五年級作文

[優]五年級作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　有的人喜歡閃亮閃亮的繁星，有的人喜歡神神秘秘的白霧，有的人喜歡細細綿綿的春雨，也有的人喜歡白白軟軟的云朵，而我最喜歡的是那純潔美麗的月。

　　月，不像太陽那么明媚，不像春風那么柔和，但是，她也有她獨特的一面。

　　蘇軾說得好：“但愿人長久，千里共嬋娟！”月亮，自古以來，就是許多文人墨客筆下寄托思鄉之情的對象。每到團圓之佳節，看著別人全家團圓，自己卻孤獨一人，有的只是思念，凝望著那圓圓的月亮，訴說自己心中的苦悶。很多詩人也因此留下了許多名詞佳句。

　　對于我來說，月亮不僅是我可以傾訴的對象，也是我一直喜歡的自然現象。

　　月亮是銀白色的，有些透明，像是玉石雕成的，純潔無暇。月缺時，看上去就像是一只小船，乘坐著她，可以去到美麗的夜空，同星星嬉戲，和沉寂的黑夜交談；月圓時，看上去就更美了，沒有一點兒瑕疵，像是美玉，像是水晶一樣耀眼，月光是多么的柔美晶瑩，在她的`照耀下，時間的一切事物都變成了銀白色的，向鍍了銀一樣閃耀，一切都顯得那么和諧美好。

　　有的時候，我想像自己也變成了一顆小星星，來到了月亮的身邊，摸一摸月亮冰冰的身體，洗一洗月亮的氣息，吸到的是涼絲絲的寒氣，讓人神清氣爽，渾身舒服。甚至我還想聽月亮說一說那幾千年來美麗的故事，在這些故事中，陪伴月亮度過漫長的黑夜。

　　夜空，因為有了月亮才閃耀，夜路，因為有了月亮才光亮，我，因為有了月亮才快樂！

五年級作文 篇2

　　這件事已經過去很久了，但在我的腦海中卻好像昨天發生的一樣，記憶猶新！每當我想起這件糗事，我便忍俊不禁。

　　當我還在幼兒園時代的一個夏天，表哥來我家做客，那天，我們把所有玩具扔得滿屋都是。當我們沒什么可玩兒的時候，在我的提議下，我們玩兒起了水。我們用水假裝做飯、洗衣、澆花，把水倒來倒去的.，甚至還打起了水仗。我們在找著各種好玩兒好用的容器。

　　當我突然看到電視柜旁的那瓶花露水時，我便停了下來，仔細地端詳了很久，這個瓶子的形狀比較特別，很好看，更奇特的是瓶口居然可以噴霧。如果用它裝上水，那一定好玩兒極了，可花露水怎么辦呢？突然，靈機一動，大腦中蹦出一個“絕妙”的辦法。我“嘿嘿”地笑了兩聲，表哥奇怪地看著我說“你要干嘛？”我對他神秘一笑說：“一會兒，你就知道了！”然后就奔向了衛生間……

　　就這樣，整個下午，我們用這個瓶子，玩兒得開心極了。

　　晚上，爸爸回來了，我分明看到爸爸的臉上有一個紅色的“痘痘”，他被蚊子叮了。只見他一進屋就開始找起來。“笑語，昨天買的花露水呢？……”

　　我從臥室走出來，裝做若無其事的樣子說“不知道！”

　　突然爸爸的目光投向茶幾下面，頓時我的心跳加速了。“咦！花露水呢？”爸爸一邊說著，一邊拿起了那個空瓶子。我默不作聲，爸爸看著我問了三四聲，我只有低著頭，嘟著嘴。爸爸見狀，忙說：“妞妞，說實話，爸爸不吵你！”

　　“我、我、我倒馬桶里了。”我怯怯地說。只見爸爸歪著頭看著我，“撲哧”一聲笑了，說：“為什么呢？為了用這個瓶子嗎？”“我要用這個瓶子裝水玩！”看爸爸沒有生氣的樣子，我松了口氣，也笑了。

　　“剛買的一瓶花露水，就被你這樣‘用’完了！你為什么不把它倒在杯子里或者其它容器里呢？”爸爸仍然笑著說。

　　“我沒想起來！”我低聲說。

　　爸爸走過來，拍了拍我的肩膀，和藹地說：“妞妞，以后做事，要認真思考，多想辦法，然后再做！知道了嗎？”

　　我深深地點了點頭，“嗯，我記住了！”

　　如今，每當夏天要用花露水時，我便不由得想起這件事，而且也總是成為爸爸媽媽調侃我的笑料，然后我們幾個便笑做一團。自此以后，我無論做什么，這件事總會促使我多加思考一些。

五年級作文 篇3

　　我心不甘，情不愿的告別了兩個月之長的暑假，迎來了五個多月之長的學校生活。

　　我踏著歡樂的步伐來到了這個——散發著溫馨氣息的校園，和這個——陌生且又溫馨的班級。

　　教室里，一片嘈雜聲“迎面而來”。講臺上一位素不相識的老師正指揮者同學們掃地呢。不一會兒，在大家的`努力下，教室被我們打掃得干干凈凈，看著這干凈、寬敞、明亮的教室，就讓人心情倍兒爽！

　　剛才那位素不相識的老師叫“郭明霞”。郭老師是我們的新數學老師，同時也是我們的新班主任。除此之外，我們還換了英語老師、音樂老師、思品老師、勞技老師哦！

　　開學，我們的課桌進行“大改格”了！以前，我們是兩個人一張課桌，現在，是一個人一張課桌了！

　　我認為——開學第一周是一個“調整周”，我想經過了一周的“調整”我們一定會做得更好的！加油！

五年級作文 篇4

　　一枚小小的郵票雖不過方寸，卻包羅萬象。它既知天文、地理，又談古今中外，素有“小型百科書”的美譽。

　　我爸爸有一本厚厚的集郵冊，我很小的時候，爸爸就拿著他的集郵冊，給我看一幅幅精美的郵票，給我講解關于郵票的故事，那時起，我就迷上了郵票，并深深地把每一張郵票的來歷都刻在了腦子里。我現在已經收集了很多郵票了，裝滿了足足兩大本集郵冊呢！小時候，我常常想：“郵票貼在信上，信就會飛到四面八方，郵票是信的翅膀。如果把郵票貼在自己身上，我會不會也飛起來？去看看祖國的天空、海洋呢？”每當無聊時，我便會翻開我那“神圣”的集郵冊，津津有味地欣賞郵票，腦海里也浮現出了一個個因集郵發生的小故事……

　　我的一本郵冊里收集的'是中國的古典四大名著的郵票：有《大鬧天宮》，有《美猴王》，有《十二金釵》，有《梁山好漢》……我最愛的一張郵票，便是這本集郵冊的第一張“龍宮奪寶”，這張郵票的海藍色背景、精致的水晶宮，孫大圣奪得金箍棒和龍王怒氣沖沖的表情，使我感到震撼。而《梁山好漢》中魯智深、林沖、武松……這些人物逼真得似乎就站在面前。這些郵票真是美輪美奐呀！

　　有一次，我的集郵冊里《十二生肖》郵票差了一張“雄雞報曉”，我飯也吃不下，覺也睡不香，一有時間就往郵局跑。爸爸知道了，對我說：“小時候我也愛集郵。有特種郵票、發光郵票、外國郵票……”我聽后，嘻嘻地對老爸說：“可謂‘子承父業’啊！”

　　這些郵票我把它們當作心肝寶貝。一次，家里搞裝修，爸爸把我房間的東西全拿出去了，我回家后找不郵集冊，便急了起來，吵著要爸爸賠，可他又要耍賴不賠。無奈之下，全家幫我找。后來，最后到一個紙箱子里找到了，差點兒被當作廢品賣掉。我開心的不得了，又蹦又跳，雙眼瞇成了一條縫，全家人看著我又可氣又可笑！

　　這些來自四面八方的郵票給我的生活添加了很多樂趣。每次有同學到我家來時，我都自豪地把我辛辛苦苦搜集的郵票向他們展示，他們都很羨慕，并十分喜歡這千姿百態的郵票。他們要我送幾張我也不給，不是因為我小氣，而是我太珍惜，太愛護它們了。

　　集郵，豐富了我的知識，開闊了我的眼界，增強了我的見識，使我的生活從枯燥無味變得多姿多彩！我愿變成郵票里的小人物，與哈利波特一起搶奪魔法石，拯救世界。與各種各樣的動物一起觀賞那神奇的自然，與運動員一起見證那短暫而重要的奇跡時刻……讓我呼吁，讓我大叫，讓我用力一喊：“我愛集郵！”

五年級作文 篇5

　　期末考試前一個星期三的晚上，我牢牢地記住了這天晚上發生的事情。

　　那天，我做完了作業，剛伸了個懶腰，剛打開電腦，想去看看我的“菜園子”，順便嘗嘗“偷菜”的滋味。

　　爸爸不知什么時候站在了我的身后，“拿來！”我知道這是檢查作業的老師來了。我只好雙手把作業遞給爸爸。我大氣不敢出地站在一旁，爸爸拉開椅子，坐下來，看了一會兒我的作業，突然，“過來！看看這是怎么回事？”爸爸指著一道題，大聲吼道，“這不是上一次錯過的一道題嗎？”

　　我傻了：真的'是一道經常錯的題，這次又錯了。

　　“ 拿家法！”我一哆嗦。“家法”是爸爸打我的癢癢撓。我知道：又該挨打了。只好走到爸爸的房間，拿來“家法”，雙手遞給爸爸。看爸爸那橫鼻子豎眼的虎樣，我怯怯地伸出右手，爸爸猛地推開我的右手。

　　“為什么不打右手？”我小聲地說。因為上次挨打，左手還腫著呢。

　　爸爸說：“因為右手還要做題！”

　　我只好乖乖地把左手伸過去。爸爸右手拿癢癢撓，左手攥著我的四根手指頭，雙眼直瞪著我的頭頂，在我手心上狠狠地打了六七下。還邊打邊說：“不打你是記不住。讓你記不住，讓你錯！你以后要是再敢再錯，我還打！”

　　我看見爸爸額頭出汗了，再看看我的左手，已經長出了一個“紅饅頭”。

　　那個“紅饅頭”疼得我直掉眼淚，而爸爸卻滿頭大汗地背過臉去。

　　那個“紅饅頭”四五天后，才慢慢癟了。但是，那個“紅饅頭”卻永遠長在了我的心里。但那次挨打，讓我記住了有錯題就要及時改正，要不就要挨打。也讓我知道了不論做什么事，有錯要快改正，要不就要挨打。

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