五年級的作文5篇(實用)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
昨天晚上我做了一個神奇的夢。夢見我的家鄉變得與眾不同。
我一進家鄉的大橋就有幾個機器人把我帶到時空門，把我送進里面，后來我才知道：原來要進了時空門才能抵達我的`家鄉。我一進入家鄉，農民就很友善的把我迎到餐廳，讓我大吃了一頓。然后我又跟著他們到了果園，一進果園的大門就使我眼前一亮，哇！好多農民啊，不僅速度快而且效率直達100%！忽然有一個人笑道說：“你那不是人而是機器人”。那怎么可能是機器人呢？我問道。那個農民又說道：“那是用模仿人形做的”。原來來是這樣。我說道。
我抬頭一看，飛碟！有飛碟！那個農民又說：“那不是飛碟而是人造飛船”。哦！原來如此。我又問道：“那飛碟可以裝些什么呢”？那個農民說：“什么都可以裝”。真的嗎？我問道，真的，那輛飛船是用超離子金屬制成的，農民說道。而且還可以帶我們回到從前，也可以帶我們到未來。只要你一點一下那個藍鍵就可以降落到路地上，再點一下綠鍵又可以回到空中，再點一下紅鍵就會隱身并且速度加快。再點一下黃鍵就會自動控制機身，你這樣一來既可以看風景又可以享受天倫之樂了。
突然，我就像從懸崖掉下了一樣回到了現在，媽媽說：“你夢到了什么”？我說：“我夢到了未來”。媽媽說：“來孩子吃早點了”。我一邊穿衣服一邊想：要是我的未來真的是這樣該多好！
五年級的作文 篇2
“額……這個音符應該是這個，錯了錯了，是這個才對……”我坐在電子琴考場外面，嘀咕著。
看著里面還沒考完的人，突然間緊張起來，心里就想有一只亂竄的小鹿，“砰砰”直跳。
我閉上眼睛，在心里想著琴譜上的一個個音符，忽然，從考場里傳來了聲音：“下面的考生進來準備考試。”我還是依舊坐在外面，給自己壯著膽子：不要緊張，不要緊張，考試很快就會過去的。進了考場，選了一個適合我的位置坐下來，在那已經摸了千百遍的電子琴上再次彈著一曲曲我熟悉的曲子。
很快，開始考試了，是我前面的一個人先開始。過了一會兒，輪到我了，我彈了一首最熟悉的阿巴夜會，第一輪就這樣過去了。最后，我剛彈完，以為就要結束時，老師突然詫異的說：“還沒呢！這么著急啊！”我聽了，一下子沒反應過來：“老師，你說的還沒是什么意思啊？”
說完，周圍的同學都笑了一下，老師說：“要彈四首。”“什么？！可是，我的老師只叫我彈四首啊，是不是搞錯了啊？”說著，我向坐在外面的媽媽投向求助的目光。媽媽也做出一個無奈的動作所。
好一會兒，我才搞清楚了老師的意思：我只彈了三首，可是要求是要彈四首。這時，老師又跟我說隨便彈一首熟悉的.就行了，媽媽也這樣說，我的大腦一下子短路了一下，就連連擺手說不會彈。媽媽卻硬是要逼我彈。
最后，就這樣，以不彈的結局告終，老師啊老師（我的老師），你真是把我害慘了，要是你能早一點告訴我要彈四首就不會發生了啊！一下的失職把一場好好地考試給破壞了。
五年級的作文 篇3
在每個人的人生中都會有一些開心的事情，這些開心的事情就像我們心中的鉆石一樣，而這件事情，就是我心中那顆最在最亮最美麗的那顆大鉆石。
那是一個星期天的上午，媽媽也在家里休息，我也在家里玩。媽媽微笑著對我說：“我們今天去哪里玩呢？是去上舅媽那里，還是去找周晟玩呢？”我有些猶豫，到底去哪個里玩呢？想了一會，決定還是去找周晟玩，因為還可以要媽媽和周晟一起教我騎自行車。我一想完就馬上回答了媽媽，“我還是想去周晟那里玩，因為這樣還可以學騎自行車呢”。正說著，媽媽也己經把外婆送我的生日禮物——自行車。推出來了。
我們就去了周晟那里，我一見到她就急切的跑過去大聲地對她說：“周晟，我今天和你在一起玩，不過有一個條件，你必須教我騎自行車哦”！周晟高興的回答道：“那是當然可以的啦”！我們倆都一蹦三盡高，開興的知了起來。騎車是要一步一步的學的，所以，周晟她說先騎給我看一下，我慢慢的知道了上車，所以先用周晟的車試了一下，哎！我還真的會上自行車了。但是光上自行車是不行的，還要會騎，媽媽教給了我秘訣，要撐握平衡。我聽信了媽媽告訴我的秘訣，我嘗試著騎上去，但每次騎上去，又摔下來，但每次騎車去，又掉了下來，而我依然不懈的`努力著，。然而媽媽和周晟也都鼓勵著，我又怎么能放棄呢？在第十次的時候我終于騎上了自行車，也按照了媽媽的技巧——工有平衡，讓自己感覺像在走路一樣。我真的會騎自行車了！我在心里高興的喊叫著。
這件事情讓我明白了一個道理，做事情不要放棄，要堅持，你就會成功的！
五年級的作文 篇4
老人有老人的心愿，小孩有小孩的心愿，鴨子有鴨子的心愿......當然，我也有我的心愿—當一名老師！
為什么我會有這樣的以個心愿呢？有人開始問了。好，那我就給你們說一說吧。在我小的`時候，媽媽天天在我耳邊嘮叨:你呀長大了一定要當一名老師，你看看那些老師多么輕松呀。每天只上一節課，你們放假時老師們也放假。特別是大學老師40分鐘的課只講5分鐘。隨然我不知到媽媽說的大學老師只講5分鐘課剩下的都是大學生們自己復習預習的。是真是假我不知道，但我聽起來是真的。時間過的好快呀，轉眼間，我以不是以前的小女孩了，而是以上五年級的大姑娘了。
慢慢的我似乎也喜歡上了老師這個工作了。原因:我媽媽天天說當老師好處我好像也被感染了。我自己好想慢慢的也喜歡上了這個職位。還有是我自己認為當老師不但自己可以取長不短，還可以教給我的學生們。而且學生們什么時候放假我就放幾天假。你說這樣不好嗎?現在想想將來當一名真正的老師教這一些孩子，看著他們歡聲笑語。我心里也蕩漾這甜蜜。這是一件多么快樂的一件事情呀！時間飛逝，轉眼我已經10歲了，已是上五年級的大姑娘了。
暮然回首，過去有多少個日日夜夜，多少個酸甜苦辣，多少個喜怒哀樂，多少個愿望實現了，多少個愿望破滅了。但是，我沒有灰心繼續這我的人生，我的心愿......
五年級的作文 篇5
離我家不遠處有一座座大山，一條小溪每年都潺潺地環繞著山腳，我小時候經常去那里玩。
春天來臨時，小溪中的水“嘩嘩”地歡快地流向遠方的河流。溪水也不時和溪邊的小石子碰撞在一起，組成了一闋歡快的樂曲，溪旁的野花陶醉了，蝴蝶也陶醉了。到了夏天，小溪也不會干涸，天氣越熱，它就越涼，我喜歡在小溪里洗臉，那才叫清爽！我最喜歡在這里扒開溪水里的石頭，尋找小魚、小蝦、小石蟹。
我喜歡金秋的小溪，因為那些樹上的葉子都紛紛飄落，溪水帶著它們漂向遠方，這時小螞蟻把它當做渡船；小魚兒把它當做遮陽傘；而小蜻蜓則會把它當做停機坪……有些時候，我會將身上帶的紙折成小紙船，寫上今天的快樂和憂傷，讓它們和小紙船去闖世界……冬天，溪面結了一層薄薄的冰，我們就拾起小石子玩“推石子”的.游戲，看誰推得遠又不劃破冰面。
這就是家鄉的小溪，它是我童年生活的一部分，它給我留下了最珍貴的記憶！
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