小學五年級作文

小學五年級作文7篇[集合]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　我有一件記憶猶新的事，這件事在我的腦海里一直念念不忘。我想一件難忘的事每個人都有。也許你不想告訴我，但是我要告訴你這件我讓我難忘的事。

　　事情發生在20xx年的某個周末。星期天我和我的好朋友來到離家不遠的公園，我們一邊散步，一邊講著有趣的事情。

　　走著走著我看到讓我震驚的一幕：一位臉色蒼白、骨瘦如柴的.老人在撿垃圾。看他那破舊不堪的衣服，就知道他歷經煎熬，家庭貧窮。一開始沒多大在意，可是后來我看到他把錢分給其他窮人，自己卻寧愿挨餓，他們可都是窮人啊！不一會兒，他就睡著了。我知道，只有睡覺才不會感覺到餓。看著看著，我不知不覺流下了兩行熱淚，心里就想麻花一樣打了個結。

　　后來，這件事漸漸忘掉了，可是每次來到公園的這個地方，總會想起那件難忘的事，總會想起那位老人。我不禁向那個望了望，可是那位老人已經不在了

小學五年級作文 篇2

　　“好吃不過餃子”，我從小就愛吃餃子。

　　今天下雨了，恰巧小姨來到我家。為了歡迎她的到來，媽媽準備包餃子。

　　媽媽先調好餡，接著和面搟皮。做好了準備工作，媽媽就和小姨動手包餃子。我的任務就是把餃子擺在蓋簾上。她們一會兒就包了一蓋簾。一個個圓鼓鼓的餃子像訓練有素的士兵，整整齊齊地排列在蓋簾上，好像在等候我的檢閱。學生習作——《包餃子》

　　我看得心里直癢癢，真想自己動手包一個。在我的再三請求下，媽媽同意讓我試試。我學著媽媽的樣子拿起了一個餃子皮，圓圓的餃子皮放在手心里軟乎乎的`，感覺很舒服。我在餃子皮的中央放上點餡，上下對折，使勁一捏。糟糕！餡怎么跑出來了？我再看媽媽包餃子的動作，奇怪！媽媽也是這樣包的，為什么我就失敗了呢？再包一個試試。這回我特意把餡用手指向中間堆了堆，接著小心翼翼地把餃子皮上下對折，輕輕一捏。唉！淘氣的餃子餡好像故意和我作對，又鉆了出來。小姨忍不住笑出聲來：“你這是托餃子皮用力太大，把餃子餡給頂出來了。”

　　明白了原因，我急忙改進。這次很順利，餃子餡沒有再出來。我把包好的餃子放在蓋簾上，與媽媽和小姨包的餃子一比，我被逗樂了。看！媽媽和小姨包得餃子一個個圓鼓鼓的，非常豐滿，站在蓋簾上，有一種說不出的美感。而我包的餃子卻骨瘦如柴，有氣無力地趴在蓋簾上。

　　這時，媽媽細心地給我做了示范，告訴我怎么包才不會露餡，餃子才能立住。我再次拿起餃子皮，按照媽媽教給我的方法，包了一個。這次雖然沒有媽媽包的那么好，但是比我包的上一個可強多了。我瞅了瞅，餃子這回也有點像昂首挺胸的戰士了。

　　哈哈，我終于學會包餃子了！

小學五年級作文 篇3

　　上次，我從太倉回來帶回一只既美麗又調皮的小松鼠。

　　這只小松鼠長著一身淺棕色的絨毛，在它背部的中間有兩條黑白相間的細條紋，背后還有一條既柔軟有蓬松的大尾巴。在小松鼠那小巧玲瓏的頭上長著一雙尖尖的小耳朵；一雙黑葡萄似的大眼睛在陽光下閃閃發光，從遠處看仿佛是鉆石呢；它那個精致的小嘴巴很能叫，一天到晚地叫個不停。在小嘴巴里還長著兩顆大門牙，十分可愛。

　　小松鼠很喜歡吃花生，無論是生的'還是熟的，它都要吃。上一次，我把一顆生的花生放在籠子邊，它看見后連忙撲過去，用兩只前爪牢牢地抱住，生怕會被別人搶區似的，隨后，它又用兩只前爪把那"美食"送到自己嘴邊用兩顆門牙去啃叫，等它咬不動時，它就很不服氣地把花生扔到一邊。于是，我又拿出一顆熟的花生在它的面前晃來晃去，這時，它又來勁兒了，立刻從我手中把花生搶了去，在一旁津津有味地品嘗著。吃完后，它又用一種無助的眼神看著我，好像在說："能再給我一顆嗎"這時，我又掏出一把花生，它高興極了，連忙又轉身去吃了。

　　它也很調皮。它一會兒蹦到這邊，一會兒蹦到那邊，它一分鐘都停不下來。它有時像一個跳高運動員，從籠底跳到上面那根鐵桿上，有時又像個正在坐牢的囚犯一樣，拼命地用兩只前爪搖動鐵桿。

　　怎么樣，我的這只小松鼠可愛嗎 你一定也喜歡上了它吧！

小學五年級作文 篇4

　　每當想起童年那段舊事就讓我咯咯的笑個不停，那是一次早上……

　　早上，媽媽拿著面包來給我吃，我捧著熱乎乎、香噴噴的面包來到了后花園，我的小狗剛好也跟了過來，我搬來小板凳，做著吃，這時，小狗"汪汪"的叫著，我已經猜到它是要和我一起玩，于是我把面包放到小板凳上，就陪小狗去玩了。

　　小狗一直跑，他的意思是讓我追它，于是我就配合他追它嘞！

　　跑啊跑，追啊追！突然，只聽得"隆"的.一聲，小板凳倒了，面包被扔出一米多遠，我趕緊跑過去，撿起面包，看著面包臟了，于是我學著媽媽平時洗衣服的方式洗面包。

　　先倒來一盆水，放了很多洗衣粉進去，攪了攪盆子，把面包放進去洗，洗唰唰洗刷刷，我邊唱著小歌邊洗著。

　　只見面包越洗越少，我大聲喊著："媽媽，媽媽，快點來啊！面包不見了！"媽媽急急忙忙的跑來說："面包怎么會不見呢？"于是我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽說："傻孩子，面包怎么能洗呢？臟了就把臟的去掉，不能洗的！"

　　從那以后，我懂了很多，每次回味起來我的嘴角不經浮起一絲微笑……

小學五年級作文 篇5

　　春節是我國最隆重的節日，每逢春節都會有許多習俗，比如貼春聯、放鞭炮等。這一次有幸參加了寫春聯送溫暖活動，我覺得特有意義。

　　那天上午，雖然天氣晴朗，但還是寒風凜冽，我堅持早早起床，因為我要去參加寫春聯送溫暖的活動。

　　上午8時許，我和媽媽來到了迎新春送對聯的活動地點——邏索村委會。這時候已經有幾位老師在忙碌了，他們有的在搬東西，有的在寫春聯，有的在一旁拍照。不久之后，陸陸續續地來了很多村民，他們是來等著要春聯的，場面熱鬧極了。只見老師們提筆寫起春聯，他們寫的字蒼勁有力，有楷書、草書、隸書等不同的字體，字整齊又漂亮，令人羨慕。這時候，蒙老師到了，只見他稍作準備，就加入到為村民寫春聯的隊伍中。看著蒙老師忙碌的身影，我鼓起勇氣參與到這個有意義的活動中去。雖然我不能親手寫春聯，但我要做一個稱職的書童，為這次送溫暖活動盡自己的一份力。我心里這樣想著，馬上就付諸行動，上前幫蒙老師拉平紙，這樣他寫起來就更方便了。只見蒙老師先拿起筆沾了一點墨水，一會就寫出了幾個大字，他寫的'字是多么生動，每一個字恰似一個個躍動的小精靈，不再被僵硬地鎖在方格里，讓在一旁圍觀的人們不時發出“嘖嘖”的贊嘆聲。

　　看著蒙老師把春聯寫完了，我就幫著把它們擺在一旁的地面上晾干。這時突然有一陣大風吹過來，風像一只大怪獸，正想把地上的春聯吹亂。我急中生智，連忙拿起旁邊的石塊壓住了春聯。村民們看見了也一起過來幫忙，大家都對我豎起大拇指，說我是個聰明的孩子。聽了夸獎，我有點不好意思地笑了。

　　活動最后，蒙老師送了我一副春聯：人和政善九域繞祥云，國泰民安三元呈吉象。雙手捧著這副“寶貝”，我心里樂開了花。

　　這個活動真有意義，我下決心要好好練字，以后有機會也像這些老師們一樣為村民寫春聯。

小學五年級作文 篇6

　　老家在京山農村，，這里臟兮兮的，鄉親們住的房子低矮破舊，陰暗潮濕，，我再回老家，這里變了，農民的日子比好。

　　是雙休日，到鄉下看望伯父、伯母。上，我看見那條坑坑洼洼的泥巴路了寬闊的水泥路，路旁還栽上了高大的樟樹，像個哨兵守護里。的小車開伯父、伯母的家門口。一下車，伯父、伯母就迎了，把接進了剛落成的小洋房里。

　　伯父家以前瓦房，一到下大雨，房子就漏水。我每次回老家，伯父便常常地問我：“格格，住不慣吧？”，伯父家建成了新房，我真替高興。

　　伯父家的房子一共有兩層，剛剛粉刷一新，既氣派又漂亮。伯父家里的擺設也煥然一新，桌椅板凳新的，以前的黑白電視機換成了一臺大彩電，廚房的一角還擺著個大冰柜呢！冰柜，我趕緊對伯父講：“伯父，吃冰淇淋！吃冰淇淋！”伯父哈哈大笑著說：“格格，一會兒讓你伯母做上一冰柜的冰淇淋，讓你吃過夠！”

　　吃過伯母做的香噴噴的農家飯，又跟著伯父到村子里轉了轉。感到農村的真是太大了，老家真是太美了。村子里，絕大多數人家都蓋上了新房，房前屋后，長滿了綠樹，人家還種上了花草。池塘邊，村姑們在洗衣，孩子們在戲水。遠處的田野里，是成片成片的.綠油油的莊稼。，我覺得來美麗的世外桃源。

　　啊，家鄉了巨大的，祖國也了巨大的。好好學習，把祖國裝扮得美好。

小學五年級作文 篇7

尊敬的張老師：

　　您好！

　　光陰似箭，我已經是五年級的學生了，您是從三年級接管我們班的。

　　當時，我們還是一群似懂非懂的小孩子，是您孜孜不倦的教誨下，讓我們一天天的成長，獲得豐富的知識！您不僅是我們的老師，更是一位手握世界靈魂都敬愛的工程師！老師，您曾在那神圣的講臺上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花結出碩大的果實；您是我們成功道路上的墊腳石，為我們鋪磚引路；您是茫茫大海中的船只，帶領我們暢想知識的海洋；您是春風，您是春雨，您滋潤、哺育著我們，讓我們長成茁壯的大樹；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻在了教書育人上，點燃自己，讓我們在成長的道路上不再迷茫！這就是您在教學路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍圖的神圣的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據！漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

　　在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。您就是如此偉大，您培育了一個個精英，時代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點綴美麗；您用彎曲的脊背創造神話。

　　流水匆匆，秋風吹落您年輕的`容顏；歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那黑發。但您教書育人的精神依舊抖擻煥發，不減當年，斗轉星移，世道萬變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復雜感情的感恩之心。那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當以涌泉相報的師恩。它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那非授之以肌膚，但傳之以智慧的父母情。

　　這是一份經得起時間考驗，承受得住空間局限的恩情。即使在黑夜，也永遠忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神圣時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語；即使在為學業不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。我想對您說：老師，您辛苦了！

　　敬祝

身體健康，萬事如意，工作順利

【小學五年級作文】相關文章：

小學五年級的作文02-07

[經典]小學五年級作文07-22

小學五年級作文（精選）07-22

【經典】小學五年級作文07-24

（精選）小學五年級作文07-26

小學五年級作文08-06

(精選)小學五年級作文08-19

（經典）小學五年級作文08-20

小學五年級作文[精選]07-29

[精選]小學五年級作文08-04