(合集)五年級(jí)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
小學(xué)的時(shí)候，老師總會(huì)特意留出班級(jí)最前或最后的位置，給某個(gè)習(xí)慣極差或成績(jī)極其不好的人坐。老師對(duì)待這些人總會(huì)特殊地多關(guān)心一些，但卻也不免讓其他同學(xué)，歧視坐在這個(gè)位置上的人。
我至今記得這個(gè)人。
他坐在班級(jí)后頭的角落里，個(gè)子不高，人也很瘦，臉黑黑的，頭發(fā)也總是亂糟糟的，時(shí)常穿著一身帶點(diǎn)污漬的衣服――可就是這樣臟亂差的人，卻也同樣擁有著一雙大眼睛。
他成績(jī)差，老師也比較關(guān)照他，可成績(jī)?cè)趺匆蔡嵘涣恕５袝r(shí)上課時(shí)，我分明可以看見(jiàn)他那雙水汪汪的求知若渴的眼睛，總是死死地抓住黑板上的每一個(gè)小字；耳朵豎起來(lái)地聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句話。我自嘆不如，上課根本做不到像他一般的認(rèn)真。我甚至有時(shí)會(huì)想，那個(gè)最受人歧視的座位，是不是有什么魔力，讓他上課能夠如此專(zhuān)注。但他，作業(yè)卻怎么也完成不了……
也正因這個(gè)座位，他疏遠(yuǎn)了許多人，準(zhǔn)確地說(shuō)，是被許多人疏遠(yuǎn)了。除了老師有時(shí)會(huì)關(guān)切地與他說(shuō)幾句話。幾乎沒(méi)有同學(xué)理他，更加讓他不好受的是甚至所有人都還會(huì)避開(kāi)他走，生怕自己碰到了骯臟的東西……
他的那雙唯一讓他有些光彩的大眼睛也失去了色澤。
直到有一次，那個(gè)角落的座位空著了。班主任老師說(shuō)他交不起學(xué)費(fèi)，沒(méi)來(lái)上課。同學(xué)們不太喜歡他，卻也愿意讓父母?jìng)兡贸鲆惶斓墓べY給他集學(xué)費(fèi)。果然，他回來(lái)上課了，角落的位置上又有了一個(gè)骯臟的人他的'灰蒙蒙的眼讓我看不透他。
六年級(jí)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，大家在玩余的時(shí)間里，卻紛紛讓同學(xué)們?cè)谕瑢W(xué)錄上寫(xiě)下名字。而他，居然沒(méi)有被人遺忘，班長(zhǎng)第一個(gè)向他伸出同學(xué)錄與筆。
他的那雙眼在小學(xué)六年的生涯里第一次流淚了，他抹著臉邊流下的淚說(shuō)：“我小時(shí)候發(fā)過(guò)一次燒，但因?yàn)橹委熯^(guò)遲，腦子有些不好。直到上次大家一起幫我交學(xué)費(fèi)，我才有勇氣來(lái)上課……我知道大家并不喜歡我，但是……”
每個(gè)同學(xué)的同學(xué)錄都留下了一個(gè)字跡凌亂的名字。在最后畢業(yè)考的沖刺時(shí)間里，老師重新調(diào)整了座位。那個(gè)灰暗的座位不再屬于他，不屬于任何人……
五年級(jí)作文 篇2
我是一位音樂(lè)大師，經(jīng)常召集一些兄弟停在幾根棕色的圓桶上——這是大樹(shù)粗壯的枝干。我們這些音樂(lè)大師們?nèi)褙炞⒌亟兄茡P(yáng)的聲音，好像是一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，高高掛起的彩旗微微飄蕩。有時(shí)聲音又高昂起來(lái)，雄渾的'聲音，多么有氣勢(shì)，好像是波濤洶涌，驚濤駭浪的海水拍擊著陡峭的懸崖，又好像雨前的悶雷聲。我覺(jué)得我們的音樂(lè)由于所有的音樂(lè)，善于變化，這是只有我們這些蟋蟀們才能演奏出來(lái)的！我們的歌聲在這叢草里，在那從草里響起來(lái)了，此起彼伏，此起彼伏……
我們的歌聲很美，但更讓我們自豪的是勇敢和力量！我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中從未輸過(guò)。有一次，我們花了半年的時(shí)間，終于造好了一個(gè)大型的巢穴，造好后，我們又浩浩蕩蕩地去尋找食物了，總共有幾十只吧。我們?cè)诼飞嫌龅搅瞬簧賱?dòng)物，有一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)："快回去吧，你們的洞穴已經(jīng)被一只強(qiáng)壯的蜥蜴占領(lǐng)了！"蜻蜓的話音未落，我們便飛快地跑回去了。過(guò)了一會(huì)兒，我們便與那只大蜥蜴碰面了，面對(duì)著這龐然大物，我們一點(diǎn)兒也不懼怕，反而非常地勇猛，我們先用車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)，十個(gè)一批來(lái)與蜥蜴斗，等蜥蜴累了，我們便一起沖上去。幾只很快就把蜥蜴趕走了。
我們就是這樣，既是音樂(lè)大師，也是勇敢的士兵！
五年級(jí)作文 篇3
春暖花開(kāi)萬(wàn)物復(fù)蘇百花爭(zhēng)艷，我們家的桃樹(shù)也不例外，引來(lái)了一群小蜜蜂，在那兒辛勤的勞動(dòng)著。要不……我今天就給小蜜蜂拍張照吧。
我拿著媽媽的手機(jī)趕緊跑到桃樹(shù)前，拿出手機(jī)咔嚓一聲，小蜜蜂好像被我嚇到了，到處亂飛。很難捕捉鏡頭。照片全是糊的。我靜心等待，慢慢的，小蜜蜂好像知道我并不是不懷好意，于是便開(kāi)始不怕我，有幾只膽大的甚至停在離我最近的花朵上。咔嚓一聲照片拍下來(lái)了我打開(kāi)手機(jī)相冊(cè)仔細(xì)的看著這些小生物。發(fā)現(xiàn)他們手上好像有一個(gè)類(lèi)似拳擊手套的`球，帶在他們的第二對(duì)手上。我仔細(xì)觀察他們的動(dòng)向，好像采一點(diǎn)蜜他們手上的球就變大。一會(huì)兒，小蜜蜂第三對(duì)手上也長(zhǎng)出了蜜球。于是根據(jù)我的猜想，我想，會(huì)不會(huì)是他們吃不完這些蜜于是把它們做成球帶走。我的好奇愈來(lái)愈強(qiáng)烈。于是我跑回家看我的百科全書(shū)，原來(lái)小蜜蜂的后腳外側(cè)有一條凹槽周?chē)L(zhǎng)著又長(zhǎng)又密的絨毛組成一個(gè)花粉籃，當(dāng)蜜蜂在花叢中穿來(lái)
穿去，毛絨腳就沾滿(mǎn)了花粉然后用腳上的花本梳將花粉收集在花粉籃中，最后用蜜將花粉固定成球狀。
小蜜蜂身上還有著這樣的玄機(jī)，我想我長(zhǎng)大以后一定要成為科學(xué)家探索這個(gè)世界然后把他們也寫(xiě)在書(shū)上傳給我們的后代看讓他們也體會(huì)到世界的神奇。
解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)我又跑到桃樹(shù)便咔嚓咔嚓的拍了一套小蜜蜂寫(xiě)真。給蜜蜂拍照真是一件很有收獲的事情。
五年級(jí)作文 篇4
5月1日，我和爸爸媽媽還有妹妹來(lái)到白云山玩。我心里喜滋滋的！
一進(jìn)門(mén)，我們高高興興地來(lái)到山下，我抬頭一看，“山真高啊！”我不禁地贊嘆。只見(jiàn)爸爸媽媽還有那平時(shí)怕登山的妹妹都登上了山。
我不敢爬，只好呆呆地站在山下。爸爸看見(jiàn)我沒(méi)上來(lái)，就喊：“你怎么還不上來(lái)，我知道你很膽小，但你要勇敢點(diǎn)，哪怕連一只螞蟻都能爬上來(lái)。”聽(tīng)了爸爸的這番話，我就鼓起勇氣，一步一步地向上爬。我抬頭一看，只見(jiàn)爸爸媽媽妹妹都已在山頂上等我。我已爬到半路時(shí)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“爬山可真難啊！”
我已經(jīng)爬到山頂了，爸爸看見(jiàn)我爬山成功了，就對(duì)我說(shuō)：“你總算爬上來(lái)了，要不我沒(méi)跟你說(shuō)那番話，你恐怕不敢爬山了！”我覺(jué)得爸爸的`那番話是對(duì)的。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)我爬山爬得大汗淋漓，就拿里一條手帕遞給我，我連忙拿起手帕往頭上擦，頓時(shí)，不會(huì)像剛剛那么熱了！
爸爸還幫我和妹妹在山上照了相，我們還在山上玩了一會(huì)兒，就下山了！在下山的途中，我更有信心了！慢慢地向下爬，媽媽看見(jiàn)我會(huì)爬山了就笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我的好寶貝，你就是要學(xué)，才會(huì)成功！知道嗎？”我連連點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒耍 庇谑牵覀兡概畟z笑了！
我們還玩了很多的游戲，開(kāi)開(kāi)心心地玩?zhèn)�痛快！
登山真有趣！
五年級(jí)作文 篇5
我的外公剛過(guò)六十，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上濃密的灰白眉毛下，一雙眼睛露出友善的光芒，他身體硬朗，干起活來(lái)干凈利落，是個(gè)勤快的老人。
打掃廠里衛(wèi)生和看護(hù)工廠是外公的'工作.他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。廠里的里里外外都打掃的干干凈凈，盜竊事件從沒(méi)發(fā)生過(guò)。
外公除了做好分內(nèi)的事，還樂(lè)于助人.去年冬天，快過(guò)春節(jié)的時(shí)候，采購(gòu)員阿姨運(yùn)來(lái)一車(chē)年貨正要往下搬，外公見(jiàn)狀一個(gè)箭步搶上去，把年貨一袋一袋搬了下來(lái)，頓時(shí)滿(mǎn)頭大汗，趕緊脫下棉衣。阿姨不好意思，連聲說(shuō)：謝謝！外公擺了擺手說(shuō)：不用謝，不用謝。阿姨瞧了瞧這些東西皺著眉頭說(shuō)：天色太晚了，東西先放您這，明天我在叫人過(guò)來(lái)包裝。外公趕緊說(shuō)：那多麻煩，我沒(méi)事做，就交給我辦吧！話音未落，就呼哧扯開(kāi)了袋口，把里面的東西一樣各拿一袋，放進(jìn)旁邊準(zhǔn)備好的紙箱里，再用透明膠把紙箱口封好。外公一邊麻利地裝著，一邊對(duì)阿姨說(shuō)：你快回去做晚飯吧，孩子還餓著呢！阿姨喜滋滋地走了.我站在外公旁邊，看著他熟練地包裝。
夜幕降臨了，外公拉亮了門(mén)燈，在桔黃色的燈光下，在嗖嗖的冷風(fēng)中，他不停的忙碌著。看著這一切，眼前浮現(xiàn)出外公幫人們做事的情景：抱小孩，修車(chē)，買(mǎi)菜外公做的好事三天三夜也說(shuō)不完，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
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