（通用）五年級作文5篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
我有一個漂亮的媽媽。
她有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發，耳朵尖尖的，半圓形，潔白的牙齒，黑黑的'眼睫毛，看起來非常漂亮。
媽媽每天都是六點鐘左右起床，給我洗衣服做飯，媽媽做的飯和菜在別人的眼睛里是很普通的飯菜，可是，在我的眼里，媽媽做的飯菜是做珍貴的，也是最好吃的。我不管別人怎么看，我一樣會珍惜的。
媽媽對我有時候很嚴厲，是因為媽媽想讓我好好學習，將來考上大學，或是想讓我養成好的習慣等。
我的媽媽不僅漂亮，還很善良呢。
有一次，我和媽媽去超市買東西，回來的時候，我們看到一位來奶奶一不小心摔倒了，媽媽趕緊把東西放到我的手上，就去扶那位老奶奶起來，老奶奶的腳受傷了，我和媽媽就把老奶奶扶到了醫院，醫生診斷完了，我媽媽把藥錢給墊上了，然后就送老奶奶回家了
五年級下冊語文第七單元作文：我的媽媽四年級作文。
老奶奶到了家，連聲說：“謝謝你們，謝謝你們，你們都是好人啊�！眿寢屨f：“不客氣，這是我們應該做的�！�
我說：“媽媽，你怎么這么善良啊？”“因為老的是長輩，我們應該愛護來人啊！”媽媽說。
你看我的媽媽是不是有漂亮又善良，她平時對我也很好，有時候對我是嚴厲了點，但是，我知道媽媽是為了我好。
我愛我的媽媽。
五年級作文 篇2
每當我聽到“其實你不懂我心”這首歌時，總會想起以前發生的一件事，一直是我記憶猶新。
那時我剛上三年級，大家都知道這是一個轉換的階段——從鉛筆到鋼筆的轉換。入學時老師就讓我們慢慢的練習‘丟掉鉛筆’用鋼筆適應著去做練習、寫作業。只是當時我們拿起鋼筆在作業本上寫時，由于不太熟練總會留下斑斑墨跡，生怕給自己的作業本上留下不好的批記。因此，同學們一而再再而三的用鉛筆寫作業。為此您特別下了一道“圣旨”本周所有作業必須用鋼筆認真書寫。
我是一個比較內向的孩子，使老師的話如圣旨，生怕有哪些做不好的地方�；丶液缶桶涯脑捊o奶奶說了，并讓奶奶給我買一支鋼筆。誰知道奶奶卻說：“你爸媽都不在家，我又沒錢，等他們回來再給你買吧！用什么寫不都是寫嗎？寫好就行了。”聽了奶奶的話，我低頭無語。只好用鉛筆來完成本次的作業了。
老師我知道沒有聽您的話，一定會受批評的`，其實我不是故意的，我心里也非常害怕。誰知當時看到我的作業時您卻生了那么大的氣，把我嚇壞了。當時您就沒收了我的鉛筆，并狠狠的批評了我。等我課后向您要回自己的鉛筆時，您卻嚴厲地回絕了我的請求，并丟下一句：“你把老師的話全當耳邊風了！”
老師，您知道嗎？那是我唯一的筆，如果不給我，那我又該怎么來寫作業呢？當時我急了，發瘋似的拉開您的抽屜，想奪回鉛筆。您要制止時，我卻無能為力，只好大聲的哭喊著：“爸媽不在家，奶奶不給我買，等我爸媽回來再用鋼筆寫還不行嗎？看到同學們都能用鋼筆慢慢的寫出漂亮的字來，我又何嘗不想和大家一樣聽您的話呀！可是沒有人給我買鋼筆我又有什么辦法呢？老師，您知道嗎？我的爸媽經常外出打工，有時半年，有時兩三個月才回來一次，他們不回來我就什么也沒有”
老師，沒等我說完，您的眼眶卻紅了。事后，還送給我一支鋼筆。我知道那是您心愛的一支筆，是您師范畢業時老師送的，那是您的“珍品”，您卻給了我。
謝謝您，我的老師請再多關心我一點兒，讀懂我的心吧！
五年級作文 篇3
秋天到了，田野里一片金黃，果樹結滿了果實。
這是有一只小刺猬走了過來，他看見蘋果樹上紅紅的大蘋果饞涎欲滴，可是小刺猬不會爬樹，他就想怎么才能吃到蘋果，可他怎么也想不出一個好辦法。這是山羊伯伯走了過來，小刺猬靈機一動想出了一個辦法——站到山羊伯伯背上摘蘋果。于是，小刺猬把山羊伯伯喊了過來，對山羊伯伯說了他的想法，山羊伯伯馬上點點頭同意，讓小刺猬站在他的背上摘蘋果，可是還是摘不到。
小刺猬有想啊想��！終于有想出了一個辦法——山羊伯伯力氣大，讓山羊伯伯撞樹，他在下面撿蘋果。這個方法還真行，山羊伯伯一撞，樹上的蘋果就噼里啪啦的掉了下來，小刺猬就地打了一個滾，身上就扎滿了蘋果。小刺猬把撿起的蘋果都放在了一個小坑里。就這樣，一會兒就有一大堆蘋果了。小刺猬和山羊伯伯吃得飽飽的，蘋果還有一大堆呢！
小刺猬又把蘋果扎在自己的`刺上和山羊伯伯一起給小鹿姐姐、大象伯伯等送去了許多，剩下的就與山羊伯伯一人一半帶回家去了。
五年級作文 篇4
我心目中的好老師就是現教我語文的王老師—王淑英。
記得在上學期期末考試的前夕，我的成績明顯下滑，王老師曾多次找我談話，見沒什么改進，就果斷地與我的父母聯系，并反映我在學校多個方面的問題及我上課時的表現，老師不僅提出了問題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽，愣了一下吃驚的說：“這篇作文你也知道�！碑斘一氐郊視r父親對我說：“你看你的語文老師多關心你呀！就連你初一的作文她還記得！”當時全班有46位學生，每兩周寫一篇隨筆，如果真的算起來老師要記住多少篇文章啊！這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質，泣的'是老師的辛勤。
記得在小學的時候，只要一上課就想快快長大，當一名人民教師。
教師是多么容易當的呀！不就是動動嘴皮子嗎？多練練繞口令就好了�？扇缃裎业南敕ǖ母淖兞耍蠋熓沁@樣的辛苦、這樣的勞累，難道說這就是老師的命運？難道說這就是老師應該受到的苦、受到的累？不！不！不！你錯了，這并不是老師的命運，也不是老師應該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業。
王老師啊！您就是我心中的白衣戰士，雖然您沒有像真的白衣戰士那樣憑著自己高明的醫術，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質及豐富淵博的知識，拯救了無數個初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質比天高，您的知識比海深。
王老師��！您就是我心中最敬佩的老師。
五年級作文 篇5
春季的腳步已經悄然來臨，而且她的身體也慢慢伸展開了。
你聽，小燕子開始唱歌了，“嘰嘰嘰喳喳喳”唱得多開心，還有春姑娘也來給他伴奏了，他用手輕輕的搖著樹葉，發出“沙沙沙”的響聲，還有伴舞精靈也來了，它左飄飄，右扭扭。人們一看，心里舒暢極了，小燕子看見了，唱的更帶勁了，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰�！鼻扑嗫鞓�！
春季的景物多美好！迎春花一聽春姑娘來了，就趕緊梳妝打扮，迎接春姑娘的到來，一朵朵迎春花猶如一個個小淑女，美麗極了；杏花也不甘落后，用粉紅色把自己裝扮得漂漂亮亮的，像一個英姿颯爽女哨兵，但我們家的杏樹粗壯卻像一位剛勁有力士兵。
春季的水果也不甘落后，想展示自己的才華，你瞧，一個個像小燈籠似的草莓，紅紅的`，上面還有小白點，渾身像長滿了一只只機靈的小眼睛，遙望四面八方，想把這美好的世界看夠。我再也禁不住盈盈欲滴的果實，嘗一口，酸酸甜甜的，還讓我瞇了一下眼。里面那紅里透白的果肉，禁不住讓人饞的想再來一口。
啊，春季的信息可真多呀！我愛春季的景色。
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