小學五年級作文優選【7篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
二零xx年的今天，我已成為現代社會中第一個會72變的人。要是孫大圣能下凡的話，我一定要跟他比一比，看誰的72變更厲害。
這時，大家肯定急于想知道我的72變是什么，這72變有什么用？不用著急，我現在就給大家介紹介紹。
在二零二一年，雖然科技發達，但是，在偏遠的山區，還有許多人不能掌握高科技，仍然使用祖輩留下來的方法耕種，以致收成不好，連三餐吃飯都成問題，更供不起孩子上學。對此，我便用72變中的第一變——致富術，使偏遠山區的人們學會使用新技術耕種，獲得豐收，發家致富。而且，我還幫助他們建起了一座希望小學，讓山區的孩子們都能上學。
看著我的“致富術”讓山區的人們富有了，我心里高興極了。
然而，好景不長，雖然山區的人們過上了小康生活，但是一些不法分子卻到這里干起了拐騙兒童的勾當，要孩子的'父母親交了錢才肯放人。這樣一來，許多大人不得不放下手中的工作，專門來看護自己的小孩。看到這里，我便再次來到山區，施展了我的第二變——抓賊術。我在每個小孩的身上都裝上了自動報警器，只要拐騙小孩的人一接觸到小孩，便會被粘在原地，動彈不得。這時，自動報警器便會自動報警，警察就會馬上趕到，把壞人捉住。這樣，人們就會安心地工作，減少了經濟損失。
看著我的第二變，又為人們幫了一大忙，我高興極了。
可是，這時城市里的人們煩惱了。由于他們長期把生活垃圾倒到河里，使河里的水渾濁不堪，不能喝。這時，我便使用了第三變——還原術。還原術把河流都還原成了原本那清澈見底，沒有垃圾的河。這樣，城里的人們又能喝上健康的水了。
看著我的“還原術”給人們帶來了這么大的好處，我更高興極了。
后來，我還用“快速建造術”為人們建起了一座垃圾處理廠；用“幫助術”幫助了那些需要幫助的人；有“抗病術”幫助人們防抗病毒對人們身體的危害……
怎么樣，我的72變比孫大圣的72變厲害吧？今后，我還將用72變造福人類，為人們創造一個更加美好的生活環境。
小學五年級作文 篇2
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，短短一筆，卻道出了磨煉之于人生的重要真諦。而鮮花與掌聲，更是在無數的努力與磨煉下，澆灌出的豐碩累實。
記得一件發生在我四年級時的往事。雖然現在看來只是一件很平常的小事，幾乎被別人所遺忘，但它帶給我的收獲卻是無與倫比的。
一天下午，學校的信息欄發布了一則公告，我懷著好奇的心情去看了看。原來，這是一則音樂樂曲比賽的.征集公告。我不禁暗喜，“這不正是為我量身定制的嗎？”我想已經鋼琴八級的我，獲得獎項還不猶如探囊取物。
可是剛一報過名，我就犯了難。選曲、背譜、練習、表演……想要成功，就先得一步步做下去，可這又要花去我許多時間和精力，這又正是我想偷懶不想去做的地方。可畢竟是比賽，沒辦法，我還是老老實實、腳踏實地去努力吧。
第一步是選曲。選曲可有講究了，既不能太快，也不能太慢。曲快了難度太高，彈的時候容易出錯；太慢了又會影響質量……前思后想，我選了首難度適中的曲子作為演奏曲目。選好曲了，接下來就是需要每天堅持不懈地練習和記譜。我的練習過程簡直就像是過山車。一開始我還挺有興致，可練到后來就不行了。每天大量的練習，使我的手指和手臂酸痛無比。我幾次真的想就此放棄，可是一想到老師和同學們，還有爸爸、媽媽那一雙雙期待的眼睛，我不禁責備自己。好不容易才走到今天這一步，怎可能說放棄就放棄？一股無窮的力量與信念在鞭策和支撐著我，使我必須堅持。漸漸地，隨著多次的練習，曲譜已被我記得滾瓜爛熟了，曲子也被我彈奏得得心應手，我感覺輕松了許多。
時光飛逝，眨眼間就到了比賽的那天。我的心里如同有一只小兔子在蹦似的怦怦直跳。我感到異常緊張，仿佛空氣都要凝固。坐在臺后看著其他選手們精彩的表演，我甚至感到有點膽怯，并且想打退堂鼓。“我能行嗎？”我不停地問自己。快到我了，我的心跳也漸漸加快，心臟仿佛都提到了嗓子眼上。終于，主持人念到我的名字。我快步走到臺上，向評委老師和觀眾們行了禮。忽然間，我一眼看到了觀眾席中，媽媽正微笑地看著我。她的眼神，好似在告訴我——孩子你一定行，一定能成功！頓時我感到無窮的力量在激勵著我、支撐著我！我從容地坐到了鋼琴前，微微整理了下。“噔……”隨著第一個音階的開始，我放空了腦子，心不再像之前那樣狂跳。在我的世界中，只剩下黑白相間的琴鍵與彈奏出的一曲曲美妙的音符。在那最短暫，也是最漫長的幾分鐘里，我的靈魂仿佛得到了洗滌。一曲終了，我飄飄欲仙，心曠神怡。
“啪啪啪……”表演廳內一陣陣熱烈的掌聲把我從沉醉中驚醒。這掌聲是屬于我的，是給予我努力的最好獎勵！我感到前所未有的自豪與喜悅！不管結果如何，這都是給我的最好歷練。
掌聲，只屬于奮勇努力的人。我相信，只要不懈地拼博，掌聲就會為你奏響最動人的樂章！
小學五年級作文 篇3
我有一個幸福的家。
我有一個姐姐，沒到我不會做的題，姐姐會交我。
我有一個爸爸，他天天在外工作，但經常回家。
我有一個媽媽，媽媽天天在家照顧我，我愛媽媽。
我有一個幸福的家。
我有一個姐姐，姐姐對我特別好，經常買東西給我吃，我愛姐姐。
我有一個爸爸，爸爸特別喜歡喝酒，經常喝了個滿面紅。
我有一個媽媽，媽媽有二大美，一；愛小動物。二；媽媽愛坐在我身邊，看我寫作業。
我有一個幸福的`家。
姐姐爸爸媽媽對我都很好。
小學五年級作文 篇4
今天，我們舉行了一場不正規的聽寫大賽，姜老師報詞語，我們把它寫出來，結果卻令我們大跌眼鏡，贏家竟是姜老師！不明白了吧？還是讓我一一道來吧！
激動人心的比賽開始了。姜老師說：注意……注意……注意什么呀？同學們不滿了。時間到！不會吧？詞語還沒報呢！詞語就是‘注意’呀！什么？結果，我們班只有5位同學勝出。
第二局開始了，姜老師說：下面請用左手寫，準備好了嗎？我知道，準備好了嗎？就是我們要寫的詞語，可是用左手怎么寫呀？我只好硬著頭皮，用左手寫字，可筆哪肯聽我的話！結果可想而知，我寫的就像鬼畫符。同樣，我們班上，沒有一個人寫的起來，于是，這一局我們得了0分。
最后一局開始啦，這局是看拼音寫詞語，不像前兩局，只給10秒，而是給足30秒！我們胸有成竹地笑了，美滋滋地看著黑板，老師寫下了chī mèi wǎng liǎng班里頓時炸開了鍋，一陣小小的騷動過后，結果出來了：有人寫吃魅網兩，有人寫吃妹往兩……姜老師笑了，說：這要出人命啦!還要吃掉兩個妹妹呢！同學們笑得前仰后合，我也笑的喘不過氣來了。最終，我們班也沒有一位同學寫出正確答案，真正的'答案應該是魑魅魍魎，不會吧？這都行！同學們大眼瞪小眼。所以，今天的贏家是我！姜老師說。我們就像一個個被霜打了的茄子一樣，蔫了下來。
雖然這次比賽我得了一個大鴨蛋—0分，但我還是很開心。走嘍，回家吃鴨蛋去嘍！
小學五年級作文 篇5
親愛的外星朋友:
你好，此時此刻是地球時間20xx年9月25日星期天早上的9點16分,當你收到這封信的時候，不知道又會過去多少年多少世紀。我來自銀河星系中的太陽系里的美麗星球—地球，地球上有很多國家，我的祖國叫中國，我現在還是一名小學生，不知你們是否也像我一樣，小時候要在學校里接受知識的熏陶。
時間一點一點地流過，經過無數次的滄海桑田和46億年風雨蝕刻，終于培育了今天地球上的鳥語花香。當你乘著宇宙飛船接近我們這個美麗星球時，首先映入眼簾的是藍色的水晶王國；飛船進入大氣層后，你會看到浩瀚無垠的大海，荒無人煙的沙漠，神秘但充滿著危險的熱帶雨林。但你一定要小心駕駛飛船，避開我們高聳入云的大廈，如果撞上了，那么911的.人間慘劇又要重演。這就是我們生活的地方。
5000年來，人類在美麗的家園里書寫了輝煌，地球的科技發展日新月異，地球上大多數人的生活從昔日的茹毛飲血過渡到今天的幸福安康。但不平衡的現象還特別明顯，有些國家發展快，已經擁有了核武器和導彈；有些國家發展慢，人民食不果腹，但卻蘊藏著黃金、鉆石、石油等維持現代文明所必須的資源，所以弱肉強食的故事總是一幕幕不斷上演。74年前，一場入侵讓中國南方一座歷史名城血流成河；第二次世界大戰的時候，數百萬猶太人慘死在希特勒的集中營里。這，就是無情、可怕的戰爭!
假如有一天你們真的來到我們的星球，你們帶來的是和平還是戰爭？地球上一位著名的科學家霍金一直警告我們，說你們可能會來掠奪我們的資源，奴役我們的人民，毀滅我們的星球，這是真的嗎？你們真的會這樣做嗎？我希望不是！我想，假如你們的科技比我們發達，那么我們就可以共同合作，用你們的智慧、我們的勤勞一起分享資源、創造更加美好的生活，比如我渴望你們能帶我翱翔銀河星空，探索牛郎和織女是否真的有鵲橋相會；假如我們的科技比你們發達，那么我就傳授你們培育鮮花與水稻的技術，讓你們的家園與地球一樣美麗和豐收；我也會邀你們一起欣賞地球上最美妙的音樂，讓美妙的音符在星際之間回旋；還會建造最舒適的房屋，為你們和你們星球上所有的生靈遮擋風雨。
這幾天，地球上的科學家有個重大的科學發現，有一種物質叫中微子，它的速度遠遠超過了光速。我想建造一艘中微子的飛行器，讓我們的時空旅行也成為可能。也許有一天，當你聽見有人“咚咚”敲響你家的大門，并驚奇地打開門時，你可能會發現，那個人竟是我！那時，我一定會給你準備地球上芬芳的鮮花和象征和平的鴿子，如果你喜歡，還會有我最愛的水果沙拉，但絕不會有各種各樣可以引發星球大戰的可怕武器。
好了，我現在要用氣球把這封信帶到你們的星球上了，期待你的回信，并祝愿你在你的家鄉每一天都過得快樂，過得美好！每當我仰望星空時，總是希望有一顆流星可以帶來你遙遠的和平問候！
此致
敬禮
你的地球朋友：XXX
小學五年級作文 篇6
世界上有很多美麗的東西,比如說樹木花草,也比如動物.這些東西都很迷人,而我喜歡的是動物--小狗.下面就讓我來介紹我的小狗吧.
奶奶家有一只母狗,生了兩只可愛的小狗,有一只小狗絨毛是金黃色的，我很喜歡，所以，小狗滿月了我就把它帶回了家，小狗在我的精心照料下漸漸的'長大了，小狗每天都站在門前接送我上下學，但是我做過一次很對不起小狗的事情。
有一個星期天，爸爸，媽媽都去上班，我發現電爐子上燒著的水開了，就把水端下來，要往暖水瓶里倒，忽然，熱水瓶啪的一聲，倒在地上摔碎了。我心想如果爸爸回來一定會重眾的批評我，這時從院子里傳來小狗的聲音，我忽然機靈一動就說是小狗率碎的……爸爸回來把臉一沉，大聲嚷道是誰打碎了暖水壺，我走出來輕輕的說：“爸爸水壺是小黃狗打碎的，不是我打碎的。”爸爸一邊走一邊順手拿了一根棍子，朝小黃狗打去，小黃狗在院子里添著被打傷的腿，一邊抬頭看我好像在說：“你怎么冤枉我呢？”吃飯的時候連飯都咽不下去，終于，我對爸爸說：“爸爸，打碎水壺的人是我，不是小黃狗。”爸爸說:“只要你肯承認錯誤就是好孩子。”
小黃狗也許不記得了，但對我說好像是昨天發生的！
小學五年級作文 篇7
放學后，在一片空曠的草地進行著一場激動人心的小小足球賽。
一名守門員正專心地守門。他是個金色頭發的小男孩。他身穿黑色上衣，藍色的短褲使他的腿顯得更修長。他的膝蓋似乎受了傷，綁著白色的繃帶，但他卻毫不在意。守門員弓著身子，彎著膝蓋，雙手放在膝蓋上。他的雙眼直勾勾地盯著球看，生怕自己不留意球就進門了。守門員的旁邊各有兩個書包，書包各放兩邊似乎是球門。
守門員的身后還有一個小男孩，這個小男孩全身都穿著紅色的運動服。他扁著肚子，雙手叉腰，雙眼跟著球在不停地運動。這個身穿紅色的運動服小男孩似乎是替補隊員。從他那羨慕的眼神中，看出他很想上場，來大顯身手。
雖然足球賽很激烈，但觀眾們也毫不示弱。一個帶著紅帽子的'小孩，似乎想看看球員們的腳，把身子伸得老長老長。他身后那個金色頭發的男孩，一下子把頭伸得老長，好像怕錯過了這次千載難逢的好機會。那位頭上帶著蝴蝶結的女孩，因為被遮住了，索性就站起來。瞧，她那雙出神地眼睛，就知道她看得有多么入迷。看得最入迷的還是那位叔叔。那位叔叔身穿西服，脖子上系著一個領帶，頭上戴著一頂高帽子。瞧，他的眼睛一動不動地盯著球看，嘴角卻又浮起一絲微笑，仿佛他想起了自己的童年。
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