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五年級的作文

時間:2023-10-18 17:10:17 五年級 我要投稿

五年級的作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的五年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五年級的作文

五年級的作文 篇1

  家園,相信大家對于這個詞語并不陌生,因為它是我們賴以生存的地方,是我們休息的避風港,是我們對于生活的全部憧憬和向往!

  我心中的美麗家園,是一個綠色環保,環境優美,遠離犯罪,人們互敬互愛互助的和諧家園!

  每天都可以聽到鳥兒的歡叫,呼吸到新鮮的空氣,聞到花兒的芬芳,聽到河水淙淙的悅耳聲,看到蔚藍清澈的天空,而不是像現在這樣,隨著科學的發展,生活的進步,而這樣不注重環境的保護,每天呼吸到的都是混濁的空氣,汽車排放的尾氣,空氣中的粉塵,看到的'都是灰蒙蒙的天空,河水中都是垃圾廢物,聞到的是水中的臭氣,由于亂砍亂伐,導致水土流失和一系列問題,環境也遭到了嚴重的破壞,我們現在很少可以看到成片的樹林,更不要說可以找到一片美麗的樹林,依山傍水的全家在大自然的懷抱中野餐,嬉戲,玩耍,盡情的享受大自然!我希望我的美麗家園是一個鳥語花香、山清水秀、溪流淙淙、芳草鮮美的環保家園!

  我還希望我的美麗家園是一個遠離犯罪、沒有偷盜、沒有殺人、沒有傷害、互愛互助的和諧家園!可以做到一方有難八方支援,互相幫助,彼此親如家人手足,因為我們生活在一個共同的家園,而不是像現在彼此因為一些微不足道的小事就彼此傷害,為了上網就搶錢,打劫......

  最后讓我們一起來攜手打造我心中的美麗家園,一個綠色環保,互愛互助,生活安樂,像是世外桃源般美麗幸福和諧的快樂家園!

五年級的作文 篇2

  林老師是我媽媽的同事,他在學校里是出了名的孝子。他的媽媽已經86歲了,身體慢慢地虛弱下來了,而他卻用一片真心,使他媽媽一直過著快樂、溫馨的生活。

  聽媽媽說,他對自己非常摳門,一分錢都不舍得花,而對他的媽媽出手卻非常大方。雖然是個四十多歲的壯漢,卻經常幫媽媽洗頭、洗腳、剪指甲。每次吃飯,他總會習慣性地幫媽媽盛飯,端到媽媽面前;每到周末,他都不辭辛苦,從石獅騎摩托車到惠安,回去陪他媽媽。在他的照顧下,老人家身體還很硬朗……

  他曾經和我說過一件令他悲傷的'事。那年他的媽媽已有77歲,竟然被一個酒駕的人給撞了,右腳骨折。他聽到這個消息后,焦急萬分,立刻連夜從石獅趕到惠安。那時,他媽媽已被送進醫院里了。那是一個比較小的醫院,設備不是很好。怕影響治療,他把老人家接到泉州住進大醫院。醫生說需要盡快進行手術,像這么大歲數的人,建議裝上普通的鋼板,價格是3000元。但是如果裝上了這種鋼板,過幾年還要開刀,把鋼板取出來。聽到醫生說這些,想到媽媽要再忍受一次痛苦,他二話不說,馬上決定自己加4000元,為年老的母親換上高級鋼板。換上這種鋼板之后,就永遠不用再開刀了。現在,那鋼板還在媽媽的腳里和他一起盡職地守護著老人家。

  媽媽常說:盡孝要趁早,林老師也很后悔一件事。那時,他媽媽牙不好,林老師想帶老人家去裝假牙,醫生說要等蛀牙治好后再裝。那段時間,林老師比較忙,等他忙完事要帶老人家去裝假牙,老人家的牙齦已經萎縮,沒有條件再裝假牙了!林老師捶胸頓足,一直罵自己耽誤了媽媽裝假牙的時間。每每講到這件事,他總是情不自禁地掉眼淚。

  林老師就是這樣的人,他對媽媽的愛平凡、樸實,但卻讓人感動。

五年級的作文 篇3

  在我的生活中,有很多很多的好朋友。有何行健,戴蘇渝,顧子川……其中謝喬對我最好了。有一次我的書包拉鏈壞掉了,不知道怎么辦。剛好是放學的時間了,我更加著急了。

  這時謝喬來了。他看我那驚慌的`臉色便知道我一定有難題了。他走上前來,問我:“你咋了,還不回家?”我哭喪的臉對他說:“我的書包拉鏈壞掉了,我該咋辦啊,我還要趕緊回家呢。”謝喬走過來,拿起我的書包,看了看便對我說:“別擔心我會幫你的。”我頓時我頭上的烏云都消失了。仿佛有一道七彩的光芒照射過來,讓我感覺到心中有一股暖流在我的身體里亂穿。我開心的不行。他拿起我的書包一看就知道我的書包是咋了。他把兩個拉鏈一起來,這我可是看都沒看過的。我心急如焚,怕這個方法不行。謝喬他拉了幾次就好了,我真是太開心了。我連忙道謝,可謝喬說:“我們都是朋友,我們要肝膽相照的嗎?”我說:“恩恩,你說的一點也不錯,我以后也會幫助你的。”

  他們都說人生得一知己就夠了,這句話一點也不錯。就算你有了很多的金錢,但你沒有朋友的話就會感受到有了錢也沒用,友情是買不到的。我們應該珍惜我們的朋友。

五年級的作文 篇4

  在我心中一直有一個令我敬佩、尊重、崇拜的人,而且從未動搖。他就是班長施華城。

  他身材較高,烏黑光亮的頭發引人注目,高高的鼻梁上架了一副哲學的眼鏡,英俊瀟灑。一位班長不得不是出類拔萃的,而他是班長中的班長。他助人為樂不求回報。一次,我正拿著爸爸要我珍惜的筆,小心翼翼地走在人山人海的街頭,正巧與施華城同路。我使出渾身解數,千辛萬苦地擠到他的面前,但他低頭沉思,仿佛在想國家大事一般。以前,我拿他作敵手,一股腦地想超越他,可屢試屢敗。我心里形成了一道難以突破的障礙。我欲言又止,他身上的氣勢穿透了空氣,壓抑著我。我低頭一看,手上拿著的筆不翼而飛了。我心急如焚,那還顧不顧得什么敵手,焦急地用手拍了拍施華城的'肩膀,懇求他幫我解決燃眉之急。他毫不猶豫,一口答應了。忽然我心中的障礙一下子退去了。并對他產生了一絲崇拜。片刻間,他把筆放到我手上,刻不容緩地走了,丟了一句:“舉手之勞,無需感謝。”他高大的形象在我心目中塑造了起來。

  如果人人想他一樣樂于助人,無私奉獻,成為被崇拜的人是指日可待。

五年級的作文 篇5

  走在20xx,我們突然感覺“海陸空”各種交通工具的安全正接受著最嚴峻的考驗:“馬航失事”、“海輪沉沒”、“火車出軌”……怎樣的交通,才能讓人們放心乘坐呢?走在馬路邊,看著來來往往的車輛川流不息,我思緒萬千:隨著社會的發展進步,汽車越來越多,馬路也忍受著我們難以想象的壓力。經常發生的或大或小的交通事故,影響著人們的生活,也影響著馬路的心情。

  突然間,擁擠的'馬路上,車輛按速度自然分層,快速有序地行走著。馬路上,靜悄悄地,汽車都自覺行駛在自己的車道。我正在奇怪:這汽車,怎么就能按速度分層行駛在馬路上呢?一輛小型汽車在我身邊停了下來:從車上走下的正是五十年后的我。掐指一算,原來我來到了20xx年。

  不由自主,我隨著“我”上了車。進入這輛汽車,我才發現:這車根本沒有方向盤,只有許多按鈕和一個話筒。如何駕駛呢?只見“我”對著話筒說:“回家。”車就自己發動了起來,還一邊問,“速度多少?”我有些手足無措,而“我”發話了,“中速!”經過介紹,我才知道,這是磁懸汽車,根據速度分層行駛,就相當安全可靠啦!新型的全自動汽車可以在空中飛,水中游,讓我驚訝不已!

  這種新型汽車的外殼是用不怕火、不怕水、不怕雷的新型材料做成的,它還可以隨意變換顏色,心里想變成什么顏色,它就會自動變成什么顏色。怎么樣,不錯吧!

  有人問,如果車鑰匙掉了,怎么辦?哈哈,不用擔心這種汽車的防盜系統更是一流,因為它根本就沒有車鑰匙,而是必須用主人的手紋才能開啟。如果小偷或陌生人視圖把車子打開偷東西的話,汽車的無線電波會自動發送信號警察局,當他們還在想辦法的時候,警察已經神不知鬼不覺地來到了他的身后。

  “嘀嘀嘀”一陣雜亂的汽車聲讓我從夢中醒來,看著眼前的情景,我多么希望新型汽車早日研制成功啊!

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