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(熱門)五年級媽媽作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的五年級媽媽作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級媽媽作文 篇1
我的媽媽是一位平凡的媽媽,她沒有美若天仙的相貌,也沒有婀娜多姿的身材,但是她和藹、善良、很有才華。她和千千萬萬的媽媽一樣,對自己的孩子總是無私奉獻,嘔心瀝血,陪我一路成長!
聽大人們說,我一生下來就體弱多病,一直到五歲,我?guī)缀趺總月都會感冒,這讓媽媽操碎了心。以前,我胃口很小而且又不好,她每天都會熬三次粥給我喝,而且能把稀飯變出不同的口味;我睡覺總是愛踢被子,像被子和我有仇似的,媽媽怕我著涼,每天晚上多次起來給我蓋被子;媽媽上班很忙,如果她有事要出門幾天,總對我千叮嚀萬囑咐。
媽媽不但無微不致辭的照顧我,還對我的品行教育也很重視。她教我尊老愛幼,團結(jié)同學(xué),熱愛勞動,愛護環(huán)境等等。這個學(xué)期,我們學(xué)校有個同學(xué)得了骨髓炎,媽媽聽了之后毫不猶豫給了我200元,讓我捐款,但是她讓我用做家務(wù)來還清這200元,于是,我每天下午放學(xué)回家,就煮飯,洗碗,做些力所能及的家務(wù)事,我用了整整兩個月的時間來還清了200元,是媽媽的`用心良苦,讓我通過勞動來明白,錢是來之不易的,做家務(wù)也是很辛苦的,更讓我懂得,要做一個對社會有用的人。
生活中,媽媽是慈母,學(xué)習(xí)上,媽媽又很嚴厲。每天,媽媽都讓我在晚飯前把作業(yè)做完,決不能拖到晚飯后。她嚴格控制我上網(wǎng)和看電視的時間,這讓我對她是又愛又怕,其實,嚴厲也是一種愛。
成長的路上,我無憂無慮的享受著這偉大的母愛,很充實,我的每一點點進步都有媽媽的功勞,媽媽,謝謝你!
五年級媽媽作文 篇2
今天下午,楊老師負責(zé)“四點鐘學(xué)校”,老師當(dāng)場規(guī)定,要在課堂結(jié)束之前做完數(shù)學(xué)作業(yè),而我卻因為分心看書沒完成作業(yè),所以得留在教室里寫完才能回家。當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)都是需要筆算,很費時間,不過題目很簡單,我三下五除二就把作業(yè)給寫完了。
我一看時間,不禁打了一個寒顫,5點15分了,我媽肯定要罵我了。這幾天她仗著自己生小病的名義,成了我們家的.“老佛爺”,把我爸和我批評得團團轉(zhuǎn)。為了少挨點批評,我只好三步并作兩步地向西校門跑去。
等我急匆匆地趕到校門口時,只見媽媽兩眼發(fā)著兇光,對我大吼道:“怎么這么遲?”我低著頭小聲坦白:“補作業(yè)。”媽媽聽后立刻惱羞成怒:“補作業(yè),補作業(yè),你為什么要補作業(yè)?你看人家王恒博比你早二十分鐘就出來了。我先買好菜再來接你,我第一個來,你卻最后一個出來……”
媽媽的批評聲讓我頭暈?zāi)垦#植磺鍠|南西北,只感到天在轉(zhuǎn)、地在動。這就是傳說中的緊箍咒啊!
為了讓媽媽別說話,我一路上拍她馬屁,幫她提東西,可最后她還是嘮叨到家。
一進門,我剛換好鞋,媽媽就大吼道:“別磨磨蹭蹭的,快去寫作業(yè)!”于是,我便灰溜溜地去寫作業(yè)了。
五年級媽媽作文 篇3
我的媽媽是一個不會看鬧鐘的媽媽。你一定奇怪:大人怎么還不會看鬧鐘呢?不信,你聽我慢慢道來。
早上,我還在美夢中,突然聽見喊叫聲,不用猜,一定又是媽媽來叫我起床了。“小懶蟲,快起床,八點鐘啦!”被打斷美夢的我睜開朦朧的眼睛,把頭探出被窩朝床頭柜上的鬧鐘看了一眼,反駁道:“七點半還沒到,今天又不用上學(xué),這么早起來喝西北風(fēng)啊!”話音剛落,就已經(jīng)感受到媽媽那雙剛洗完衣服的冰手在向我的大腿“攻擊”。我受不了,只好求饒,乖乖起床了。
晚上,我和鄰居家的`幾個小孩子在一起玩游戲。正當(dāng)我們玩得興致勃勃時,又聽見媽媽的訓(xùn)斥了:“都九點多了,你怎么還沒睡?你幾歲了,還和這些小朋友玩。你這個樣子,以后還想不想讀好的學(xué)校了?”我看了一下手表,生氣地叫道:“什么,八點半還沒到,就叫我睡覺?”媽媽卻笑瞇瞇地說:“這個時間該睡覺了,小孩就要多睡才能長身體呢!”我只能服從命令,早早上床睡覺了。
我的媽媽就是這樣,經(jīng)常看錯時間。你還別說,這樣日久天長,懶散的我漸漸養(yǎng)成了早睡早起的良好生活習(xí)慣。現(xiàn)在,我還真想對媽媽說一聲:“媽媽,謝謝您!”
五年級媽媽作文 篇4
我家有個“學(xué)霸”——那就是我媽媽。
自從我學(xué)奧數(shù)開始,媽媽就對數(shù)學(xué)特別感興趣,還非常喜歡做奧數(shù)題!媽媽經(jīng)常把我不會做的各種難題帶到單位,見縫插針地幫我想題。她經(jīng)常說:“腦子越用越靈,題越做越活。”每當(dāng)我寫奧數(shù)作業(yè),遇到難題時,我就會去問我們家大名鼎鼎的溫老師。
記得有一次,老師布置了一道特別難的題,我不會,就去問媽媽。媽媽看了看,一副勢在必得的樣子說:“去把我的‘寶筆’和演草紙拿來,哼哼,我要放大招了。”我把筆和紙遞給媽媽,只見她拿著筆在紙上寫寫畫畫,好像和這題較上了勁兒,不拼個“你死我活”的決不罷休,過了一會兒,媽媽呼了一口氣對我說:“這道題太難了!”我試探著問媽媽:"難道......還有您溫老師不會的題嗎?”“去去去,別貧嘴,這道題的`確有難度,這個題前面是三顆星,一般三顆星都是最難得。”“那怎么辦呀?”我看著“學(xué)霸”媽媽沒做出題,心里好像還有一點幸災(zāi)樂禍。“那我明天去單位在仔細想想。”“只有這樣了。”我心想。
第二天晚上,媽媽對我說:“其實那題也不難,只要按照老師的方法做就可以了。”
媽媽給我仔細地講了一遍,我大概聽懂了,就對媽媽說:“明白了。”
周六上課時,老師表揚了我,說班上就我一個人做對了,而且過程還寫得很詳細,我心里甜滋滋的!
老師把題從頭到尾地講了一遍,嘿!竟然和媽媽講的一模一樣,我當(dāng)時就震驚了。心想:媽媽真厲害!
現(xiàn)在多虧有媽媽的鼓勵和幫助,我越來越喜歡奧數(shù)了。我要向媽媽學(xué)習(xí),做一個勤奮好學(xué)的學(xué)生。
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