五年級的作文

[集合]五年級的作文5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　小時候我問媽媽，姐姐口中的童年是什么樣的？像糖果甜甜的嗎？還是像顏料五彩斑斕的？這時媽媽總是搖搖頭說：“妮兒，想知道童年是什么顏色的嗎？”這時我總是拼命的點頭，媽媽淡淡的笑著說：“那你就努力長大，媽媽就告訴你好不好”從此以后我就努力長大，當有一天我第一次給媽媽做飯，媽媽說我長大了，我急切的問媽媽那你該告訴我童年是什么顏色的了，媽媽微笑的臉一下嚴肅了起來，：“妮兒，童年的顏色每個人都是不一樣的，你的童年只有你自己知道，你要自己去體會童年的顏色，童年的顏色，你去體會把。”我似懂非懂的點了點頭。

　　一年級，我很聰明，在班上總是前三名，回家總是抱著滿分的試卷，老師上課就良師，下課就是益友，還有老師很疼我，總是護著我，我的人緣也很好，期末總是有一堆獎狀和獎品抱回家那時候單純的認為童年的顏色就是只是喜慶的紅色。

　　二年級了，有了一個很好的真心朋友，我們的友誼很好，老師笑著說：“你們兩個就算是地球毀滅了也在一起。”我們總是笑著說：“那旁邊一定站著您。~——~”說玩就飛快的跑開，老師總是在后面無奈的搖搖頭。那個時候我們的心是那么單純。我想童年大概也是橙色的。

　　三年級了，有一次語文考試，我的信心滿滿，一定能進前三名，考試開始了，教室很安靜，只能聽見筆沙沙的聲音，心在不知不覺中緊張起來，竟然漏寫了一題，試卷發了下來，只有八十幾分，心想著：這次死定了。爸爸開車來接我了。已經接近黃昏了，我這相機拍下了這美麗的背影，就是緊張然我和美麗擦肩而過，只看見它的背影。童年的顏色就是那黃昏的顏色把。

　　四年級，爸爸說我長大了，不能再每天接送我了，于是叫媽媽給我辦了張公交卡每天自己上下學，每天都要和別人擠，有時候還要一直站的底，心里總是好感嘆，上個學好累啊！可是能怎么辦啊，熬把，真正的寒窗苦讀比這個恐怖多了，有可能還要遲到，每天上學膽戰心驚的，這個時候的童年是綠色的把！

　　五年級，開始想一年級的小朋友一樣想象會有白雪公主一樣的愛情降臨到我的身邊，傳說白雪公主降臨到這個世界的時候有一場前所未有的美麗雪花，在整個天空中飛舞，漫天雪地，人們都好奇，是仙女下凡嗎？真實的存在，有好似不食人間煙火般，我深深的陶醉了，童年的顏色就是白色把。

　　我童年的顏色是紅色？是橙色？是黃色？……不，我的童年是很多種顏色的，嗯，用彩虹來形容把。我把我的發現興奮的告訴媽媽。

　　媽媽笑著說：“你真的長大了。”我迫切的問：“媽媽你的童年是什么顏色的呢。”“媽媽的`小時候啊，家里兄弟姐妹很的可是靠我爸爸那點微薄的工資不夠養活我們，你奶奶一鼓作氣，開了個店，沒想到還真的賺了少錢，可是在那個時候我們家的條件還是不好，奶奶有生了那么多個女兒，只是生了兩個兒子，在那個年代生的是女兒是受人家看不起的，人家說生女兒是賠錢的，無奈下奶奶只好把五女兒送人，不過媽媽的童年過的是比其他的孩子要一點，媽媽是小六，是奶奶最小的女兒，一般人家都讓這我，什么好吃的都有我的份，所以媽媽的童年是淡紅色。”

　　現在我的終于了解了童年，童年的顏色，是真的很美，你要細細的去品，細細的嘗，我那美麗的童年，美麗的彩虹，可能我們老了走過了童年，但，我們的心依然單純，依然喜愛著那美妙的童年。

五年級的作文 篇2

　　當明媚的陽光照到條條大路上時，當小鳥站在枝頭歌唱時，當同學們的讀書聲響遍校園時，新的一天開始了。

　　秋季到了，從樹上掉下的落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞，以前黃色的楓葉變成了現在的鮮艷紅色楓葉，成群的`大雁擺成了“人”字形飛向了南方。

　　快到期中考試了，上課了，同學們認真學習老師所教的東西，一些不會的題則問老師。下課后，有的小組學習好的同學教學習比較差的同學他們不會的知識，有的小組呢，組長則領著組員們讀文章中重要的部分。整個班級都構成了一道亮麗的風景?

　　回家了，同學們寫完作業后，不是瘋跑著玩，而是在家里乖乖的復習重要的學習內容，要確保自己每一個知識點都會。早上來到學校時，同學們朗朗的讀書聲響遍了校園，那洪亮而又清晰的聲音，聽了真讓人感到愉悅。

　　值周教師和領導們也很辛苦，不管風吹雨淋，值周教師都按時的站在自己的崗位上。領導也很辛苦，每天都要管理學校的事情，根本沒有空余的時間。

　　這就是我的繽紛校園，是一個充滿愛、充滿幸福的地方，也是我們的第二個家。

五年級的作文 篇3

　　時光荏苒，如白駒過隙，轉眼間，我已經從一名一年級的小女孩成長為一名五年級的班干部，而金星希望小學便是這四年來培育我，教導我成長的地方。

　　自金星希望小學第一年成立伊始，我就作為一名一年級新生來到了這里，4年來，看著它一點一滴的變化，也伴隨著自己在這里點點滴滴的成長，美麗的童年啊，亦揮灑于此。

　　記得我上一二年級的時候，教室里并沒有班班通，我們并不懂得什么是現代化多媒體教學，每天的講臺上，舞動的不僅有老師的身姿，還有老師手中的粉筆頭，在老師的帶領下，我們亦學到了很多文化知識。我親愛的老師們，您們辛苦了，在教師節即將來臨之際，請允許我向您深鞠一躬，以表達我對您深深的敬意。

　　我們的學校雖然不算大，但是在我心中，它確是最美，不僅因為這里有一群負責又令我們愛戴的老師，還因為在我們這個美麗的校園里，似乎隨時都回蕩著我和伙伴們的歡聲笑語，這聲音飄蕩在我們校園中心的亭子里，走廊里，還有操場上，哦，對了，還有每天早晨我們朗朗的讀書聲，整齊又洪亮，響徹在整個校園里。

　　后來，令全體師生意料不到的是：金星希望小學開始悄悄變了樣。在我剛升入三年級的'時候，校園里重新規劃，地面再次平壓，滑溜溜的地平面，再也不用擔心被石頭絆倒了，柿子林也更加美麗了，有了草坪的鋪墊，樹木愈加顯得高大挺拔，愈加蔥郁，最令我們驚喜的是，每個教室里都安裝了班班通，第一次接觸到多媒體的我們真的是異常興奮驚喜！

　　第二次華麗變身，今年的暑假，校園內外被粉刷匠們重新粉刷，學校俏容大變，仿佛被涂抹了一層胭脂水粉。紅紅的墻壁，嶄新的瓷磚，寓意深遠的班級文化墻，種種變化令我們倍感驚喜。

　　坐落在校園中心的亭子，也煥然一新，化妝師們也給它化了個美美的新妝。

　　當我們奔跑在這美麗的校園，當我們望著越來越美麗的金星希望小學，心里甭提有多開心了！

　　這里，編織著我們的童年之夢，這里，亦是我們的啟蒙學校，我美麗的金星希望小學，我愛你！在第33個教師節即將來臨之際，我祝愿我們的學校更加輝煌，永葆生機，我祝愿我的每一位老師，愿你們桃李滿天下，春風遍人間！

五年級的作文 篇4

　　大家好，我的名字叫“錦奧”，這名字還是大師給起的呢。“錦”是錦繡前程的意思，“奧”指的是奧運奪金，怎么樣，這個名字是不是很特別呢？

　　我非常可愛，胖嘟嘟的小臉上，嵌著一對黑寶石般的大眼睛。由于我戴著近視眼鏡，所以大家都叫我“小四眼”，我對這個稱謂卻欣然接受。眼睛下方是小巧玲瓏的鼻子，再下面自然就是能說會道的小嘴了。我這一張嘴，怕是連外交官都能說趴下。

　　在班級里，我有著相當于“丞相”的職位，而我的一個朋友，則是“太尉”。我們二人強強聯手，是老師的左膀右臂，撐起了班級的整個江山，如同唐太宗身邊的“房謀杜斷”。每當班里有同學搗亂時，我們倆都會及時出面，不管對方是誰，哪怕是平時的`好朋友，我們也會秉公執法，不徇私情。

　　雖然我在學校里是有名的“包青天”，但是在家里，我卻是一個淘氣鬼。

　　記得有一次，父母因為有事而沒有按時回家。我在家里就像孫悟空一樣，上躥下跳，開始了“打鬧天宮”，把家里弄得一片狼藉。等父母回來以后，我看到他們憤怒的眼神，才感到事態的嚴重。而接下來，自然少不了一通說教了。

　　這就是我，一個與眾不同的我，怎么樣，你記住我了嗎？

五年級的作文 篇5

　　這個周末，我在爸爸媽媽的陪伴下，去參觀城市郊外的一個最大的蔬菜種植基地，它主要給游客提供休閑、觀賞和采購的服務。當我進入第一個蔬菜大棚，就看見了各種各樣的`鮮嫩的蔬菜，像是飽吃了一頓清香口味的豐盛大餐。看著枝繁葉茂的豆莢、紅燈籠似的西紅柿和布滿了密密麻麻的小刺兒的黃瓜......我的饞相涌上來啦！

　　我急匆匆地找來了一個大袋子,手忙腳亂地摘起自己喜愛的蔬菜來了。不一會兒的功夫，我就采摘了滿滿的一大包菜，交給了爸爸媽媽帶著。然后，我就蹦蹦跳跳地穿過了一條由瓜藤搭建成的長廊，來到了一個池塘邊，拿起竹竿趕起了鴨子，那些嘎嘎叫的鴨子，張開翅膀在池塘里竄來竄去，好玩極了。哇！

　　真沒想到，在蔬菜基地過周末比在城里面還有趣啊！

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