五年級的作文（精選8篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
嚕嚕嚕！主人你有狼吞虎咽，我好痛苦啊！突然來了那么多食物，好痛苦啊！救命！
那些食物犯人大量涌進來時，我都忙不過來了，還有一些超酸的、刺激的、勁辣的調味料來搗蛋，害我痛不欲生，當我正要休息時，你又放了一大堆犯人進來行刑， 使我每天馬不停蹄的工作，幾乎沒得休息，加班、加班有加班，我真命苦；人家眼睛先生，嘴巴哥哥都有休息的時候，只有我工作超時；最討厭的是，明明有時候到了吃飯時間，你有偏偏把我“放空”，害我得了“潰瘍”，恐怖的胃痛你是知道的，難道你受得了嗎？
小主人，上一次我受不了，開始發(fā)出警訊時，你 還記得嗎？我永遠忘不了你痛苦的表情，如果你好好利用我，你就不會害“胃”害己了，我希望小主人可以保重身體、珍惜我，不要一次吃太多東西、不要一直不停 的吃東西、更不要吃太刺激的'食物，那些都是我的剋星，會重重的傷害我呢！
小主人，保護好我，你才能吃遍世界好料，美味特產；少了我，你的人生就不再是彩色了，希望你能永遠愛我，我會永遠在你懷里，同樣的愛著你到永遠。
五年級的作文 篇2
晚無比安靜，只能聽到微微的風聲。
我正在我的書桌上寫作業(yè)，突然刮來一陣大風，莫名給人一種寒意。
我家養(yǎng)了一只小比熊，它的名字叫“嘟嘟”，我很想去看看它怎么樣。
可就在此刻，突然傳來一聲嘶叫，把晚上原本的寧靜撕開了。同時也傳來了外婆的大叫聲：“嘟嘟掉下樓去了！”
我聽了，腦袋“嗡”的一下，兩行熱淚瞬間往下流淌。我和舅舅以最快的速度跑下去撿嘟嘟，（我家住六樓）嘟嘟躺在樓下的水泥地上，已經奄奄一息了，嘴巴里吐著血，估計內臟和骨頭全部摔斷了。看著它那可憐的眼神，我就把它抱了起來，它叫不出來，只能哼幾聲，舌頭不停往外伸，好像喘不過氣來的樣子。
它還是堅強地活了最后的一小時，最后的時刻，它躺在我媽媽的懷里，真像一個失去母親又受了重傷的小寶寶。
可是在最后一分鐘，它不知道哪里來的力氣，一下跳出我媽媽的懷抱，跑到洗手間，我們也緊跟著它，生怕它出了一點點意外，媽媽對我說：“你快去睡覺，你在這里也沒用有什么！”
我只好含淚離開，但過了漫長的幾分鐘，我又忍不住去看嘟嘟，呀，嘟嘟在吐血，而且吐了好多血！它能活，我祈禱它能活下去，但是它撐不住了，倒了下來……看著它小小的`身軀躺在地上，一動也不動，我的淚如雨一樣地流，可是它再也回醒不來了。
我回到我的床上，朦朧中，我仿佛看到到活潑、可愛的嘟嘟在陪我玩可呢！可這一切也許永遠只能存在夢中了……
五年級的作文 篇3
和諧是什么？和，左邊一個禾，禾苗的禾，右邊一個口，顧名思義，和的意思就是人人都能吃飽飯，都能穿得暖，過上豐衣足食的生活。諧，左邊一個言，語言的言，右邊一個皆，人人都能發(fā)表自己的意見，人人都是平等的，都有尊嚴，有獨立和自由。和和諧和起來，構成了安定的生活，愉快的工作。構成了美麗的家園，美好的夢想和純潔的心靈。和諧，組成了人們美好，樸素的愿望。
《走進和諧的春天》告訴我們和諧社會需要“民主法制”，“公平正義”，“誠信友愛”，“充滿活力”，“安定有序”，“人與自然和諧相處”。
在“人與自然和諧相處”這一篇章中，這些故事勾起了我的回憶。
記得，一個陽光明媚的日子，我和伙伴們一起狂奔在田野中。在狂奔中，我漸漸停下了腳步，一個穿黑色燕尾服的“紳士”吸引了我的注意力，我放慢腳步，輕手輕腳的來到“他”的身邊，掩耳不及盜鈴之勢的速度捉住了“紳士”，此刻的他沒有一點紳士風度，它拼命掙扎，小嘴一刻也不停歇，把我的'手啄的是青一塊，紫一塊，可我還是不放手。
我把他帶到了家里，關在了鳥籠里，它仰天長叫，叫的是撕心裂肺，十分凄慘，我聽了，身上的汗毛都豎起來了。我拿來小米，他連正眼都不看一眼，光顧自己亂跳。把米踢地飛到空中，在飄飄揚揚的灑下來，我也隨他便。
兩天過去了，它一粒米也沒吃，一口水也沒喝，就是不停地撲騰，它衰弱下來，我心疼急了。這時，媽媽走過來，說：“他需要自由，人人都得有自由你把他放了吧，如果不想他累死！”盡管我是多么依依不舍，但我為了它能夠活下去，我打開了鳥籠……
燕子見鳥籠門打開了，先愣住了，緊接著撲騰著翅膀飛出鳥籠，燕子沖著我“唧唧唧唧”叫，我揮揮手，與他告別。我心里默默的想：它對著我叫是在感謝我呢，還是在埋怨我？應該都有吧！
人與自然要和諧相處，不要破壞他們！
和諧”是一個個歡樂的音符；“和諧”是一首跨越國界的歌；“和諧”是一首詩；“和諧”是一處風景……
五年級的作文 篇4
一覺醒來，已是20xx年的一天了，我從灼熱的床上爬起來，一看表，已經七點半了，我匆匆地只吃了點罐頭食品，想想不都是因為以前的人不重視環(huán)保的后果，現在都吃不上蔬菜、水果了，只能吃點儲存的罐頭海鮮了。我又穿上了苯重的隔熱服，腳踏冰鞋，全副武裝地開著冰車是公司了。
一路上，經過的小賣部前都排起了長長的隊，都是買什么的？不看不知道都是買水的呀！現在的`水越來越少了，越來越珍貴，都是因為以前的人浪費水資源造成的。
一到公司，我馬上開始了一天的工作，我工作的公司是專業(yè)的將海水凈化成淡水的生產商，我是一名淡水凈化員，我們公司就建在海邊，方便提水。凈化淡水的工作十分艱巨，過程十分復雜，一噸海水經過提煉、分解最后只能凈化出幾百千克的淡水。
中午，我在公司吃了些海里的海鮮，油膩得我直想吐，唉！以后我一直要吃這東西，想想都可怕，我是多么想吃蔬菜和水果呀！
完成了下午的工作，還要加班，回到我那個只有十幾平米的房子時已經很晚了，我撲到床上倒頭就睡，深夜里我做了一個夢：地球上到處是湖泊、森林，還有許多可愛的動物，我和它們正在愉快地玩耍著……
五年級的作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”“聽！這首曲子好熟悉啊！”“我知道，是贊揚世界上所有母親對孩子愛的歌曲�！边@些歌贊揚了父母對我們的 愛，還有一些歌唱出了我們對父母的愛。家人愛我，我愛家人，這就叫做親情。我認為最可貴的親情是外婆慈祥的愛，母親溫暖的愛，父親寬容的`愛。親情是世界上 最美的感情之一，我被包圍在濃濃的親情中，漸漸被愛融化……。 記得我上小學一年級的時候，有一天快下課時，天空下起了瓢潑大雨，這天正好是我們組打掃衛(wèi)生，可我早上忘記給家里說一聲，我很擔心外婆在校門口久等我，我 用最快地速度把地掃完，把教室里的桌椅擺放整齊。學校幾乎沒有人了，我背著書包沖進雨中，跑到學校大門口，門口沒有人，我疑惑：“外婆以為我回家了，她肯 定已回去了�！蔽艺郎蕚溆脮鼡踝☆^沖進雨中跑回家時，忽然看見外婆正撐著雨傘，一瘸一拐艱難的朝學校大門口走來，她的雨傘被暴風雨撕扯著，她的衣服被雨 水淋濕后變成了深紫色，雨水從她的褲腳下滴到雨地上。我大聲喊著：“外婆，外婆”。外婆看到我，臉上焦急的表情露出了笑容，外婆說：“我看學校已沒有人， 以為你回家了，我趕回家沒見著你，又一路找回來，你等很久了吧！”我難過的流下了眼淚，使勁搖頭說：“對不起，外婆是我的錯，我應該早上告訴你，今天我們 組打掃衛(wèi)生�！蓖馄胚厧臀也裂蹨I邊微笑著說：“哭什么呀，你沒淋著雨就好，走，我們回家嘍”。
這件事一直留在我心中，讓我難以忘懷。親情是可貴的、親情是無私的、親情是偉大的，世界上沒有一個地方見不到親情的影子，愿親情永駐人間！
五年級的作文 篇6
今天我和爸爸媽媽參加了表妹的100天宴，中午12點的'時候我們來到唐福樓酒店，他們還沒來，我們有服務員帶到了包間，不一會姨夫和小姨就來了，然后老姨抱著表妹也來啦！
我看到妹妹有點吃驚，可真小呀！難道我小時候就這么一點嗎？妹妹可乖了，她不哭也不鬧，在那盯著看著每一個人，她好像特別好奇，最后吃完飯妹妹已經睡覺了。
五年級的作文 篇7
我們每一個人都需要快樂，快樂也無處不在只要你懷著快樂的欲望你總會將它找到。
屠夫用自己的勞動換來金錢時使他感覺到快樂的存在，所謂醫(yī)者父母心，當醫(yī)生把一個個生命從死神手中救出來時，他會感到無比的快樂與欣慰。農民用一雙汗水與勞動凝成的手獲得財富時，快樂也在他的心中盤旋。
當你打著快樂的旗號到世界各地去尋找最快樂的人時，我相信你一定會找到許許多多的人，因為快樂是在每個人的心中的`，即使是遇難的人他（她）也會用盡全力去守護著這塊心中唯一的凈土，不會讓任何人或事去玷污它。
快樂就象一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個的心靈，快樂象一座座為人們遮風擋雨的房屋默默無聞的為人們奉獻著，快樂象一塊密糖甜蜜了每個人的心靈，快樂又是飛奔的駿馬一瞬間從你的身邊穿過，快樂是結滿無數果實的樹把它辛勤的勞動成果與人們交換。
快樂無處不在，快樂無處不有，快樂活在每個人的心中也活在每個人的身邊，只要你去挖掘、去尋找、去探索你終究會發(fā)現它會得到它，讓我們高舉快樂的旗號，踏著快樂的路程向快樂之城出發(fā)......
五年級的作文 篇8
愛是什么？愛是你傷心時，朋友給你說的一聲問候！愛是你在寫作業(yè)時，媽媽把一杯溫開水端給你喝！愛是你生病時，爸爸媽媽悉心照顧你！愛是晚上睡覺時家人們給你的一聲“晚安”。愛是你考試的100分，老師給你的一聲鼓勵！世界上如果到處都是愛，那世界就會變成一個溫暖明亮和和諧的世界！
世界上雖有很多愛，但是它們是分為三種的。第一種是友情，第二種是親情，第三種是愛情。在班級里，老師也是我的親人。從我一年級開學到現在，我已經認識了很多老師了，有王老師、周老師、文老師、柴老師、朱老師、丁老師、范老師、但老師、袁老師……這些老師是我非常喜歡的老師，是他們教會我了豐富的知識，是他們教會我了該如何做人，成為一個人見人愛的孩子！我很感謝他們，我一輩子都不會忘記他們對我的恩情！
其實我更想感謝我的英語老師袁老師。我上三年級的時候，我以前的英語老師被調走了，換成了袁老師。以前，第一次見面時，我就覺的`袁老師說話很和藹可親，知道很容易接觸。所以，一下課我就跑去跟袁老師說話、聊天。慢慢的我跟袁老師的關系搞近了，只要一有什么事情我都會跟老師說，而老師竭盡全力幫我解決。而我只要袁老師一有要收作業(yè)和什么事情，我都會幫袁老師解決的。當競選英語課代表時我被競選為英語課代表，我真是高興極了！
在接下來的時間里，我每天都會幫袁老師收作業(yè)、整理東西，上課舉手發(fā)言，每答對一次老師都會表揚我、鼓勵我。這使我更喜歡英語課，在英語課上積極發(fā)言。
有一次，我不小心摔跤后，袁老師把我扶到醫(yī)務室擦藥。還安慰我說沒事了，沒事了！自從那以后，老師都很照顧我。每次幫她收作業(yè)時，老師從會給我一顆糖果給我獎勵。有不懂的單詞，我去問袁老師她都會告訴我怎么讀。每次考試后，老師都會告訴我這次考試錯在哪里，告訴我正確答案教我怎么分辨。
就這樣，轉眼間就到了四年級。上到四年級，我就不再是英語課代表了，變成了副班長。但是，我還是回去幫袁老師做事的，袁老師聽了非常感謝我，我也開心極了！雖然我不再是英語課代表了，但是我還可以幫袁老師做我力所能及的事情就夠了。
在這里，感謝所有老師對我這幾學期的關心和照顧，在今后我會更加了努力不會辜負你們的期望，謝謝你們了！
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