已經(jīng)完全開(kāi)放了，那盛開(kāi)的花朵就像一顆太陽(yáng)，極為耀眼。在路邊還埋著幾塊巨大的巖石，在巖石還長(zhǎng)了植物，定睛一看，竟然是小草，不愧是植物中生命力的代表，竟然連巖石上都有它們的'足跡。
來(lái)到山頂，放眼四周，一朵朵潔白的云彩向著山頂飄來(lái)，形成了一片極為壯觀的云海，一朵朵白云隨著云海的飄動(dòng)，千變?nèi)f化，如果這個(gè)時(shí)候你在天上看，那么肯定會(huì)以為你來(lái)到了人間仙境，往天上看，你會(huì)覺(jué)得太陽(yáng)仿佛就在你的眼前，隨便一抓就能把太陽(yáng)給扯下來(lái)，山體起伏連綿，你站在山頂，就像綠色的海洋的波浪里沖浪。
如果此時(shí)下著雨，那更是別有一番情趣，一滴滴雨在山頂匯成了一條小瀑布，雖沒(méi)有飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，也別有一番風(fēng)味。
我覺(jué)得大山就像我們的母親一樣，給予如同小草給我們的養(yǎng)分，在此同時(shí)，同時(shí)小草小花也讓山變得更加美觀，所以我們不僅只向母親索取，還要給予回報(bào)。
五年級(jí)的作文 篇5
媽媽說(shuō)：“到了五年級(jí)，作業(yè)就越來(lái)越多、越來(lái)越難了，家長(zhǎng)也再也輔導(dǎo)不了了，孩子也再也沒(méi)有時(shí)間玩了。”可我不這么認(rèn)為，到了五年級(jí)，就能學(xué)到更多的知識(shí)了，就說(shuō)明自己又長(zhǎng)大了……可是，五年級(jí)的生活究竟是怎樣的呢？我向往的五年級(jí)生活是怎樣的呢？是科學(xué)課上能夠組裝機(jī)器人。
聽(tīng)說(shuō)，五年級(jí)的科學(xué)課上就可以拼裝機(jī)器人了，得到這個(gè)消息后，我欣喜若狂，心想：“我的理想是當(dāng)發(fā)明家，可是，從來(lái)都沒(méi)有一次能夠展現(xiàn)和測(cè)試自己的機(jī)會(huì)，這一次我終于有了！”等到了五年級(jí)，我一定更加刻苦用功研究科學(xué)，發(fā)明一個(gè)大家都想不到的.機(jī)器人，讓大家對(duì)我刮目相看。這就是我向往的五年級(jí)生活。我向往的五年級(jí)生活是怎樣的呢？是上數(shù)學(xué)課時(shí)能夠?qū)W到方程。聽(tīng)三樓的張文瑞姐姐說(shuō)：“你們到了五年級(jí)就要學(xué)習(xí)方程了，既簡(jiǎn)單，又非常有趣。”一天，我坐上了張文瑞家的車，上學(xué)的路上，我們有說(shuō)有笑，我問(wèn)她:“姐姐方程真的很難嗎？”“不難，不信你來(lái)做幾個(gè)。”張文瑞姐姐練出了兩道與方程有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算題我都做對(duì)了，心想：還以為方程有多難呢，也不過(guò)如此嘛！”可是回家找了找有關(guān)方程的題，才知道，原來(lái)在車上學(xué)到的只不過(guò)是方程中最簡(jiǎn)單的一種，其他都非常難呢！在五年級(jí)的數(shù)學(xué)課上我應(yīng)該加倍認(rèn)真，一定要把方程學(xué)會(huì)！這就是我向往的五年級(jí)生活。
我向往的五年級(jí)生活呀，你一定要快快來(lái)到我的身邊！
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