五年級(jí)作文4篇（熱門）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
話說(shuō)上次老虎被狐貍騙過(guò)之后，丟盡了面子，很想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)狐貍一下。而狐貍卻天天在動(dòng)物們面前炫耀自己，他還經(jīng)常搶小動(dòng)物們的零用錢，到“晴天霹靂”豪華大酒吧里大吃大喝，鈔票大把大把的向外“流”。有時(shí)喝醉了還打人，每次都用他的獨(dú)門武功――“雪山飛狐爪”經(jīng)常抓傷小動(dòng)物。森林里的動(dòng)物們提到狐貍，都怨聲載道。
一天，老虎在散步時(shí)，聽到獅子和幾個(gè)動(dòng)物們一起談?wù)撝傋龅膲氖拢哌^(guò)去說(shuō)：“既然他這樣橫行霸道，為什么不教訓(xùn)教訓(xùn)他呢？”獅子愁眉苦臉地說(shuō)：“你也不是不知道，他練成了他爸爸傳授給他的絕世武功，我們根本打不過(guò)他。”野豬說(shuō)：“是呀，我的.‘伏狐掌’快練成時(shí)，被他發(fā)現(xiàn)了，給吸去了。”老虎沉沒(méi)了一會(huì)說(shuō)：“硬拼不行，我們可以智取呀”老虎輕聲說(shuō)了他的計(jì)劃，大家都點(diǎn)頭同意。中午，老虎來(lái)到“晴天霹靂”酒吧里，找到這里的老板，給了他五千元，對(duì)他說(shuō)：“以后狐貍到這里喝酒，你跟他拼命的要錢，行吧？”熊老板連連點(diǎn)頭，老虎又給了他幾百快出了門。
傍晚，狐貍照常來(lái)了。他點(diǎn)了十幾杯‘二鍋頭’，剛喝幾杯，就接到了家里來(lái)的電話，叫他回去，他只好結(jié)帳，熊老板說(shuō)：“總共是三萬(wàn)八千五百元，謝謝。”“什么！！！”，狐貍尖叫起來(lái)“你這簡(jiǎn)直是黑店！！！”熊老板指了指門口兩位拿qiang的保安，又望了望他，狐貍只好乖乖交出錢。他出了酒吧門，向家走去，忽然看見前面有幾萬(wàn)塊錢，他猛的撲過(guò)去，“轟”的一聲，狐貍掉進(jìn)了一個(gè)陷阱里，老虎和獅子他們端來(lái)一盆燒的滾開的熱水，澆下去，狐貍一聲慘叫之后就沒(méi)氣了。
老虎高興的說(shuō)：“他罪有應(yīng)得！”從此，森林又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
五年級(jí)作文 篇2
暑假，爸爸給我買了一個(gè)小電風(fēng)扇。這個(gè)小電風(fēng)扇真可愛：一個(gè)小叮當(dāng)坐在一張“木頭”小板凳上，兩條繩子拉著的腳晃悠晃悠的，敲在凳角上咣咣直響。小叮當(dāng)?shù)念^頂上“長(zhǎng)”出一個(gè)小電風(fēng)扇，白白的，像一朵小白花；軟軟的，打在手上一點(diǎn)也不疼。小叮當(dāng)?shù)淖爝值么蟠蟮模炖锖粭l紅紅的.舌頭，笑得可開心了！
這個(gè)電扇大約高三十厘米，寬十厘米。它不但能吹風(fēng)，它的大腦袋還能發(fā)光。只要按一下腦袋后面的按鈕，頭上的風(fēng)扇就能運(yùn)轉(zhuǎn)。如果方向不對(duì)，它還能自動(dòng)將連接風(fēng)扇的線扭一下或彎一下，然后，風(fēng)就徑直吹過(guò)來(lái)了。再按一下按鈕，風(fēng)扇會(huì)自動(dòng)停下，但小夜燈又會(huì)自動(dòng)開啟。夜晚怕黑的同學(xué)就不用擔(dān)心了，暗暗的燈光照得小腦袋像顆夜明珠呢。
當(dāng)然了，它還具備一些別的、我自己發(fā)現(xiàn)的用途。將小叮當(dāng)和小板凳拆開，小板凳下還能放許許多多小玩意兒，兩個(gè)小洞洞正好可以插放鉛筆……而且，小叮當(dāng)造型可愛，可以當(dāng)做工藝品擺放在桌子上或櫥窗里。
這個(gè)小叮當(dāng)用處可真大，每天笑瞇瞇的，真叫人開心。而且使用起來(lái)簡(jiǎn)單方便，真讓人喜愛。
五年級(jí)作文 篇3
春日的陽(yáng)光是暖到人心坎兒里去的，平平淡淡的柔和。風(fēng)輕靈，云飄渺，也自是少不了繁花爛漫。
冬日的冰雪消除，萬(wàn)物又蓬蓬勃發(fā)了起來(lái)。而我認(rèn)為這最可愛的，還是那灼灼芳華的桃花了。春天，正是桃花開得燦爛的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，便瞧見幾株桃樹，婷婷而立，入眼盡是一片粉紅。稍走近些，又覺(jué)得這花簇?cái)n在一起的樣子像一團(tuán)淡淡的粉霞了，從這兒綿延到那兒，雖說(shuō)不上壯觀，但卻是十分精致美麗的景象。桃樹枝悠然自得的分岔出去，像一條大河分出了許多支流。樹枝上，星羅棋布的開著的，是含羞帶怯的桃花，那一點(diǎn)粉紅恰似姑娘兩頰的胭脂。回首望去，還以為飛來(lái)了許多粉蝶，亦或是誰(shuí)將一串串粉水晶掛在樹枝了吧！
靠近桃樹，才發(fā)現(xiàn)這幾株桃花的枝杈交叉在一起，活像一張花網(wǎng)，不知會(huì)引來(lái)多少蝴蝶，蜜蜂呢！用手指輕輕托起一朵桃花，鼻尖輕嗅，花香便彌漫到心里去了，真令人神迷心醉嗬！它的花蕊顏色略深，三五個(gè)擠在一起，密友一般要好。若是清晨的露水滴在花瓣上，那簡(jiǎn)直就是一件完美的藝術(shù)品了，仿佛是用粉水晶雕刻而成的桃花狀的飾品上，托著幾粒晶瑩剔透的小鉆石。當(dāng)桃花簇在一起時(shí)，又何嘗不像少女發(fā)髻上垂下的瓔珞呢？想著想著，思緒飄遠(yuǎn)了，希望此處可呈現(xiàn)出桃花十里的壯觀，唯美的風(fēng)景。
桃樹后，是成波，成浪，成海洋的油菜花田。金黃，碧綠躍入眼簾。竟是和桃花相映成趣了。微風(fēng)拂過(guò)，桃花瑟瑟，油菜裊裊，一片桃花瓣飄落在我掌心，猶如是春寫的信箋。陽(yáng)光照過(guò)，桃花展顏，油菜微笑。嘴角輕勾，閉眼享受著身在花間的愜意。湛藍(lán)的`天，映出了桃花的笑臉；和煦的風(fēng)，帶來(lái)了桃花的香。看，有蝴蝶在花樹間翩翩起舞，豎立的翅膀似旌旗，等待光暈投在花上的那一刻，閃現(xiàn)出迷人的，淺淺的光。
在花間尋覓，尋找最美的那朵花。
五年級(jí)作文 篇4
一大清早，芳芳在院中玩耍。風(fēng)兒輕的吹來(lái)，柳樹姐姐長(zhǎng)長(zhǎng)地頭發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)，杏花妹妹在風(fēng)中綻開了笑臉，這一切都在傳達(dá)一個(gè)同樣的信息：春天到了！
芳芳正在欣賞著美麗的花朵，突然，聽到“嘰嘰喳喳”的叫聲，芳芳急忙跑過(guò)去，被眼前的.情景嚇呆了，她看見一只雛燕筆直的從燕巢中摔了下來(lái)。
那只倒霉的燕子，重重地摔在了地上，它顫動(dòng)著瘦小的身子，撲騰著黑色的翅膀，疼得直叫。芳芳看見了，一種憐惜之心油然而上，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多磨可憐的小燕子呀，有一個(gè)幸福的家庭，可惜卻遭遇不幸。”芳芳正想去幫助它，可是，一只小花貓搶先了一步，她搖著為他，“喵喵”的叫著，“口水直流三千尺，”他慢慢靠近小燕子，顯然想要吃點(diǎn)它。芳芳看見了這一情景，慌忙掄去掃把一掃，把小花貓嚇了一跳，它生氣的看著芳芳，好像在說(shuō)：“這莫好的美餐，吃不到了，都怪你！”小花貓生氣的走了。芳芳看見了，心里想：“我的好朋友走了，他還會(huì)理我嗎？”隨后轉(zhuǎn)念又想：“為了救受傷的小燕子，也值得。”
芳芳捧起小燕子，把它放回燕巢，看著重逢的“一家人，”心里比吃了蜜還要甜！
這是一篇敘事文章，作者講述了主人公“芳芳”趕貓救燕的故事。文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，但作者能夠運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，“它顫動(dòng)著瘦小的身子，撲騰著黑色的翅膀，疼得直叫”，作者使用“顫動(dòng)”、“撲騰”兩個(gè)動(dòng)作描寫，生動(dòng)體現(xiàn)了小燕子受傷時(shí)狼狽的情景，為下文“救燕”埋下伏筆，可見作者結(jié)構(gòu)安排精巧，給人留下深刻印象。
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