(實(shí)用)五年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的車程，我們回到了家鄉(xiāng)。
幾個(gè)月不見，原來(lái)那個(gè)熱熱鬧鬧的小村子不見了——房屋都被拆了，村民們被迫都搬家了。可是，又能搬到哪去呢？村民們打上了官司，有的還因?yàn)榭棺h而被捉去了，村子似乎被煩惱、憤怒包圍著了。
那個(gè)給我許多童年時(shí)快樂的房子去哪兒了？那個(gè)能讓村民們談天說(shuō)地的.地方又去哪了？都被拆了。
走進(jìn)新房子，爺爺奶奶似乎蒼老了很多，是否還為著拆遷的事兒煩惱著？屋子里很安靜，靜得似乎只能聽到鐘聲和風(fēng)聲。
爺爺皺著眉頭，奶奶嘆息著。兩位老人都在為陪伴了五十多年的老房子憂愁著。新房子雖也很大，可顯得空空蕩蕩的。老房子雖小，卻有種家的味道，里面總傳出歡歌笑語(yǔ)，還有我在那兒表演的猴子拳。過(guò)年時(shí)，還有一大堆人圍著一個(gè)小小的電視機(jī)看聯(lián)歡晚會(huì)，和和樂樂的。
有些人煩惱著，有些人抗議著，還有些人忘記憂愁，行動(dòng)著，截污納管，使千島湖的水更加的美。
不過(guò)，還有使人忘記煩惱的時(shí)候。夜晚，爺爺窩在家里打著老K，奶奶出去跳舞，孩子們追著跑著。還有些老人要么談笑，要么抽著煙，談?wù)撝咸诺奈枳恕?/p>
那些老人們新娛樂就是跳舞。跳舞當(dāng)然得跟上的潮流，不能光跳老年舞，有時(shí)跳跳拉丁舞，有時(shí)跳跳牛仔舞。大家還學(xué)唱小蘋果嘞！還有自己編出了小蘋果的舞步！幾個(gè)月不見，家鄉(xiāng)的變化如此之大，有人歡喜，有人憂愁！得好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
五年級(jí)作文 篇2
那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀猓那榉浅┰辏倚膯蕷猓熘挥X得昏昏沉沉，無(wú)所事事。
那天是星期一上午，我們剛剛到校。隨著預(yù)備鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去。“陳嬌，你出來(lái)一下。”這一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來(lái)，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話。“新華，你覺得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭(zhēng)氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的.肩膀又說(shuō)：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來(lái)，敢天面對(duì)生活！”
我抬起頭和老師面對(duì)面站著，燦爛陽(yáng)光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時(shí)老師又開口了：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”
就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想，重新開始把奮斗的道路確定。
五年級(jí)作文 篇3
野炊，是我最喜歡的活動(dòng)。又到了今年野炊的時(shí)間，又到了我最開心的時(shí)刻。
今天，陽(yáng)光明媚，碧空萬(wàn)里無(wú)云。上午，校長(zhǎng)說(shuō)：“今天天色比較好，我們就了了大家的`心愿——野炊。”要不是老師站在后面，大家早就跳起來(lái)了。中午放學(xué)了，同學(xué)們?cè)诼飞隙荚谡f(shuō)話。他們?cè)谡f(shuō)什么呢?哦!原來(lái)是在議論野炊的事啊。
到了家里，我連忙收拾起了東西，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：“把‘肚子’留下，下午去再吃。”我想：我是這樣，其他同學(xué)肯定也一樣吧。
到了學(xué)校，同學(xué)們都買東西去了。預(yù)備鈴響后，同學(xué)們拿上吃的東西和做飯的工具后飛奔出教室，很快站好隊(duì)，便向著目的地洮河林“進(jìn)軍”了。
到了洮河林，各組組員們便開始找地方了。最后我們組找了一塊既涼爽又平坦的地方。我們開始生火了，我們一組男生有四個(gè)，所以火生著得快。女生有三個(gè)，可她們做飯速度很慢。因此，等另外幾組吃的時(shí)候，我們還沒有做熟，饞得我直流口水。終于做熟了，我已經(jīng)忍不住了，還沒讓老師來(lái)嘗，我就先吃了。
今天的野炊中，雖然我們組慢了些，但我還是很快樂的。我多么希望年年都有這項(xiàng)活動(dòng)——野炊啊!
五年級(jí)作文 篇4
乍暖還寒時(shí)節(jié)，只見梅花獨(dú)自開。阡陌埂上，土坡灘頭，院落墻角，冷冷地綻放，給人孤獨(dú)冰艷之美。
接著是迎春花，細(xì)細(xì)枝條串連著鞭炮，急急地炸開，艷艷的黃，爭(zhēng)著報(bào)春。
低眼處，墻根邊，婆婆納翠色叢中閃亮著幾顆星星，鉆石般的藍(lán)，素雅恬淡；二月蘭在岸邊簇?fù)恚f(shuō)情逗樂。
花兒草兒蘇醒，萌芽，漸漸鋪展，次序井然，不急不緩。要看春深淺亂飛紅，應(yīng)是春分時(shí)節(jié)。
時(shí)值春分，幾縷春風(fēng)拂面，幾場(chǎng)春雨飄落，特別是幾聲驚雷，誰(shuí)還能安然入眠、無(wú)動(dòng)于衷？冬蟲的醒來(lái)，燕子歸來(lái)。骨瘦的柳枝最多情，水袖一甩，詩(shī)意盎然，江山如畫，黃鸝鳴唱。俊俏的女子怎能禁得住柳的`誘惑，與小伙相約，柳笛聲聲，悠揚(yáng)酣暢，直教人如癡如醉，一時(shí)間不知身在何處，我是何人。
抬眼便望花幾重，櫻桃樹上展飛鴻。很奇怪的，櫻桃如女子的唇，紅紅的色彩，柔軟的感覺，潤(rùn)潤(rùn)的亮澤。同一棵樹，卻長(zhǎng)出如此素淡的花兒，它怎能做到一素一艷，相反相成？難道是櫻桃只求果實(shí)的甜美，不在乎外在的虛榮！
令人應(yīng)接不暇的是杏桃。先是杏樹虬勁枝條、滄桑面容上綻開新春笑容。從枝根到枝梢一嘟嚕一嘟嚕的花蕾，串出鈴鐺，妙語(yǔ)連珠杏微雨，懷春女子素心一片。然后，一片嘩然，奏響春歌。
三月春光溢滿園，蜂蝶嚶嗡醉暖陽(yáng)。桃花深淺瞇你眼，任憑春風(fēng)放紙鳶，岸邊笑聲響不斷，哪家女子弄清泉？素白絲巾隨風(fēng)揚(yáng)，扯住桃枝手不放。輕輕收起一縷春，情滿懷，愛意濃，閉眼，敞心，花間無(wú)酒幾酣醉，小徑通幽人徘徊，貪看亂紅入翠微，紅塵留香齊歡唱。誰(shuí)還戀世間紛擾現(xiàn)實(shí)苦？只愿在桃花村里夢(mèng)徜徉!
五年級(jí)作文 篇5
遠(yuǎn)看我就是個(gè)小不點(diǎn)，我瘦瘦的個(gè)子，小小的臉，再配上一頭烏黑的頭發(fā)。你走近，我會(huì)笑瞇咪地看著你。我喜歡笑，一笑嘴角就裂開，露出兩排潔白的牙齒。
我是許多人眼中的“女神”。有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師提出了一個(gè)很有難度的數(shù)學(xué)問題，頓時(shí)，教室里面安靜極了，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。有的`同學(xué)用手撐著頭一臉苦惱狀，有的同學(xué)睜大了眼睛毫無(wú)頭緒，還有的同學(xué)拿著筆在紙上畫著。而此時(shí)，我高高地舉起了右手，同學(xué)們的目光頓時(shí)集中在了我的身上，我站起身一句一句地說(shuō)出了我的思路，我才說(shuō)完，老師對(duì)我露出了微笑，說(shuō)：“你總算沒讓我失望。”為此，同學(xué)們非常佩服我，覺得我簡(jiǎn)直是“女神”。還有一次，在中午，我吃完午飯，就在教室里做作業(yè)，這時(shí)，老師叫了我一下，原來(lái)老師讓我教同學(xué)們改錯(cuò)題。那一題，許多同學(xué)都想不出來(lái)，但是我卻做對(duì)了。從這兩次以后，我成了大家公認(rèn)的“女神”。
但是，我在爸爸媽媽眼中卻是一個(gè)“女神經(jīng)”。有一次，我們?nèi)胰ゴ蟮掏妫诖蠹覠镜臅r(shí)候，我忽然決定做一個(gè)惡作劇。于是，我深深地吸了一口氣，憋住，然后，使勁地朝燒烤爐吹去。頓時(shí)，炭灰滿天飛，原本圍在燒烤爐旁邊的親戚都怪叫著，像鳥獸一樣的散開。可是已經(jīng)遲了，炭灰飛到了每個(gè)人的頭上、臉上、身上，個(gè)個(gè)都變成灰頭土臉的了。我的臉上更多，整張臉上全是黑乎乎的，大家都說(shuō)我是個(gè)女神經(jīng)。我的“女神經(jīng)事件”可多了：我還在弟弟臉上畫過(guò)烏龜，在爸爸拖鞋里放過(guò)倉(cāng)鼠，甚至把媽媽的化妝品涂得娃娃滿臉都是。
嗨！這就是我，同學(xué)老師心中的“女神”是我，爸爸媽媽眼中的“女神經(jīng)”也是我。
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