五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇[精華]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
從小，我就有一個(gè)屬于自己的內(nèi)心世界，這里有好有壞，還有光和暗……
從前，光和暗是一對(duì)朋友：陰天。可光一心想讓世界變得光明，暗則一心想讓世界變得黑暗。就這樣，她們分手了，從此變成了形同陌路的仇敵……
長(zhǎng)大后，光和暗成了死對(duì)頭：在我失敗時(shí)，光會(huì)鼓勵(lì)我，暗則會(huì)批評(píng)我。這樣的競(jìng)爭(zhēng)一直持續(xù)到現(xiàn)在。光從未贏過(guò)，暗則從未輸過(guò)。直到有一天……
周二，我和對(duì)手又站在了同一起跑線上。就看老師什么時(shí)候發(fā)作業(yè)了。從三年級(jí)起，我們班就成立了一個(gè)作業(yè)幫，主要比寫作業(yè)的速度。我一直穩(wěn)居第二，但卻從未超越。我總是告訴自己：贏下今天，你就可以放松了。但是，我還是讓光失望了。今天我又輸了，雖然只差幾分鐘……
無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)又開(kāi)始了，光和暗開(kāi)始了激烈的`爭(zhēng)辯。光說(shuō)：“你是第二，已經(jīng)很好了，況且你的成績(jī)比第一好！”“什么嘛！輸了還不承認(rèn)，三年了，你就不能有點(diǎn)進(jìn)步啊？”暗用不屑的語(yǔ)氣回道。“失敗了又怎樣？明天還是可以爭(zhēng)取成功的！”光毫不示弱。暗則無(wú)言以對(duì)。這一次，是光贏了！“是光贏了！是光贏了！”一旁圍觀的“好”歡呼著。
回家的路上，我終于明白：不要怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒χ福∵@句話是光告訴我的。我在心里說(shuō)：一米陽(yáng)光是我內(nèi)心世界的太陽(yáng)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
這個(gè)暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書，書的作者是美國(guó)著名盲聾女作家、教育家——海倫·凱勒。讀完這本書我非常非常佩服海倫·凱勒，也感到十分震撼。
這是一本傳記，講述了海倫·凱勒在十九個(gè)月的時(shí)候因猩紅熱而導(dǎo)致失明失聰，從此墜入了黑暗而無(wú)聲的世界。我非常佩服海倫·凱勒是因?yàn)樗](méi)有被失明失聰而打倒，在黑暗中沒(méi)有放棄自己的學(xué)習(xí)生涯，在她的老師——蘇立文小姐的.幫助下，克服了常人無(wú)法想像的困難，不僅學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，而且掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)等五種語(yǔ)言，以優(yōu)異的成績(jī)從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)。
閱畢全文，我感到深深震撼的還有海倫·凱勒對(duì)知識(shí)充滿渴望的精神。她雖然不能用眼睛來(lái)看這個(gè)世界，但她用自己的雙手去探索，去認(rèn)知她觸摸到的每一件物體，從而感受到她與這個(gè)世界的血脈相連。
讀了這本書，我覺(jué)得跟海倫·凱勒相比，自己非常幸運(yùn)和幸福，有著健康的身體，能夠看到美麗的世界和四季的變化，能夠聽(tīng)到小鳥的歌聲、小朋友的笑聲，可以用語(yǔ)言跟人隨意交流。記得有一次，我正在做老師布置的作業(yè)。我做了很長(zhǎng)時(shí)間，可還是做不出。我想：在做一天也做不出，放棄吧，別浪費(fèi)時(shí)間了。于是我把習(xí)題一扔，玩兒去了。現(xiàn)在回想起來(lái)，我真是太軟弱了，一道習(xí)題就打倒我了。和海倫·凱勒相比，我實(shí)在太幸福了，所以我一定要好好珍惜自己擁有的一切，我要像海倫·凱勒那樣，面對(duì)失敗不氣餒，面對(duì)困難不放棄，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
秋天，絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的季節(jié)。它更像是一首低沉的歌，一幅深刻的畫。在這樣的季節(jié)里，一切都顯得平和而又安靜，譬如天上的云，地上的風(fēng)，又譬如草的搖曳、鳥的歌唱、蟲的低吟。
秋天是今天坦然的季節(jié)，在我心里它一直有一種不同于凡俗的'美，它沒(méi)有春那般溫柔嬌媚，不像夏那樣炙烈火熱，更不像冬那樣冷酷無(wú)情。秋是不需要任何點(diǎn)綴的，那些該來(lái)的正在來(lái)，該去的也正在去，仿如那飄逸素白的云，火紅的楓葉，些許淡黃的菊花，便構(gòu)成一幅浪漫的秋景。當(dāng)一陣秋風(fēng)從我心頭掠過(guò)，我仿佛置身于一個(gè)美麗的夢(mèng)境。 秋天是令人感傷的季節(jié)，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，說(shuō)的是多情與傷感。相遇義別離，愛(ài)與思念多發(fā)的秋天里。秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛，好似一只只蝴蝶在空中飛舞，向人們講述著凄美動(dòng)人的愛(ài)情故事；又好似虞姬為霸王的最后一舞，秋雨便是霸王飛撒的眼淚。 秋天是令人溫馨的季節(jié)，金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。夕陽(yáng)西下，一對(duì)金婚老人緩緩地向楓葉林中走去，他們一直相互攙扶著，走呀，說(shuō)呀，累了他們就在水池邊的左翼上休息一會(huì)兒，這時(shí)老奶奶把頭靠在老爺爺肩上，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片紅葉落在了老奶奶頭上，老爺爺輕輕拿下這片楓葉，小心翼翼地收藏起來(lái)，倆人的臉上露出了初戀情人般甜蜜的笑容，夕陽(yáng)下兩人的影子緊緊依偎在一起……愛(ài)不需要用語(yǔ)言表達(dá)，只要心心相印，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神都可以為這溫馨的情景增添一抹浪漫的氣息。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
菠蘿和西瓜誰(shuí)都吃過(guò)，可我說(shuō)的是她——李羅斯加。
她長(zhǎng)得可稚氣了，一對(duì)雙眼皮，兩顆水靈靈的大眼睛，粉嘟嘟的小臉蛋，可賊有彈性了。
說(shuō)她幽默那可不假。一次在課間的時(shí)候，她眉飛色舞的說(shuō)著：“好像我的媽媽和我的爸爸是在同一天結(jié)婚的！”“暈，難道的你媽和自己結(jié)了后，你爸在第二天再和自己結(jié)呀！”我苦笑道。她說(shuō)著說(shuō)著，大家都捧腹大笑。
說(shuō)到這里，我不得不告訴你們菠蘿西瓜的'成績(jī)可是那賊好了。在五年級(jí)的超越杯的數(shù)學(xué)里可全是高難度的奧數(shù)題，她盡然考了55.5分！全班前6名呀！光說(shuō)數(shù)學(xué)那就偏科了，但是她的語(yǔ)文也不賴。每一次的作文都不下98分。英語(yǔ)比數(shù)學(xué)還要好，在全班前5名!
可是她像是得了狂犬病一樣瘋狂，而瘋狂里面呆了一點(diǎn)大膽。一次，在上形體課，一個(gè)實(shí)習(xí)老師在“教”我們跳爵士舞。她沒(méi)有做示范，讓同學(xué)們直接跳，我們大家都亂跳，老師急了說(shuō)：“不想跳的人給我站出來(lái)！”大家安靜下來(lái)了，正在這時(shí)，西瓜“英勇”的站了出來(lái)。
說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)，就是一年也說(shuō)不完。可最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。一次我生病了，她陪我去了醫(yī)務(wù)室。我的“含淚”說(shuō)了一句：“Thanks”她毫不猶豫的說(shuō)：“不用謝……跑路費(fèi)2元就夠了”說(shuō)了后我們又說(shuō)又笑的會(huì)了公寓。
這就是咱班的開(kāi)心果菠蘿、西瓜。
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