五年級的作文(集錦8篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
人生就像一場旅行。在這條旅行的路上，有許許多多的人幫助了你，給我留下最深刻印象的人，就是——歐陽。
記得印象中最深的一次，是作文班的考試。想起來，還是有點遺憾和難過。我每一天中午、下午，還有晚上，都會認認真真地看書，這一切，都是為了能在考試中考到個好成績，為了讓爸爸媽媽開心，我都覺得值。
就這樣，日子一天又一天地過去了。明天就開始考試了，我竟花了8個小時來復習，這都是想考個理想的成績。聽著外面小朋友的歡笑聲和高興聲，我不由得想下去和同學們玩，可我每當想下去時，但又一想：明天就考試了，還是不要下去吧。
時間一分一秒過去。一轉眼第二天就到了，我來到考場，昂首挺胸，并胸有成竹地開始寫試卷……
時間飛逝，一轉眼，考完了。老師就開始寫成績，我用期盼的眼神看著黑板上我的成績，可我看到我的成績是B時，心里如同一顆沉重的炸彈爆炸了一樣，很痛很痛，眼淚如同泉水一樣，嘩嘩地流下來。
下午了，我背著書包朝著回家的.方向走著，最后我選擇了狹窄的小巷子，離開了寬闊的大馬路。我這么做是因為我怕爸爸媽媽來看我；我怕同學來嘲笑我；我還怕老師碰見了我會責罵我……心想：我到底還有什么面子，大敗而歸！
就在這時，我的好朋友——歐陽閃到了我的身旁。
“怎么了？就為了一個不好的成績，而這樣啊。”歐陽說。
“我告訴你歐陽，我用后天的時間來彌補先天的不足，可我換來的卻是一個B。”我憤怒地說，說完一把把成績單丟在地上。
“沒事，人人都會有不如意，但你即時改正，就不會犯同樣的錯，所以，讓失敗屬于過去，勝利屬于未來！”說完雙手捧起一個水晶球，上面寫著：好好學習天天向上。我頓時熱淚滿面。……
現在，雖然我們兩個已經分開了，但歐陽說得那句話，一直記在我心里，而那水晶球，我也像寶石一樣珍藏著。
歐陽放心吧！我會努力的！
五年級的作文 篇2
暑假一過去，我們便走進了畢業班。是誰會在這至關重要的最后一年，陪我們走過這段難以忘懷的小學時光呢，是一位不茍言笑、表情嚴肅的“爺爺級”老師，還是一位頭發花白、眼神犀利的“奶奶級”老師？
當這位個子高高地，留著一個可愛的蘑菇頭；這位長著小眼睛單眼皮，臉上還留著沒有退盡的青春痘；這位帶著親切笑容，年輕溫和看起來沒有一點殺傷力的女老師站到我們班的講臺前時，我的心里不禁打起了小鼓：她，能管好我們班這一大群調皮搗蛋的男生和心思敏感的女生嗎？
自開學以來，許老師說得最多的一句話就是：“你們讓我心里甜，我就會讓你們的嘴巴甜！”每次上課的時候，誰的問題答得完整、答得漂亮，許老師就會從她那“萬能包”中掏出一塊糖扔給他。得到糖的人不知道有多開心，可是沒有得到糖的人不知有多眼紅，只好努力思考、積極發言。就這樣在不知不覺中，課堂氣氛熱鬧了，同學們還學會了獨立思考，有了積極性，真是一舉兩得啊！許老師的作業也很特殊，很少讓我們去做那些枯燥無味地抄寫，默寫，每天只是布置一些很少的作業，但一定要我們獨立完成。用心思考、仔細檢查，而且必須在一小時之內完成。如果一小時不能完成的話，就可以不做，不會的地方記下來第二天去向老師請教就行。 (獎勵發言，少布置作業，其實這是最簡單的，但哪個老師能做到哪個老師就是最優秀的。學生作業過重是老師無能的表現。)
許老師不僅教學方法好，而且十分關心我們的心理活動。記得六年級第一次月考時，第一場語文考試，我竟然把一向拿手的作文給寫走題了，心里十分地傷心，趴在課桌上發呆。許老師發現了，問明情況，不但沒有批評我，反而輕聲地安慰我，讓我不要太難過，一次失敗并不能說明什么，而且我平時詞語句型運用得都不錯，不會扣多少分的。聽著許老師那真誠溫柔地話語，我的心里輕松多了，重新打起精神，充滿信心地去迎接下面的兩場考試。正是因為許老師那母愛一般的關懷，讓我在那一次的月考中取得了不錯的成績。 (安慰考試失手的.學生。)
就是這樣的一位老師，和我們在操場上玩起來，那股“瘋”勁可絕不亞于我們當中的任何一個同學：她和我們一起追逐奔跑；搶起球來毫不手軟；玩起游戲來花樣百出……她就是我們的一份子。 (和學生玩到一塊。)
許老師就這樣在不到一學期的時間了，徹底“收服”了我們班里性格各不相同的孩子，而且通過我們的共同努力，我們班級的成績在學校總是名列前茅。這不僅僅是因為許老師的教學方法好，更是因為她真正做到了把我們每一個學生都當做了她自己的孩子！
五年級的作文 篇3
每個班級里都有各種各樣的“瘋子”，比如學習瘋、游戲瘋、自戀瘋、體育瘋、人來瘋、搞笑瘋等等等等。下面讓我來說一說我們班的“瘋子”吧！
學習瘋
說到學習瘋那么只有我們班的高靜怡才配得上吧！因為她每天的時間基本上都在看書，不管是下課、沒上課之前、午習、上體育課自由活動還有信息課她在網上看電子書等。這些都能證明她愛學習，我都有點佩服她了！
游戲瘋
如果游戲瘋的話，那么我也是其中的一位。因為每當中午、放學、星期五和星期天的時候，我就會玩電腦。如果停電的話，那么我就玩手機。但是如果手機沒電的話我就趁還有點時把熱點打開，再把筆記本電腦打開，我就可以玩游戲了！但是如果筆記本電腦被我玩沒電了，那我就用電腦充電寶把它給充滿。這就可以證明我愛玩游戲。
自戀瘋
自戀瘋在我們班也就是數一數二了，那么讓我來說一說我們班的陳甲鑫吧！陳甲鑫非常自戀，比如他上下樓梯看到那個鏡子時，那就會說：“鏡子啊鏡子啊，誰是世界上最帥的男人？”他就又會冒充鏡子說：“陳甲鑫是世界上最帥的男人！”
搞笑瘋
搞笑瘋只有我們班的李浩哲才配得上第一，沒有人敢說第二。他下課時會演母雞下蛋的場景，他會說：“我是母雞，我在下蛋。”然后會做起動作，非常搞笑。他下蛋時還會說：“咯咯咯 咯咯咯 咯咯咯 咯咯咯。”一下子，周圍的'人立刻笑起來。尤其是我，肚子都笑疼了。有時放學排隊的時候，他還會對著周圍的人說：“看我的大美腿，看我的小蠻腰。”然后周圍的人就立刻哈哈大笑，包括我。
這就是我們班的瘋神榜。
五年級的作文 篇4
一天，我去公園玩，因為天氣很熱，不得不買一根冰棍，我一邊吃著，一邊走著。過了一會，冰棍吃完了，我就說：“怎么沒有垃圾桶呢？沒有垃圾桶我就不可以把冰棍紙扔掉了，這里應該有清潔工來打掃吧。有的話我就可以直接把垃圾扔在地上了。”說著，我就把冰棍紙扔在了地上。
突然，后面來了一個大姐姐，大姐姐說：“小妹妹，這冰棍紙是你扔的嗎？”我立刻羞紅了臉，說：“你是怎么知道的？”那位大姐姐說：“你知道嗎，全國13億多人，每人扔一冰棍紙，那么全國會變成什么樣子呢？”我說：“那全國不就變成垃圾堆了嗎。”大姐姐說：“對啊，”我說："那全國的.人都不扔垃圾呢？”大姐姐說：“好吧，如果你扔了垃圾，那么你就給清潔工帶來麻煩的。”我說：“也對哦，我會給清潔工帶來麻煩的。”大姐姐又說：“那你現在該怎么做？”我說。“好，我去把冰棍紙撿起來扔進垃圾箱。”
后來，我把冰棍紙扔進垃圾箱里，在大姐姐的勸說下，我忽然明白了每個人都要愛惜環境，這樣即減輕清潔工的負擔，還美化了我們的生活環境。
五年級的作文 篇5
今天，我一上完鼓號隊就和爸爸來到了合肥歡樂島。
我們來到一座高大的繩網橋前，看了介紹原來叫“瀘定橋”，關于“瀘定橋”還有一個由來，康熙皇上為了阻止四川和少數民族發生沖突，才搭了一個瀘定橋。“瀘定橋”是建在河上的我和爸爸準備上橋。其實，它雖說是橋，卻不像橋。這是一座只有一根鋼絲繩的橋，兩邊用網攔住了，我走在橋上走得越遠，感覺橋晃的伏度越來越大，我往橋底下看了一眼，只見橋的底下到處都是水，就覺得渾身無力，我準備退回去，但是后來一想：都已經走了這么多了，還是繼續往前走吧。最后還是順得到達了終點。下了橋感覺腿都麻了，下樓梯都站不穩了，但是玩起來卻很驚險刺激，讓人回味無窮的心情很高興的`！下樓梯都站不穩了，但是玩起來卻很驚險刺激，讓人回味無窮的心情還是令人欣喜若狂的！
隨后我又和三個大姐姐玩了磨秋，其中一個力量最大的一個大姐姐跑了起來然后再坐上去，我一會兒高會兒低，與此同時我也在飛快的轉動著。
接著，我又玩了乾坤大挪移、如影隨形、飛檐走壁、狹窄相逢……
五年級的作文 篇6
每次學校組織家長參加家長會都會讓我感到十分的頭疼，因為父親的出席總是會讓我和感覺到自己在同學面前丟盡了臉面，因此每次有家長會這種大型活動我都十分的不想讓父親知道，因為父親對學校的各種活動都特別的感興趣，十分積極的參加，母親因為工作忙也沒有什么興趣去參加，所以我也沒辦法去阻止父親的出席參加。父親從小就沒有讀過書，因為那個年代生活太艱苦，家里沒有條件供養那么多孩子讀書，父親的家里有幾個哥哥，他也是排行最小的，所以他就沒有被讀書撫養上學，父親小的時候十分的羨慕哥哥能夠去上學，經常偷拿哥哥的書籍來看，父親沒有識過字，甚至連自己的名字都該不會寫，有時候會寫，有時候又忘了怎么寫的。每次他參加我的家長會的時候我都會緊緊的跟著他，生怕他因為做了一些愚蠢的事情讓同學們笑話。從那時候開始我就認為讀書真的很重要，我以后一定要努力讀書，不能辜負了父母對自己的期望。
看到父親在家長會那天的表現以及同學們對我異樣的眼光，我的心里就十分的不是滋味，因為父親的沒文化，讓同學們都看不起他，總是會有一些人在他的背后對他冷嘲熱諷的，可是他根本就不知道這是同學們對他的不尊敬，他還是禮貌的對待我的的那些同學，父親喜歡看到學生穿著校服的樣子，可是我卻總是不喜歡甚至厭惡那一身校服，因為那時候的我不懂事，不愛上學。父母常常都教導我一定要努力讀書，將來成為一個有用的人，讓父母享清福，那時候的我從來都沒有把那些話放在心上。現在我長大了，明白了父母的苦心，更加的懂事了。
那時候開始我就下定決心一定要好好的讀書，不要像父親那樣，到了年紀大的時候開始后悔沒有機會讀書，不想像父親那樣因為沒有文化被別人當著面侮辱，卻還要笑嘻嘻的.對著同學們問好，因為他不懂這些人情冷暖，他真的很善良，我要為他完成讀書的夢想。讀書可以當成一種樂趣，這樣我們就不會那么討厭讀書了，我認為讀書真的很重要，讀過書的人會有一種獨特的氣質，可以改變一個人對這個世界的認知，不會再被生活無情的折磨，我相信讀書一定能夠改變很多。現在我長大了，更加的喜歡讀書了，認為讀書是我的一種責任，所謂窮自己也不能窮教育是父母一直給我的支持。我喜歡讀書，我更喜歡夜讀，我認為讀書真的很重要。
五年級的作文 篇7
夜深了，靜的窗外只剩下蟬鳴聲，隔壁已是鼾聲如雷，小鬧鐘也“滴答滴答”地伴著奏，我是那么無聊地躺著，卻怎么也睡不著，就在這天，我看到了我最不愿看到的一幕：
這天，老師叫我到辦公室幫著搬東西，工作完成后，我走出辦公室，無意間向窗外掃了一眼，首先，我怔住了------只見學校院內，教室樓的`角落堆得滿滿的，全都是塑料袋、塑料瓶、塑料玩具這樣的“白色垃圾”，就像一座小山。
隨后，更令人著急的事情發生了，一陣狂風吹來，原本就不大老實的垃圾們便跳起舞來，像華爾茲，旋轉著、飛奔著，向花壇、操場飛去，轉眼間，一些綠油油的樹就“霜降梢頭”了。
“為什么會這樣呢？”我沉默了很久很久。“都是因為大家的這種僥幸心理，每個人都覺得扔一個兩個沒什么大不了的，這樣就造成了現在的結果。只要我們都能盡舉手之勞，把該扔的垃圾扔進垃圾箱的話，我想，創造一個好的生活環境不是夢想！
五年級的作文 篇8
星期六上午，好不容易做完作業，我伸了個懶腰，正想到窗前透透氣，就聽到一陣嬉戲聲。趕緊掀開窗簾一看，呦！樓下三五成群，好不熱鬧！ 我怎能按捺得住自己呢？ 三步一蹦，五步一跳便到了樓下。
凌健眼尖，看到我，招手叫我過去。只聽他說：“難得今天天氣這么好，有單車的跟我來！”是比賽？我趕忙跑回地下室，推出了單車，跟著凌健來到了林業局辦公樓前的大花壇。我約摸一算，這繞花壇一圈足有60米吧，騎一圈應該要20秒鐘左右。不過，我對自己的車技還是挺自負的，心想：隨你怎么來，還怕你不成？
“我們來一個自行車比賽，怎么樣？5圈定勝負，大家到起跑線來。”凌健果然發話了。“開始！”只聽裁判一聲令下， 包括我在內的'四個人都“嗖”地一聲“飛”出了起跑線！我一邊用力地蹬著踏板，一邊在心里盤算著：“5圈”？不多也不少，我得保存體力，先別太急，循序漸進，最后才可以一鼓作氣，“一馬平川”。一圈過去了，我慢慢加起“油”來。兩圈過去了，我從第四名前進到第三名了。第三圈，我猶如餓了幾天的猛虎見到了獵物一般，開始對凌健、鐘彥輝緊追不舍。距離近了……又近了！五米，四米，三米……
激動人心的最后一圈到了！我瞬間爆發，加大“油門”，把身子壓得更低了，兩手抓得更緊了，耳邊只能聽到“呼呼”的風聲，眼里只能看到水泥地，以百米沖刺的速度往前沖，眨眼間追上了鐘彥輝。我正待“超車”， 沒想他仍然后勁很足，像只從山澗竄出的兔子，一下便竄到了我前面——第一名被他搶去了！
真是不比不知道，一比嚇一跳！紙上談兵太不保險啦！
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