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五年級的作文300字【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
在我記憶的長河里，浮現(xiàn)著無數(shù)令我感動的事，最令我記憶猶是幾年前發(fā)生的那一件事，每當(dāng)在下雪天，我眼前總是會浮現(xiàn)出那一幕幕情景。
記得那是一個寒冬的早晨，天空中飄著鵝毛般的大雪，我正在上課的路上，因為上課要遲到了，所以把羽絨衣落在了家里。
我一個人走在路上，只穿了件毛衣和一件單薄的外套，冷得直哆嗦，嘴唇凍的發(fā)紫。
正當(dāng)我快要絕望的時候，大雪中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影是媽媽，她拿著一件黑色的羽絨衣，在這銀裝素裹的世界里顯得各外耀眼，一股暖流在我心中漫延開來，頓時感覺全身都熱乎起來了。媽媽跑了過來，她只穿了一件單薄的毛衣，望著媽媽那張蒼白的臉，我感動極了。
媽媽說：不要著涼了，說著把羽絨衣披在了我的身上，看到我的手凍得發(fā)紫，她連忙用她的.大手握著我的小手，渴望用她身體那僅存的一點溫暖來捂熱我的雙手。
這件事或許在別人眼里微不足道，但卻在我幼小的心靈中留下了深刻的印象。母愛就像冬日里那一縷和煦的陽光，時時刻刻地照耀著我的心靈，直到永遠(yuǎn)。
五年級的作文300字 篇2
說來你們也不信，我家出了位“赤腳大仙”——我的弟弟。
我家這位“大仙”和我們電視里看的樣子差不多。腦袋大大的，肚子圓鼓鼓的，樣子挺可愛的。最大的'特點還是，他和赤腳大仙一樣喜歡赤腳行走。不論春夏秋冬，這位“大仙”都是赤著腳走路的。不相信是吧，我來講給你們聽聽。
“快去吧鞋子穿上。”奶奶心疼地喊著。這會兒是冬天的，“赤腳大仙”又赤著腳在家中跑來跑去的。“奶奶，沒事的。穿鞋都麻煩啊，像我這樣不是很好嗎？”“赤腳大仙”吧嗒吧嗒的走著邊說。我無奈的搖了搖頭，自言自語道：“唉，這孩子，沒救了！”
大家瞧見了沒，“赤腳大仙”就是這樣的。不只冬天，夏天他也是這樣的。
記得那次，熾熱的夏天，烈日當(dāng)空。我要去小賣店買冰棍吃，“赤腳大仙”嚷著我也要吃。“要吃自己買去。”我邊拿錢邊說。“自己去就自己去。”他嘟嚷著。我只是隨便說說，沒想到，這位“赤腳大仙”真的赤著腳走在熱乎乎的路上，我徹底服了他了。無奈之下，只好去把他喊了回來，我去幫他買了。
這位“赤腳大仙”是不是讓大家很驚訝呢？大家也是不是很喜歡他呢？如果是這樣的話，我歡迎你來我家看看他。
五年級的作文300字 篇3
我的老師姓陳，大家都叫他陳老師，陳老師有著一雙濃眉大眼，有一雙衰老的臉，還有大嘴巴，陳老師的頭發(fā)都白了。陳老師讀課文是有聲有色的，邊讀課文邊表演，是相當(dāng)?shù)暮冒。?/p>
陳老師的眼睛是火眼金睛，誰上課做了小動作陳老師就用他那炯炯有神的眼睛盯著他，讓他情不自禁地放下手中的小動作，怎么樣陳老師的眼睛神氣吧！
看到陳老那白頭發(fā)，就仿佛看到了陳老師在燈下戴著眼鏡批改作業(yè)，陳老師看著那作業(yè)本上漂亮的.字，會意的笑了，當(dāng)然也有些人字寫的不好，陳老師便耐心的教他們，功夫不負(fù)有心人，我們班有好多的同學(xué)寫的字比上學(xué)期寫的好多了，這也多虧了陳老師呀！
我們也很尊敬陳老師，教師節(jié)的前一天英語老師教我們用英語對陳老師說：“祝老師節(jié)日快樂”。同學(xué)門異口同聲的說好，到了放學(xué)陳老師來了，起初有些同學(xué)不好意思，但最后還是拿起勇氣說哦了這句。陳老師會意的笑了。
這就是我的老師。不，說錯了，這是我們大家的老師，一個令我們尊敬的老師，一個值得我們學(xué)習(xí)的好老師。聽到這里，你們肯定也迫不及待地想見一見這位老師吧！
五年級的作文300字 篇4
她是中等身材，有一雙又大又閃的葡萄似的眼睛和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的鼻梁，上面還有很濃的劍眉，臉上總是掛著美麗的`笑容，她就是我的語文老師——黃玉芬。
黃老師是校里的副校長，整天忙里忙外，身體都消瘦了，還抽出時間來給同學(xué)們上課，課上有很多打給黃老師的電話，她都不理不睬，專心致志的給我們講完。下課鈴聲響了，老師匆匆忙忙的離開了教室，同學(xué)們都望著她的背影，直到老師走遠(yuǎn)了。有一次，我們坐在位置上等老師來上課，黃老師很久才來到教室，有氣無力的對同學(xué)們說：“同學(xué)們對不起，我上課來晚了。”同學(xué)們一聽聲音。就知道黃老師生病了，而且病得不輕，班長帶頭說：“老師，您生病了，怎么還來上課?”黃老師忍著病痛說：“月考就要到了，我們還有些課沒上完，要抓緊上課才行啊。”黃老師這番話，讓我們感動得眼淚都快流下來了，這節(jié)課，小快嘴沒有說話，多手王也積極舉手回答問題，下課鈴聲又一次響了，這40分鐘仿佛像利箭一樣一去不復(fù)返，老師現(xiàn)在臉色紅潤、白里透紅，好像根本沒有生病似的，老師感謝的說：“謝謝同學(xué)們，我的病全好了。”同學(xué)們都開心的笑了。
黃老師那么關(guān)心我們，我一定取個好成績回報黃老師。
五年級的作文300字 篇5
張龍同學(xué)：
你好！
我的名字叫朱宇欣，是欣欣向榮小組的組長，還記得上次和我們一起慶六一的時候嗎？還記得那個頭發(fā)又黑又長，眼睛大大的，皮膚黑黑的，那個女主持人嗎？那個女孩就是我！那次的“手拉手”慶六一活動很成功，之后，我也很想念你，還有那個和你一起來的小女孩，她叫“張娜”對吧？我也很喜歡她。
張龍，你喜歡上次舉辦的`“手拉手”的活動嗎？你還想再次來到我們這兒，和我們一起上一堂豐富多彩的微機課嗎？在此，我鄭重邀請你，邀請你來和我們一起上一節(jié)有趣的微機課。
你可能對微機課還很陌生。其實，微機課就是教你如何操縱電腦，如何運用高科技做自己想做的事情。我們的微機課不在本班教室里上，而在微機室里上，每人一臺電腦，然后按照老師說的做，盡你最大的努力，以最快的速度，最好的質(zhì)量，交給老師一份出色的作業(yè)，這樣，你節(jié)省下來的時間，你就可以放松一下，玩一會兒游戲，或者自己休息一下。
怎么樣，你是不是已經(jīng)蠢蠢欲動，摩拳擦掌，準(zhǔn)備來和我們一起上微機課了呢？我真心地希望你能到來！
祝：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友：朱宇欣
20xx年3月6日