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五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-05 10:02:17 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文優(yōu)秀(6篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文優(yōu)秀(6篇)

五年級(jí)作文 篇1

  我一直覺得自己不是一個(gè)很會(huì)安慰人的人,但是事實(shí)證明,我還是不了解自己。

  中午吃飯的時(shí)候,我的一個(gè)好朋友,坐在桌子對(duì)面,看起來十分悶悶不樂的樣子,我就順口問了一句:“是不是有什么煩心事啊,看你這么不開心?”沒想到,她聽到我的這句話以后,放下筷子,趴在桌上哭了起來。這些我有些著急了,趕緊安慰她,并且問她發(fā)生什么事情了。

  好朋友跟我說,最近快要考試了,她的心理壓力很大,覺得自己做了很大的`努力,但是就是害怕在考試的時(shí)候還是得不到理想的成績(jī),被老師和父母責(zé)備。聽了她的話以后,我說:“你沒必要給自己這么大的壓力,我覺得你已經(jīng)十分優(yōu)秀了,現(xiàn)在你自己也說,已經(jīng)付出了很大的努力,去準(zhǔn)備這次考試了,肯定沒有問題的。”好朋友聽完,擦了擦眼淚,抬頭看看我,我正在用充滿信心的眼光給她力量,這樣一來,她的心情又好了,開始開心吃飯了。

  我覺得自己雖然不怎么會(huì)安慰人,但是能夠讓好朋友的情緒變好,已經(jīng)讓我十分的開心了,希望她能夠?qū)ψ约涸俣帱c(diǎn)信心,樂觀開朗起來。

五年級(jí)作文 篇2

  今天我和老師同學(xué)們一塊兒去春游。我們上了校車,半個(gè)小時(shí)了車還沒有開,我大叫:“怎么還沒開?”話音剛落,校車上響起了嗚嗚的聲音,車開了,我高興極了。我戴上了帽子和眼鏡,我和栗淮浚坐在一起。我大叫:“悶死了,怎么還不到?”栗淮浚安慰我說:“一會(huì)兒就到了!”我在車上和宋嘉成在聊“奇博少年”的事。半小時(shí)后,校車在動(dòng)物園門口停了下來。我說:“終于下車了!”

  我們進(jìn)了動(dòng)物園,我高興地跳了三跳。我們先看了熊貓,又看了猴子。有的猴子在籠子里爬來爬去,還有一個(gè)在睡覺。我對(duì)那個(gè)睡覺的猴子喊:“起床了,大懶蛋!”路過游樂場(chǎng)的.時(shí)候,朱梓瑜突然大喊:“劉青瑞快看,那個(gè)游樂設(shè)施的名字叫激戰(zhàn)鯊魚島!”然后我們就去了企鵝館,我們來到企鵝池旁邊,這些企鵝很小,就和鴨子差不多大,腳也和鴨子一樣,我懷疑這些企鵝就是鴨子抹了一層油漆。出了企鵝館以后,我們又來到了鳥類世界,我發(fā)現(xiàn)這里的鳥非常多,非常好看。王昆煜踩到了鳥屎,旁邊的同學(xué)都哈哈大笑。我們后來又去看了大象、老鷹、斑馬等等。

  中午,我們?cè)谝黄萜荷铣燥垺N页粤藷峁贰h堡、香腸等許多好吃的。大家都爭(zhēng)著讓老師們吃自己的食物。

  吃完飯后,我們依依不舍地上了校車,一會(huì)兒就回到了學(xué)校。還看了一會(huì)兒動(dòng)畫片。今天我過得很開心!

五年級(jí)作文 篇3

  有一個(gè)姑娘,她活活潑潑,可可愛愛,漂漂亮亮,有一顆善良的心靈。

  一天,媽媽給了她10元,讓她買零食,可她沒有,把錢捐給了希望工程,她有一顆善良的美麗心靈!

  哥哥快要結(jié)婚,媽媽希望她漂漂亮亮,給她打扮整齊后,一個(gè)“書呆姑娘”,變成一個(gè)亭亭玉立的美麗公主,多么漂漂亮亮。

  同學(xué)心情不好,她心里希望每個(gè)人都快快樂樂,她故意逗同學(xué),把同學(xué)逗得哈哈大笑。她真的'很活活潑潑。

  還沒告訴你她叫什么——她就是我——于靜一個(gè)活活潑潑,漂漂亮亮,善善良良的姑娘。

五年級(jí)作文 篇4

  那天,我被我們班的數(shù)學(xué)老師——華老師叫到辦公室里訂正作業(yè)本。因?yàn)殄e(cuò)得太多了,所以留下來的時(shí)間很長(zhǎng)。這時(shí),四班的老師說:“考卷上的那個(gè)題目從前的書上有的!我們班怎么考不出來!這么簡(jiǎn)單!”我們班的夏老師拿過考卷,說:“正月梅花香又香,二月蘭花盆里裝……這個(gè)太簡(jiǎn)單了那!怎么會(huì)做不出來?哎呀!”夏老師邊說邊嘆氣,“哦!這個(gè)么很簡(jiǎn)單的!怎么做不出來,真奇怪啊!”……

  我聽著老師的話都忘了訂正,在心里暗暗笑道:嘿嘿,幸好我們班還沒考試,而又讓我聽到考卷內(nèi)容,好幸運(yùn)啊。這個(gè)題目簡(jiǎn)單,好像這個(gè)是四年級(jí)時(shí)教的,我回家去看看,明天老師就不用扣分了,而且還有加分的!哈哈!我要去告訴同學(xué)去。這下,我樂極了!

  到了教室,我對(duì)我的'一些好朋友悄悄說:“誒,你們知道我剛剛在辦公室聽到什么了嗎?”“廢話,我們當(dāng)然不知道了!”“哎呀,別生氣!生氣了我也不講了,這可是考試的題目啊!”她們一聽到“考卷”眼睛就睜得大大的,“快說啦!”“我在老師辦公室聽到……知道了吧!這個(gè)題目好像是四年級(jí)教的!我打算今天回家去找找,并把它背下來!”他們笑著說:“我也是,我也是!”今天的收獲可不小哦!既聽到考卷的內(nèi)容又得到同學(xué)對(duì)我的好感,真是太高興了!而且也沒露餡,哇呀!今天也太幸運(yùn)了吧!

  而第二天考試果然考到這題,我心花怒放。考完試,我便叫上我的好朋友,笑著說:“怎樣啊?有考到吧!這次我可是有把握拿95分以上了!哈哈!”“對(duì)啊!對(duì)啊!太謝謝你了啊!這題還可以加分的呢!謝謝,謝謝……”

  開心啊……

五年級(jí)作文 篇5

  聽說二舅在南陽打工,我很驚喜,我已經(jīng)一二十年沒有見過二舅了。

  我小時(shí)候,二舅對(duì)我可好了。他經(jīng)常背著我到他家去,給我做好吃的飯,給我摘樹上的果子。有時(shí)候,二舅也到我家來,幫我父母干農(nóng)活,割麥、砍苞谷、耕地、二舅有的是力氣。

  我總認(rèn)為二舅是個(gè)實(shí)在人,又很能干,不憨不傻,人長(zhǎng)得也不丑,但成個(gè)家咋那么難。

  二舅二十多歲的時(shí)候,有好心人為他介紹了個(gè)女子,是四川人,但也知根知底。喜事都辦過了,女子說啥也不跟他過,僵了一兩個(gè)月,女子同意跟我四舅過,我四舅很嫌尷尬,經(jīng)多人勸說,四舅總算同意了,女子便成了我四舅母,現(xiàn)在仍然和我四舅生活在一起,有兒有女,很幸福。

  二舅三十多歲的時(shí)候,有鄰村人不知從哪里拐騙來一名女子,賣給了二舅。二舅待她很好,兩人一起生活了兩年。那女子的家人不知通過什么途徑打聽到了消息,找上門來,女子的家人表面上也認(rèn)了這門親事,說要接女兒回去小住幾日。幾天后,二舅帶著禮品到“岳父”家去接妻子,卻被當(dāng)?shù)鼐炜哿似饋恚蠼?jīng)我父親等人多方奔走,二舅總算獲釋,只是又成了光棍一條。

  轉(zhuǎn)眼間,二舅四十多歲了,親人們都嫌他孤單、可憐。鄰村有一家人,男主人因病去世,兩個(gè)孩子正在讀書。這家人正需要一個(gè)男人來操持農(nóng)事,掙錢養(yǎng)家,這在我們那里叫“招父養(yǎng)子”,有好心人給我二舅提起了這事,二舅有點(diǎn)兒擔(dān)心,害怕辛辛苦苦把人家的孩子養(yǎng)大了,自己又被一腳踢開。好心人就勸他說,人都是有感情的,你把孩子們養(yǎng)大,他們能會(huì)不知道報(bào)恩嗎?于是,二舅就成了這家的.男主人。我本以為,二舅總算找到了歸宿,誰知,這家女主人經(jīng)常犯精神病。那年,二舅帶著她到廈門打工,她犯了幾次病,走丟兩三次,二舅怕她迷失在外地,自己回來沒法交差,就把她送了回來,自己獨(dú)自在外打工,一干就是二十年。其間,這家女主人因病去世,現(xiàn)在,兩個(gè)孩子也已成人,二舅卻再也沒有回去過。

  我只知道二舅在廈門打工,沒想到回南陽了,在一家洗車店工作,我聽說后,立即去看望他。二舅沒怎么變老,仍舊很年輕很精神,我們談起了許多往事,談起了歲月的變遷,談起了我們認(rèn)識(shí)的一些人,我倆僅喝了幾杯酒,二舅已經(jīng)很醉了……

五年級(jí)作文 篇6

  “我是誰?在哪兒出生的?叫什么名字?幾歲?生日什么時(shí)候?……”面對(duì)著這喃喃自語的幽冥鬼怪,我被嚇得身子直哆嗦。

  “啊!”恍然中,我大叫一聲,揉揉發(fā)紅的眼睛,喘了好幾口氣,睜開眼睛。雖然醒過來了,我盯著鏡子里“群發(fā)亂舞”的我,卻像中了魔咒般,自言自語,“我是誰?我是人。在哪兒出生的?江蘇南京。叫什么名字?鄭天悅。幾歲?十歲。生日?3月21日……”

  一片茫然,一片寂靜。

  我拍了拍自己的頭,迫使它冷靜下來,再看看鐘,此時(shí)才凌晨4點(diǎn),夜空繁星閃爍,十分炫目,我不禁在心里暗自好笑,干嘛呀?神經(jīng)病啊?隨即看了一眼星空,又睡下來。夢(mèng)里:對(duì)面坐著一位與我一模一樣的人,只是她小小年紀(jì)卻有了一份不符合年齡的滄桑。對(duì)方像鬼怪一番,幽幽地問了一句:“我是誰?”我答:“我是一名學(xué)生,一個(gè)人。”問:“我在哪兒出生的`?”答:“江蘇南京。”問:“我?guī)讱q了?”答:“10歲。”問:“生日?”答:“3月21日。”……問:“學(xué)習(xí)情況怎么樣?”我如實(shí)回答:“數(shù)學(xué)好,英語好,語文稍差。”“你該采取什么措施?”我一驚,“努力復(fù)習(xí),認(rèn)真聽講,積極發(fā)言……”那人笑了,“現(xiàn)在你該知道怎么樣了吧。”不等我回答,她站起來,消失在風(fēng)中。

  “啊!”我被驚醒了,想著做的夢(mèng),若有所思。

  從此,我發(fā)奮學(xué)習(xí),終于獲得成功。

  那是38歲的我,這樣對(duì)自己說道:“我要感謝28年前的一次夢(mèng),它指引著我走向成功……”

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