五年級作文【范例8篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
眼看就快要到愚人節(jié)了，在愚人節(jié)的時候，很多人都會想很多捉弄人的游戲，來開始自己的整人計劃。不過，有時候不注意的話就有可能會惹到別人，讓我們來了解下愚人節(jié)。
愚人節(jié)也稱萬愚節(jié)，是西方社會民間的'傳統(tǒng)節(jié)日。是每年的4月1號，愚人節(jié)與古羅馬的嘻樂節(jié)和印度的歡悅節(jié)很有相識之初。從時間的選擇上看與“春風”(3月21日)有關，因為這期間天氣常常變幻莫測，好似大自然在愚弄人們。這一天，人們以多種方式來開周圍人的玩笑，但最晚只能開著中午的十二點之前，這是這個習俗的嚴重規(guī)定。所以我們想要娛樂他人的時候一定要注意時間觀念。
在中國也慢慢的形成了一定的人群來過這個節(jié)日，所以慢慢的成了人們心中的一個節(jié)日。
五年級作文 篇2
第一場冬雪終于降臨了。
早晨，拉開窗簾，呵，好大一場雪呀！房屋、電線、道路被玉一般的白雪覆蓋著，猶如銀龍護體、玉蟒纏身。推開門，萬物早就被白雪籠罩上了。抬頭望去，銀色的天，白色的地，茫茫一片，往日絢麗多彩的大地，一夜之間變成了粉妝玉砌的白雪天堂。
飛舞的雪花像柳絮，像蘆花，也像那蒲公英帶絨毛的種子，在天空中打著旋兒飄落下來。本來雪落到人身上會有一絲涼意，而人們卻不顧寒冷，在雪地里忘情地說笑。
路上因過多積雪，導致交通不便，走路的行人往往會滑到；那些壯著膽子騎自行車的人，都小心翼翼地把握方向；往日疾馳的汽車，也放慢了車速......
路邊的梧桐樹上躺著銀條兒，松樹枝上掛著玉團兒。一陣狂風拂來，萬點玉末紛紛揚揚，幾個小雪團從樹枝上、從葉上打著趔趄，跌落到地上，融入厚厚的積雪中......
嘿，下雪了，學校里多熱鬧呀！這里三個一群堆雪人，那兒五個一伙打雪仗。一個小朋友順手抓了把雪，搓了搓，瞄準東張西望的.小伙伴，投了過去，中了！他高興得跳起來，瞄起眼，哈哈大笑。挨打不服氣，捏了個大家伙，悄悄繞到那個幸災樂禍的背后，舉過他的頭頂，猛然一松，說了句：“新年快樂！”快樂的嬉笑聲在雪地上回蕩。
俗話說：“瑞雪兆豐年�！蔽蚁矚g第一場冬雪帶來的美景，忘不了第一場冬雪帶來的快樂，我更希望她能迎來又一個豐收年。
五年級作文 篇3
一天！晴空萬里，我和家人去爬九華山。去的路上，我們看到了碧綠的溪水，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，如同晶瑩剔透的銀河。還有青松翠柏，好像在歡迎我們的到來。鶯歌燕舞，蜜蜂嗡嗡地叫著，蝴蝶在花叢中飛舞，仿佛故事中的仙子。大家看到了這樣的美景，都是十分的開心！
我們到了這里，弟弟是家里的小淘氣，見到如此美景，弟弟就一見如故的跑上去，就像小兔子見到大蘿卜似的。跑到半山腰時，爸爸贊嘆道：“這兒真美！”我也覺的這里野花飄香，芬芳撲鼻。蒲公英的朵朵白花小巧嬌嫩。我拔起一朵，一吹，好像飛舞的花仙子。一朵朵映山紅是那么的`美。散發(fā)出陣陣芳香。還有紅艷艷的山丹丹，擠在一起，想一個個火紅的的笑臉。
�。〗K于快到山頂了！我們一個個都滿頭大汗，齊聲喊到：“熱！熱��！”爸爸卻說登高望遠，越高越好嗎！呵呵！我們到了山頂，吃起了美味的食物。我們吃好之后就下山了，雖然我們疲憊不堪，但是還是十分快樂。希望下次還有這樣的機會和家人一同領略如此的美景！
五年級作文 篇4
今天下午，外面熱鬧非凡，可我卻耐住了寂寞，獨自一人在家里忙開了。原來我是要奉唐老師之命進行一項“偉大”的“造船”工程。只是我所用的材料是既輕又廉價的塑料泡沫。
一切準備就緒，我就開工了。我先用記號筆在一塊大泡沫板上勾勒出了五塊不同形狀的小泡沫板的樣子，準備做船身。然后，我把它們剪下來用雙面膠粘好。這樣它們“五兄弟”就手拉手站到了一起。一個簡之又簡的船的雛形就完成了。我小有興奮，迫不及待地放進水里一試，哪知船一碰到水就漏了，然后五馬分尸，散架了。
經(jīng)過這次失敗的`教訓，我絞盡腦汁，死命研究，終于琢磨出了一套造船的方法。我先把原來那個船用一根一根的牙簽給固定住，然后又想給它做個底座。于是，我拿來一塊大泡沫準備裁下一塊來�？蛇@時，麻煩又找上門來。誰知這塊泡沫板團結得不得了，無論我怎么用力割，一時半會兒就是無法把它們分開。這時，我想：只要功夫深鐵杵磨成針。我就不信治服不了你！終于，我耗時幾十分鐘，用了九牛二虎之力，才讓那塊該死的泡沫下來了。經(jīng)過裁、粘、磨等一系列工序，我總算完成了我的泡沫小船。我把它取名為“火箭號”。最后，我用透明膠帶在“火箭號”周身繞了一圈，這下可好了，我的小船既防水又結實，唯一的缺陷就是樣子不咋完美。
試航開始嘍！我的“火箭號”自由自在地漂在了水面上�？粗矍暗摹盎鸺枴�，我真佩服自己有如此“高超”的“造船”技術！
五年級作文 篇5
空閑時間，我開始了我的“冥想”，我想像我也有一個木頭人兒，它會動，還會各種功能。我百無聊賴的打開電視，突然看到了節(jié)目里也在制造木頭人，我心想：真是說曹操曹操就到啊。我一看快開始制做了，趕忙準備好材料。
制作開始了，我首先拿來一根木頭(其實是爸爸以前弄的，一直放在家里也不知道干什么用的)，用爸爸買的那把鋸子把木頭鋸成兩段，緊接著用螺絲刀在上面一段木頭中間鉆兩個洞，再放兩枚釘子進去，然后再下面的一塊木頭中間鉆一個洞，再把木頭鋸成兩段兒推進去，最后，再給他距出手腳來。弄完之后已是上午該吃飯的時候，我寫是寫得快，其實那過程是很慢很慢的。做完之后，我也是一陣欣喜，不過我總感覺好像少了點兒什么似的`，哦對！還沒有表情，我立刻用畫畫筆給它畫上了表情。這樣看上去就不是那么沒有生機了。突然，我一不小心碰到了我的成果，一下子驚出了我一身冷汗，心想，這下完了！我冷靜下來后，定睛一瞧，還好，并沒有什么損壞。我小心翼翼的把它撿起來。
“咚，咚，咚”三聲敲門聲響了起來，原來是媽媽回來啦，一看到那滿桌子的木頭屑，不禁大叫一聲：“你是怎么搞的，快給我收拾干凈啦！不過嘛，這雕的還不錯�！蔽乙彩窍沧套痰�，心想：要是它有生命該多好��！
五年級作文 篇6
哎呀，老師布置什么作業(yè)不好，偏偏布置這樣的作業(yè)，折磨人嗎？居然要我們跟爸爸或媽媽說“我愛你”，這對我來說簡直……
算了，既來之，則安之。說給老爸還是老媽聽？鑒于對后者說有隨時被送“爆栗”和被狂訓一頓的可能性，我十分明智地選擇了前者——性格溫和些的老爸。好了，不多說了放學鈴都響了，看我回去如何執(zhí)行自己的任務——把愛說出來。
我本想像老師說的那樣，先營造一下氣氛，然后很自然地引出話題，這樣爸爸也會很自然的說出自己的'感想……可我在摧殘N多腦細胞想出N套方案，并模擬了一下，感覺成功的一個也沒有，反倒被失敗后的悲慘下場給驚出了一身冷汗。算了，干脆快刀斬亂麻，不管三七二十一，直接說吧。
一、沉默是金
看著老爸悠閑自在地躺在沙發(fā)上看著報紙，我一鼓作氣，向老爸的方向走去。我鄭重地做到老爸面前，深深地吁了一口氣，一咬牙，嚴肅地說道：“周明同志，我有一件嚴肅的事跟你談一下！”那神情就像打仗似的。老爸回過頭，看見我這般模樣，不禁笑了笑，說：“有什么事你說吧！”我敬了一個隊禮，說：“我愛你！”話音剛落，時間就仿佛凝固了一樣。老爸愣愣地看著我，一動不動的坐在那兒。我被他看得實在心里發(fā)毛，只好開口說道：“您干嗎老盯著我��？”老爸干笑幾聲，說道：“我被你說道全身雞皮疙瘩都起來了！”
“什么嘛！”我嘟囔道，急得像熱鍋上的螞蟻，氣得直跺腳，“你什么動作、表情都沒有，叫我怎么寫作文�。 �
老爸憨笑著，完全不顧我的心情。哎，說“愛”A計劃失敗了！
二、熱情奔放
經(jīng)過片刻考慮、片刻心理斗爭，我終于再次下定決心。于是，我沖出房間，奔向還在看報紙的老爸，他一回頭，我不給他說話的機會，搶先說道：“老爸，我愛你！”說著，正想往前撲去。這下他可有反應了，而且反應還特別強烈。老爸立馬站起，也向我這邊撲來，敞開胸懷，一把抱住我，對我大聲說：“寶貝，我也愛你！”這回，我可是真正感受到全身起雞皮疙瘩的感覺了，我掙脫老爸的懷抱，逃之夭夭。
似乎，B計劃也失敗了！
三、火冒三丈
兩次都沒達到“理想”的效果，于是過了好長時間，我又鼓起勇氣，對老爸說：“Iloveyou！”老爸終于不耐煩了，激動地揮舞著拳頭：“你沒事干��！發(fā)什么神經(jīng)！”顯然，老爸很生氣，后果會很嚴重。我以十秒百米的速度一陣狂奔，離開“事發(fā)之地”。至于那句“我愛你”，還是先把它給忘了吧！
看來，這次“把愛說出來”計劃是徹底失敗了！
五年級作文 篇7
合起報紙，那一幕還在我的腦海里縈繞：浙江天臺縣下路王村蔡家，門口還掛著大大的紅燈籠，地面還鋪著來不及打掃的煙花碎屑，過年的喜慶氣氛還歷歷在目，卻掩蓋不了蔡家前所未有的悲痛。原來，春節(jié)期間，蔡家的五個七至十三歲的小孩結伴出玩，最后一個也沒有回來，后來，在龍珠潭水庫，人們打撈起了五具冷冰冰的.尸體。面對著尸體，蔡家的親人撕心裂肺的痛哭，66歲的蔡奶奶一整個下午就那樣面無表情地一遍又一遍重復著：“這不是真的！不是真的！不是我們家孩子……”。
每次讀到這樣的事故，我的心都在流淚，覺得上天對他們是如此的不公平！然而，真是上天對他們不公平嗎？細想，不是的。假如，他們在水庫別那么貪一時之樂；假如，他們的安全意識再強點；假如，家長對安全事故從來不麻痹大意或者心存饒幸，而時時刻刻叮嚀孩子，讓孩子永遠將安全這盞明燈點亮心中，那么，這一樁樁觸目驚心的安全事故就會少發(fā)生甚至不會發(fā)生了。
在我的周邊也發(fā)生過不少安全事故，如：春節(jié)時，和我們一起玩的一個孩子，在沒有大人的看護下放煙花，被煙花炸掉了兩個手指。雖沒有生命的危險，可也落下身體上的殘疾。還有，去年，在老家，一個大概7歲的小孩子在那玩火，結果田地里的干柴被燒掉了一大半，造成很大的經(jīng)濟損失。而這些事故發(fā)生之前，如果我們有較強的安全意識，我想那些事故也是可以避免發(fā)生的。
消除安全隱患，從我做起。首先，我們要學習各種安全防護規(guī)則。如：沒有安全措施，不玩水、火、電，不爬樹……其次，遵守安全防護規(guī)則。其實，有很多規(guī)則我們都知道，但是總是有很多人對安全防護規(guī)則視而不見，我行我素。事事從我做起，因此，在做每件事之前，我們都要想一想，這件事我能做嗎？這么做安全嗎？如果不安全，千萬別做！
然而，獨善其身還不夠，我們不僅要時時刻刻謹記安全第一，還要讓我們身邊的安全事故逐漸減少。當看到別人做危險的事情時，我們要立刻站出來，及時勸阻！這樣，每一個家庭都能美滿幸福了！
五年級作文 篇8
今天，陽光照在大地，十分清朗，在這個好日子里迎來了我的一件人生大事上學，在上學的前一天晚上我萬分激動，都有點睡不著覺了。我把所有上學要用到的東西滿滿囔囔全都塞到我那個小書包里有鉛筆盒里面裝這三支鉛筆，還有一個奧特曼的書包，我準備好明天要穿的衣服，但是媽媽說：不能帶玩具去學校，要不人老師會沒收的，我聽從了媽媽的話，興奮的睡了一夜。
開學的早上我就體會到學生的不容易起的好早呀7點就起來，我滿口抱怨，但是我還是很興奮，背上我的小書包上這個到了校園。校園真美呀，鳥語花香和我一樣年齡的同學到處都是，我向老師問好，老師笑著跟我們都招呼，心里暖暖的。到了教室，大家站在老師面前，老師親切地說：我給大家調(diào)一下位置同學們有序地站著。當老師排完座位以后，老師說：我們要開始點名啦，我點道誰誰站起來喊道！’當老師在點名的時候我坐的非常好，老師獎勵我了一個大大的.紅花再接再厲。我快高興死了想吃了100000顆糖一樣，美妙極了老師說：小學生上課的時候做好不要做小動作，積極舉手發(fā)言作業(yè)及時完成，不要上的時候動不動上廁所做到這幾點的同學我就獎他一個大大的紅花。
這一天過得非常的快我也在上學的樂趣中學到了知識
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