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五年級的作文300字范例【10篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
這一陣陣的掌聲是從哪里來的呢？讓我們來尋找一下。哦！原來是我們班正在舉行一場辯論會。這場辯論會的辯論話題是開卷是否有益。正方觀點是開卷有益，反方觀點為開卷未必有益。
正方一號辯手：陳子軒，二號：代心舒，三號：冀超鈺，四號：張玉杰；反方一號辯手：祁佳睿，二號：站好，三號：朱婉婷，四號：吳沄珊。
陳子軒先發制人：“無論是好書還是壞書，它都是根據該書是利大于弊或弊大于利來判斷的，，就算是壞書，也能多讓我們認識幾個字，也就是說，壞書也有一定益處。”正方一號剛說完，祁佳睿便立馬反駁道：“我覺得并不是看所有的書都是有益的，二十年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的`奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品，因此，能說這是有益的嗎？”……。。就這樣，雙方面紅耳赤的一句句地互相反駁。這場面真是“針鋒相對”“唇槍舌劍”呀！
“叮鈴鈴”下課鈴響了，但是，同學們沒有像平常一樣——一聽到下課鈴就開始瘋玩。而是繼續著辯論會。最后，我們問語文許老師那方贏了？老師告訴我們都贏了。雖然我們有些泄氣，但，同學們都很期待下次辯論會呢！
真希望在下次辯論會中，能分出勝負呀！
五年級的作文300字 篇2
我有一個夢想，就是當上體育老師。假如我是體育老師，我會認真地教育他們（她們）的體育。有些體育成績好的同學，我會獎勵他們一些水果糖，體育成績差的，我就要讓他們天天訓練，而且還要布置不少作業。
假如我是體育老師，我會每個星期安排一次運動會，讓那些體育成績好的同學炫耀他們的才能。我們還要進行比賽，第一名的送一個5元的橡皮察，第二名的送一只3元的自動鉛筆，第三名的送一本子，讓那些沒有獲獎的'同學羨慕不已，彼此之間相互竟爭。假如我是體育老師，春天的時候我就教他們滑滑板，夏天的時候教他們游泳，秋天的時候教他們打籃球，冬天的時候我會教他們長跑。下雨天的時候，我會發給他們每四個人一副棋。太陽大的時候，我們就可以出去玩游戲。
假如我是體育老師，我會找一個體育成績好的同學來當課代表，每天早晨，組織大家跳長繩。中年休息的時候，我和大家去外面滑滑板，或者做游戲。偶爾我還要占用語文、數學課的時間，讓大家跟我一起學習打球。
總之，我的夢想就是能當上體育老師，和大家一起玩耍，并且和大家交上好朋友。我決不會罵他們，成績差得我還會鼓勵他們。
五年級的作文300字 篇3
自從我上學以來，上過無數堂課，但我認為最有趣的，卻是不久以前上的那節關于寫“橋”這篇文章的作文課。
那天，我們上作文課，袁老師讓我們寫關于“橋”的文章。為此，袁老師先讓我們自由發言，說說都想寫什么橋。有人說要寫山東路立交橋，有人說要寫晃橋，有人說要寫獨木橋，有人說要寫杭州路立交橋……真是五花八門。我本想寫風雨橋，可又一想，太難了。這時，丁子健問袁老師：“能不能把自己當成橋寫呢？”袁老師說：“當然可以呀！”我聽了心想：“可以寫寫老家乳山的連心橋呀，還好寫呢！”
隨后，袁老師開始講怎樣寫橋：“描寫橋的同學主要寫出橋的來歷、樣子和功能，注意要寫詳細；寫擬人橋的.同學主要寫‘自己’的樣子啦、功能啦，多用一點擬人句、比喻句，要把自己真的想象成一座橋，注意要生動。”我聽著、記著，暗暗地把袁老師講的話語都記在我的“小電腦”里了。
開始寫作了，我全神貫注地寫起來，腦子里想著袁老師說的種種要點，唰唰地寫著，寫了一張紙、2張紙、3張紙……很快，我寫完了，默讀三遍之后交了上去。經過老師的批閱，我還得了優+哩！
五年級的作文300字 篇4
幼年時期，與幾個附近的伙伴一起玩耍，那是每天無憂無慮、快快樂樂，天真無邪的我們不會偽裝。我那時天真的以為大家會開開心心玩一輩子，都是假的。
上幼兒園時，與幼年那些伙伴中的其中三個重聚在幼兒園，當時是高興的，有了一些學習負擔的我們因此減少了見面機會，不過值得高興的是大家還能偶爾在一起玩耍。我那時還依然以為永遠會保持現狀，保持這里的一切，都是假的。
上小學一年級到四年級的時候，有與五個幼兒園的同學聚到一個班級，能分到一班我還是少了幾分寂寞，因為老師的嚴厲，我們之間的距離愈拉愈遠，除了上學時間基本沒有時間玩耍。我那時還是以為大家會在一起度過此生，都是假的.。
步入了五年級，人數日益減少，交了新同學，少了老朋友，由于學習負擔太大，成績又各個爭鋒，我不禁在這個熟悉和陌生的班級中感到虛偽，我不再相信任何人，因為時間飛速流動的關系，我與朋友之間早已產生了可悲的隔閡膜。
我不再以為什么，也不再幻想什么，因為這一切都是那么虛假，我習慣用孤獨偽裝自己，我早已不需要傾訴的“垃圾桶”，因為有見面注定有分離，朋友的日益減少讓我無法接受，我的以為都太天真了，我的以為都是假的。
五年級的作文300字 篇5
神奇的魔法，我想都聽說過吧。其實我就是一個懷揣這樣神奇魔法夢想的女孩。
我好想有神奇的魔法，如果有一天我真的有了神奇的魔法，我會為我自己變一雙神奇的翅膀，像一只鳥一樣飛向藍天，去看一看世界上的大好河山，看一看世界有多么大；看一看上海世博園是什么樣子的，有多大，有多壯觀；再去看一看世界上的各個地方以及他們每時每刻都在做些什么，干些什么，都發生了那些搞笑而有趣的`事情。
我好想有神奇的魔法，如果有一天我真的有了神奇的魔法，我會到各個地方去幫助那些殘疾、無家可歸有困難的人。我會幫助他們克服困難，不要為自己的殘疾而不敢見人，自暴自棄。我會告訴他們：我和你在一起，我們一起努力，我們是一家人。使他們每一天都快快樂樂。
我好想有神奇的魔法如果有一天我真的有了神奇的魔法，我會是地球上到處是五彩繽紛，到處是美麗的風景。我會讓那些骯臟的垃圾全部變成寶貝；讓那些污染空氣的汽車排放管全部釋放香氣；讓地球上從此沒有了洪澇災害，沒有干旱，沒有沙塵暴，我們的生活充滿綠色。
夢想帶著我飛翔，夢想使我有了新的希望。我將帶著我的夢想一起去實現我的理想。
五年級的作文300字 篇6
我在沉睡中，突然，我被一輛車搶走了，愿來，這輛車是時光老人變的。
我看到100年后的地球，樹木郁郁蔥蔥;河水清澈見底;小溪叮叮咚咚的唱著歌;來到了森林，動物們又蹦又跳，葉子新鮮嬌嫩，空氣甜潤誘人;來到小溪邊，撩起一口水，那水又干凈，又純凈。
我們來到城市，花兒欣然怒放;人們正在給花兒澆水，正在給小草施肥。
來到大海里，小魚歡蹦亂跳;小蝦東張西望;仿佛在說："大海好美啊!大海變得比以前美麗多了!"
來到山莊，看見樹木的.葉子，一個個濕潤潤的，一定是剛下過雨吧!人們也不再砍樹木了，有的人還在種樹，當然變得很美，人們也不砍樹木燒飯了，都是用一個個不污染器.汽車也不會在冒煙了，飛機也不會污染天空了，大自然也寧靜了。
江河奔流不息，河水碧波蕩漾，讓人們覺得這是多么美好，讓人們覺得大自然是不能破壞的，水也要珍惜的。我敢猜測，幾百年后的地球，一定會比我想象的更加美好，雄偉，華麗。而且，我們人類一定會開心，地球媽媽也一定會眉開眼笑的，這樣多么美好，多么壯觀，多么的讓人類自豪。
五年級的作文300字 篇7
我有一個文具盒，它是去年圣誕節的時候我和同學交換的禮物。它不僅是我的文具盒還是我的百寶箱。
它有著長方形的外型。正面有一個搞笑的大嘴猴，它長著一雙黑豆似的小眼睛和一張紅彤彤的大嘴巴。
它有三層口袋，第一個口袋里裝有戴筆帽的鉛筆、可旋轉的自動鉛、各色的可擦筆、閃亮的熒光筆和一個小猴形狀的橡皮擦。第二個口袋里裝有一把直尺和一副三角尺。第三個口袋里裝著潤唇膏和筆芯。在一個大家都不知道的`地方還有一個小口袋，里面裝著我在路邊撿的小彈簧，操場上撿的“寶石”，還有同學送我的小禮物。
我的文具盒和我形影不離。上課的時候它鼓勵我說：“加油，你一定能行的�！弊鲎鳂I的時候它提醒我說：“不要發呆，趕緊做完�！�
我喜歡我的文具盒，希望它能一直陪伴我。
五年級的作文300字 篇8
看，下雪了，一朵又一朵，宛如精靈在空中飛舞，如此可愛。別看平時雪柔柔的，擺出一副可愛迷人的模樣，但她也有自己的脾氣，倘若你招惹到她，她可是會發怒的，也是很恐怖的！
雪的脾氣是暴躁的，她發起怒來，雪花在天空中咆哮，打在臉上如同針扎一般，冰冷刺骨。冰天雪地之時，大地被雪統治，你要是輕視雪，好像什么都看不到一樣隨意奔跑，就會滑倒，被冰雪弄濕衣服，甚至受傷。你如果使勁握住雪，她就會變成冰水，流遍你的手，凍得你發抖。
如果你走進雪的世界，你會發現，雪是無私的。在她們的.短暫的生命中，她們往往都會把最燦爛、最柔美的一面展現在人們面前。而留給自己的，往往是最平凡、最乏味的人生片段。
雪終于變成了我們眼中的雪花，雖然經歷漫長的等待和煎熬，但這一刻，終于到了她們展示自己，綻放自己時刻。面臨著絢麗與消逝的選擇，她們沒有猶豫，總是奮不顧身，固執地落下，把美麗一生奉獻給人們，我想促使她們不斷堅持的就是責任吧。正當我們紛紛贊美這無比美好的雪時，也許不知道她們即將離開這個世界吧。
雪，你晶瑩剔透；雪，你剛正不阿；雪，你無私奉獻；雪，你堅守責任。雪，我要贊美你、歌頌你、敬佩你，又怎能不喜歡你呢？
五年級的作文300字 篇9
我的家鄉，有條小河，那里記錄著我童年的快樂。
她從我家后門流過，清澈見底，河中有小魚游過，我和姐姐因此才有了嬉戲的場所。所以，我們經常在這里游戲。
有一次，我和姐姐穿著漂亮的裙子從后門出去玩耍，一直走到小河邊。把腳伸在小河里，有小魚嬉戲。看著小魚在我們腳邊游來游去，我開心極了。忽然，我伸手想從河中撈出一條小魚，小魚明顯被我哄騙了。在它反應過來時，我又將它放到水里。小魚爭大眼睛氣呼呼的瞪著我。而我還笑呵呵的望著它，感覺它生氣的時候好可愛。它仿佛對我的行為不滿，又號召了所有的小魚來咬我的腳。他們已經筋疲力盡了，而我卻覺得很舒服......
還有一回，我和姐姐來到河邊，往“尖叫”瓶中接了些水，玩起了打水仗。我和姐姐的衣服都濕了。雖凍得不得了，心里卻美滋滋的。姐姐很聰明，左一躲右一閃，身上起先沒濕多少。而我在她的襯托下，就顯得又呆又笨，只知道在原地一動不動的被水淋。不過，能安慰我的'是，最后姐姐身上也和我一樣濕了。果不其然，回家后，我又一次成功的感冒了。
這條河，是記錄我童年歡樂的河。向我們的母親一樣陪我長大，所以，我又親切地稱他為母親河。
五年級的作文300字 篇10
我從幼兒園到小學有過很多老師教我，可我記憶最的張老師。
張老師從三年級就開始教我們了，她有一雙炯炯有神的眼，有一頭烏黑發亮的短發，我們的張老師還有一張和善的臉呢。
一次，我的英語考試沒有過關，面對同學們的嘲笑和老師的批評，我的心里真是有種說不出的滋味，突然我發現她走了過了——張老師，她用那溫和的.聲音對我說：“麗麗，沒關系，每個人都要經歷失敗，因為失敗是成功的前提”我瞬間又有了自信……
一次，我沒有寫數學作業，被張老師知道了，她把我叫到辦公室，溫柔的說：“麗麗，你作業寫了沒有？”我低聲回答到：“沒有”說著我眼淚撲嗒撲嗒的往下落，張老師見了并沒有批評我，而是說：“你真棒”說著就把我眼角邊的淚水擦干了，我聽后大吃一驚，我對老師說：“老師，你確定沒有弄錯”張老師平靜的說：“我表揚你的是你面對錯誤的態度，有許多同學都不會像你這樣誠實，你的誠實是每個人都值的學習的地方”“好了，快回去補作業吧！”張老師摸摸我的頭對我說
這就是我喜愛的張老師，她對我說的每一句話都會使我有點滴成長，她是最優秀，最令人敬佩的老師！
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