五年級作文

五年級作文匯編[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

　　故鄉靠海，盛產魚蝦。鯽魚是最常見的海鮮。所以，鯽魚很便宜，又很好吃，是道家常菜。

　　我最喜歡吃的是媽媽做的鯽魚燉豆腐了。我們家有個習慣，每逢好日子，母親就會整裝待發，去菜市場買來鯽魚和豆腐以及其他配料。買好菜，母親總是要仔仔細細地把魚洗凈，刮去鱗片，再把豆腐切成丁。等到鯽魚燉豆腐全部程序都完成了，大約需要半個小時。

　　午飯時間到了，全家人圍坐在一起，吃著媽媽親手制作的鯽魚燉豆腐，個個喜笑顏開。我迫不及待地嘗了一口鯽魚肉，飽滿的湯汁從牙縫中流出，給人一種回味無窮的感覺。湯汁雖然渾濁，但也有幾分清澈，暗色的鯽魚，米白色的豆腐，翠綠色的香菜，在碗中形成了鮮明的對比。聞一聞，一股鯽魚湯獨特的香味撲鼻而來。米白色的豆腐也有獨特的.味道，不甜也不咸，剛剛好，有一種清淡的滋味，又有一種濃郁的原味。喝一口湯汁，不甜不膩也不咸，一股香味在口齒間彌漫。

　　鯽魚湯鮮美，但在蒼南，我們有一種家鄉獨特的吃法。我們喜歡把魚湯舀一勺澆在米飯上吃。再夾一塊魚肉，剃了大刺，蘸著魚湯一口吃進去，再把小刺吐出來。而我喜歡把鯽魚湯澆透米飯，拌在一起用勺子吃。對于每個人來說，都有不同的吃法，大人吃得老練，小孩吃得稚嫩。在家鄉蒼南，每個人都喜歡吃魚。

　　我愛家鄉，更愛家鄉母親做的鯽魚燉豆腐！

五年級作文 篇2

　　他是個男生，初中2年級，生日是在1992-10-01。這些，都能在他的作文本里看到。

　　可是，任何解釋都不是我把他當成是最好最好朋友的理由。當我在和他說話時，所感覺到的，是任何一個網友所不能帶給我的。那種感覺，仿佛就好像和一個知己在聊天似的，似乎是很普通，很平常的事。可是，我對他的了解并不深，為什么會這種感覺？很多人都會說，我虛偽。在網絡上，所有人都是虛偽的，所以我就是假的？網絡的友情，就是假的？

　　別人的`想法，別人的事。我不會去在意，不會在乎，畢竟，我不是別人，我是自己。我認為成功是最好的，就是最好的。

　　還記得，我曾經聽他唱歌，那時候的感覺，很棒很棒……他也蠻害羞的，和他說話，就只會說“恩”而已，哈哈，真有趣！

　　看過他的文章，感悟蠻多的。他的文筆，雖然不是“天上有地下無”那種，可是卻能讓我完后想了很多……讓我感悟很多……我很欣賞他，很佩服他。我很希望，有一天能像他一樣，寫的作文是這么棒。

　　我找不到很好的形容詞來形容他，因為他真的很好很好！

五年級作文 篇3

　　回憶我成長的道路上，許許多多的事在我的腦海里留下了深刻的印象。然而，我無論如何也忘不了那個上午……

　　那個上午是那么炎熱，驕陽似火，烈日炎炎。雖說步行街上的行人依舊絡繹不絕，但他們無一不是大汗淋淋，襯衣也被汗水浸濕了。

　　媽媽帶我去步行街買衣服，無奈，就是太熱也得去。到了商場，東走走西看看，挑了許多件衣服。當轉入另一個商店時，我看到在一個角落里圍著一群人。好奇心促使我忍不住看幾眼：原來，這里有一個殘疾人，臉上漾著笑容，但從他那雙黯淡無光的眼中隱隱約約可以感到他內心的痛苦，他沒有手，他正在用雙腳作畫。

　　在征得了媽媽的同意后，我停留在那里看殘疾人作畫。一位大叔讓他畫一幅牡丹圖，他沉默不語，死死盯住畫紙看，選好大體位置，把圖片往腦子里一定格，便用腳夾住筆，調上了鮮艷的`牡丹紅，在紙的正中間拐筆，一片花瓣便拐好了。這個在人眼中很簡單平常的動作在這位殘疾人是那么吃力，何況當時炎陽炙熱，誰都受不了，更別說一個殘疾人了。花瓣拐好后，接著他又去畫莖。莖不能直也不能太彎，他能畫好嗎？我心里想。殘疾人調好青綠，順著角度緩緩地、慢慢地往下移，不一會兒莖就畫好了，四周響起了一陣喝彩聲。剩下的就是點花蕊，花蕊不大不小，十分難點，頗有難度。殘疾人一心一意，點一個就緩口氣，點了許久，花蕊便點完了。一幅牡丹綻放圖就作好了。大叔滿意地交了錢離去了。

　　我不由得很敬佩殘疾人：身殘志不殘，即使沒有手，也沒有放棄自己，而是以雙腳代替雙手作畫，自食其力，他不像那些小乞丐在路邊乞討，失去做人的尊嚴，而是對自己的未來充滿信心。再看看正常人，有些人既沒有殘疾，卻專干偷雞摸狗的事，他們真該向殘疾人學習。

　　身殘志不殘！殘疾人叔叔，我懂了。

五年級作文 篇4

　　進入平山縣境，感到除了山，還是山。然而，車行百余里，靠近西柏坡時，卻只見遠處是一片翠柏蒼松，我胸中一陣沸騰：到了，這個中國革命勝利的搖籃！

　　頗具山鄉風韻的民居小院，默默地敘述著歷史風云；古樸、拙笨的辦公桌椅，簡陋的辦公用品，似乎殘留著領袖們撫弄的余溫……盡管院落的朝向各異，但基本形式大致相同，一律是窄院、泥墻，通屋白灰抹皮。年代一久，便灰跡斑斑了。所不同的，是房間主人的大幅黑白照。歷史的音容笑貌，雖經歲月磨蝕，卻仍使過來人撫今思昔，感觸萬端；年輕一代，則填補空白，聆聽教誨了。是的，切莫小看了那一張木桌，一把舊椅，一個書架，一只笨箱，甚至一條毛毯，一只茶杯，那都是一個又—個有頭有尾、有血有淚的故事呢！瞧，董必武同志舊居土炕上，擺放著何連芝何連芝：董必武同志的夫人。同志用過的一架紡車。老一輩革命家都知道，艱苦歲月中，連毛主席、周副主席都紡棉花。雖然紡得粗細不勻，但終究織成了革命的經緯。那時節，頭上隨時有敵軍飛機的騷擾，舊居后面靠山岡的簡易防空洞，便是必備的了。可是，為著人民的解放事業，誰又在艱難困苦中低過頭，泄過氣呢！

　　沒有。在西柏坡，卻有著許許多多團結友愛的佳話。這里，單講毛主席和朱老總換房的事。到西柏坡后，中央機關為毛澤東同志蓋了幾間冬暖夏涼的窯洞式辦公室。但毛主席考慮到朱總司令年齡大些，應把好房子讓給他，于是請朱老總搬進了新居。這事，在平山傳為佳話。

　　那年月，生活艱苦，供給制供給制：中國老解放區和全國解放初期，按工作和生活必不可少的需要，對工作人員免費供給生活必需品的一種制度。剛能維持溫飽。中央機關的辦公條件更為簡陋。軍委作戰室的四個科，只能擠在一間房內的兩張桌上辦公，照樣運籌帷幄，決勝千里之外。

　　在革命文物展室里，毛澤東、周恩來等偉大人物親筆起草、修改的電報、文件、信函、文章以及深入鄉村調查研究后撰寫的報告手稿，歷歷在目，讓前來瞻仰參觀的.人們沉思良久……

　　錄像室的墻上，懸掛著七屆二中全會部分委員和工作人員的照片：毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇、林伯渠、任弼時……眾多領袖人物，個個英姿勃發，神采奕奕，在燈光的輝映下，構成了集體智慧和必勝信念的濃烈氛圍。如今，他們當中的許多人，已經化作大山的魂魄。西柏坡的偉大魂魄，將千古長存，與人民事業同在。

五年級作文 篇5

　　我們這個社會是和諧的，在風風雨雨中、在晴朗的一天里、在公交車里、在……里到處都能體現“和諧”這兩個字。雖然有許多人給予我幫助，但是其中有一件不起眼的小事卻使我記憶憂新，難以忘懷。

　　那里我上三年級時發生的一件事。那天早上天空烏云密布，大雨傾盆而下。平時路邊嬌艷、美麗的`花朵都被狂風暴雨吹彎了腰，有的甚至被折斷了。枝繁葉茂的大樹葉子也紛紛飄落。小樹的枝干被風吹得搖來搖去。吃完早飯的我看著這惡劣的天氣，嘆了口氣，心想：真倒霉，這樣的鬼天氣，我怎么去上學呀。因為那天爸爸一早就出差了，而且媽媽連出租車也預訂不到，急得我是焦頭爛額，在房間里走來走去的，像熱鍋上的螞蟻。于是我和媽媽決定還是出門去碰碰運氣，說不定能叫到出租車。剛到大門口，正好遇到了我們的鄰居——徐叔叔，他剛送完女兒上學回來，見我們打著傘要出去，就問我：“今天爸爸不送你嗎？”，我連忙說：“爸爸一早出差了。”于是他說：“那我送你們去學校吧，現在雨下得這么大，外面是很難叫到出租車的。”可是我和媽媽不好意思，婉言謝絕了。到了門外，我們撐開了雨傘，在路上，風在我們耳邊“呼呼”地刮著，猶如“鬼哭狼嚎”般的。突然一陣大風刮來，我們的雨傘翻了起來，傘也刮得變了形，我們只能將就著走到路口等出租車，五分種、十分鐘過去了，等了好久也沒有一輛空車，再等下去我就要遲到了。于是我們只好用手機向徐叔叔發出了“求救”信號，徐叔叔他二話不說，連忙開著車來送我們，一路上媽媽和我連聲道謝，可徐叔叔卻說：“這沒什么，大家是鄰居，應該幫忙的。”

　　是啊，如果世界上的每個人都能像徐叔叔一樣，都有一顆助人為樂的心，社會將會變得更美好！