五年級作文必備7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我有一個好朋友，每當我開心時，就會與他分享；每當我心情不好時，就找他傾訴；每當我成功時，他就會和我拍手慶祝－－－－－－他就是我的好朋友趙禹哲，我和他的故事能裝滿一籮筐，每個故事都讓人終身難忘。
有一次，我去趙禹哲家里玩。只見他拿了兩把水槍，笑著說：“咱們一起玩吧。”“好呀！”我回應道。我們兩個便打起了水水。正當我在想辦法如何攻擊他時，他已經對我發起了猛烈地攻擊。我連忙左手擋住他的攻擊，右手用水槍朝他臉上噴去。他停止進攻，避開我發射的“子彈”，我見他不再攻擊，便步步逼近。他看見我走過來，也發射“子彈”阻止我前進……這時，我們仿佛成了對立的敵人，都在想辦法取得這場比賽的勝利。不一會，不僅我們成落湯雞，就連樓道墻壁也變得濕淋淋的.。他指著我說：“看你身上都成什么樣了，快認輸吧”。我笑著說“你還說我呢，你比我濕多了，就像剛洗完澡一樣，你才是輸家”。這時鄰居出來了，喊道：“你們兩個，別在樓道里玩水槍”。我們只好跑下樓繼續玩耍轉移陣地。
下了樓，我們接著在樓下追逐打鬧。忽然，我腳下一滑，摔了一跤。他一個箭步沖上來關切地問：“嘿，朋友，你還好吧？”看著我痛苦的表情立即扔下手中的“武器”，趕忙把我扶上樓，走進我家，幫我洗凈傷口，然后又幫我抹上碘酒，扶我坐下。不一會，我的傷口不疼了，可他卻急得出了一頭汗。這件事情以后，我們的友誼更深了。
和朋友間的故事就像我生活中的小插曲，它讓我認識到：人的一生恰似一片彩霞，今天消失，明天又將出現，人生路并不是一條平坦、寬闊、筆直的大道，它鋪滿了坎坷、辛酸、和苦辣，但如果有朋友陪伴，就不會有痛苦。
五年級作文 篇2
“李爽，張婷婷來了……”，佟涵淼（化名）喊著，只見她們毫不猶豫的將自己準備買衣服和買心愛的書的錢捐出來了。
一分鐘，二分鐘，三分鐘……，林一旭來了，他拿出自己買游戲卡的30元錢投進了捐款箱，當時的我們也都被著種種舉動震撼了。大家又紛紛掏出了自己午飯錢的一半投進了捐款箱……
后來，大家才知道……，今天是林一旭的生日，他早已對那幾張卡“惦記”了好久了。為了買它們，他辛苦攢下的.30元錢，但一聽說要為四川地震做點什么的時候，他毫不猶豫的捐出了30元錢。后來，他又決定再捐出20元。說實話，50元錢對無情的地震是微不足道的，可他的那一顆愛心卻是無價的。朋友！一個人，一個班級，一個學校都是這樣，那么全國，全世界呢？此時，一股暖流在我全身流淌著……，我感到愛滿人間……
我想對災區的同志們說：“你們不要放棄，億萬人的心牽掛著你們；億萬雙眼睛聚焦在你們那里；億萬雙手幫助著你們。你們一定要堅強，再大的坎坷和困難最終都會敗給持之以恒，不言放棄的人類！地震震倒了房屋，建筑……，但他震不倒中華民族那種知難而進，挑戰困難的精神。”
朋友，只要你少吃一頓大餐，少穿一件名牌，少吸一包煙。地震的人們將會得救，他們需要您的幫助，不管多少是一份愛心。
五年級作文 篇3
“啦啦啦……”早晨上學嘍，心情棒棒噠，心中的小天使唱著歡快的歌謠。
我一下子坐在自己的位置上，扭著屁股、微笑著，轉著我心愛的鋼筆，心里唱著歌兒，左手打著拍子。
“哎？露露竟然沒寫英語作業哦。”“點水筆”像話筒一樣向同學們大喊了一聲。
絢第一個知道了這個消息，踏著“飛毛腿”直奔而來。急切地看著露露，仿佛有一萬個不愿意沖著我喊：“露露沒寫作業，咱們怎么辦？”我們可是露露的擔保人啊，她一人不寫作業，我們要受到相同的處罰。
我屁股一抬，脖子一扭，大聲告訴“點水筆”：“不可能的！”因為露露一般都很乖的。
“真的，不信你看！”“點水筆”一邊翻，一邊急切地告訴我。我的頭微微一轉：“天哪，真的！難怪絢那么著急。怎么辦？我是擔保人員啊！”頭上仿佛有了火，但在這危機的時刻，自己必須冷靜。讓我想一想。露寶寶的承諾是兩周衛生！
“em……希望點水筆不要亂說！”
嗯……換個角度思考，露露也只是忘了沒寫而已嘛！應該情況還好吧？我開始自己騙自己。
坐在旁邊的“大嘴巴”（陸亮潔）已經開始憤憤不平了，就像說不出話的嬰兒，一看就要告老師。我的.心兒砰砰亂跳，仿佛幾只小兔在上躥下跳，兩周衛生可不是小數目呢！
我回頭看了看露露，希望有一些安慰。可她一副滿不在乎的樣子，真是“皇上不急太監急”啊。
沒完成作業的同學和“擔保人”已經開始兌現諾言了，坐在下面的我簡直就是“內急外靜”嘛。
“大嘴巴”嘴下留情了，老師竟然沒有發現露露，我們躲過了 一劫。 暗地里做了一個“耶”的手勢。不過，任何事情躲過了初一，躲不過十五。露露啊，你以后可要好好寫作業了，不然你的朋友就慘了。
虛驚一場，本寶寶心臟有點小受傷！
五年級作文 篇4
最近，我的頭腦被一件事所纏繞，一只名叫“小饅頭”的小狗，被輛車殘忍地碾死了，“小饅頭”之死的背后，折射出的是當今社會上，一些人對動物生命的冷漠。
不久前，電視報道了哈尓濱市某小區里發生的一件事，一條名叫“小饅頭”的`寵物狗，在離家不走處的巷子里溜達時，遇見一輛面包車右轉開進巷口，“小饅頭”發現身后緊隨的面包車，它開始向前跑，想躲避面包車。此時，面包車司機發現“小饅頭”后，司機不但不減速，反而提升車速。感到有生命危險的“小饅頭”，使出渾身力氣拚命地向前奔跑，身體弱小的“小饅頭”，怎么能與四個輪子飛轉的汽車賽跑呢？
可憐的“小饅頭”在狂奔五六十米后，未能逃過死神惡運，它被面包車輪輾圧，“小饅頭”在地上痛的連續打了好幾個滾，拖著全身是血的驅體，艱難地一個臺階一個臺階向主人家的方向爬去，當“小饅頭”到達最后一級臺階時，它再也沒有力氣前往那熟悉的家了，慢慢地閉上雙眼，悲傷地離開了這個世界。
面包車司機殘忍地殺害了“小饅頭”后，帶看顆冷漠的心開車揚長而去。面對這起悲劇，我想到動物和我們人類一樣都有感情的，遇到危險都有求生的本能，即使遭遇不測，首先想到的是回家，因為家是溫暖的港灣。
人們常說，人類要善待動物，與動物和諧相處。現實生活中，有些像面包車司機這樣具有思維的人，用極為殘暴的手段，剝奪一只可愛動物的生存權利，不知，這位冷漠的面包司機良心何在？
五年級作文 篇5
兩年前我生日時叔叔從常州給我帶回來一只小狗，作為我的生日禮物，這只小狗長著2只大耳，一雙水汪汪的眼睛，光滑的毛烏黑發亮，人們看都摸摸它，每次遇到這種情景，它總是象個害羞的“小姑娘”趕緊逃跑，因此我給它起個名字叫小黑。
記得有一次我正在家看電視只能見外面傳來一陣叫聲，我走出去一看，原來小黑正在欺負小雞們，小雞們嚇的只往后退，正當小雞逼的無路可逃的時候，小黑又起追跑出來的小貓，真是個頑皮的小家！
小黑雖然頑皮，但也給我的鄰居家立大功呢！
我記得那是一個夜深人靜的夜晚，一個小偷來到我的`鄰居家，他剛翹開門沒多久，小黑聽見響聲，立刻埋伏起來，準備向小偷進行攻擊，小偷聽見小狗的叫聲，猛的踢一下小黑，小黑被踢的汪汪直叫，但它卻不甘示弱，猛的一跳，跳在壞人身上，把小偷抓的嗷嗷直叫，鄰居家的主人聽見門外的響聲，立即跑出來，把手電筒一照，原來是小偷，連忙把他抓住送進派出所。
第二天，鄰居向我們說明此事，當我知道是小黑把壞人打倒的時候，忙把它摟在懷里，給它一根骨頭作為獎勵它洋洋得意的接過骨頭，朝我們汪汪叫2聲時，我們更是都哈哈大笑。
兩年里，我跟小黑成為一對親密的伙伴，每次我放學回家時，它總是跑過來咬我的褲子，當我把手伸出來是，它又馬上蹭在我腳上來，就像久違的朋友一樣在一起擁抱。
小黑我愛你的頑皮，可愛，機智。我相信我們會成為一對更親密的伙伴！
五年級作文 篇6
我愛讀書，有時甚至讀到入了迷。
有一次，我一邊讀書一邊吃餅干，媽媽叫了我一下我一扭頭，咬了一口書，媽媽抬頭一看，說：“你在咬什么呀？”我低頭一看，瞪大了眼睛，說：“啊——我怎么會咬書？”在一旁的弟弟哈哈大笑，看弟弟笑的那個樣呵呵，真好玩。
還有一次我在玩游戲，玩得高興了，連作業也忘寫了，媽媽又來叫我寫作業，我寫著寫著，不知怎么的又看起書來了。
時間過得可真快，轉眼間下午到了，媽媽說她要去買菜，讓我也去，我說我不去，媽媽說：“那你在家寫作業吧。”我根本就不知道媽媽說的.什么，就回答她：“恩。”媽媽就走了。看著看著，我看到媽媽回來的時候了，媽媽說：“作業寫完沒？”我又不知道媽媽說的什么，就說：“恩。”我又接看著。
晚上吃完晚飯，我就去睡了。
第二天早上，我早早的起了床，心里這么一想，作業還沒寫完呢。我就趕緊穿上了衣服去寫作業了。“啊——，作業終于寫完了。”媽媽說：“你不是早就把作業寫完了嗎？”我說：“不是啊。”我一看表說：“啊，快遲到了，媽媽我走了。”說著我背著書包就走了。
我讀書的時候，先思考故事中的人物為什么要這么做，然后我會在腦子里繼續把這個故事編下去。回過頭來品味我最喜歡的語句，并問問自己為什么喜歡他們，然后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經歷……
我這樣讀書太入迷了，下回一定找個好時間讀書！
五年級作文 篇7
我從小愛思考，是北宋王安石改詩的故事給我的啟示。據說，王安石作《泊船瓜洲》時，“東風又綠江南岸”一句的“綠”字，是詩人重復斟酌思考，改了十多少個字后才選定的。
讀四年級時，有一地上班會課，班主免王老師問：“長江三峽大壩未經蓄水，壩上至壩下水位降差高達七、八十米，請答下行跟上言的船舶如何過壩？”齊班同窗認實考慮踴躍息答。有的說用伏沉機吊船功壩；有的說用飛機吊船過壩；有的說用大汽車運舟繞行過壩……謎底被王老師逐一否認了。爾臥在座位上認真思考聯想到乒乓球浮在水點上和飄淌的情景，我對這個問題在腦海中就有了清楚的構想。我舉手作問，說：“建設農己在靠壩上的`水庫中修一條過船航講，用翻開閘門入水讓船回升，封閉閘門擊凋謝水孔抬水讓船降落的方式，分辨實現船舶上走過壩和下行過壩的義務。”固然我答復的語言表述不夠謹嚴，但我的思維是準確的老師還訊問了我念考的進程。我的作答和當真思考蒙到了老師的表彰。
往年寒假，替了參觀上海世博會，我們一野我到上海旅游。參觀完世博會的第二天，我們還要走走上海市區和其余景點，爸爸媽媽一致要我該一歸小“向導”。上海真大呀！犬牙交錯的大小街說不可計數，我怎么才干當佳小“導游”呢？我想呀想呀，我想訖了在沙漠里旅行有指南針不會迷路的故事，于是我和爸爸就到我們進住旅社的店展面，購去了上海市區地圖和指南針。越日，應我們置身于上海的任一條街路上時，我首先拿出上海市區輿圖，在地圖上找出我們所在的地位和要返回的綱的地及方向，交著我拿沒指南針平置惡我們按指南針唆使的目的地名處所向走，走了按比例尺算出的大抵行程，而后一查找，我們果然達到目標地了。這個方法真美！用我新發明的賴“措施”，咱們完成了這次高興的游覽。
愛思考為我的學習和生涯帶來了很多利益，愛思考增進我一直提高，愛思考讓我更添自負。愛思擅思的好習慣隨同著我的成長。
【五年級作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文01-21
風景五年級作文_五年級作文01-20
六一五年級作文10-28
臘八五年級作文01-04
五年級作文04-05
五年級的作文01-20
[精選]五年級作文08-18
【經典】五年級作文08-19
（經典）五年級的作文08-20
(經典)五年級的作文08-21