五年級作文5篇【推薦】
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
自從上了三年級以后，我就天天自己坐公交上下學。
媽媽總說我長大了，可我卻沒感覺到，直到發生了那件事，我才覺得我長大了。
那是一個寒冷的冬天，天才蒙蒙亮，我就已經匆忙地上了公交車。一上車，環顧四周，發現車上沒有幾個小學生，我當時很納悶，卻也沒多想就坐了下來。
一路上，車暢行無阻，不過奇怪的是車上的人越來越少，這不像往常呀！我正尋思呢，突然發現公交車并沒有直行，而是拐了一個彎下橋轉到了西二環上。我的心一下子就提到了嗓子眼：這不是我應該坐的游1！
公交車到了下一站，我趕緊下車，原本在車上還害怕的我，下車被冷風一吹，竟不再害怕了，邁開腿就跑。
我冷靜的'按著原路返回，并不時的向機動車道張望，抱著一絲希望尋找著媽媽的車，可一輛輛汽車過去了，也沒有看見。于是我便放棄了這個念頭，加快速度的跑向了學校。
一路上，寒風吹得我的眼睛疼，而且還很干，背后的書包也很沉，我卻渾然不知，一昧地向前跑著。腦子里只想著：千萬別遲到了！
經過約三千米的長跑，我終于到了學校，坐在座位上我還在回想剛才的“奇遇”，感覺自己好機智、好冷靜，若是換做以前的我，有可能只會在那里傻站著嚎啕大哭，不知所措，然而現在的我，卻可以理智、冷靜的做出判斷，這可能就是我媽媽說的長大吧！原來我已經在無形之中長大了。
那件事以后，我感覺，我長大了！
五年級作文 篇2
老師和家長們經常講：人的美不在于外表，而在于內涵。
那一次，和爸爸媽媽去天津看爺爺奶奶，在乘坐火車回來的車上，我還真邂逅了這樣一個有內涵的女孩。
當時我們坐在車廂右側，而那個女孩則坐在左側。女孩上身穿著一件深紅色的上衣，袖口有不少的補丁；下身穿著一條藍色的褲子，膝蓋處也有縫補多的痕跡；她的腳上登了一雙白色的布鞋，腳跟的部分已經被磨破了一層。顯然她的家境不十分賦予。
由于是假日，車廂內十分擁擠有不少站立的乘客，我只能通過人與人之間的.空隙看見她。雖然她衣著樸素，但她的衣服卻十分干凈。
因為我們這班車是從天津始發的，她早已等在列車上了。這時走過來一位約20歲的小伙子，開口問道：“這里有人嗎？”他的口氣很霸道，看樣子有沒有人他都要坐這兒了。女孩平和地回答：“有人，他去倒水了。”說完，她揉了揉自己水汪汪的大眼睛。正如我想的那樣，小伙子部分青紅皂白坐了上去。女孩剛要阻止，那個去倒水的年輕人回來了。“你干嘛占我的座兒？”一股天津腔從他口中冒了出來。“我有票，我憑什么不能坐在這個位置？難不成著凳子是你家的？”小伙子反駁著，兩人你一言我一語，誰也不讓誰。
兩人爭執越來越激烈，眼看要打起來了，這時女孩站了起來，一聲不響地向人群中走去。年輕人拍了拍女孩的肩膀，問道：“干什么？”女孩輕輕地轉過頭來，水汪汪的眼睛里透露出了她的真誠：“你們繼續吵吧，我在這站下車。”說著，她向兩人微微地鞠了一躬，“恕不奉陪了。”兩人都愣住了，這場爭執就此平息了。
終于列車到達了北京。下車后，在站臺擁擠的人群中，我有隱約地看見了那個女孩。我甚至不敢相信自己的眼睛，下意識地揉了揉它。可當我再次向女孩的那個方向看去，女孩又沒了身影。剛才發生的事如做夢一般……
至今我還心存敬意，如果那件事是真的，那么女孩拿著一張座位票站到了北京。她真棒，我佩服如同她的衣著一般的淳樸，如同她的外貌一般的純潔心靈，也被她美好的品質所感動。
五年級作文 篇3
“你想參加書城的‘小小營業員’活動嗎？”當張老師這樣問我時，我心中一陣驚喜，連忙點了點頭。于是，張老師遞給我一份申請表和一份活動方案，還囑咐我申請表要盡快填好上交。從那時起，我的幸福感和神圣感油然而起，腰板都挺得更直了。
盼星星盼月亮，我終于盼來了那美妙的兩天。
沒想到第一天就出師不利，當爸爸送我到書城門口時，書城連門都沒有開呢。我感到很驚奇，以為時間還早。等了十來分鐘，還是沒有動靜，我就問里面的阿姨，這才知道，書城有個側門，應該從那兒進去。等我趕到，早會已經開完了。一位阿姨把我帶到“哲學宗教”類的書架旁，告訴我，我今天的工作是整理書架，“偵探魔幻”、“青春文學”、“幽默繪本”、……這一大片都屬于我工作的范圍。我愉快地答應了，就充滿激情地開始工作。我干得很起勁，因為我所工作的區域極大，管理這些圖書讓我有了一種至高無上的權力感。
書城開門了！一位阿姨開始給我講解有關分類的知識，圖書可以從封面封底、內容來分類，封面比較動漫的一般屬于青春文學類，有些書在封底會有推薦上架的類型，還有一些會在扉頁后一頁或最后一頁標注圖書類型，如果找不到明顯的標注，就可以看看書的內容，由內容來分辨它究竟屬于哪一類。我試著拿起一本書，看了看它的封面，覺得應該是屬于青春文學類的，為了保險起見，我又看了看封底，發現沒有標注，就翻到了扉頁后一頁，終于找到了標注，果然是青春文學類。受到阿姨的表揚后，我又拿了幾本書，很快就分辨出了他們的類型，而且都是正確的，我很自豪！我竟然這么快就學會了給圖書分類，感覺自己已經是一個合格的“小小營業員”了！
下午，沒有了講解，是自由工作時間。我想起阿姨曾告訴過我，青春文學類的書看的人特別多，那兒也特別亂，需要經常去整理。所以我首先跑到青春文學類的書架旁，這兒確實亂得很，書架上歪歪斜斜地躺滿了書，還有一些書橫放在最上面，感覺很不舒服。我立刻動手干起來，挖去了那些壓在最上面的書，讓它們在別處先待一會兒，等我用力整理干凈書架后，就空出了位置，才把它們放進去。我就這樣不停地干著活，讓那些“掉隊”的書都回到了屬于他們的地方。慢慢地，我覺得腿越來越酸了，有點累了！幸虧偶爾能忙里偷閑地看上一會兒書，還能感覺到一些輕松自在。我還主動地幫助一位讀者找到了《朝花夕拾》和《駱駝祥子》這兩本名著，當那位姐姐向我道謝時，我心里那個自豪啊，那個開心啊，真是無法用語言來形容，“腿酸”的.疲勞早已飄到了九霄云外。
第二天我已能熟練地整理書架了，并把屬于我“管轄”的區域里的書整理了一遍又一遍，這些書架在我的管理下，書擺放得異常整齊，它們有了干凈的新模樣！我樂在其中，絲毫感覺不到疲勞。
這次活動讓我領悟到勞動是艱苦的，也是快樂的。我終于理解了父母工作的辛勞，更懂得了書城叔叔阿姨們工作的辛勞。我想以后再來書城時，我看完書后一定會把書自覺地放回它原來的位置，并順便幫叔叔阿姨整理書架，每時每刻都做文明小天使，讓我們的書城變得更美麗！
五年級作文 篇4
母愛的味道就是甘甜的，我喜愛我的媽媽。
小時候，我的性格比較內向，媽媽總就是帶我到人多的地方，此時鼓勵我大膽地和其他小朋友交流；我身體不好，老愛發高燒，爸爸又經常出差，不論白天晚上，瘦小的媽媽總就是立即抱著我到醫院。
之后，媽媽為了掙錢補貼家用，到了很遠的地方上班。可她對我的關懷一點兒也沒減少。她經常打電話關心我的學習，給我在網上買《鋼鐵就是怎樣練成的》、《哈佛家教》、《大百科全書》等；當她回家的時候，此時就給我做好吃的飯菜、買好玩的玩具、陪我到兒童樂園。
為了磨練我的意志，培養我良好的學習習慣，暑假她把我接到她上班的地方，每一天給我安排適量的'作業，還對我嚴格要求，當天的作業沒做完之前不準玩電腦、看電視。開始的時候我不習慣，之后我覺得先做完作業再玩兒的感覺真就是太美妙了，我很感謝媽媽。
當爸爸加班我孤伶伶的一個人在家的時候，我就想媽媽，此時想起媽媽我的心里就升起一股曖流。
五年級作文 篇5
媽媽，我想對您說一說埋藏在我心里很久的一個小秘密。
那是上學期的一天，學校組織同學們去秋游，每人交22元錢。回家的路上，我邊走邊想：秋游我可以盡情地玩了，我要坐電馬，坐飛機，對了，還要嘗嘗沖浪的刺激，于是我決定騙您一次。
我連蹦帶跳地進了家門。媽媽奇怪地說：天宇，今天為什么這樣高興？明天去秋游能不高興嗎？媽，每人交三十二元錢，您再給我10元零花錢，好嗎？我搖著媽媽的胳膊撒嬌地說。什么，秋游要交32元錢？你是不是多要了？聽了媽媽的話，我心里一震，但馬上又恢復了常態，為了不讓自己的黃粱美夢破滅，我裝作若無其事的樣子，笑著說：媽媽，我向您保證，絕對沒錯，不信你去問問別的'同學。媽媽見我一本正經的樣子，也就信以為真了。我接過媽媽給我的32元錢，高興極了，迅速把10元錢藏在書里，寫作業去了。
第二天早上，媽媽給我帶了好多吃的東西，又給了我十元錢，還囑咐我要快快樂樂地玩。這時我心里熱乎乎的，臉上有點發燒：多么好的媽媽呀，我為什么要騙她呢？我心里有些不安了。這天同學們都玩得很高興，可我卻怎么也高興不起來，原來想用騙來的10元錢玩個痛快，可現在這種樂趣已消失得無影無蹤了。我真是做賊心虛，生怕媽媽向別的家長問出實情。活動結束了，我懷著忐忑不安的心情回到家里。
回家以后，媽媽還像往常一樣，臉上沒有任何特殊的表情，這時我的心稍微平靜了一點。媽媽見我無精打采的樣子，有些擔心地問：天宇，不舒服嗎？是不是累了？我搖搖頭。媽媽要替我量體溫，我也謝絕了。晚上我躺在床上，媽媽進來給我蓋上被子，又摸了摸我的頭。媽媽，我媽媽關切地說：別說了，睡吧，明天還要上課呢！媽媽走后，我心里別提有多難受。那天我輾轉反側，無法入睡。
媽媽，我做了一件不光彩的事，這件事一直在困擾我。我曾多次要對您說：媽媽，我錯了，我不應該撒謊，更不應該騙媽媽。可我一直沒有勇氣說出來，怕您傷心。媽媽，我知道有錯就改才是個好孩子，現在向您承認錯誤，希望您能原諒我。那十元錢至今還保存在書中，我把它作為撒謊的見證，當作永久的教訓，媽媽，您能原諒我嗎？
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