五年級作文7篇(熱門)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
有一句話說的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睋�(jù)此而知，我們可想時(shí)間是多么的金貴。但在生活中總有一些時(shí)間殺手隱藏在我們的身邊，虐殺我們寶貴的時(shí)間。而最近我揪出了一些時(shí)間殺手，我把他們稱之為“4大時(shí)間殺手。”就讓我們來看看這“4大時(shí)間殺手”的真面目吧。
一、一次想完成太多的事情。事情嘛總是要一件一件的來，如若你貪心的.想一次醒的完成太多的事情，反而會(huì)“偷雞不成蝕把米”一次都沒有完成又怎么能去完成第二件呢？
二、拖延的壞習(xí)慣。當(dāng)你還有事情沒有做完時(shí)，別人催促你快點(diǎn)做完而你總是回答“等下。”但你可知在你等下的過程中已有多少時(shí)間已在悄悄的流失！
三、不會(huì)說NO的爛好人。幫助人固然是一件見可取的事，但你在幫助他人之前可曾想過你自己能力。當(dāng)你在死命的做著一件不可能完成的事情時(shí)，你是否想過在開始的時(shí)候你便拒絕，好好的利用這些時(shí)間去完成你能完成的事情，那樣不是很好嗎？
四、沉迷于無意義的事情。許多人都說要積極參加活動(dòng)是好事，當(dāng)然我也并不反對，但是活動(dòng)也有分有利與有弊。例如：運(yùn)動(dòng)會(huì)和歌唱比賽等有利的活動(dòng)，我們要積極參加。但是對于打架斗毆和聚眾的百害而無一利的活動(dòng)，我們一定要據(jù)之門外。我們應(yīng)把時(shí)間運(yùn)用到正確的點(diǎn)上，才不會(huì)降低它的價(jià)值。
“4大時(shí)間殺手”可有潛伏在你的身邊？如若有，那也不怕。就讓我們從現(xiàn)在起將他們一一抹殺，將他們趕出我們的身邊，保護(hù)我們金貴的時(shí)間。
五年級作文 篇2
一個(gè)冬天的早晨，爸爸由于有事，早早地就出門了。我睡在暖暖的被窩里正做著好夢，門鈴?fù)蝗豁懥��！罢l這么早來我家呀！”我極不情愿地穿上衣服，懶懶地起身去開門。
走去開門，一種濃濃的紫羅蘭香粉味就隨風(fēng)飄了進(jìn)來，我不禁打了個(gè)噴嚏。一個(gè)濃妝的女人站在門口，長發(fā)披肩，紫色的帽子，紫色的風(fēng)衣，紫色皮鞋。我看了看她的臉，涂了一層厚厚的粉，我從心底討厭她。
“請問你爸爸在家嗎？”她的聲音極嗲。我不耐煩地說：“他不在，你下次再來吧！”
她那被粉擦得蒼白的臉上立刻現(xiàn)出失望的神情，然后說：“好吧，我下次再來。你告訴他，我是小張，問他房子的事。”
房子？哼，原來是想開后門的，我就知道這女人不是好人，那厚厚的粉，濃濃的香，令人作嘔！我猛地關(guān)上門。爸爸回來后，我把件事告訴他，又直截了當(dāng)?shù)卣f了我對她的印象，爸爸沒說什么，只是狠狠地瞪了我一眼。
幾天后，那女人又來了，穿著打扮與前一次一樣，身上依然散發(fā)著那令人作嘔的紫羅蘭香味。爸爸卻對她十分熱情，又是請吃水果，又給倒茶。我很討厭她，轉(zhuǎn)身回到房里，“砰”地關(guān)上門，但我又想探探究竟，于是我把房門開了條小縫，聽著他們的談話……
聽著聽著，我愣住了。什么？房子不是她自己要分？她是為了鄰居——孤老李大爺住房的事而來的！談完事，爸爸充滿歉意地：“我小孩嫌你身上味兒太濃，所以……”沒等爸爸說完，她就搶著說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，不過，我也沒有辦法，我要是不擦粉，那滿是疤痕的臉，被他看見了會(huì)嚇到他的'�！�
我大惑不解，情不自禁地走出房門，問：“您的臉是怎么回事？”爸爸替她回答：“小張阿姨本來挺漂亮的，后來，為了救一個(gè)小孩，被大火燒傷了�！蔽一腥淮笪�，于是再一次走近端詳她，那張凹凸不平的臉，一些傷疤還隱約可見。我的臉頓時(shí)發(fā)燙起來。
一會(huì)兒，她起身走了，我奔向陽臺(tái)，看著她遠(yuǎn)去的背影，那風(fēng)
衣隨風(fēng)飄動(dòng)，那就像一朵艷麗的紫羅蘭在網(wǎng)中搖曳，是那樣?jì)趁�，那樣�?dòng)人！我仿佛又聞到了一股濃濃的紫羅蘭花香，遙知不是紫羅蘭，唯有暗香久久不散……
也許走得“進(jìn)”一點(diǎn)，會(huì)“看見”更多吧。
五年級作文 篇3
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
我愛秋天的豪情萬丈。走進(jìn)秋日的果園滿眼是碩果累累的景象：金色的桔子通紅的蘋果潔白的銀杏……各種各樣的果子向你綻露笑臉。讓你不禁感慨秋的慷慨秋的博大。想一想，若不是秋天具有豪情萬丈的性格，又怎樣會(huì)有今日的果甜瓜美呢？
拆開“秋”字，如果左邊的“禾”代表了豐收，那么“火”又代表了什么呢？不就是告訴人們秋天有火苗一般永遠(yuǎn)不會(huì)被澆滅的希望嗎？正是有了這種希望才有了“秋勝春”的贊美，一代代流傳下來被人們吟誦。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我愛秋日的閑暇與嬌美。秋日漫步在山林那番美麗的景象會(huì)令人沉醉。紅艷艷的.楓葉一陣蓋過一陣如同三月里燃起的團(tuán)團(tuán)烈火在人們的心中涌起陣陣暖意。青松樟樹卻依然挺立綻放出一片片綠。那片綠色那么濃郁那么豐滿那股秋的活力與年輕的味道便順著樹枝輕輕的擺動(dòng)永駐在人們的內(nèi)心。
當(dāng)你心情不悅的時(shí)候，常常來這里走一走、看一看，體會(huì)一下秋的閑暇與嬌美，你會(huì)感到生活是美好的。
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家�！�
我同樣喜歡秋的悲涼與哀傷。中秋之夜一輪明月空中高掛，將它淡淡的憂傷灑向人間。此時(shí)身處異鄉(xiāng)的人們不免會(huì)產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情心中有些孤寂。此時(shí)的我坐在月下品味著月色，品味著這首詩，懂得了人生的旅途不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到風(fēng)浪。如果我們一味地這么悲愁下去，就永遠(yuǎn)無法到達(dá)人生的彼岸。仔細(xì)想想度過了秋日，不又是春暖花開嗎？秋——充滿哲理。
五年級作文 篇4
明明是那么纏綿，恍如蒙著面紗的妙齡少女，脈脈含情。卻偏偏給了我一個(gè)與家隔絕的屏障，無法逾越。只好默默站在檐下，靜待姥爺?shù)絹怼?/p>
風(fēng)在檐下沖我咆哮著，像要把我撕裂、吞沒。我裹緊了衣服，向后退了好幾步。這時(shí)我看到了熟悉的灰色，冒著風(fēng)雨前行。我不禁眼眶一熱，也不顧這滿天飛雨的阻擋，幾步?jīng)_了過去，假意嗔怪姥爺?shù)?遲來，又為姥爺順著氣。
姥爺喘息著沖我擺擺手說：“不用了，丫頭，咱們走�！崩褷斚騺砗軋�(jiān)定，他認(rèn)定的事，就再也不會(huì)更改，我也只好作罷，姥爺執(zhí)傘，我們走在回家的路上。我又沉醉在這天女下凡般的美景中，突然醒神，抬眸時(shí)卻望見了姥爺手中微偏的傘軸，讓傘為我擋住了細(xì)雨朦朧的天。我鼻子一酸，眼淚跟著掉了下來。明明您的衣服已經(jīng)濕透，您看，那一片深灰是被雨暈染的呀，我……抬起頭，話到嘴邊卻不知如何表達(dá)，只好輕輕地說一句——“姥爺，傘歪了�！崩褷斘⑽⒁徽α耍骸吧笛绢^，最近看書多了，壞了眼了吧？哪兒歪了？都告訴你要愛護(hù)眼睛……”
我默默無語，只任由心中的風(fēng)雨同蕭瑟秋雨一同落下。愿把這份愛埋在心中，讓它在我心中發(fā)芽，成長。
五年級作文 篇5
姥姥家住在山區(qū)，房前屋后長滿了密密麻麻的松樹，每到假期，我都會(huì)到松樹林里去玩。
松樹實(shí)在是一種平淡無奇的樹，在我國廣大山區(qū)，幾乎隨處可見。它的主干又粗又壯，枝葉茂盛而常綠，像穿著迷彩服的軍人，守衛(wèi)著祖國的邊疆大地——松樹實(shí)在又是不平凡的樹。
春天到了，細(xì)雨如絲，松樹忘情的吮吸著大自然饋贈(zèng)給大地的甘露，舒展著四季常青的枝葉，一簇簇針葉在雨霧中歡笑。
夏天，烈日當(dāng)空，人們熱的口干舌燥，林間知了不耐煩的向著太陽吼叫，而松樹卻毅然挺立在炎炎烈日下，不畏大陽的灼熱，它那茂盛的枝葉擋住了太陽，為人們帶來一絲夏季的.清涼。
秋天來臨，別的樹的葉子紛紛落下，花兒已經(jīng)枯萎，而松樹卻愈發(fā)顯得成熟，抖落下厚厚的松針，是對大地母親哺乳的回報(bào)，漫山飄落的松籽，預(yù)示著又是一個(gè)充滿希望的明天會(huì)來到。
冬天，北風(fēng)怒吼，漫天飛雪，世間的一切生物仿佛都已經(jīng)沉睡，遠(yuǎn)山只有孤單的松樹與寒風(fēng)對抗，頭頂著瑟瑟寒風(fēng)，腳踩著冰冷大地，好象在告訴人們：“我是不會(huì)向寒冷屈服的！”
松樹是那樣平凡，但實(shí)際上又是那樣可愛、堅(jiān)強(qiáng)！
五年級作文 篇6
雪，潔白無暇，晶瑩剔透，雪象一個(gè)快樂的小精靈，一會(huì)兒碰碰這個(gè)人的胳膊，一會(huì)兒又去摸摸哪個(gè)人的臉。
上周六的早上烏云密布天灰蒙蒙的一片，不一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，吹的樹枝在風(fēng)中跳舞，樹身劇烈搖晃，人們高聳衣領(lǐng)，彎腰或側(cè)身在風(fēng)中而行，站立不穩(wěn)。
過啦許久才下起啦小小的雪粒，雪粒象一顆顆小小的珍珠一樣在大地上歡快的隨風(fēng)滾動(dòng)，它們越聚越多，地面漸漸被它們覆蓋，風(fēng)漸漸的小啦，雪粒慢慢的變成啦雪花，雪大啦，一團(tuán)團(tuán)，一團(tuán)團(tuán)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，象棉花糖，象鵝毛一樣飄落下來。這時(shí)風(fēng)停啦，孩子們跑到室外，有的伸出小手接住天上來的精靈，有的讓它落到自己的臉上，與雪花親呢……
不一會(huì)兒這里變成啦白茫茫的.世界，大地上銀裝素裹，好象讓人走進(jìn)啦一個(gè)美麗的童話世界，去編織著某種奇麗的神話……
雪慢慢的停啦，孩子們衣服濕啦，鞋透啦，臉紅撲撲的，他們在雪地里打雪仗，堆雪人，有的抓起一把雪往天上一拋，大喊：下雪啦，下雪啦；我笑啦，望著這美麗的世界，小小的心充滿啦無限的歡樂。
這是今年下的第一場大雪，萬物蘇醒正需要雨水的滋潤，我想農(nóng)民伯伯心里肯定笑開啦花，這真是瑞雪兆豐年啊。
五年級作文 篇7
夏天來了，列日炎炎。
小明在家寫作業(yè)時(shí)忽然聽到了“知了知了”的聲音，小明想到了老師教我們蟬的聲音是怎樣的。小明想知道蟬是長什么樣的？蟬是怎樣發(fā)出聲音來的？便拿著捕蟲網(wǎng)來到像綠地毯一樣的`草地上。外面，太陽無情的地烤曬著大地，天空中沒有一絲風(fēng)兒。尋音，小明走到一棵枝繁葉茂的大樹下，看見一只蟬在樹上歡快地唱著歌。小明掂起腳尖，眼疾手快一下子就把蟬給罩住了，然后再把捕蟲網(wǎng)猛地往下拽，接著小明急忙趴在地上用一只手把捕蟲網(wǎng)揪起一點(diǎn)縫，另一只手伸進(jìn)捕蟲網(wǎng)里，輕輕地把蟬抓住了。
小明回到家，如獲珍寶般地把蟬放入一個(gè)瓶子里，仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來。它瞪圓了眼睛，像石雕一樣一動(dòng)不動(dòng)地盯著小明。讓小明疑惑不解的是為什么把蟬放進(jìn)瓶子里后，蟬就不叫了呢？最后小明還是依依不舍地把它給放了。不一會(huì)兒，蟬又歡快地唱起歌來。
小朋友們，你們知道蟬為什么裝入瓶子后就不叫了呢？
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