[經(jīng)典]五年級的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
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五年級的作文 篇1
我的生活每天都很快樂，每天都有幾件事令我偷著樂，但有一件事讓我至今想起來都會(huì)忍不住哈哈大笑。
去年，我和同學(xué)楊森想買一套玩具想得寢食難安。有一天，楊森來我家玩，正好表弟也在，楊森迫不及待地說：“拿上錢先去買其中的一個(gè)玩具吧！”“噓！”我急忙打住了他的話，“我表弟對玩具有濃厚的興趣”，我把聲音壓到最低，“他對玩具很敏感！”這時(shí)表弟聽見了“玩具”兩個(gè)字，立刻從電腦前跑了過來，說：“買玩具？快去吧！”我想了想：我才剛攢了一點(diǎn)錢，難道就要花光嗎？我心里很糾結(jié)：不行，不行，我才舍不得這么多錢呢。“不買，堅(jiān)決不買！”我反駁到。“買吧，買吧！”表弟在向我請求。我又想到表弟是個(gè)玩具迷，一聽到玩具他就會(huì)不惜一切代價(jià)去玩它。
我故意拖延時(shí)間，想折磨折磨表弟。這時(shí)表弟急切地說：“哥，我給你出4元錢，去買吧！”而這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)表弟放在茶幾上的5角錢，偷偷地拿了起來。經(jīng)過表弟和楊森的軟磨硬泡，我裝作極不情愿的樣子，跟著他們?nèi)チ恕５搅四抢铮淼苣贸?元錢，我拿出了1元5角錢，加上表弟的4元5角錢正好6元。回到家，表弟發(fā)現(xiàn)他虧了好多錢，而我只用了1元5角就買了一個(gè)屬于我的6元錢的`玩具，我和楊森都說他反應(yīng)有點(diǎn)慢，被他逗得捧腹大笑。當(dāng)然最后我還是把玩具送給了表弟。
生活中，有許許多多難忘的、快樂的的事，這些都需要我們不斷地去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)！
五年級的作文 篇2
樓下的哀樂響起，不停，不停歇：人們的悲傷溢出，不停，不停歇。風(fēng)兒帶著悲婉的哭聲，輕輕地向遠(yuǎn)方——奔去。把哭聲吹的朦朧，吹的模糊。陰沉的天似乎不久就要觸碰到地面，陰沉的可怖，濃密的烏云伴著這一切進(jìn)行，上下起伏的火光和裊裊升起的青煙隨之而來。
一切的一切都是由姨婆婆死后開始的，或者可以說是從那天中午，媽媽回來告訴我們這個(gè)消息開始的。我得知這個(gè)消息的時(shí)候并沒有太大反應(yīng)，沒有突然很大聲的.來一句：“啊？死了？”只是淡淡的應(yīng)了一句：“哦，知道了——死了。”很輕很輕，仿佛剛一說出來就被風(fēng)吹走了似的，也不知道旁人聽不聽得見，或者我本身就是在自言自語——不想讓別人聽見，或者是我在消化這個(gè)消息。
沒有反應(yīng)并不是我太過于冷血，冷血道沒有了感情。而是得知這一消息一時(shí)間沒有消化過來她死了，心里一直在麻痹自己——她真的已經(jīng)死了，甚至在剛得知消息時(shí)，心中想的居然是——明天兩個(gè)人還會(huì)相見，而我們?nèi)匀皇菚?huì)笑著打招呼說：“你好。”“姨婆婆好”……自己都驚異于自己的異想天開，和此時(shí)的冷靜。
“死”究竟是什么？在我很小的時(shí)候我是想過的。婆婆去世時(shí)我想——“死”是什么？那時(shí)我想，死只是眼睛閉上了，只是睡著了，只是身體不動(dòng)了^……但是現(xiàn)在我知道，死是眼睛閉上了，但是永遠(yuǎn)也睜不開了，是睡著了，但是永遠(yuǎn)也不會(huì)醒了，死是身體不會(huì)動(dòng)了，然而同時(shí)也變得冰涼，冰涼的讓你想逃離，冰涼的沒有一絲溫度。如今我知道了，死是一個(gè)人離開了你，是心同時(shí)也是靈魂，還有那曾經(jīng)的記憶都一同帶走，沒有一點(diǎn)痕跡。
離開了呢，就再也回不來了啊~！火依然不知疲倦的向上竄著，像是一個(gè)有著旺盛生命的孩童，似乎在尋求什么，似乎在擺脫困住自己的束縛——那般專注，入迷。火光映在人們臉上，散發(fā)出橘黃色的光，臉也變得成了橘黃，很亮，煙熏的著的是人們的眼，刺得是人們的心，眼生疼，心亦是如此，亦是如此的疼。
紅了眼圈，揮灑下心中的疼痛。地上的泥土變得濕潤，卻不知是雨還是淚。也許連天都為之動(dòng)容。
桌上擺放的是她生前的照片，照片上的她，笑得依舊燦爛，然而這樣的笑容卻是再也不會(huì)出現(xiàn)在那早已冰冷的臉上，再也不會(huì)……
人總是如此，失去了才懂得珍惜，是否明白我們失去的不只是一去不復(fù)返的青春韶華，還有那流失在拐角的親情，像是云——散在風(fēng)里。
五年級的作文 篇3
母親是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無力時(shí)，只消幾口就使你神清氣爽；母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你氣意消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你彷徨傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒……
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午，媽媽帶我們?nèi)バ录摇．?dāng)時(shí)還沒裝樓梯，只擺了梯子。我的好奇心驅(qū)使我爬上去看看，姐姐勇敢地爬了上去。她那炯炯有神的眼睛仔細(xì)地看著我，好像在給我加油打氣。可我又害怕梯子會(huì)搖來晃去，媽媽給我扶住了梯子。
于是，我一步一步地走上了梯子，像個(gè)剛剛學(xué)步的小貓，當(dāng)我走到第三檔的時(shí)候，我踩住了媽媽的手指，我卻渾然不知。媽媽“啊！啊！”地叫了起來，我一低頭才發(fā)現(xiàn)，立馬松腳。媽媽的手卻仍舊緊緊的抓住梯子，當(dāng)看到我爬到了頂端時(shí)，媽媽臉上露出了欣慰的喜悅。事后，我一遍又一遍地和媽媽說對不起，希望她能對我有點(diǎn)兒“責(zé)罰”。可一樣也沒有，媽媽裝作冷漠的說：“不要緊”！說罷，她偷偷的摸了摸紅腫的手，走開了。
愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤你的心田；母愛像冬天的`火爐，給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。
母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。母親對我們的愛，是我們所能報(bào)答得了的嗎？正如：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”
五年級的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，她叫鄧欣如。烏黑發(fā)亮的長發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，說起話來溫柔和氣。我她之間發(fā)生了一事不愉快的.事情。
一天早上，天氣晴朗，陽光明媚，天空中飄著朵朵白云。我背著書包高高興興去上學(xué)。第一節(jié)是語文課，老師說這節(jié)課要練鉆筆字。我旁邊的鄧欣如對我說：“玉櫻，你能不能借一支鉛筆給我用一下呢？”我高興的說：“當(dāng)然可以了，我們是好朋友。”于是我把昨天買白自動(dòng)鉛筆借給了鄧欣如了。
到了第二天早上，我又背著書包高高興興的來到學(xué)校。我一進(jìn)教室就對鄧欣如說：“把自動(dòng)鉛筆還給我了吧？”鄧欣如吞吞吐吐說：“我把自動(dòng)鉛筆放在家里了。”你為什么不帶來了。鄧欣如又吞吞吐吐的說：“我把自動(dòng)鉛筆弄壞了。”我非常生氣那一整天我都沒理鄧欣如。
回到家我把這件事告訴媽媽。媽媽說：“怎么為了一件小事破壞了你和鄧欣茹這幾年來的友誼了。明天一定要：和鄧欣茹說一聲對不起，知道了嗎？”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了第二天早上，我來到了教室看見楊飛正坐位子占準(zhǔn)備跟鄧欣茹說對不起的。可是鄧欣茹快了我一步。她對我說：“鄧欣如”昨天的事情真對不起。我昨天去文店買東西，正好看見跟你一樣的自動(dòng)鉛筆，請你收下吧。”她又問：“我們還是不是好朋友了。”
雖然我己經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。楊飛還給我的自動(dòng)鉛筆我把它放在一個(gè)精美的盒子里生怕把它弄壞了。
這件事雖然己經(jīng)過去很久了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
五年級的作文 篇5
在不知不覺中，雨伴著風(fēng)從那黑黑的空中落下了。
落在那花叢中；落在了紫色的風(fēng)鈴上，發(fā)出“呤呤”的聲響；落在了碧綠的大大的荷葉上，驚醒了睡夢中的青蛙。
伴著風(fēng)，雨四處地溜達(dá)：有的去了村頭的王婆婆家串串門兒；有的又鉆進(jìn)村民的`煙囪里取暖了。這小雨滴真是一刻也閑不住。
從遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方看屋檐上流下的雨珠，哩哩啦啦的，欣賞不到它的美。等站在屋檐下。哇，果不同凡響呀，猶似一串串珍珠，晶瑩剔透，絡(luò)繹不絕的落下來，煞是一番好景。像趕集的，正著急慌忙的買東西；像賽跑的選手，爭先恐后往前跑。
漸漸的，天空中電閃雷鳴，雨大得像瓢潑一樣，雨害得人家不敢出門，可有誰知道：是誰用自己灌溉了土地；是誰凈化了空氣；是誰使大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>
雨呢也跟著天空的顏色趕完了集。
風(fēng)也屏住了呼吸。
大地呢更是姹紫嫣紅，多半的功勞還要給風(fēng)中的雨滴呢！！！
這風(fēng)中的雨滴，猶如人間的一切。快樂，災(zāi)難有時(shí)會(huì)突然來臨，讓我步步揭發(fā)；有時(shí)會(huì)突然降到，令我們不知所措。我們討厭災(zāi)難，可有誰曉得風(fēng)雨過后會(huì)有什么呢？為什么不去渴望經(jīng)歷風(fēng)雨后升起一道絢麗的彩虹呢？
五年級的作文 篇6
漫步在街道，晚風(fēng)輕拂著我的臉頰，涼涼的。無意中仰起臉，發(fā)現(xiàn)了路旁那棵略顯蒼老的大樹。它的樹干很粗，仿佛是經(jīng)歷過了百年的滄桑。從這棵樹的枝頭，不時(shí)地傳來幾聲蟬鳴。
還記得盛夏時(shí)，樹梢上那如雷鳴般的樂聲是多么地悅耳啊!如今已是夏末，只剩下了幾聲稀稀拉拉的蟬鳴。我靜靜地聆聽著，忽然，從樹上掉下了幾個(gè)東西，我蹲下身，原來是幾只已是強(qiáng)弩之末的蟬，他們撲騰著，翅膀不停地扇動(dòng)。漸漸地，它們放棄了掙扎，我以為它們不想做無謂地掙扎了，靜靜地等待死亡的到，來或許它們也知道，即將步入死亡的殿堂。但是，我錯(cuò)了，正當(dāng)我站起身時(shí)，那三只蟬竟然發(fā)出了響亮的蟬鳴!它們沒有放棄!樹上的蟬似乎明白它們的同胞想在生命的'盡頭演奏出這世界上最美妙的樂曲，也跟著放大了音調(diào)，與那三只蟬產(chǎn)生了共鳴!我愣在這，傻傻地欣賞著這世界最美妙的樂曲。
蟬鳴漸漸地弱了起來，那三只蟬走完了生命的最后一程，我似乎看見，蟬在最后的一瞬間，是帶著微笑的，是帶著滿足的!我的心被震撼了，它們在地下等待了那么久，它們究竟是為了什么?在那一瞬間，它們的美猶如葉尖上的露珠，即使在生與死的邊緣也要展現(xiàn)最美的樣
子。為了自己的生命變得有意義，它寧可選擇死，將那一瞬間變?yōu)橛篮?
我想它是幸福的!我也是幸福的。我見證了蟬在生命最后一瞬間的美，雖然這種景象微不足道，但卻很感人。
我邁出了步伐，卻忍不住回頭張望，回想那震撼人心的樂聲。晚風(fēng)拂過了臉頰，帶著一絲憂傷，帶著一絲明悟
五年級的作文 篇7
她，大餅一般的圓臉，如瀑布般的頭發(fā)，走起路來斯斯文文的，一雙不大也不小的眼睛忽閃忽閃的。你別看她平時(shí)斯斯文文的，發(fā)起怒來如炸彈爆炸了一般。
一次，下課后，她一個(gè)人在墻角踢著毽子，突然一個(gè)男生跑到她面前，一把抓住她的毽子就跑，她也不追，只是冷冷地說道：“我數(shù)到三，你再不把我的毽子還給我，不好意思，可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶，可是因?yàn)樯〉脑颍侨司蜎]來。她原來是擦黑板的，但因?yàn)槟侨藳]來，所以她又主動(dòng)你會(huì)很慘
的！”“我不還，就是不還，怎么著？”“一、二、三。”那男生還是沒還。只見她猛地追了過去，伸出左手拉出他的.衣服，右手使勁地?cái)Q了他幾下，又用腳狠狠地踩了幾下他的腳，然后把毽子拿了回去。當(dāng)然，那男生也不敢還手，因?yàn)楫吘故撬热莿e人的。怎么著，她酷吧！
可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶，可是因?yàn)樯〉脑颍侨司蜎]來。她原來是擦黑板的，但因?yàn)槟侨藳]來，所以她又主動(dòng)地承擔(dān)了擦窗戶的工作。她十分仔細(xì)地擦著，等老師 來檢查時(shí)，又表揚(yáng)了她，因?yàn)樗恋檬指蓛簟?/p>
她，就是我的好朋友 ，很要好的朋友哦！
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