小學五年級作文[常用3篇]
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的小學五年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
我的爸爸高高瘦瘦,英俊瀟灑,愛好廣泛。想知道他最大的愛好是什么嗎?首先,不是打牌;其次,也不是下棋;然后……呵呵,那是什么呢?——玩手機!
自從老爸買了個智能手機,可以說整天都手捧手機,眼盯手機,幾乎是一刻不離。吃飯時手機放桌上,嘴巴在動,眼睛是盯著手機一動不動;親朋好友聚會時,在等待的空隙,玩手機是必須的一道菜;上廁所時,手紙可已忘記帶,手機是絕不會忘記帶的……如今這手機,已經成了爸爸心目中比老婆、兒子還親近的家伙。
記得那天早晨,爸爸剛起床,一邊打著哈欠一邊揉著惺忪的睡眼,然后慢慢踱步走向洗手間。在飯桌前吃飯的我,看著爸爸的.身影,心里念叨著:“肯定要回頭找手機!肯定要回頭找手機!”果然,還沒有念到第三遍,爸爸仿佛瞬間清醒了似的,快速返回臥室,又迅速手握著手機,一邊開機一邊往洗手間跑去。
“天啦,又要等上半小時才會出來!”我向媽媽搖頭晃腦地斷定道。媽媽也搖了搖頭,笑著洗碗去了,然后回了一句話:“待會要上廁所的可就糟了!哈哈哈……”
啊!上廁所!說到上廁所,剛喝了一大杯牛奶,還真想上廁所啦!我趕緊奔向洗手間,急促地敲著門:“老爸,快點快點!我要上廁所啦!”只聽老爸的聲音在洗手間里緩緩響起:“慌什么慌嘛?忍住哈!我才進來多久啊!一條新聞都還沒有看完啦!”又是看新聞,我就知道爸爸在里面邊上廁所便看新聞,這新聞那么多,什么時候才看得完呀?
想到這兒,我便敲門為拍門:“老爸,求求您快點吧!那新聞等你出來又看嘛!拜托!”“出來看,出來哪有上廁所時看得心安理得啊?這叫充分利用時間!再等等!”
噢,我的心已經碎了一地。就這樣,在我的拍門聲中,在我的哀求聲中,老爸依然是呆夠了半小時才大搖大擺地從洗手間里走出來!
電視里不是再說,現在社會有太多的像爸爸一樣的人,整天抱著手機,一個個都成了“手機控”,走路時,上班時,休息時,坐公交趕地鐵時,甚至過馬路時,都低頭看手機,電視上把這樣的人都稱為“低頭族”。那我也就送我爸爸一個最時髦的稱呼吧——“低頭族”爸爸。
唉,什么時候我的爸爸能夠不當“低頭族”呢?
小學五年級作文 篇2
那天,是星期五。
剛剛舉行完運動會頒獎儀式,老師說:“同學們,告訴你們一個事。萬老師、劉老師要走了!你們準備下賀卡吧!”“好啊!好啊!”答應聲一浪高過一浪。。。。。。大家沒什么感覺,各做各的。只不過,更多的隱藏了。大家都怕自己的創意被偷走。我也不例外。(呵呵)
更離譜的是:大家吵著要照相!我們呢?在弄賀卡,生怕老師走了。
最后的'一節課了。老師說,來講離別詞了。
老師一個一個的接著來。劉老師一上臺,我就哭了。咬著唇老師囑咐我們要注意什么,要改正什么缺點。講了許多。這次,我們誰也沒覺得很枯燥、乏味!調皮的男生也轉過頭去,其實,我知道,他們在哭!萬老師說了,她也很激動。她也紅了眼。
我們蜂擁而至。搶著送賀卡。。。。。。老師繼續講。我哭得更厲害了。劉老師竟拍拍我的肩膀,說:“別哭了。”他哽咽了!老師終于不讓他們說了,要布置作業了!我們班55555555的哭聲好響好響,整棟樓都“地震”了。
放學了。原本應開開心心的放學度過雙休日,可是我們卻哭哭啼啼的。
排路隊,好幾個人
小學五年級作文 篇3
從小我的家人就讓我學習書法,從上幼兒園一直到我9歲,我其實是受了一個人的啟發。
我看見爺爺正在寫書法字,在紙上下筆如有神(這里不指寫作文,而是指寫字寫得好)。我看著爺爺寫的這么好,心里癢癢的',也想學一下。于是,我屁顛屁顛地跑到爺爺旁邊,撒嬌似地蹭了蹭爺爺,說:“爺爺,我想試一下毛筆。”我本以為爺爺會不同意,可意想不到的是爺爺居然同意了。這可讓我喜出望外、大喜過望,拿好紙筆墨,準備開始“揮毫”。我就寫了仨字“王子傲”因為這是我的名字,突然間我感覺自己長高了,這才發現是爺爺把我抱起來了。爺爺激動地說:“好孫子,真是我們王氏書法世家的傳承人啊!”
從那以后,我便開始潛心“修煉”,一有空就練幾個書法大字。爺爺也總是手把手地教我,那一筆的粗細,應該擺放在哪里?似乎容不得半點疏忽。對我也很嚴厲,不過書上好像有句話叫“嚴師出高徒”。后來我便成為了爺爺的“得意門生”。我得了非常多的獎,全國的特等獎、金獎、銀獎……都和我招手過,光是全國獎都有七、八項之多,看到自己鬼使神差的得了這么多獎,我的腦袋不禁有些發熱。不過,這并不影響我前進的步伐,依然不忘自己的目標成為一名書法家。為了這個目標我一定要認真認真再認真,努力努力再努力,爭取早日實現這個宏偉目標。
我一點點的努力沒有白費,我學會學好書法了。
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