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五年級的作文300字（范例10篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
樹，我見過不少，但是我最喜歡的是校園的樹。
那幾棵樹長在校園的角落里。我喜歡校園的`那幾棵樹。每當上體育課，我總會悄悄地看望那幾棵樹。與同學在樹下玩耍，那幾棵樹會默默地為我們遮陰。
春天，樹兒都換了新衣裳，嫩綠的葉子比水洗還要干凈。特別是那幾棵木棉樹，它雖然沒有一片葉子，但是滿樹都是紅花，比朝霞還要鮮艷。風吹動了綠葉，吹散了花香，吹來了蝴蝶和蜜蜂。它們在樹上翩翩起舞，我們在樹下開心歡笑。
夏天到了，樹葉越來越茂盛，連木棉樹也長滿了葉子，所有的樹葉都擠擠挨挨，一簇堆在另一簇上面。樹是有靈性的！它們比我們更知道夏天的來臨，早早地撐開大傘，為我們遮住了烈日。我們仍然像快樂的天使，在樹下開心地聊天、玩耍。
秋天到了，校園的樹沒有給我們結出累累果實，但我們一點兒也不在意。它們有的慢慢地落光葉子，有的沒有落光。冬天來了，刺骨的寒風呼呼地吹。校園的樹沒人給它穿衣裳，它們咬緊牙關，矗立在校園里，等候春天的來臨。
我喜歡校園的樹，盡管它們沒有給我們結出甜美的果子，但是他們和我們在一起成長，幫助我們擋住烈日就夠了。
五年級的作文300字 篇2
上有天堂，下有蘇杭。說到杭州我們不得不提起杭州西湖了。西湖就是人間的仙境，尤其是在這溫和的春天，走進西湖仿佛都進了童話世界。
瞧，西湖邊的柳樹吐出了新芽兒，青青的.，小小的，在陽光下顯得特別的可愛。一陣微風吹來，柳枝隨風飄動，就像一位亭亭玉立的姑娘在梳理她那飄逸的長發。我不禁朗誦起賀知章寫的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
春天的西湖邊桃樹特別多，每顆桃樹上都開滿了桃花：有的還是花苞，就像羞答答的小姑娘；有的快要開放了；有的花瓣已經全展開了，露出粉紅的笑臉。它們形態各異，姿態萬千，令人嘆為觀止。
春天的西湖，游人如織，不止是中國人來游玩，許多外國人也來參觀。小朋友們在西湖邊放風箏，老人們在西湖邊練太極，十分熱鬧！
春天的西湖真美！
五年級的作文300字 篇3
一轉眼的時間，我都升上了五年級，也是這個校園里最高的年級，我從五歲就進入了這個校園，我在這里生活了幾年，每一件事都讓我非常的留戀，也是這個學校讓我認識了很多朋友和老師。
記得在三年級的時候，我最好最好的朋友轉到別的學校去了，當天我都痛苦難分，他走了我們班的老師都非常的.難過，他是我們班學習最好的同學。三年級下學期開學了，我們班又轉來了一位新同學，也是一位女學生，她寫字很好，不用說學習自然好了。這也讓我非常高興了，又來了一位好學生。可是還不能彌補我失去好朋友的痛苦。
升到了四年級，我認識了兩為非常和藹可親的新老師。一個是我們的數學老師楊老師，一個是教我們語文和英語的王老師，楊老師她教的非常好，直到現在我們的期末數學考試都一直是第一名，我們班的同學都非常喜歡她。教我們語文和英語的王老師也非常好，尤其是教英語課，在三年級的時候，我們班的英語課非常不好，自從她接任我們班的英語課，在期末考試我們班的英語考的非常好。我以后要好好學習，不辜負老師對我們的期望。
我愛這給校園，是這個校園讓我認識了許多同學和那些認真工作的老師。
五年級的作文300字 篇4
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，期盼已久的新年即將來臨，我興奮不已。
早晨，太陽還沒有全露面時，街上就開始熱鬧了。噼里啪啦的鞭炮聲接連入耳。人們也都穿上了新衣服，貼福字，貼春聯，掛燈籠。一派喜氣洋洋的景象！
臨近晌午，鞭炮聲平息了許多。吃過中飯后，大人們開始忙著備年夜飯了，新鮮滑嫩的魚，熱氣騰騰的臘肉，香氣四溢的大螃蟹……應有盡有，這些美味豐盛的菜肴總是讓我垂涎欲滴，而我總是禁不住美食的誘惑，會常跑廚房，提前嘗鮮。
然而，最熱鬧的還是傍晚。
夕陽西下，明月初升，全家人圍在一起吃年夜飯，其樂融融，歡笑聲充滿了整間屋子。
吃完年夜飯，我跟姐姐去放煙花。姐姐先點了個開頭炮，那火焰如同一棵正在成長的小樹，逐漸變高變長。我也不甘示弱，趕緊拿出一個煙花，小心點燃它。你瞧，那一朵朵含苞待放的花骨朵兒，在天空中盛開了，那七彩的“花”，在黑夜的襯托下，顯得更加絢爛，更加耀眼！慢慢的'，前來放煙花的人越來越多，多種煙花交織在一起，給這單調的天空，增添了無限色彩。
時間漸漸地流逝，人群也漸漸地散去。我與這美麗的天空告了個別，也向家走去。
過年真好！今晚我會帶著它甜甜入夢。
五年級的作文300字 篇5
冬姑娘是個懶惰的女孩，拋下崗位回家睡覺去了。臨走時，她要求春姑娘妹妹替她接上崗位：“現在，我要回去睡覺了，所以，現在是春天了。”
春姑娘來到了大地，深受寒冬折磨的萬物，復蘇了！小草在大地媽媽的被窩里睜開了惺忪的睡眼，一看到春姑娘來了，臉立刻因興奮而變得綠油油的。她急急忙忙的穿上綠絲綢，戴上小小的綠發卡，別提多可愛了。
花朵姐妹們簇擁著花中之王牡丹問候春姑娘說：“親愛的春姑娘姐姐，你是來給我們送新衣的吧。”“呵，什么時候變得這樣調皮啦？”春姑娘笑著撫摸著她們的頭發。
柳姑娘在小溪妹妹的鏡子前照來照去，怎么也看不夠她點綴著柳葉的柳絲裙。小溪妹妹問：“春姑娘姐姐，你還有漂亮的`衣服嗎？”“有啊，來，一人一件。”說著，春姑娘給了每人一顆植物種子。春姑娘莊重嚴肅的對萬物說：“孩子們，這些綠色的種子代表著景色怡人的春天。這些種子也代表著你們愛護春天的綠色的心，請記住，大家每種下一顆種子，就種下了一個春天。我相信，這是春天里最美的景色了！”
五年級的作文300字 篇6
我家有四種交通工具分別是：自行車、電動車、摩托車、小轎車。我家有四口人，爸爸、媽媽、姐姐和我。
暑假里，上大學的姐姐回來了，爸爸讓我來分配這些交通工具。我想：全家只有爸爸有小汽車駕駛證，那小汽車自然就是爸爸的交通工具了；姐姐很年輕，能把摩托車開得像飛一樣，那摩托車就是姐姐的交通工具了；媽媽只會開電動車只好讓媽媽騎電動車了；我年齡小什么也還不會開就讓我先學騎自行車吧。爸爸夸我分得很合理。
我家四種交通工具，爸爸都會熟練的`駕駛。所以他平時會根據需要有時開小汽車，有時騎自行車------ 我現在只會推自行車，我要認真練習爭取很快會騎自行車。姐姐現在正在駕校學習開小汽車，很快就會有駕駛證，她也會成為像爸爸一樣“全能”駕駛員了。媽媽要加油啊，爭取多會駕駛幾種交通工具。
爸爸說他小時候家里連自行車也沒有，外出全靠步行。現在我家已有四種交通工具了，我們要愛護它們，珍惜現在的幸福生活。
五年級的作文300字 篇7
人人心中都有一個不可磨滅的印象。這個對我來說很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，讓我一輩子也忘不掉！
那是一個夏日，我和一些好朋友出去打籃球，我們出去玩了很長時間，便向家的方向走了回去。大家只顧回家球便落下了，誰都忘記那球了。走了一會兒，便想起了這件事，急忙往回走。（我們打完籃球之后，去了超市，也不記得球落在了那里。）
我們一個個急得如熱鍋上的螞蟻。分頭去找，又怕走散了；一個一個地方的.去找，又太麻煩。于是我們決定先派一個人去一家超市問一下情況，我們在原地等他回來，過了幾分鐘，被派去的那個人回來了，只見他累得滿頭大汗，卻不知道球的下落。球在哪里？這下可怎么辦呢？我們最后只得一起回到球場。
走了一會，突然聽到了一陣拍球的聲音，我們一陣興奮，可是緊接著就知道那不是我們的球。
我們出了球場，漫無目的的找著，突然一個同學說好像落在假山上了，我們急忙奔向假山，可是上邊空無一人，連球的影子也沒有，我們剛要下山，有一個人在背后喊了一聲：“你們再找球吧？”
只見他抱著球正是我們的球，他把球還給了我們。
別提我們有多高興了！
五年級的作文300字 篇8
“太湖美，太湖美，美就美在太湖水……”一曲朗朗上口的動人歌曲，勾起我對家鄉太湖的濃濃情意……
每當走在迷宮似的木板橋上，任微風輕輕地吹拂著，頭發就隨風起舞，好像在贊美這涼爽的風。抬頭遠望，遠處連綿起伏的青山若隱若現，讓人感到神秘而又美麗；湖面沒有一絲風，平滑地像一面未經磨過的銀鏡，即不光鮮亮麗，卻又盡現平靜柔和的景色。湖中心行駛的一片片白帆好似一葉葉扁舟，讓人驚嘆于這幅安寧和諧的畫面。如果此時一陣微風吹來，則又把湖面吹得滿“臉”皺紋，展現出一幅生機勃勃的畫面。
一艘快艇駛過，劃破了寧靜，激起朵朵水花，那景象，真是壯觀極了。湖面偶爾有幾只鳥兒在上空盤旋，有的`貼著水面掠過，有的飛向遠方，好想去尋找自己的親朋好友……一陣風吹來，岸邊的一棵棵嫩綠的蘆葦左右搖擺，好像在歡迎人們的到來。如果此時下起一陣小雨，又彌漫起點小霧，誰處在那景象之中，都會覺得身邊煙雨迷蒙，仿佛到了人間仙境一般……
靜時安逸和諧，動時形態妙曼，這就是我心目中的太湖。
五年級的作文300字 篇9
我有很多好朋友，比如：盤柏玲、李泳欣、黃雅樂……我最好的朋友是：盤柏玲。
她有一對漂亮的雙眼皮，心地特別的好，我和她從小學一年級，讀到小學四年級。水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，和一張能說的嘴巴，主成了我最好的朋友——盤柏玲。
我記得有一次，我語文考試一道題目不會做，就傳了一張小紙條給盤柏玲，可是，盤柏玲沒有給答案我，我下課跟她說，盤柏玲，你不給答案給我，我不和你玩了，呸！八婆。她若無其事的`樣子，令我心寒。上課鈴響了，我慢悠悠的回到自己的座位上，盯著盤柏玲，看看他的反應是什么，為了這一件事情，我為了這一件事情，老師罵我上課不認真，罰抄書第19課，我想：我的媽啊，19課可是整本書最長的課文啊！最來救救我。我又看了看盤柏玲，她還是用她的那一雙冷酷的眼睛瞄了瞄我，我心想：我要告訴鄒單聽，以后都不會在跟他在玩了。可是又過了幾天，我還是和盤柏玲玩了，她也接受了我的道歉，我們又好像以前那樣做回了以前那樣的好姐妹。
盤柏玲她善解人意，你愿意和她交朋友嗎？
五年級的作文300字 篇10
今天，我來到了作文班里學習作文。在作文班里，同學們有的在玩跳棋，有的在玩象棋，還有的在和認識的同學嬉鬧，真是快樂極了，可過了幾分鐘后，老師吹了一下口哨，同學們就立方停止了活動，把東西全部收起來了，馬上坐端正，聽老師講課。同學們認真的聽著老師講作文的一些好方法，在教室里只能聽到老師清脆的講解的聲音，聽不到任何雜音。
同學們聽的十分仔細，老師問一個題目，同學就答一個題目，真是象一只只乖小狗，在聽著媽媽的教導。
到了下課期間，同學們并沒有玩了，而是在討論著上課的話題，能不能做到老師講到的幾點要素，如果不能便要去努力的做到。
上了兩節課后，老師拿出了一張圖，剪下了那人的.脖子，說是要我們玩貼脖子游戲，我們都欣喜若狂，開心極了。一位同學先被蒙住了眼，然后手中拿起了脖子，走著去貼脖子：“哈——哈——哈”這一陣笑聲是從哪兒傳出來的呢？原來是那位同學把脖子呀都貼到眼睛上去了，你說，同學們能不笑嗎？還有一些同學都已經躍躍欲試了，一個個排著隊，去貼脖子了呢！
而我呢，因為怕出丑，就沒敢去貼脖子，其實我心里還是很想去試試的呢！
你覺得這一次課令人難忘嗎？我會記住這一次課的。
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