五年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
飛虎隊的四個人聚集在了巨人城廢墟，準備大干一場，但周圍的空氣讓他們嘔的嘔，吐的`吐。只好呼叫直升機空投氧氣瓶，這時被初級次生化幽靈看見了，變叫了一大幫人出來好好教訓飛虎隊的那四個人。不料太輕敵，全軍覆沒。飛虎隊隊長拿著mg3銀色殺手說：一幫垃圾，初級次生化幽靈叫醒了老婆劇毒蛇女。一起發動總攻，但也不是飛虎隊的對手，但飛虎隊碰上了大難題，矮子在地上爬？傷了飛虎隊四個人個人一條命，經過長時間逃，開qiang。。終于把綠色矮子干了，這時天空一聲巨響，泰坦閃亮登場，（就算天空沒有巨響，泰坦也是閃亮登場）但由于來的太匆忙，只穿了一條破褲子上場，飛虎隊四人群毆，很快干了泰坦，泰坦的爸爸老坦看見了，沖破墻舉著大炮就氣勢洶洶出來了，他很生氣，不時向天空開炮，但都沒有一炮炸到飛虎隊的。
飛虎隊按e拿起火神加特林，朝他胸口就是一頓狂掃，馬上被打的稀巴爛，其他幽靈看見同伴死的死，傷的傷，非常不服氣，便回家喊哥哥自爆幽靈對付他們但自爆幽靈太沒用，一會就投降交出了黃金箱。
五年級作文 篇2
一天，我正在寫作業，忽然覺得眼前一片烏黑。在看不見東西時，我突然發現自己變成了一只筆。這是使我大吃一驚，顫抖了一下，沒想到我竟然慢慢的地向桌子的邊緣滑了過去。當時我嚇壞了，心想：我現在這個樣子，從桌子邊上掉下去，那不是要粉身碎骨了嘛。
但是就在我快掉下去的時候，有一只小手，把我從桌子邊緣給堵住了。我噓了一口氣，總算安全了。可是我頭頂的聲音卻說：“噢!這只筆我好像沒有啊？”聽聲音，好像是個女孩。我一緊張，大聲喊道：“我不是一支筆，我也是一個女孩！”小女孩好像被嚇了一跳，差點把我扔到地上。她說：“你是一個女孩嗎？”啊！她能聽到我說話！我好像見到了救星一樣，一口氣把我怎樣變成了鉛筆，又差點從桌子上掉下去的事都說了出來。小女孩聽后也很吃驚，但是，她馬上對我說：“放心吧，跟著我。我一定會好好照顧你的。”
第二天，我跟著小姑娘去上學了。一到學校，她的老師就讓他們寫一篇作文。我非常高興，我可是最喜歡寫作文了。我馬上打起精神，寫了起來。
小女孩的`字體很漂亮，我在書寫的時候，就像在跳舞。一個字又一個字，一行又一行。很快，一篇生動又有趣的作文就完成了。里面還添加了我的不少建議呢！
老師看了，稱贊道：“你今天寫的作文比以前好多了，再接再勵！”我心里很高興，心想：以后我一定會更加努力地為小女孩服務的。
后來，經過我和小女孩地不懈努力，她的各科成績越來越好。最終，小女孩以優異的成績考上了重點中學。我和她也成親密無間的好朋友。
正當我欣喜時，突然被一陣鬧鈴聲驚醒了。哦！原來這一切都是一個夢。此時我坐在書桌旁，心想：假如我是一支筆……
五年級作文 篇3
打開窗戶，一陣涼爽的風吹來，我突然發現一切都是那么的美好。遠處的草坪上，有兩只蝴蝶，雪白的翅膀可愛純潔。這時，我的腦海里映出一個更可愛的影子——淡綠的翅膀，小巧的身體……
那次我同樣是站在窗口，一陣風送來一只小生命——一只蝴蝶。它無法抗拒風的力量，落在防盜網上，翅膀在風中搖晃著。我捏著它的翅膀，把它帶進屋子。當我松開手時，它仿佛對這個家很好奇，張開翅膀飛起來，又落到桌子上。
它張開翅膀時，我吃了一驚：它的翅膀是淡綠色的`，上面白色的粉末大概是花粉吧。這時候我冒出一個想法，把它制成標本。
我拿出一本厚書，把它放了進去，調整好它的翅膀，我合上了書。
這時我突然想起它的翅膀、它的飛行姿態……我把它放進書里的時候，它多么聽話啊！它也許是混沌初開，不了解什么是危險；也許它充滿好奇，不知道我要帶它到什么地方。這一切，都源于它的天真和對我的信任！
我慌忙打開書，可它已經走了……我想：“它臨死的時候，一定還不明白它死亡的原因，它永遠也想不清楚為什么自己最信任的人類會把自己送入死亡。”
兩只白蝴蝶還在草間飛舞。
我希望，它們永遠平安快樂，也希望那只已離開世界的淡綠色的小蝴蝶一路走好……
五年級作文 篇4
生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑;上學路上，是行人愉快的微笑;校園里，是同學清純的微笑;微笑讓這個世界變得美麗，讓這個世界變得多彩。然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。
老師的'微笑無處不在。書聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵著同學們一個個高高地舉起了手，爭相回答;激烈的田徑場上，老師的微笑，讓準備放棄的同學信心大增，飛快地沖過了終點;學校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學說出了心中的疑惑;期末考試時，老師的微笑讓我靈感突現，解出了難題;多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里……
老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學們忘記了所有的不快，從遺憾中領略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個新的開始。
我就像一棵小草，老師的微笑是純凈的甘露，播灑在我心田;老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……
五年級作文 篇5
我叫王xx，今年11歲，我的體型不胖也不瘦。我喜歡扎馬尾辮兒，穿裙子。
我的脾氣不是很好，只要有人碰我的東西，我的火爆脾氣一下子就上來了。比如有一次，我們班劉樂辰看我的一支筆好看，就順手拿起來問我那支多少錢，我一下子就發怒了，并說“沒經過別人的同意，是不能亂拿別人東西的！”她當時嚇呆了，事情過后，我感覺自己做得不對，很不好意思。
你別只看我有這么壞的脾氣，其實我也有優點的，那就是吃苦耐勞。因為我有一個夢想，就是當一個舞蹈家，我只有在跳舞的`時候才有自信，就這樣，我報了舞蹈班學習跳舞。因為我的身體軟度并不是很好，所以練起來比較吃力，比如壓腿，我已經達到極限了，可是老師還是繼續給我往下壓，我都快哭了。可是，再疼，我也沒說過一個“疼”字，因為我想到了：“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，于是就咬牙堅持著。
還有側手翻，我總是翻不過去，而且我還摔了很多次，頭上都起了一個大包。就當我準備放棄的時候，媽媽語重心長地對我說：“要做成一件事情，就不能放棄。”于是，我鼓起勇氣再翻一次，這次我的手和腰，都使出了吃奶的勁兒，結果，我成功地翻了過去！那時，我內心無比的激動。
過了兩三天，我的付出就得到了回報——老師讓我參加比賽，我終于能站在舞臺上了。接下來的日子里，我就拼命地練。終于到了比賽那一天，我非常緊張，老師和爸爸媽媽都來給我助陣、減壓，我放松多了，超常發揮，在這次的比賽中，我也成功地表現出了我自信的一面。
有這樣的壞脾氣而又堅持不懈的我，你喜歡嗎？
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