(精)五年級的作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
大家好，我是可愛的長須鯨。大家都說我肥肥胖胖，我的脂肪大概有35——50厘米厚吧。其實我自己也不知道有多厚，因為我沒量過，我也量不到，因為我已成了魚的'樣子。很多人叫我“鯨魚”，其實 我不屬于魚類，我屬于哺乳動物。在很早很早以前，我的祖先跟牛羊一樣，也生活在陸地上。可后來由于環境發生了變化，我們的祖先只好在靠近陸地的淺海中生活。又過了很長很長時間，祖先們退化 了，前肢和尾巴變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子，怪不得有人以為我們是魚類。
我們是用肺來呼吸地，所以不能像魚在水里待久，每過一段時間就要到海面上呼吸一次，不然就會窒息而死。
我們身體超大，八頭大象還沒我大。我們的“老大”非常重，一條舌頭就有二十頭大肥豬那么重，厲害吧！
我們須鯨主要吃小魚、小蝦。在肚子餓時，我們只要張大嘴巴，將小魚、小蝦連同海水從須板中濾出來，把魚蝦吞進嘴中，而齒鯨呢，它們更子兇猛，主要吃大魚和海獸，有時還吃我們呢！
我們也是胎生的，是喝媽媽的奶長大的。我一生下來就很大，一天可長五十多公斤，兩三年我們就可以長成大鯨了。我們的壽命非常長，一般可活幾十年到一百年，和烏龜的壽命差不多。
哈哈！大家現在熟悉我了吧。
五年級的作文 篇2
我從小生活在鄉下，爸媽在我一歲多時就將我丟給爺爺奶奶，外出打工去了。
爺爺奶奶家四周錯落的農家小院、成片的莊稼地，各種不知名的野花擠上了墻頭、爬上了小路……
花叢中、野草里各種啾啾、嘰嘰、嚶嚶、嗞嗞叫著蟲子總會吸引我的好奇心，扒拉墻縫，拾起葉片，翻開瓦片找蟲子是我最喜歡做的事兒，每每看到驚慌逃竄的蟲子，我都會毫不猶豫地伸手去捂，奶奶看到總會驚叫著讓我住手，在我成功抓住蟲子向奶奶顯擺幾次后，奶奶漸漸放松了警惕。
一天，奶奶正悠閑地擇著菜，突然一只拖著長長觸角的天牛正好落在我的衣服上，難得近距離“研究”這不速之客，一把就揪住了它的一條“胡須”，誰知它一扭身，幾條爪子狠狠地抓進了我的手背，我忍著痛趕緊用另一只手去揪扯它的觸須，但我越使勁它就越抓緊我的手。終于，我顧不得男子漢的顏面大聲哭了起來，奶奶驚叫著丟掉手里的.菜飛奔過來，迅雷不及掩耳地硬生生把天牛的頭給擰掉了，看著差點與我“同歸于盡”的天牛殘軀，我心有余悸連哭都忘了。
后來，我學會了保持距離，更多耐心地觀看、了解昆蟲。爸爸給我買了好多昆蟲方面的書，我認識的昆蟲越來越多，有幾次，科學老師都向我請教哦，他總是夸我是小小“達爾文”呢。
五年級的作文 篇3
走在街上，忘了帶時間，以至于站在路口看紅綠燈轉換了很多次顏色，才記起我為什么頂著這么大的風在路口張望，我是出來找家的，找那些過去曾暫且停泊的家。
我扯了扯纏繞的圍巾，雙手插在上衣的口袋里，嘴里的口香糖被舌頭壓扁了又揉團了，不知已經嚼了多長時間，只覺得嘴里充斥著苦澀和風的味道。我不知道該朝哪里走，這一片土地讓我覺得陌生而惶恐。
我終于在轉了幾圈之后看見了有溫度的東西—隱藏在一堆雜草中的.大石頭，陰暗依舊。記得它總呆在角落里，也許只有孩子才認得它，想想曾在它身上刻著些什么。但除了石頭，我再也找不到熟悉的東西。我站在那座樓的馬路對面，雖然隔了寬寬的距離，斑駁墻面所滲透的荒涼令我感到刺骨的寒冷。一樓從左邊數第五間，就應該是那個我生活了六年的只有十幾平方的房間。可是現在那里豎立著理發店的招牌，牌子上的女人涂著濃濃的眼影，眼神曖昧，動作妖嬈。牌子的一角已經耷拉下來，被風刮的呼啦啦的響，透過半掩的門，我看見里面那明晃晃的鏡子，照得我心虛。
我慌張的逃離，順著馬路奔跑，穿越三個路口，右轉，然后在第三個胡同口處左轉，走十步就是又一個曾經的家。還好，這里我還認得出來，可是大鐵門已換了一把新鎖，有些明亮的光澤。磚墻上還留著我刻上去課程表，只不過字跡已看不清楚了，墻角處還是雜草叢生，也有些小花會適時的開，無聲的落。院子里突然傳出一陣笑聲，明朗，生脆。我似乎可以猜出小孩子們在玩什么，因為曾經也這么笑過。
風還是很大太陽卻很明亮。走了很久，有些累了。
回到家時，已過了吃午飯的時間，媽媽幫我把飯菜熱了熱，吃過飯。我佯裝要睡覺的樣子，躺在沙發上瞇著眼。
"那些地方都變了樣子。"我似乎漫不經的說道。"哪些地方？"媽媽正收拾著碗筷，有些輕微的響聲。"那些我們曾經住的地方，那些家。""那些只是房子，不是家。"
原來，變化的只是房子，家永遠只有一個。無論漂泊到哪里，房子換了多少，環境改變成什么樣。家，都在。游子盼歸家，親人盼團圓，為的只是一個家的完整。原來只要人都在，那家就永遠。
五年級的作文 篇4
童年是一個大寶箱，裝滿了各種各樣的珍珠。每顆珍珠就是一個成長的故事。今天，我就從中選一顆，講給大家聽聽。
有一次，我和爸爸媽媽去井岡山旅游。一大早，我們坐上了巴士，那輛巴士看上去很破舊，前后位子又比較緊，大家上車的時候，頗有怨言。但經過安撫巴士最終還是準時出發了。
車子大概開了半個小時左右，停了下來，又有幾個人上了巴士。一下子車里座無虛席，連過道中的'加座都坐滿了人。這時，巴士上的人坐不住了，大家你一言，我一語地抱怨起來。其中一個坐在加座上的老奶奶說：“這輛車這么擠，又上來這么些人，怎么坐啊？如果讓他們上來，我就下去了！”我聽了，連忙起身，對老奶奶說：“奶奶，我這里寬敞，你坐我這里。”起先，媽媽還不愿意，說我傻。她說：“這個位置，我們是付錢買的。”可是她看見我讓座了，也沒有在說什么。因為我讓了座，老奶奶也沒再抱怨。媽媽說：“你平息了這場矛盾，不然我們就去不成井岡山了。”我想：“這是應該的。尊老愛幼是中華美德，我們這次去的就是井岡山，是去學習革命精神，中國精神的！”當時，我很高興，不僅幫助了別人，還順利開啟了井岡山之旅，真是兩全其美。
這就是我成長故事中的一顆“珍珠”，雖然不夠亮，但我愿意朝著更亮的那顆努力！
五年級的作文 篇5
我的財富，不是眾人喜歡的金錢，也不是人們所要堅定的意志、信念，而是可以使我可以開闊視野的書。
書，讓我開闊視野。在以前，我并不喜歡讀書，甚至有點厭惡它，但是有一天，家里停電了，我無事可干，只能捧起躺在沙發上的書，我剛一翻開，哇！我竟有這么多知識不知道！ 我自言自語到。于是，我津津有味的看了來。書，使我開闊了視野，讓我知道了更多的知識和疑問的解答。
書，可以讓人懂得人生的哲理。我原以為看書只要了解了知識就可以了，并不用細細地品味，但有一天，我剛粗略地讀完了《水滸傳》，這時爸爸問我讀完《水滸傳》后懂得了什么，我竟無言以對。于是，爸爸說：以后一天不要讀太多，但是必須要理解、讀懂。 就這樣，我在《水滸傳》中懂得了交友的道理。
書，為我答疑解惑。之前，我的老師問了一個問題，沙洲是怎么樣形成的？老師還沒有講完就下課了，這便成了我們課后作業，我回到家后冥思苦想也沒有找到答案，我心想：上網查吧？不行，媽媽已經把電腦設了密碼，哦！我可以查書呀！ 我立即拿出《萬物簡史》，找到了！ 我驚喜地說，沙洲原來是由海和河水推過來的呀！ 書為我答疑解惑，讓我知道的東西更多。
書，讓我感到快樂。因為書里的.內容千奇百怪、包羅萬象，所有內容都是我感興趣的，每次捧起書，都會看得入迷，遇到比較有趣的部分還會分享給別人，所以書能使我感到很快樂。
書，久而久之成了我不可分離的伙伴，它給予我的知識是不可被遺忘的，它在我心中的地位不可替代的；書是我一生中最重要的財富，我會好好珍惜我的財富！
五年級的作文 篇6
媽媽是唐僧，我則是可憐的女悟空。媽媽的魔音自我呱呱落地起便伴我至今，真可謂余音繞梁三日不絕，可突然有一天，那“可惡”的嘮叨消失了。
“寶貝兒，起床了。”一個溫和的聲音在我耳畔響起。我一下子從被窩里鉆出來小腦袋，眨巴著眼睛，瞧了瞧那個人，是媽媽。我騰地坐了起來，摸了摸媽媽的臉，是媽媽，如假包換。“寶貝兒，你這是怎么啦，有什么問題嗎？”媽媽微笑著問。“沒……沒什么，你出去吧，我這就起床。”“別急，慢慢來！”媽媽離開房間，剩下獨自發懵的我。以前媽媽從我起床便開始了一天的嘮叨：抓緊時間快起床，太陽曬到屁股了，再不快點來就來不及吃早飯，上學要遲到了……可今兒個是怎么了，是不是太陽從西邊升了，早晨的嘮叨序曲沒有奏響啊！
我走出房間，開始用蝸牛速度洗漱。我等待著媽媽的嘮叨：快點，趕緊的，吃完早飯上學去。可左等右等，媽媽的嘮叨聲就是沒有響起。真是奇怪，媽媽的性格今天大變啊。
我來到餐座旁，奇了怪了，常規的早餐“三件套”：白粥、雞蛋、面包不見了，取而代之的`是我的最愛：煎餅、陽春面、煮干絲。“今天不吃雞蛋嗎？”我疑惑地問了一句。“你不是說天天吃雞蛋都吃膩了嗎？”“噢。”我雖然隨口一說，可心里卻美滋滋的。我捅了捅自己，這不是做夢。媽媽沒有嘮叨一句，只是靜靜地看著我吃，臉上又漾起甜甜的微笑。就這樣，我在一片安靜祥和中去上學了。“沒有嘮叨的日子真好。”我美美地想。
中午回來，我沒有馬不停蹄地練習吹笛子，媽媽沒有嘮叨半句；晚上散學回來，我自由安排時間學習、休息，媽媽依舊沒有嘮叨。一天的幸福時光一晃就要過去了。當我躺在床上回味時，媽媽來了。她輕輕伏到我的耳邊溫柔地說了聲：“妍妍，生日快樂！”
我心中一驚，這時爸爸唱著生日歌，拿著日歷走進房間。“妍妍，你看，今天是10月25日，是你的生日，我和媽媽約定送你的禮物是無嘮叨日三天，怎么樣，這個禮物還滿意嗎？”“真是太好了，謝謝爸爸媽媽！”燈熄了，我沉浸在幸福之中，抱著一籮筐的愛沉沉地睡了。
……
沒有嘮叨的日子是溫暖幸福的，但仔細回味又有點空空的。媽媽的嘮叨就像生活的調味劑，沒有了它的日子我還真有點不習慣呢。
五年級的作文 篇7
陽光明媚的下午，爸爸帶我去我們美麗可愛的敕嶺橋老家游玩。
放眼望去，一望無際的田野在大地上悠閑的擺開手腳。“身體”上的汗毛在暖和的一米陽光下擺動著他們的身體。“咦？那是什么？”我指著不遠處的一架紅色鐵皮怪。“那是收割機。”大伯抽著煙，“自從有了它，俺們是生活真是比以前好多了。”
“是啊！”叔叔用龜裂的手指數著鈔票，順手撥了撥腳邊幾排長歪的秧苗。又得意地掏了掏骯臟的褲兜。
我滿意地離開了田野，向公園走去。映入眼簾的是一群練劍的老爺爺。一頂有點生銹的'廣播立在公園門口。聲音不動聽，卻很洪亮。“沁芃。”爸爸指了指那頂廣播，“你看我們的生活多好呀！每天練劍的老人擁擠不堪！做廣播操的奶奶也不少呢！諾，政府還計劃著擴大我們村的地盤，搞一座鄉村小學哪！”我高興地一蹦三尺高，想著家鄉的小弟弟小妹妹個個面色紅潤地背著書包跨進村里那飄揚著五星紅旗的鄉村小學，我激動萬分。
來到村內，一幢幢美觀漂亮的兩層小樓映入眼簾。原本面黃肌瘦的農民搖身一變，成了大腹便便的小老板！我有些嫉妒地摸了摸磚頭瓦片，拍了拍紅木路燈，跺了跺水泥地面，望瞭望美麗的村莊。來到大伯家，瓷磚整齊地鋪在地板上，墻面白嫩干凈，樓梯簡單又不失華貴，知識鄉下好生活！廚房還不時飄出一縷淡淡的海鮮味。想起以前粘土壘的小灶，烙鐵做的鍋蓋，木板做的爐鉤子，連個煤氣灶都沒有的廚房，心中真是感慨萬千……
農村的變化真大。我長大了，要用雙手去建造農村，讓貧窮走向富有！
五年級的作文 篇8
烏龜是我家中養的時間最長的小動物，也是殼最硬的，壽命最長的，我養過兩次烏龜，總共有三只烏龜，兩只大一點的和一只小的.。
我養的第一只烏龜是一只有一點點大的一只烏龜，它身長20厘米，寬約10厘米，殼上有一些小裂痕，像一個打過架的小孩兒一樣，有時還像一個小逃兵一樣，在烏龜缸里狂奔。“小逃兵”喜歡在陰暗潮濕的地方生活，我只要一放它出來，它就會一路向著我的床底下沖刺，好似我床底就是最安全的地方，可是在它一歲半時，就生了病，天天晚上都在烏龜缸里爬來爬去的，好似發了瘋一樣，有時還用自己的頭去撞墻，我覺得“小逃兵”一定是想出去玩玩走走，我把它給拿了出來，放在太陽底下，曬了幾下，給了它一小會兒的自由時間，過了一會兒，我又把它放回了缸內，給它喂食有：小蝦米、龜龜糧……而且每天早中晚都要給它換一次水，不然就會變得奇臭無比！
這時的我還以為，“小逃兵”不會再發“神經”了，可過了幾天，“小逃兵”又開始了“神經病”模式，天天晚上不睡覺，在烏龜缸中，爬來爬去，像在跳“烏龜舞”一樣，東倒西歪，喝醉了似的，我又想到“小逃兵”沒有同伴，一定很寂寞，都沒動物和它玩，我讓媽媽給我再買一只小的烏龜和“小逃兵”一起生活，但“小逃兵”和新來的就鬧了別扭，“小逃兵”一開始還非常高興，可后來“小逃兵”真的成了小逃兵了，新來的一直在后頭窮追不舍，變成了“小追兵”了。
不知道為什么，“小逃兵”好像不耐煩了，有一天“小逃兵”突然不見了，我急得團團轉，像一只在熱鍋上沒有辦法的小螞蟻，最后還是在我的床底找到了它的尸體。滿足一只烏龜的需求可真難！養一只烏龜一樣很難呀！
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